五年级的作文(必备6篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
在海洋的深处居住着一个异常庞大的动物，比你们平时住的房子还要大，那就是我们——鲸。
我是鲸中的一种，被人们称为白鲸，大家可能认为我们长着鱼的身子便是鱼了，这种想法是大错特错的。我其实是胎生动物。在远古时代我的祖先是和牛羊一样在大陆上行走的动物。由于环境的变化，祖先的前肢慢慢的进化成了鱼鳍，后肢进化成了鱼尾，适应了海洋的生活。
我们鲸有很多种类，而我，是其中的一种——白鲸。我的智商是我们鲸鱼家族里公认智商最高的。我会发出几百种声音，如猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马嘶声、女人的尖叫声、婴儿的哭泣声、美妙的音乐声……我们的叫声很大，在几百公里之外都能听到。
我们属于海豚科，我们幼鲸体长是1。5到1。6公尺，体重80多公斤，我长大成年后体长会是3至5公尺，体重是0。4到1。5吨。我们的头较小，额头向外隆走突出圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽，看起来是在笑，显得十分可爱，我们的身体是白色的，颜色很淡，是很独物的白。游动的速度很慢。
我们的同类大多生活在欧洲、美国、阿拉斯加和加拿大以北的海域中，并且我们很喜欢群居。
1535年当法国探险家雅克。卡提尔发现圣劳伦斯河时，他的船队受到我与我的同伴们的迎候。我们在水中跳着一个个美妙的舞蹈。唱着一首首欢快的悦曲。我们的歌声悠扬动听，响彻百以外，其美妙悦耳的.声音令船上的队员们惊叹不已，他们便亲切地送给我们一个美丽的称呼——“海洋中的金丝雀”。我听到了这个消息，高兴极了。
虽然无们同类仍有十万头以上，但我们在过去的数量可远远不至那么多呀！这都是环境恶化和人类的捕杀惹得祸。人类的大量捕杀与环境的恶化令我们痛不欲生。
啊！人类我求求你们放过我们吧！我们是多么可爱的一种海洋生物。每天自由自在的在大海中嬉戏是我们的梦想，而你们却残忍的将我们杀害……
五年级的作文 篇2
同桌，那就是和自己坐在同一张桌子的人吧。说起我的同桌，他就是我们班的调皮王——xxx
他那张典型的瓜子脸上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛。那两只手总是不停地在动，没事时总是动动这动动那，还喜欢戏弄别人，所以他总是被暴打或暴追。还有那张总是塞满零食的嘴。至于身材嘛有点矮。好了不多说了，说说他的事给你听听吧。
耿辉是个典型的.欺善怕恶的人。记得他刚来时，就摆出一副气势汹汹，仿佛要把人吞掉似的。还明文规定一些不合理的约定，在桌面上用粉笔画了条“三八线”。而且还自称老大。算了，好汉不吃眼前亏。我自己安慰自己。要是像荣彬，州城和他坐在一起，他肯定像老鼠见了猫一样，我义愤填膺地想。这可是现实啊，他欺负人只会欺负小的，若遇到大个子的，他连气都不敢出一声。
好了说够了他的坏话，也该说说他的好处吧。
记得那是上个月的事了。那天正好是星期五的下午。那天晚上我正好要到钢琴老师家去上课，所以急急忙忙地收好东西就走了，却忘了把“周末作文本”带回家。
我回家准备写好作文再去上课。我打开书包却发现周末作文本不翼而飞了，我如热锅上的蚂蚁——团团转。正当我一筹莫展的时候，“博巍。”听到耿辉的叫喊声，我三步并作两步向门口走去。我打开门只见耿辉头上大汗淋漓，手里拿着我的作文本，气喘嘘嘘地说：“博巍，你的作文本。”说完把作文本交给我。我当时不知用什么来形容，感动、激动、喜悦、快乐……没想到他会为我送本子。
我的同桌就是这样的调皮，欺善怕恶，乐于助人！
五年级的作文 篇3
我时常幻想，冬天里，冰清玉洁的雪地中一脚一脚踩下一个个快乐的音符，印出铭心的美丽。听着雪花发出的清脆声音，和着起伏的鼓点，唱出动听的曲调。
现实和幻想是两回事，现实一点都不美妙。
我站在雪地里，穿着厚厚的外套。吹着冷风，感觉不到丝毫温度，就像这个萧瑟的冬天一样，没有绚丽的色彩，是一片白色。
爸爸温暖的大手拉着我的小手，将我拉出去。爸爸的手掌里满是有些生硬的茧子，我找不到一处绵软的地方，这也许是岁月留下的痕迹吧？
深一脚浅一脚踏进厚厚的雪地，天上的雪花依旧纷纷扬扬的飘撒下来，半点都没有要停止的意思。今天没有蓝天，头顶是一片灰蒙蒙的阴沉，风在耳边呼啸，我忽然间有种奇异的感觉，自己好像身处在了一个雪原中间。
我不禁有些出了神，于是没怎么注意脚下。一脚踩下去，重心全无，身体不受控制的'差点摔倒，爸爸眼疾手快的一把抓住我的胳膊肘，轻轻一提，我努力站稳。我的心脏跳的厉害，望旁边往一眼，好高，在这里摔倒一个不小心就会掉下去的吧！
“想什么呢？小心，慢点儿走。”是爸爸略带责怪的话。
好不容易走到石阶上，这里不是很滑，但风却很大。
正走着，一阵风猛然袭来，卷起空中的和已经落地的雪花，制造了一场“白色风暴”，什么都看不清，只能见到随风飞舞的雪粒。
我被风吹的站不稳，生平第一次我嫌弃自己体重太轻。我背对着风雪，这时，爸爸轻轻拥住了我，我顺势埋头在他怀里，心里很暖。曾几何时，那是我真正的避风港，儿女有难，爸爸的第一反应是护住他的“小犊”。
