五年级的作文

时间：2024-03-01 11:59:27 五年级作文我要投稿

[合集]五年级的作文8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

[合集]五年级的作文8篇

五年级的作文篇1

　　我的朋友不多，但，我知道，我如果有难，他，一定出手相助，他，是谁？我也不知道。但他的笔名，是“愿为你梳红妆”，看到这六个字肯定有不少读者会很诧异，“愿为你梳红妆”好奇怪的名字，其实啊，这个名字有特殊的含义……

　　这个笔名，是一个情侣笔名，他的另一半呢，是……呃……我也不知道她叫什么，但她的笔名是“对镜懒理红妆”，他们是一对欢喜冤家，见面就打，但不见面吧，又很想对方……

　　虽然我们认识的时间不长，但友谊，却比天高，比地厚。正所谓“不打不相识”吧！我和他，曾经水火不容，现在，却肝胆相照，形影不离，我为了他，两肋插刀在所不惜，虽然不知道他怎么想，但我肯定，一定不比我对他的情意弱半分！！

　　现在想想，幸好我当时遇见了他，不然，我的生活一定枯燥乏味，想想我和他成为朋友的'这段日子，我为他哭过，笑过，无理取闹过，傻过，痛过，鼻子发酸过…………

　　通过这几天的了解，我觉得他是一个阳光，正直，有责任心，开朗，重情重义的好男孩，谁要是嫁给他啊，可就幸福喽……

五年级的作文篇2

　　汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个中国人理应学好汉字。

　　从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字非常有趣，上了小学开始正规的系统的学习，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。

　　首先学习的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同：汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有许多同音异形、同形异音（多音字）的`字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。

　　在学习拼音的时候，总是和英语字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，平舌音和卷舌音分不清，我通过多读、多写、多练习，慢慢攻克了它们加上我是北方人，可能相对南方人来说好一点。

　　再次学习“方块字”，方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同，同音的字有很多，这有通过语言环境的判断，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是医院，可能是亿元，也可能是意愿……，这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。还有多音字，比如：重量（zhong）和重复（chong）字虽然是一样的但是意思是完全不同的。而且大部分汉字，它的音和它的形丝毫没有联系，除了要记住它的读音，还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写，才能记住，俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”嘛！

　　还有一个困扰就是笔顺，先横后竖，先撇后捺，先里后外……但碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字，在比如说方字，第三笔是横折钩，而不是撇，还有火字，第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在平常运用中要注意用正确的笔顺书写。

　　提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字非常熟，就在脑子里晃荡，就是写不到纸面上，通过多读书、多练习来解决。字词的运用，尤其是成语的熟练运用，还需要加强，首先要理解词的意思，出处和来源，然后多阅读、多练笔。

　　关联词要分清，什么时候是转折关系，什么时候是递进关系，要分清楚，我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清，到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。

　　汉字随处伴着我的生活，平时走在路上多留意广告，招牌，指示牌，在家里多读书看报、听广播、看新闻，学习正确的表达方法和使用方法，发现错误的书写。

　　学好汉字，用好汉字，是我们每个小学生的责任和义务。

五年级的作文篇3

　　妈妈给我买了一盏马灯，在里面放上蜡烛打火机一点，灯就闪出微弱的光芒，很漂亮。火尖是最正的红色，而靠近火苗底部的火则是蓝色的。这一朵小火苗盘踞在蜡烛上方，很少晃动。

　　这么弱小的东西真的可以毁去人命吗？我很好奇。所以我决定以身试火。

　　我找出一张废纸，手抓住纸的一角，把纸往前一送，送给火苗。

　　火立即侵上了纸，我赶紧缩了回来，倒没敢松手，我知道，松手会有更多的东西燃起来。

　　火在纸上燃烧，愈来愈大。纸被镀上了一层黑色的边。火就在上面跳着舞，兴致高涨，空气中也散发着它高兴时特有的味道。

　　我很害怕！

　　我想吹一吹，但又害怕会火上浇油；我想拿起水杯浇灭那不可控的.火，又害怕水不够。

　　火依然在纸上跳着舞，变化着阵型，一步一步向我奔来。浓烈的味道席卷着害怕向我袭来。那张纸愈来愈小，仅存的地方也变得焦黑，我的脸也愈来愈苍白。纸的温度变高一度，我的心就凉一分。

