小学五年级作文

时间：2024-03-03 11:34:21 五年级作文我要投稿

[优秀]小学五年级作文4篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优秀]小学五年级作文4篇

小学五年级作文篇1

　　我的老家在湖北襄阳。它是鄂西北重镇，古代兵家必争之地，三国时期的“三顾茅庐”故事就发生在襄阳隆中。

　　老家的村子后面有一座山叫黄龙寺山。它虽然不高，但却像一尊大佛，守护着村里的乡亲们。山上有松树、白杨树，还有山枣树、山柿子树。山坡上长着绿油油的草，远远望去，郁郁葱葱的。

　　一年级时我回过一趟老家。那时小麦已齐刷刷抽穗，一派丰收的景象。麦田一块连着一块，一望无际。南风吹来，无数的麦穗随风起舞，麦浪滚滚，就像波澜壮阔的金色海洋。看着那一个个饱满的麦穗，看着家乡人的.劳动身影，我不禁想起“?谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，粮食来之不易，我们一定要珍惜。回到老家，亲人们和乡亲们都围拢来看我这个大城市里的娃娃，有的摸摸我的头，有的握握我的手，问问这问问那，还有的要听我讲武汉话，简直亲热极了。我的大爷爷和大奶奶特意为我杀了一只他们自己喂养的鸡，那才是正宗的土鸡哩！看着他们一双双慈祥的眼睛，一股暖流流遍我全身，感觉老家人真好。

　　有一首叫《快乐老家》的歌我很喜欢。每当听到“有一个地方，那是快乐老家，它近在心灵，却远在天涯……”我就想起了老家。老家是一个美丽的地方，我爱我的老家。

小学五年级作文篇2

　　我喜爱看书，但那却不是“与生俱来”的。我小时候不喜爱看书，一看到书我就厌烦。但妈妈还是三天两头地从网上买些书回来让我看，但是书都被我扔在了一边，因为我讨厌书，书就只能在书柜躺着睡大觉了。但是自从经过那之后一件事让我从此之后掉进了书的“陷阱”里，久久无法自拔。

　　在一个星期天的晚上，我跟妈妈还有妈妈的同事一起在街上溜达。不一会儿，阿姨的女儿来了，她大吵大闹，非要去书店看书不可。阿姨又说不过他，只好让她去，可是去又没人陪她去，她一个人去阿姨又不放心。她知道没有人陪她去，急得哇哇大哭起来。就在这个时候，我的妈妈朝我走过来了。我心里在想：天哪，妈妈不会是要我陪她去吧？不要啊！老天保佑！我可不想陪一个黄毛丫头去书店看书啊！我要誓死扞卫我自由的权力！我此时此刻就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。唉！是祸躲不过，果不其然，妈妈叫我陪她去书店看书，好吧，我自认倒霉，可是有那么多人在，为什么就没有人愿意陪他去呢？她的妈妈难道就一定要在外面玩吗？为什么非要我陪她呢？一想到这里，我心中的火焰就又熊熊燃烧起来。一怒之下，我冲着妈妈大喊：“为什么要我去？我去了又干什么？我去还不是去玩！”。可我最后还是去了，还不都是因为母命难违啊！我刚走出去，就开始后悔我对妈妈说的那些话，毕竟妈妈也是为了我着想啊！

　　我们走了不大一会儿就到书店了，在书店里，我左看看右瞧瞧，这儿似乎只有我一个人闲着，百般聊赖之下，我只好随手从旁边的`书架里抽出一本《安徒生童话》来看。可能还没看到十分钟吧，我就入了迷。《人鱼公主》告诉我们善良有多么重要；《卖火柴的小女孩》让我泪落如珠；《皇帝的新装》让我明白做人的道理……啊！原来书里还有这么多精彩的故事！

　　从那以后，我迷上了看书，不，我已经掉进了书为我精心设计的陷阱里。我现在已经有了一个书柜的书了，也开始找同学借书，去书店看书、买书了。我下定决心：一定要好好读书！来回报爸爸妈妈对我的爱！

　　书，是黑夜里的一盏明灯，给我们指引方向；书，总是在我伤心时给我力量，给予安慰……它就像一艘船把我带到了知识的海洋里快乐地遨游。

　　我爱书，但我更爱读书！

　　我爱读书作文（7）

　　今天，我将我有关读书的一件事分享给大家吧！几个月前，妈妈带我到书店买书，因为，我家的四大名著、和其他书我都看完了，觉得不够过瘾，所以，叫妈妈带我到书店买书。首先我看中了一本的书，后来，妈妈说：“儿子，《红楼梦》不适合你看，你还小，这本书其中的含义你还看不懂，等你长大了妈妈再买给你。”最后，妈妈给我买了五本书，《安徒生的`故事》、《十万个为什么》、《民间传说》、《笑傲江湖》、《未解的奥秘》。回家后，我首先看《安徒生的故事》，我像一匹饿狼似的，贪婪地阅读，一页、两页……后来我看到连吃饭洗澡都忘了，妈妈走过来说：“人家一般说“鬼迷心窍”我看你是“书迷心窍”。最后，我以一句名言鼓励大家读书，“不吃饭则饥，不读书则愚。”你想做个愚钝的人吗？

