五年级的作文【必备】
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
翻开书就会沉醉在文字的世界，一股股淡淡的清香扑鼻而来，那是书的味道。仔细看下去，一行行漂亮的黑体字映入眼帘，那，是书的样子。
小时候每当睡前，我便做出一副乖巧的样子，央求妈妈：“妈妈你最好了，快给我读本故事书吧！”那时候的我，总幻想自己也是书中的那一个人物，小红帽、灰姑娘、白雪公主，这些故事我早已耳熟能详，每个故事我甚至都听过好几遍，家里的`故事书都已经被“翻烂”了。
渐渐地，我长大了，认识了许多字，对阅读的要求早已不是那么简单，一开始我接触的是一些比较简单的书，如《绿野仙踪》、《格林童话》、《伊索寓言》，读起这些故事，仿佛小时候的事情又浮现在眼前，一个个美好的小故事，都是童年最美好的回忆啊！
到了二三年级，我开始接触一些童书作家的校园小说，杨红樱的《淘气包马小跳》系列，几乎没有一本是我没阅读过的，还有伍美珍的童书，我看过好几本呢！
现在我已经进入了高年级了，已经看过好多本中外名著了，不管是《西游记》，《四世同堂》还是《老人与海》，《名人传》，这些书都是我在高年级接触的小成果，从每本书中我都能悟出许多道理，《西游记》告诉我团结就是力量，《老人与海》告诉我，拥有坚持不懈的精神也是一种成功，有些时候书里的内容也会打动我，有时我还会潸然泪下。
书，它是我成长中的一位好伙伴，不管我是伤心还是快乐，我总会去找它，它也总会对我敞开心扉，它是我成长中的一位必不可少的好伙伴。
五年级的作文 篇2
当朋友邀你去打篮球而你的作业没有完成时，你会怎么做？当朋友邀你去网吧时，你会怎么做？当朋友给你一支烟时，你会怎么做？当朋友给你毒品，你会怎么做？
如果是我，我会勇敢的说：“不”。我会告诉他：对不起，我的作业没有完成；我会告诉他：我不去并且也不让他去网吧；我会告诉他：我不抽烟并说香烟对身体有害；我会告诉他：这是犯罪的行为并让他不再吸毒。
世间太多的事，对我们有着太多太多的诱惑，这时我们就要勇敢的对自己说：“不”。
对自己说“不”，需要勇气。对自己说“行”需要问问自己的良心。
屈原对自己说：不，上下求索、以死明志：陶渊明对自己说：不，远离俗世自在逍遥；文天祥对自己说：不，留取丹心、从容就义；秦桧对自己说：行，专横跋扈、残害忠良：和珅对自己说：行，媚上欺下、鱼肉百姓，最后落个赐巾自缢；克杰对自己说：行，滥用职权，放纵奢靡，最后锒铛入狱；
即使被鲜花和掌声包围了，也不要想氢气球似的飞得老高。要知道，太高的天空对你来说是一个温柔的陷阱，你会爆炸的；即使成绩是红灯与红篱交错，同学对你冷嘲热讽，也不要一蹶不振。你必须对自己说：“不”，我不要糟糕的成绩，我不要气馁，我不要失败。
对别人说：“不”同样需要勇气。
一位游客踩坏了草坪，你要说：“不”；一位乘客抢了老人的座位，你要说：“不”；一位小偷那了别人的钱包，你要说：“不”。对别人的纵容就是在伤害自己，对自己苛刻的人也会对别人苛刻。想要别人做好，先得有勇气担保自己能做好。
对时代说：“不”更需要勇气。
陈胜、吴广揭竿而起，敢于对暴秦说：“不”；美利坚合众国的《独立宣言》敢于对英国的殖民统治说：“不”；法国大革命敢于对封建统治说：“不”；日本“大化改新”敢于对奴隶社会说：“不”。
敢于对时代说“不”，更要非凡的勇气、卓越的才能，这是一种智慧的.呐喊！
一声“不”是对邪恶的反抗；一声“行”是对强势的屈服。即使牺牲性命的“不”也比苟且偷生的“行”高尚得多。
智慧的“不”与愚昧的“行”你准备选择哪一个？
五年级的作文 篇3
淳香的青稞酒醉在我心中，浓浓的酥油茶脾气飘来雪域的甘甜，这是我魂牵梦萦的高原。
——题记
那一日，闭目在经殿香雾中，蓦然听见是你诵经中的真言；那一夜，摇动所有的经筒，不为超度只为触摸你的指尖；那一年，磕长头匍匐在山路，不为勤见只为贴着你的温暖；那一世，转山转水转佛塔，不为来世只为途中与你相见。
雪域高原
洁白的云朵飘在蓝天，美丽的彩虹挂在天边，奔腾的江河巍峨的雪山，这是我日思夜想的高原。
四周是高耸入云的雪山，布达拉宫静静地矗立在红山之巅，仿佛是在为旅人讲述着松赞干布和文成公主浪漫的爱情故事。雅鲁藏布江围绕着拉萨城默默地流淌，养育藏家儿女快乐成长。
神圣疆土