　　不管了，我举着那张可怕的纸，手心里全是汗，向最近的卫生间冲去，那里有取之不尽的水。

　　那可恶的火苗居然还不害怕，嚣张的涨高了一倍，火就像巨浪，在纸上翻滚着，不怕死的翻滚着。

　　我一把把那张纸丢进了洗脸池，那火小了几分。打开水龙头到最大，救命的水流了出来，哗哗的把大部分火给灭了，但还有些火还敢挑战水，我捧着水把它们浇灭了。还真是万幸。

　　即使火灭了，我的心还在后怕。这正是好奇心害死猫。

五年级的作文篇4

　　“呼呼——”风婆婆不知辛苦地扇动着那把大蒲扇，仿佛要将雪花送到大地的每个角落……

　　清晨，城市在欢乐中醒来，厚厚的云朵仿佛已做好了准备，准备随时将雪花洒落人间。枯黄的小草也在风中摇晃着身子，似乎在跳舞又似乎在欢迎雪姑娘的到来。溪流更是开心不已，因为马上就要得到了他梦寐以求的棉被了，所以他们不知疲倦的欢歌着，叮咚——叮咚。鸟儿们也耐不住心中的喜悦，高兴的站在枝头开始放声歌唱。

　　渐渐地，当乌云像棉被一样慢慢的遮盖了整个天空的时候，雪花终于飘落了。无论大街上还是小巷中，都是孩子们的.身影，有的在打雪仗，一个个雪球像长了翅膀一样在雪地里飞来飞去；有的孩子还在雪地里堆起了雪人，不一会儿，一个威风凛凛的雪人便朝我们招手了。梅花也高兴极了，他是大家公认的在冬天开放的最美的花朵。粉嘟嘟的梅花像是一个害羞的可爱小精灵一样，摇晃着身子一会儿去接触那慢慢飘落的雪花，一会儿又将自己埋在雪花里。雪花们也开心极了，它们在空中翻飞着、舞蹈着，像是掉落人间的仙子一般。小狗也欢乐极了，他在雪地上不停的打着滚奔跑着，留下了一个又一个小梅花一样的脚印，真是可爱极了。

　　午夜，雪便停了，大街小巷也变得寂静了起来，小草在这安静的午夜里睡着。月亮照着大地映出了一道道美丽的银光。好一个银装素裹，粉妆玉砌的世界啊。孩子们也静静地睡了。人们屋里炉子里的火苗跳跃着，这跳跃的火苗给这午夜仿佛增加了不少的安静。

　　雪是飘逸的，是洁白的，是优雅的，我爱这样美丽的雪。

五年级的作文篇5

　　周三语文课上，黄老师正在布置作业，当她说道：“预习第21课（5步）。”这时，我心里暗暗地想：又是预习，又要读课文。因为黄老师在上课时，会让同学们读课文，读得好的，就在书的左上方打一个“☆”，十颗“☆”能换一分，每一分都要加在单元测验上，读得不好，就没有“☆”，还要受到惩罚：词语每个抄一行或者抄全文。

