小学五年级作文

时间：2024-01-07 14:58:41 五年级作文我要投稿

（必备）小学五年级作文

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（必备）小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　上星期，我和妈妈拿着乒乓球拍和乒乓球去体育场。到了体育场，有与我们是初来乍到。我们先到体育场的乒乓球台。我妈先教我怎样拿乒乓球拍，然后发球。由于是初级的，打的球都是高的。因为我以前在学校打过羽毛球。我可是数一数二的打高球高手。我刚打球，我妈接着。我妈在打我就接不上。

　　后来我先练练怎样打低球，然后就又开始比赛了。

　　我这回发的是低球。可是，我还是没有接上。我就这样持续了十分钟左右，就可以接第二个球了。

　　有一次，发了高球，打过来乒乓球台，我妈搂住了。你猜，她拿住了没有？其实我妈一松身，就发现不见了。我见球在我妈的胸口布袋上，引得我哈哈大笑。我妈还问我：“球在哪呢？”后来我说：“球在胸口上。”我妈也是哈哈大笑。后来笑够了。我们有继续打球。

　　后来，我又打过了乒乓球台乒乓球突然响了一下。过去一看，是乒乓球破了个口。后来我妈说：“这送的'球真不好，回头买个耐打的，不损坏的好乒乓球。”说着说着我们就会了家。

　　怎么样，我的童年趣事好吧，你呢？

小学五年级作文篇2

　　我很讨厌妈妈，他老是唠唠叨叨，我不胜其烦，老想跟妈妈说实话，妈妈说服得我面耳赤红，妈妈总是斩钉截铁。

　　我写完作业了，兴高采烈的玩电脑，不一会儿，妈妈大发雷霆：“婷婷，写完作业了没，还玩电脑！”

　　“我写玩了，别烦我。”我怒气冲天。妈妈更加火冒三丈：“马上去看书，还有闲心玩电脑，你还想不想学习？”

　　我满面愁云，只好恋恋不舍的离开电脑，乖乖地走去看书。正当看得津津有味时，如坐针毡的妈妈说：“婷婷，准备迟到了，动作快点。”看，妈妈又开始唠叨了，“天那么冷，，可能准备下雨了，带好雨伞。”妈妈关心地说。

　　“不用了，有没有乌云，怎么会下雨呢？”我声嘶力竭地说。我就如风似电地跑出门外，去学校了。

　　在学习中，乌云密布，惊天动地响了一声雷鸣，接着下起了倾盆大雨，我就想起妈妈的那句话，心理挺直着急，心想：就怪我没听妈妈的话，会不会有人借我雨伞，我该怎么办？我心里立刻结起个小疙瘩来。

　　终于放学了，下这么大的雨，怎么回家呢？忽然我看见有个人在找什么似的，他一转身，我终于看清他的真面目，原来是妈妈。我大叫妈妈，妈妈汗流颊背，说：“婷婷，你把妈妈急死了，我发现你没带雨伞，然后我一路追你，因为你跑得太快，所以我一直在门卫等着你。”

　　“谢谢妈妈，帮我带来了雨伞。”

　　从这开始，我悟到了妈妈的`唠叨并不是一件烦人的事，妈妈而是关心、负责、疼爱、辛苦，一位母亲必定是一位英雄。我不再讨厌妈妈了，也不再感到妈妈唠叨了，他在时时刻刻提醒我，关心我。母亲是多么伟大的英雄，我妈妈的好是多么伟大的，我们应该照顾这位伟大的英雄，我的妈妈！

小学五年级作文篇3

　　有一种声音，每当我听到，心底总会流淌出一股感激之情，因为，是这个特殊的声音曾鼓励了我，并伴随着我成长。

　　那是在一次数学培训课上，老师提了一个问题：“植树问题中，两端都不栽，棵数等于什么？”说完，老师看着所有的同学，希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案，很想举手，可又不确定，只好环顾四周，看看其他同学。他们有的摆弄笔，有的双眼直勾勾地盯着天花板，有的干脆坐着发呆，神游八表，好像这一切都与他们无关。看着他们，我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来，并低下了头，假装看着书本。老师用鼓励的.目光看着我们，又问：“这个问题谁能回答？”看着同学们都不做声，我心里也开始怀疑：“是不是很难啊，怎么大家都不回答呢？不然怎么会没人举手呢？我举还是不举呢？”这时候，我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛，一方大叫：“别举！别举！回答错了多丢人，你看，大家都不举手呢，别没事找事了。”另一方却说：“要相信自己，就算错了也没关系，过了这村就没这店了，快举！快举！”时间一分一秒地流逝，两方也争得更凶了。