曾经在一本书中看到在去西藏的'路上，你会看到一位位衣衫偻烂的僧人，眼里闪烁着虔诚的光芒，三跪九磕地朝拉萨走去。这些僧人少则十天半个月，多则一年半载甚至于更多的时间。读到这里，我更加的好奇是什么让他们不辞辛苦，只为去藏传佛教的圣地膜拜。藏主人什么都可以忘记，但唯独不会忘记顺时针转动经筒，因为藏族相信来世的幸福会在这一点一滴中积累。
圣洁江河
传说美丽的雪山女神珠穆朗玛峰孕育了三个孩子，老大是长江，老二是黄河，最小的孩子是雅鲁藏布江。作为藏族人民的母亲河，雅鲁藏布江流域富饶美丽，它养育着两岸人民，它是藏族人民文化的摇篮。作为一条天河，雅鲁藏布江给西藏人民带来的不仅是过去，更是光辉灿烂的明天。
当东升的黎明照耀在这个离太阳最近的地方，青青的牧草，盛开的雪莲，黑色的帐篷升起炊烟，这是我心驰神往的高原。
五年级的作文 篇4
星期四的晚上，我和妈妈在为明天的六一做准备。
我们去面包店买了两袋面包，回到家里，妈妈立刻把面包倒出来，像变魔术似的操作着，不一会儿，面包就变成了一个个三明治。
星期五早上，我拿好三明治向学校“进军”终于走到了学校，见已经开始了，我们专属的美食大会。
我立刻跑到我们班的店铺旁，拿出香喷喷的三明治放好。三明治放好了，我就坐在旁边吆喝∶“梁氏三明治好吃又便宜，不好吃不要钱。”立马，好几个同学围了过来，前几位顾客都还善良，一连买了两个。
但到了后面，有个人竟然不买还在说：“你不是说不好吃不要钱吗？＂我连忙点头，他却耍猴似的戏弄我说：“三明治一点也不好吃，我也可以不用给钱了”。我被他气得一蹦三丈高，却手足无措的看着那骄傲离去的背影，心里一直愤愤不平。
但我还是很顺利的把带去的都卖光了。坐在一边静静的享受自己的光荣成就。听老师说自己也能去买，我高兴得手舞足蹈，不一会儿，自己的袋子就已经“吃”得饱饱的'了。此时此刻，肚子也已经圆溜溜的了。
啊！六一是多么美好节日，我喜欢这次的六一，这次六一给了我多大的享受啊！
五年级的作文 篇5
冬日里的一天，我刚跳完舞回家。正跟妈妈分享着新学的动作，看见车窗外有一对年迈的夫妇着急地看着路上的车，手里还牵着一个大概四岁的小女孩。
小女孩捂着肚子，脸色苍白，嘴唇发紫。年迈的夫妇一直招手示意要搭车，脸上的皱纹因为着急越陷越深。
妈妈看见了，把车开过去。“老人家，有什么急事吗？”妈妈问道。“我的孙女儿生病了，想打个车就是打不到……”老人着急地说着。“医院不顺路，我帮您叫车吧？”老人感谢地点点头。
过了几分钟，一个骑着一辆破旧的三轮车的老爷爷，只见那个老爷爷一脸皱纹，衣衫单薄。他看见后，骑着“嘎吱嘎吱”响的三轮车向那对夫妇骑了过来。三轮车上装满了废品。我猜想这位三轮车爷爷应该是卖废品的。
看老爷爷与夫妇交谈了几句，便卸下重重的废品，让夫妇和小女孩坐了上去。夫妇向妈妈致谢后，就驶向了医院的方向……
三轮车越来越远，最后消失在我的视线范围内。我，被感动了！
无论你富贵或是贫穷，都无法阻挡你帮助别人的'脚步；无论你是开着宝马，还是骑着破旧的三轮车，都没有什么牵制你成为善良的人……
五年级的作文 篇6
关爱是什么味道的呢？是甜的？酸的？辣的？苦的？许多人会说是甜的，但我是酸的。 记得有一次，我上幼稚园的时候，上课总喜欢睡，经常把很多老师惹生气；最后，告诉妈妈叫妈妈来批评我。
最近，学校来了一位老师，这位老师既美丽善良，又有着一颗慈爱之心，带着一副眼镜，非常讨人喜欢。不可思议的是：这位美丽的老师竟教我们班，让人太惊讶了！
上课了，这位老师给我们讲课，我又想睡了，头晕晕的，老师看到了我，就叫我站起来，我顿时害怕起来，教室一片寂静，同学们一直看着我，我羞愧低下头，老师问我在干什么，我双脚颤颤发抖，直冒冷汗，吓得惊慌失措，我……我……不应该上课睡觉……对……对不……对不起……我低着头，不知如何事好，怎么办？这会儿又要被妈妈给挨骂了，老师笑咪咪的抚了抚我的头，说： '‘以后想睡觉就站起来，不用害羞，不想睡的`时候就坐下。“那时，我觉得被人关爱可真幸福啊！
当我再次来到这里的时候，这位美丽善良的老师已经走了，我心里迷惑极了！为什么要走呢？ 被别人关爱可真幸福，当我来到这个我以前读过的班级，只看见老师没有写完的粉笔，仿佛面前又出现了，老师正为我们讲课，正教我上课时不能睡觉的道理。我好怀念啊！ 从此，我知道了，上课不能睡觉了，想睡觉就站起来，等你清醒了再坐下，这位老师可真好啊！ 被别人关爱可真幸福啊！这酸的味道，可真美啊！那你呢？你是什么味道的呢？
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