五年级的作文5篇【荐】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
我，是一只遭人嫌弃而有下岗的“耐克牌”足球。我原来生活在玲珑剔透的玻璃柜里，十分幸福。而如今，我却以垃圾桶为家，苍蝇每天打扰我的生活。
天空下着蒙蒙细雨，此时的我对过去的往事感慨万千，历历在目：我被国家足球教练买去了，着场比赛由我来“主持”是武汉队对飞龙队。比赛开始了，我被一张张有力的.脚掌传来传去，可真不是滋味。这时，我被飞龙队的球员踢向对方的球门。“好球！好球！”观众叫到。我十分自豪，因为我进了一个精彩的好球，回去可以向伙伴们炫耀了。“当”的一声，打断了我的思路，好疼啊！我低头一看，我的肚子受伤裂开了。我撞到了门框上。，“唉”观众们不停的摇头。因为我受伤了，所以比赛暂停了。我的主人将我扔入了垃圾桶，从此我以垃圾桶为家。
“快看，快看！这里有一个足球。”一个男孩叫到。他把我带会了他家，将我的伤口治好，又和小伙伴将我踢来踢去，我恢复了以前的生活，太好了！！
我现在是一只生活幸福而又快乐的足球！
五年级的作文 篇2
我的家乡有一个叫南湖的地方，它十分美丽，白天和黑夜，各有独特的风景。
火红的太阳升起，波光粼粼的南湖穿上了轻薄似纱的裙子。一抹红色，一抹黄色，一抹亮丽，一抹暗淡。阳光不规则地、肆意地画着，南湖本来清秀的脸庞，像被画了极美的彩绘。慢慢地，太阳完全升起，南湖被橘红色的火焰照得睁不开眼，一圈又一圈的.波纹遮住了南湖羞涩的脸，人们争着抢着围观，湖边的杨柳随风飘荡着，南湖又笑了。
白天，花朵争奇斗艳。一种不知名的紫色小花，有着与众不同的特点：它不如玫瑰身材好，也不如牵牛花样子可爱；它的花瓣如同直升机的螺旋桨，金黄色的花蕊吐露着芬芳。两者如同是嵌在一起，样子是那样和谐。哦，瞧这嫩绿色的叶子，影子映在水面上好似一个美丽的舞者。
对南湖不了解的人，都以为南湖的早晨美。其实南湖的夜晚，那才叫真正的美。
太阳刚藏进南湖中央小岛的草丛里，月亮就出来了，银色的月光洒在湖面上。本来深沉的湖水似乎更加深不可测；本来清澈的湖水，似乎成为了一个更加透视的镜子。天一黑，四周就灯火通明了，很多人来到这里垂钓，水像映到了天上，给它盖上了带着点点繁星的被子，给了人无限的遐想……
这就是我家乡的南湖，她美丽的面庞，会令你一直一直念念不忘……我爱我的家乡！千万不要忘了来这里。
五年级的作文 篇3
中国有许许多多的传统节日，如中秋节，端午节，清明节等等，在这些日子里，往往都很热闹，也非常有意义。然而，在这各色各样的节日中，我们的春节是最热闹的。
在腊月的初旬时，家家户户便都开始准备起年货来了。大街小巷上也便在处处摆满了摊子，有卖白散的，卖蛋卷的，卖年糕的等等。
我家也开始准备起来了，妈妈早早就给我买好了新衣服，好让我在新年时显出一派万象更新的新气象。春联也买好了，早早就贴在了门前。
在除夕那天到处都热闹极了，大家都在赶做年夜饭，妈妈在做饭，我则在一旁包着饺子，刚学会了擀皮，我就迫不及待的开始尝试起来了。虽然大小不一，薄厚也不相同，但我还是把饺子都包好了。吃起来味道倒也不错，也许是因为是自己包的话，我细细的品尝着。
到了晚上，就更加热闹了。男女老少都穿上了新衣，门外贴好了红红的对联，屋子里也贴好了各色的年画。家中灯火通宵，外面的鞭炮声也日夜都在不停的响着。大家都在守岁。我和爸爸妈妈在电视前欣赏着一年一度的春晚，在院子里燃放着色彩绚丽的'烟花。
春节里大家都穿着新衣服去拜年，孩子们收到了新年红包后，兴高采烈地数着压岁钱。大街上熙熙攘攘的人群仍然在挑选着过年后的补充品，卖年货的摊子还没有撤，也还有许多人在挑选年货。
春节的热闹气氛一直到五月十五时才渐渐减弱，而我却还沉浸在其中，希望自己日的气氛不这么快褪去。
春节的热闹让我非常开心，所以我常常盼望着过春节。
五年级的作文 篇4
在我们的世上，有些人把把老师比作辛勤的园丁，把我们这些学生比作含苞欲放的花朵，如果有了园丁的精心教导，那么花朵才能绽然开放。那么，要是那些园丁不在的时候，我们这些花朵们又会怎么样呢？
你们千万别看老师在的时候，我们班的同学坐得端端正正，可是只要老师前脚刚跨出门的时候，我们的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅，简直像个大蜂窝。
瞧！班上已经有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在抄写作业，有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得同学信以为真，立即坐回位置，安静地趴在桌子上，有什么办法？老师不在，这就是他们的天下。
其实安分守己的同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间学习，用知识来充实自己。就像高尔基所说的`：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”有的同学在做老师布置的作业，那么专心，比老师在的时候还认真。
老师平时就对我们说：“班干部就是老师的好助手。”在关键时候，我们班的班干部都挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板，原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也安静了许多。
此时的门外传来一阵熟悉的脚步声，原来是我们的老师进来了，教室里顿时就变得鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得一清二楚……
五年级的作文 篇5
温润的雨滴在脸上，只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象分歧，模糊了我的视野，残留掌心不动声色的恬淡与荒芜。我不知道疼痛是怎样得流淌，又是怎样的再流淌。
所有的一切也许会在这场细小的雨中疼痛，然后，安之若素。
熙攘的街，车子和人成了褪却的颜色，只剩下寂寞在锐意叫嚣。我发现其实车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。
我记得有一天我转过身问李丹，为什么生活从头到尾只是我一个人在演独角戏？
她说，你怎么哭了？答非所问，我只是擦干泪水，微笑着不语。
昆德拉说，我突然明白到，我原先还想像我们自己跨在人生的马背上，还以为自己在引导马的驰骋。
其实不然。我们只能被生活选择，而不能选择生活。在这场编写好的默剧里，我们只能像木偶一样循规蹈矩，一举手，一投足，都需要线的.牵扯。
安说，这是一种麻木的幸福。很对呀，至少我不用思考。
可是如果有一天我们能走回那段青葱的岁月里，能够倒退，我想我应该还是那个什么都不懂的孩子。
重逢。分离。
我们总是不断的重逢与分离，知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人，却依然毫不犹豫的走下去。只剩下我了。
我们又不知所以得擦肩而过。这是第几次，我记不住。ZLL，我该怎么办？为什么你总在我幸福的高潮又亲手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情吗？
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