　　老师轻轻地叹了一口气，再一次问道：“这个问题，谁可以回答？”老师见没人举手，便试探性地叫了几个人，却没有一个人解答出来，老师火了：“咱们班怎么没一个人能回答呢？”说着又叫了一个人，还是没有答对。

　　这时老师看见我想举手又不敢举手的样子，便用鼓励的目光看着我，刹那间，似乎有一种无形的力量推动我，我又试着举起了手，老师叫了我的名字，我颤颤巍巍地站了起来，手脚微微抖动，声音发颤地说：“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了，高兴地说：“答对了，大家给杨雯慧同学鼓掌！”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂，绷紧的心也放松下来，笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道：“杨雯慧同学第一次回答我的问题，就回答得这么好，Good！”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周，见同学们一边用艳羡的目光看着我，一边鼓掌，我心里像吃了蜜糖一样甜。

　　从此以后，我再也不怕上课回答问题了，学习起来也觉得特别有劲，是这个特殊的声音——掌声，它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声，它伴着我一步步成长。

小学五年级作文篇4

　　10月3日，我和爸爸妈妈去参观兵马俑展览馆。兵马俑有三个坑，一号坑最大，三号坑最小。

　　我们先去参观一号坑，有很多人在排队，在里面大家都挤来挤去的。一号坑兵马俑的'队形是：前面三排是敢死队，中间是主力部队，最后的是后卫。然后我们去参观三号坑，三号坑不像一号坑是长方形的，而是很奇怪的形状。我们还去了二号坑，二号坑的兵马俑没有挖出来，只能看见一点碎片。我们还参观了铜车马，有一号马车和二号马车，是青铜做的。兵马俑是秦始皇的陪葬品。

　　通过参观兵马俑，我们能了解到秦始皇的作战军队是什么样子的。

小学五年级作文篇5

　　童年的我，有个神奇的愿望，就是想鸟儿一样长出一对翅膀，在天空自由飞翔。

　　等我真的长出一对翅膀，一双洁白的'翅膀，我就变成一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔。那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪就飞到哪，谁也管不着我！等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情；还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起荡秋千。

　　随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我梦想成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢。

　　如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自由快速地去自己想去的地方，既不会交通堵塞，还不会出现交通事故，更不会产生空气污染。

　　真期望那漂亮的能带我们自由飞翔的翅膀能早日被研制出来啊！

小学五年级作文篇6

　　有一些东西曾匆匆地逝去，有一些东西仍无声地绽放。找不到日暮里那离别的车站，只记得暖人的亲情点亮了我十八岁的天空；看不清月色朦胧中你是否为我吹笛，只相信纵然身隔千里，友谊长存；记不起什么时候月缺花残，只忘不了你那跳动了一春的舞姿。找不着你们不为我好的理由，只想为你们献上一支烂漫的歌。

　　栀子花开，淡淡的香味溢了出来。我静坐在车厢里，忽然发现已回不去了。回首往事时，却下起了缠绵愁意的雨。雨打栀子花，继而它们星星点点地落下。蓦然回首，风雨中看见了他们温暖的.笑颜，花雨下我裂开嘴笑了。说不清今生中你们为我献上了多少美好的回忆，但我知道你们的脚踏实地将会在黑夜中照亮我的前路。天晴了，雨停了，栀子花仍然悄悄绽放，淡淡的，总如你们的爱……

　　四年前的月亮沉了下去，四年后的故事还没有完。夕阳的余晖下，你曾为我举伞，你总爱把雨伞往我那边移；月上柳梢，我们在树下嬉戏，我在树上折柳，你在地上拾枝，明朗的天空下，我折了许多纸船，点上了蜡烛，让它们随江水流去。我们竟以为写在纸船上的秘密的梦想会实现，于是憧憬着童话般的未来……分别在即，我送给你一支笔，你送给我一个本子，说是要用笔和本子书写我们的友谊，。可是，我们再也没有见面。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。不管以后历尽千山万水，走遍天涯海角，我不会忘记你的好。

　　不管春来秋去，云卷云舒，万物皆有情。“人生代代无穷已，江月年年只相似。”人生不过几十年而已，眨眼逝去，当我们回顾曾得到什么的时候，我们得到的好实在太多。有一些东西为我们世世代代的传播着美丽；有一些东西甘心永久地为我们演译平凡中的传奇；有一些东西用一生的时间来铸造瞬间的美丽，目的只为人们绽放刹那的永恒。花开花落，月起月沉，这一切看似平凡，但我们却设法偿还它们对我们的爱，我们既知还不起它们的好，但又不懂珍惜这自然或非自然的东西。

　　我知道天空高远如海，大地纵横如歌。无论是亲人、友人，还是世间万物，都为我塑造一方蓝天。我真想为你们弹一曲高山流水来感激你们的好，只可惜我不能琴声如水，唯有趋着落落的月色，为你们掬水留安。

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