小学五年级作文篇3

　　你们玩魔方吗？这几天，我们班在数学老师引诱下，全班同学在疯狂地玩转魔方呢！

　　每次看着廖老师双手熟练灵巧地玩魔方，全班同学眼睛都直直地盯着，心中都在暗暗地发誓：我一定要学会魔方！我也要像廖老师那样用手在魔方上跳舞！

　　由于魏老师出去听课，廖老师就利用这两节课教我们玩转魔方。廖老师先告诉我们还原魔方的步骤一共有七步，廖老师一步一步地教我们，她教得是那么详细，那么认真。可等廖老师教完之后，全班同学都似懂非懂，脑子里完全就是一团雾水。这时，老师却撒手不管了，让我们自己琢磨琢磨。“哎！噢！唉！……”教室里一下子听见玩转魔方的声音。

　　我也拿着魔方在这边东转一下，西搬一下，简直就是在乱转，我脑子里一直在转：白色为底面，要拼白色先拼一个十字架，再把四角对齐……转着转着，突然觉得不对劲，就停了下来，我同桌看了看我，不经意地说：“王艺樾，你应该先把这边转过来，再把这个放到这里，不就对好了吗？”我同桌一边说，一边对我的魔方指手画脚。听她这么一说，脑袋好像开窍了一点，一边说：“哦哦，哦，对对，就是这样的，我怎么没想到呢！”一边用手拍着头，一边飞快地玩转着，果然对了，四边都对齐了。我的脑子里又想：接下来要把剩下的四个斜边白方块儿移到十字架里去，就让拼好的白色九宫格对着的.四面成一个小“T”，原本“T”是五个格子主成，就让“T”变成四个格子……

　　教室里，同学们这儿一群，那儿一堆，全都拿着魔方，时而专注地玩着，时而抬着头，在费尽心思地想，时而看看别人是怎么玩转的，时而露出惬意的笑容，手仍不停地转呀转……尽管，已经下课了，可没有一个同学离开教室……

　　全班同学简直玩魔方玩疯了，下课，魔方不离手，走路，魔方不离手，谈话离不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一样，牢牢地吸引了全班同学，让我们为它疯狂，为它玩转！

小学五年级作文篇4

　　狐狸一家继续寻找着快活林。它们齐心合力一起来到了这片美丽的大花园。这里绿树成荫、百花盛开。更奇妙的是-----这里的这些花儿一年四季都不会枯败。

　　爱美的狐狸妈妈用五颜六色的花儿编织了一个花环，戴在了自己的头上。预示着美好的开始。长大了小狐狸担当起小男子汉的角色和狐狸爸爸搭起了一座大木房。又用一些木头做了家具、床、餐具。经过狐狸妈妈的精心装饰，小木房可以和花儿媲美了。

　　第二天早晨，狐狸一家早早地起了床。来到蜂巢边，准备偷蜂蜜。这是他们昨晚踩点好的。狐狸爸爸挺身而出，他花言巧语地对蜂王说：“尊敬的蜂王，百花谷里有一大片花丛，还没有任何蜜蜂采集过，我带你们去。肯定有大的收获。”蜂王信以为真，二话不说便带着全体蜜蜂出发了。狐狸母子贪婪地偷光了所有的蜂蜜。回到家，狐狸妈妈做了香甜可口的蜂蜜面包，吃了一顿丰盛的晚餐。

　　中午，小刺猬去采果子的消息被他们知道了。本性难改的他们二话不说，拿着一只大篮子，一家子去森林里采果子。

　　狐狸爸爸，狐狸妈妈，小狐狸分头行动，准备想把这里的果子全部占为己有。正在这时，被路过的刺猬爸爸看见了。刺猬爸爸看着狐狸爸爸篮子里的一大串鲜红的果子，好言相劝道：“放下，这果子有毒！”狐狸爸爸听了，不在乎地说：“切，谁信啊！你是不是妒嫉我采这么多的果子吧！”说罢，仍然我行我素。一会儿功夫，它们拎着子三个大篮子满载而归。

　　它们回到家，做了一桌子的果子大餐。吃得满嘴都是果汁，乐不可支。一家子还在议论刺猬爸爸的不是。突然，小刺猬扑通一声倒在了地上，失去了知觉。紧接着狐狸妈妈也发出痛苦的`尖叫声倒下了，慌了神的狐狸爸爸也开始感觉到了不对劲。捂着肚子拼命地喊救命。刺猬爸爸听见了，心急火燎地冲进狐狸家，拔下自己的针，慢慢地把小狐狸、狐狸妈妈、狐狸爸爸体内的毒素逼了出来。刺猬等它们一家清醒过来，确认没事后便走了。

　　这时的狐狸一家对自己的所作所为十分羞愧。第二天一大早，一家人就上门给蜂王道歉，给刺猬道谢。

　　快活林就在你身边，帮助他人，你才会得到真正的快乐。

【小学五年级作文】相关文章：