　　周四语文课上，我们开始上21课《绿毛龟》了。黄老师让我们读课文了，读到我时，我慌慌张张地站了起来，慢吞吞地读了起来：“初到我家时，也……许是怕生和想家的缘……故，它总是把头缩……”我还没有读完，黄老师打断了我，说：“你不过关。“我听了，难过极了。课上完，黄老师让没过关的人再读一遍，我怀着忐忑的心情站了起来，开始读了：“女儿把手提收音机……嗯搁在玻璃缸旁边，放着，哦不，是播放圣诞节……”“是圣诞歌曲。”同学们异口同声地说。我继续读了下去：“《平安夜》给它听，几次以后，当音乐……”“是乐声”。同学们带着嘲笑的语气说道。听见了这些后，我越来越紧张，越来越难过，后来着急得流下了眼泪。心想：肯定要抄全文了。黄老师见我读书那么痛苦，就问大家：“大家有什么读书的好办法呢？”同学纷纷举起手来，想来帮我，看到这，我很感动。黄老师让同学们说自己的.办法，但都被我否定了。突然张云凌站了起来说：“我们可以在她读的时候，不要打扰她读，这样她就不紧张了。”同学们和黄老师都觉得有道理，就让我试一试，结果虽然有些结巴，但一字不错。

　　张云凌，谢谢你，你让我找回了信心！张云凌，谢谢你，你让我第一次感到读书的快乐！张云凌，谢谢你，你让我感受的快乐不是一天、二天就说得完的！谢谢！

五年级的作文篇6

　　清风暖阳，山川萌动，舒爽清新，春的气息弥漫了四野，春，轻悄悄的来了，唤醒了山川的寂静，卷走了山川的积雪，解冻了冰封的河流、湖泊，田野散发着春的馨香，暖暖的阳光照进心菲，让人心境开朗，心情舒畅，经历了严寒冰雪的考验，艰辛的抗雪救灾，感人的雪战场景已深深地烙印在人们的心灵深处，作为记忆的珍藏，春的暖阳将严冬化作了过眼的云烟，新的希望带来了美好的向往追求，在春的明媚里，轻轻的风，细细的雨滋润着饱满的新芽，花艳蝶舞、柳枝垂吊、原野的驿动将春装点得分外秀丽灵动，处处迭印着春的韵律。

　　在江堤上，处处可以见到春天。春天江边的柳条上荡秋千，柳条变绿了，随风舞动。小朋友们高高兴兴地带着五颜六色的风筝，把它们放到天上。转眼间，天空上飞着各种各样的.风筝，让人目不暇接。小朋友们快乐的笑声在江堤上久久回荡。

　　在田野中，春天在玩耍。你瞧，嫩的小草从地面上探出头来，这儿一丛那儿一簇，使光秃秃的地面有了许多生机。野花有的红、有的黄，在春的指挥下，像赶集似的聚拢来。于是，在那一簇一丛的草儿里，出现了许许多多的小花：多像春天的眼睛呀！

　　小朋友们换上春装，在田野上踏青，在草地上野炊，十分快活！

五年级的作文篇7

　　带着对大海由来已久的向往的憧憬，我们全家和朋友全家一起坐飞机到了青岛，然后又坐了一个多小时的车，换乘轮渡，坐船到青岛的经济开发区薛家岛。那里有青岛最柔软的沙滩，最清澈的海水和最美丽的海景。这是第一次坐轮船，等船的人好多呀!差一点儿就把我挤成了压缩饼干。不过，风光尽在船上,当迎着徐徐的海风站在轮船的观景台上，那天、那水、那岛……我醉了。