生命里永远有那么一个心里觉得他很伟大的男人，他用自己高大的身躯为你挡住风霜，会在乎你，关心你，保护你，而那个人，就是父亲，山一般的父亲！
那一个个雪地里想一把火焰温暖着心灵的画面，在我的脑海中久久挥之不去，此生，那是最暖心的画面。
五年级的作文 篇4
我变成了一只美丽的鸟儿，飞向蓝蓝的天空。
我有一身金黄的羽毛，美丽的翅膀。
我飞向了蓝天，向下望去，啊呀呀！人们怎么了？都变成了“小蚂蚁”，原来是飞的太高啦，再往前飞，你猜，我看到了什么？是无边无际的大海，还有金色的沙滩，海水涨潮了，这景象真是壮观。沙滩里还藏有各式各样的贝壳呢！
下一个目的地是草原，草原上是一个个牧民的圆顶的.屋子。还有一群山羊奔跑着，宛如一道道流星。草原的草可多啦！有深绿色、淡绿色、草绿色、中绿色。各种各样。还有的牧民们在跳舞呢！还有的在赛马、放羊，赛马的人骑在马背上，我看的都入迷了，而且他们都手拿马鞭，个个都很威风。
这次旅程真是太精彩了，我以后还要变成小鸟，去其他的国家里“做客”呢！
五年级的作文 篇5
“快！快！加油，使劲！快！”听，是谁在奋力地喊叫着？原来是我们班的章老师。今天，我们学校开展了一次拔河比赛。这个拔河比赛是秋季运动会其中的一个项目。我们PK的是五（5）班。
最后几分钟休息的时间，拔河队员们准备就绪，个个精神抖擞，生龙活虎，对自己有百分百的信心。只听裁判员老师大喊一声“开始”！五（5）班就开始了猛烈的攻击！我们也不甘示弱，摆好整齐的队伍，调整好姿势，开始全力反击，全身投入比赛当中。“加油”！比赛一开始就进入白热化阶段，你拉我扯，两班的老师用出吃奶的劲，把口水都喊干了。整个比赛一直僵持了60秒，仿佛整个世界的时间暂停了！我们班的领头灵机一动，悄悄跟我们说：“你们把脚摆整齐些，靠紧点，身子往后倾，双腿使劲的蹬着地，等下一起拉，看他们服不服！”我们一致赞同，一句话都不说就开始了超越。只听领头大喊：“三，二，一，拉！一，二，三”！我们齐心协力，领头看见红领巾快要超过蓝线了，就叫我们拼尽全力，进入最后的冲刺！“加油，五（2）班加油！同学们给我们鼓舞，一下子帮我们班加油的'人更多了！老师也奋力的喊着，为了尽快得出冠军，我们拼了！大家异口同声地喊道：啊！这声音响彻天空！领头睁开眼睛，惊喜地说：“我们胜利了！”顿时，全班人心里都乐开了花，比平时还要快乐！围观的同学也欢呼起来。
只要齐心协力，没有办不到的事！
五年级的作文 篇6
什么是最美的？种子说，冲破黑暗后的泥土的那一抹新绿，是最美的；树苗说，历经风雨后头顶的那一片绿荫，是最美的；彩虹说，风吹日晒后天边的那一道炫丽，是最美的——我说，挫折磨难之后的那一缕阳光，是最美的。
烽火连天的春秋时期，越国的都城最终插上了吴国的国旗，妻离子散的越王勾践面对奇耻大辱，只得忍辱负重。为奴二十年的他，卧薪尝胆，励精图治，默默的努力使他在二十年后能够在历史上留下浓墨重彩的一笔，这是他的最美——苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
司马迁为了写《史记》，历经了千辛万苦，即使身受腐刑，却还依然笔耕不息。3000多年的历史，在他笔下一一呈现——在这短暂而又漫长的十三年里，他经历了多少令人无法想象的磨难！而又在这十三年中，他沥尽心血，成就了他的最美——史家之绝唱，无韵之离骚。
他是那朵被人遗忘在池塘中的青莲。他悲“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”；他叹“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”；他信“天生我材必有用，千金散尽还复来”；他笑“我醉君复乐，陶然共忘机”——最终，他发出的阵阵清香被人所发现。这朵最美的青莲，历经一千多年的历史，在人们的心中长存下来！
上千次的实验，只为换来一次成功。当你在明亮的`灯光下学习时，不知是否会想起创造了这份明亮的人？爱迪生的付出使他造福了无数人类，同时也让他在科学史上永垂不朽——这是属于他的最美。
那点点微弱的淡蓝色荧光，糅合了多少居里夫人的心血与汗水？她在一次次的困难面前昂起头颅，她的发现是她毕生的艰辛所换来的，同时换来的还有她的最美。
夜晚柔和的灯光下，还有谁在埋头苦读？伴随着鸡的报晓声，传来的是谁的读书声？不懈的努力与拼搏，只为了那成绩单背后露出的欣慰笑脸——那是属于我们的最美。
最美，那是在历经苦难之后如愿以偿的快乐；那是在不懈努力之后收获成功的喜悦——让我们在生活中播洒希望的种子，浇灌努力的汗水，驱散乌云的阴霾，收获最美的果实！
【五年级的作文】相关文章：
描写秋天的作文 五年级_五年级作文07-22
庆祝六一五年级作文06-16
五年级作文09-09
五年级的作文01-06
五年级的作文(精选)10-07
五年级作文（经典）10-29
五年级作文(经典)01-19
五年级的作文01-07
【经典】五年级的作文07-25
【精选】五年级的作文11-15