五年级的作文

五年级的作文5篇[优]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

　　我做了一个奇特的梦。

　　我在梦中：我到了恐龙世界，这里什么恐龙都有。我走着走着，有一滴水滴我头上，我太头一看，你只霸王龙看着前面的恐龙直流口水，可惜被河堵住了。我吓得提心吊胆，心脏都快跳来了。连忙拔腿逃跑，可是我的脚部声给这个庞然大物听见了，我跑得更急了，不知不觉跑到了肿头龙群里，霸王龙改变主意了：觉定先吃肿头龙再吃我，因为肿头龙的肉比较肥。肿头龙知道这只霸王龙是来吃它的.，准备防御。我往远处走了默默的说：“对不起了肿头龙。”我突然感觉地在震动，是地震吗？响声越来越大，原来是一头地震龙啊，惊动了很多恐龙，“地震声”随着地震龙越来原。往后看居然是一群迅猛龙，这种恐龙在它手上很难逃脱。我吓得直流冷汗，不好给它发现了，我马上逃跑，眼看要别追上了，又发现前面有个大海，我可不会游泳，宁愿被淹死也不被咬死。我就深吸一口气跳了下去。

　　最后蓝蓝的大海变成了雪白的天花板，原来这只是梦啊！这种梦真是有惊无险啊！让我感觉：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这种冒险我喜欢，真想再做这一系系列梦。

五年级的作文 篇2

　　人人都有自己的梦想，因为有了梦想，才会有人生的目标，才会奋力追求。我也有自己的梦想，就是当一名老师。

　　我知道当老师会常常加班，没有太多的时间去照顾自己的家人、自己的孩子。但是，当了老师，我可以和更多的孩子在一起，和他们一起玩，教他们学习与思考的方法，陪他们在知识的'海洋里尽情地遨游。

　　我相信，我不会整天板着脸孔，成为孩子心目中的“坏”老师；我也不会是一个凡事不管，不打不骂不说的“好好先生”。我知道，做一个好老师，掌握好尺度是很难的，但我有信心能做好。

　　很多孩子不喜欢听课，觉得课堂是一个枯燥无味的地方，所以，他们会“开小差”──有人会在课堂上玩折纸；有人会看书本后面的小故事；有人会拿出自己有趣的小文具玩；也有人会坐在那里发愣发呆……

　　但我会避免这些情况出现在我的课堂上，因为，我有办法让课堂变得有趣──我的课件里，会有很多有动感的卡通人物；在我的课堂上，认真听课的孩子，会有小礼物拿，还有糖果吃；我的课堂上，还有动画片看，当然，这些动画片是跟课堂相关的。

　　这些只是小把戏，要令课堂变得有趣，最重要的，还是要使我自己变得有趣，懂得用轻松幽默的语言来上课——

　　“今天我们来学一个‘鸟’字，同学们，你们说，这个字像‘鸟’吗……”“这里是嘴巴，这里是头顶的羽毛，这里是尾巴，这里是小鸟的爪子……”当同学们七嘴八舌地说“鸟”字的时候，我就顺带把许多关于鸟的知识都说完了——鸟需要高速飞行，要对距离有准确的判断，所以小鸟的眼睛都是长在两边的；头顶上有羽毛的鸟，通常是雄鸟；小鸟需要在枝头七喜，爪子在握紧的时候，就会成为一个圈，正好“圈”住树枝……

　　怎么样？我的课堂有趣吧？对于一个老师来说，课堂有趣是必须的，但更重要的，是还要和孩子们打成一片——课堂上是老师，课堂下是朋友。我会是女孩子们的“闺蜜”，我也会是男孩子们的“哥们”……

　　嘿嘿，他们不知道：我是为了了解你们而潜入你们内部的“卧底”啊！

五年级的作文 篇3

　　在我的印象中，最深刻的就是第一次尝试骑自行车。

　　那是一个阳光明媚的早晨，，爸爸激动地叫我起床，对我说：“今天我要教你骑自行车，快起来吧！”我二话没说，迅速地起床，兴高采烈地同爸爸一起来到广场。

　　广场上有许多花草，但最引我注意的就是那万花当中、处在角落里的零零碎碎的菊花，他们虽然小而少，但它的“面孔”却让我记忆犹新，如同孩子的笑容静静地绽放着，我深深地被他们吸引住了。

　　“快点，到底想不想学了！”爸爸喊道。我被迫从这“花之梦”中醒来，投身于自行车的学习上。

　　爸爸首先让我一脚支地，另一只脚蹬脚踏板，双手紧握把，姿态不知有多神气了。但我做的时候却十分艰难，费了好大半天才算做好，我有点儿泄气，但我抬头望到那角落里的零零碎碎的菊花时，心中又充满了信心和勇气，我照着爸爸做的.练习了很长时间，终于把“起步动作”练会了，心中不觉高兴起来。