　　下午，我们去了金沙滩，那里有美丽的金沙，海风微微吹来，仿佛在抚摸你。我们一起去冲浪，超级的爽,一个大浪打过来，起码要把你打出一两米远，搞不好还会把你打到水里，冲回沙滩上。我兴奋的观察着与海浪搏斗在最前沿那些哥哥和叔叔,只见巨浪向他们扑来，一瞬间，他们纵身跃起，冲到海浪之上，然后落在了巨浪之前。哇，爽，帅呆了!我也冲上前去，学着他们的样子，开始了与大海的亲密接触,一个比我稍高的浪已到眼前，我用尽全身力气跳起，落下,咦，我竟然站在只有膝盖深的水中,满腹疑惑的回头一看，大浪已在我身后，向沙滩冲去。成功啦！内心的喜悦刚激荡着，又一个巨浪扑来，来不及起跳，海水就把我包裹起来，无情而迅猛的将我打压着推到沙滩边。我懵懵懂懂的爬起来，抹去脸上海水，嘴里又咸又苦，眼睛里涩涩刺刺的，简直睁不开, 定定神，看看周围的人们，很多都戴着潜水镜,大受启发，我也有装备的呀，怎么忘了呢?我冲回爸妈那里，将潜水镜、鼻夹和耳塞都戴好了，风驰电掣般冲回海里，冲啊！起跳！要么成功，要么失败，几个回合下来，我也积累了一点小小的经验，那就是“必须掌握好起跳的.时间，不能太早，也不能太晚。跳太早，掉下来时，刚好掉在海浪尖上，直接被打回岸边；跳太晚，还未起跳，已被海水淹没，也打回岸边。技术含量还是很高的呢！还有一种情况就是突然遭遇超级巨浪，唯一的办法就是在大浪盖着你之前迅速潜入海底，过后再探出头来……欢笑、尖叫声，大海的咆哮声中，久久地回荡海天之间，此时此刻，我忘记了时间，忘记了世界，忘记了我的存在！玩累了，就回到沙滩上玩沙，我们一起挖呀挖呀，结果你猜我挖到了什么？水！我尝了一尝，啊！还是咸的，大人们过来一看，问：“你们在挖井吗？”我们都大笑了起来。当我们要走的时候，一个巨大的浪打上来，“轰”的一声把整个沙滩都淹了，那些放在沙滩上的鞋子呀、袋子呀的，衣服呀全都给浪冲走了。晚上，我们都回到了宾馆，刚才一个个还精神抖擞，但走到宾馆的楼梯上才一下感觉到与大海搏斗了一天结果：腿都快抬不起来啦！

　　唉，海的“味道”耐人品味啊：有醉意，那是醉翁之意不在酒，而在乎天海之间；有学意，那是智者的活学活用；有蜜意，那是与大海融为一体的甜蜜；有搏意，那是战胜大海的快感；有玩意，那是驾驭黄沙的童心未泯……酸甜苦辣咸，五味俱全啊！

五年级的作文篇8

　　愿望就像一朵能发出耀眼的光芒的花儿，它能使人们的心中放耀出万道光芒。

　　小时候，我的愿望就像数也数不清的星星，就像老师呀，医生呀，航天飞行员呀，科学家呀等等，这些我都想过。口口可是我现在只想作一名为大众服务的志愿者，所谓志愿者也叫义工、义务工作者或志工。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。志愿工作是指一种助人、具组织性及基于社会公益责任的'与行为，其发展可追溯至二次大战后，福利主义抬头导致各国政府支出崩塌，发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。口口说起我想当一名志愿者，还得从那件事说起，那天我在玩电脑，坐在旁边的妈妈就提出要给我讲个故事，这个故事讲述的是：一个志愿者心地很好，他常常帮助人们做事：帮老人过马路；慰问灾区人民，用自己的积蓄买东西给贫穷人民；到献血站免费捐血给需要的人们终于，有一天，他得到了一个好人所应该得到的回报，当地市镇府想邀请他代表本市去作志愿大使，当天，市镇府特地请了全市最棒的舞狮队来迎接他，可是过了很久，也不见他来，接着，当地市电视台就播放了一条令人惊诧的新闻：志愿大使廖~~因冒着生命危险奋身落水救了一位小学生而被淹死，原来他不会游泳，而当他看见小学生落水时，想都不想就跳入水中救下了孩子，他把孩子高高地举着，等待人们来援救，当孩子得救时，他却永远离开了我们这个世界。

　　为此，人们还封了个荣誉称号给他——志愿天使，当地市长还为他题写了一首诗：他匆匆来过，为人民服务。他匆匆离去，却流芳百世。口口听完这个动人的故事，我不禁泪如雨下：茫茫人海中，还有几人像这位志愿者一样，他的到来为人民带来了许多帮助，他的离开，更是让人们感到遗憾和不舍。从那一刻开始，我真正确定了自己的目标和愿望——当一位为大众服务的志愿者。

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