　　接下来是骑车动作，，爸爸告诉我说，骑车最重要的是掌握平衡，我抓住了这个要诀，但每次“实战”起来却很艰难，心中又有点沮丧，练习了一遍又一遍，我急得要命，痛哭流泪，爸爸见我此状，语重心长地说：“孩子，你一定要坚持啊，坚持就是胜利，想一想你学习是怎样坚持下来的。”我听后，慢慢地站了起来，心中还是充满了恐惧，又看看自己腿上的伤口，心中更是要打退堂鼓。这时我突然在广场的角落中又发现了那些零零碎碎的菊花，它们依然热情地开放着，好像在鼓励我坚持下去，顿时我心中充满了阳光。我健步如飞走到自行车前，又开始尝试。“功夫不负有心人”，终于在几次尝试之后，我可以随意自如地骑自行车了。

　　这一次尝试让我记忆犹新，但忘不了的是广场角落里的零零碎碎的菊花，它们让我学会了坚强，在尝试中不断成长。

五年级的作文 篇4

　　大家好，我叫杨磊，是五年级的学生，请看我的自画像吧！

　　我的眼睛

　　我的眼睛，如果拿来比喻，就像耗子的眼睛，小的可以说是一条“水平线”，但是却炯炯有神，纯的像山谷里的一泓清泉，净的像深沉的池水。虽然说小，但视力却相当好，我的眼睛还不错吧！

　　我的'鼻子和耳朵

　　我的耳朵和鼻子是在同一条线上的，如果，妈妈让我学习的话，话一进耳朵，就会转成气，从鼻子里呼出来，但是，如果，妈妈爸爸说了鼓励我或表扬，甜蜜的，令我高兴的话，鼻子就会把它们（好话）存入肺，再“转帐”到心坎里，想的时候，就调出来听听，咋样？它俩配合的不错吧！

　　我的嘴

　　我，是公认的“多话之人！上课时话多！是吃饭时也话多，连睡觉常常讲梦话，“多话”这个“雅称”那是当之有愧的啦，当然，也少不了这个“开话公臣”—嘴巴，但是，这多话的嘴吧不一定是废话，也可能出口成章，所以，在老师组织的辩论会上，我的表现还算出色。我的嘴是有什么，就表现什么，从不懂掩饰，喜，悲。我的嘴，也能评上“优秀五官”吧！

　　哈哈，这就是我的自画像！

五年级的作文 篇5

　　红绿灯，相信大家都不陌生。可是，大家又都很容易去忽略它。常常在想：这里没有红灯吧！就这样地过去了。忽略的红灯不是很重要的吗？不怕一万，只怕万一。出了事情由谁去负责？如果没有忽略掉的话，那个万一不是就不会发生了吗？

　　忽略的，有时是最重要的。

　　这个周六，也去参与了让路人不要闯红灯。一大早，带着小黄帽，都快要挡住视线了。站在属于自己的岗位上。在我们眼中是挺早的，可是也有了许多的人。闲逛的，卖菜的'，买菜的。

　　新建岭口的人特别地多，交叉口的车辆也很多。红绿灯在这，好像是不起眼的芝麻，没有人去注意。我们好像小交警一样，看到有人没注意到红灯的存在。伸出手，把他们拦了下来。绝大部分的人也很配合，大部分的人都是忽略了在他们眼中那不起眼的红灯。

　　也有一些不识好歹的人，对着我们大声斥责，让我们少管闲事。走着，大摇大摆地去闯红灯，嘴上还讲着：“这些人真是疯子，这些事也管！”算是运气好吧！车辆没有太放肆的。少许人与车辆也差不了多少的距离，看着车子很自觉地停下来了。暗暗庆幸闯着红灯过马路也没有多大的问题。 看着自觉遵守的，我们这些小交警很欣慰。被我们劝导成功的，我们有着许多的成就感。当然，我们劝他们仍旧执迷不悟的那些“乱发分子”，我们看着是极其的气愤。却也是无能为力。

　　因为我们是小孩，有时不满地去抱怨几句。可是，为什么有时候小孩也懂的东西，那些大人却是一点也不知道呢？

　　是大人认为自己是成年人了，可以不遵守交通规则。还是出于其他的原因。

　　都说，生命是最重要的。没有了生命，去谈什么都是徒劳的。

　　红灯，是忽略掉的。但有多少人因为这个忽略而丢失了性命。

　　不仅仅是红灯，有多少东西是忽略之后才知道它的重要性。忽略的，有时是最重要的。难道不是吗？

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