五年级的作文

时间:2024-03-05 13:12:49 五年级作文 我要投稿

(荐)五年级的作文9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇,希望能够帮助到大家。

(荐)五年级的作文9篇

五年级的作文 篇1

  爱是母亲给予的,爱是父亲奉献的。不过我认为在成长的道路上,在一旁永远默默关注着我们的是老师。也许是因为一件事。

  我来到教室,又是新的一天。我们的`吴老师天天操心我们,俗话说打是亲,骂是爱我在犯错时,老师会骂我,但不会因为犯错而打我,她只会骂在嘴里,痛在心里吧!

  三年前的我是个调皮的小孩子,在老师的关注和陪伴下,我渐渐成长为一名优秀的少先队员,现在我已经读五年级了,是个大姑娘了。

  今天,我跟往常一样去学校,一样的心情。上课时,我发觉脸上烫烫的,我想肯定是太热了,于是我让前面一个同学把窗户开下来,可是一点效果都没有,我依旧很热,我只好把脸凑到桌子上,凉冰冰的,好多了,谁知过了一会又开始热起来,而且整个身子都发热。我崩溃了,我还熬过了前两节课,终于下课了,我把自己的状况告诉了朋友,没想到朋友悄悄告诉了老师,吴老师是我们班班主任,一向很严肃,我的状况如果被吴老师知道了,老师会是什么样的神情。

  老师知道了,脸上似乎多了几丝皱纹,眉头皱紧,急忙跑到我面前,她先摸了摸自己的头,然后抚了抚我的头,她靠近我凑了凑我的脑袋,说了一句:有点小低烧,要不要紧?需不需要打电话?还能挺得住吗?老师的话深深感动了我,这么多问题,我怎么答得过来?为了不让老师担心,我笑了笑,说:不要紧的,老师,您放心好了!

五年级的作文 篇2

  转眼间,一年一度的清明节又到了,爸爸妈妈拿着爆竹纸钱还有青,就带着我去扫墓了。

  我们先去了奶奶家,在爷爷奶奶的带领下,去给离开了我们的姥姥们扫墓。一路爬山,青青的小草,嫩嫩的笋芽儿,带露珠的野花儿,高高的大树,都聚在一起开会呢。回来的路上,我们还采到了野葱、野韭菜和洋扣子花呢!

  然后我们去外婆家给祖先们扫墓。走过一段开满黄色迎春花的曲折小径,就来到了太姥姥的墓前,我看到那黑色的墓碑已经破旧不堪了,可以想象,太姥姥离开我们已经很多年了。但是,我们还是要为他们扫墓,因为如果没有他们,怎么会有我们呢?

  来到外公的墓前,妈妈他们忍不住哽咽了,我不知道外公长什么样子,但我知道,如果不是无情的病魔,外公现在该生活得多好。趁妈妈他们给外公挂青烧纸钱的时候的时候,我仔细观察了外公的墓地,在金黄的油菜花的掩映下,外公长满水仙、蛇莓的坟头是那样的.美。我眼里有泪流出,但我相信,我的外公在天堂一定过得很好。爆竹响起的时候,我和表姐赶紧钻进油菜花丛中,等到我们钻出来时,头上全是油菜花瓣,逗得大伙忍俊不禁了。离开的时候,我忍不住回头看了看外公的坟墓,几排茂盛的黄阳柏在微风中向我们挥手,我想,那是外公在天之灵在和我们道别。

  这是一个难忘的清明,让我懂得了生命和亲情的珍贵,对于祖先,我们要有一颗感恩的心。

五年级的作文 篇3

  童年,是一个七彩斑斓的梦,插着一双可爱的翅膀飞过整个蓝天;又像一个生活的调料包,酸甜苦辣咸,样样俱全。说起童年,每个人都有许多滑稽有趣的事情,而在我的记忆中一直有那只大盒子挥散不去……

  记得我六岁那年,我们家新添了一位新成员——超大电视机,我高兴极了,就下看电视就爽了。爸爸妈妈忙着调试电视机,而我就在边上好奇地研究着这位新成员。这时,我的注意力全被放在一旁的电视机盒子吸引了,这盒子又大又宽,如果把它当作我的“第二个家”,那该有多好玩呀!于是我偷偷地钻进了盒子里,和爸爸妈妈玩起了“躲猫猫”。爸爸妈妈装好电视机,打算先把这个大盒子拿出去。一提,怎么这么重,打开盖子一看,呵,原来我在里面睡着了!

  后来,大盒子就成了我的好朋友,我每天和大盒子在一起。我会把盒子放在电视机旁,自己装作在里面看书,等爸爸来看电视的时候,我就挖个洞偷偷地看。再后来,我就喜欢上了在盒子里面吃饭、睡觉。爸爸妈妈看我这么痴迷大盒子,也拿我没办法。

  一天,妈妈趁我睡觉时偷偷地把大盒子卖了,我一起来,就开始寻找我的大盒子,床下、桌子下、衣柜里都没有,我问妈妈盒子去哪儿了,妈妈说:“我不知道”。当我看到卖废品的车上有我的大盒子时,我的眼泪刷刷直往下掉,我的宝贝再也回不来,为了这事我气得和妈妈几天都没说话。

  记忆中的那只大盒子,里面装着我无穷的'回忆,也装着我童年时的欢乐。那段无忧无虑的时光就像一首美妙的歌曲,一直回荡在我的耳边……

五年级的作文 篇4

  花了整整一周的时间,终于把这本《爱的教育》读完了。最大的感触就是 ------ 爱。

  这本书是以一个小男孩 ------ 安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

  《爱的教育》全书 100 篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长 —— 做了一群 “ 无名英雄 ” 。英国哲学家洛克说得好: “ 我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。 ” 这个故事中闪耀着的`崇高的品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼。

  “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。可是,有时候我们也和忽略周围的爱。 “ 人间情,不分天南地北,暖你暖我;献爱心,莫谈贫富 ‘ 贵贱 ’ ,人人可为。赠人玫瑰,手有余香。献给他人一份爱心,留给自己一份春天。 ” 真情,让你我心灵相通;真情,使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手,让世界充满爱,真情可以到永远。 如 果爱是奔腾的热血 , 是跳跃的心灵 , 那么 , 我认为这就是对于国家的崇高的爱 . 也许它听起来很 " 口号 ", 但作为一个 有良知 的人 , 这种爱应牢牢植入我们的心田 . 当读到安利柯描绘的一幅幅 意大利人 民为国炸断了双腿 , 淋弹死守家园的动人场面时 , 我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了 中华儿女 的血 . 同样是为了自己国家的光明 , 同样可以抛弃一切地厮拼 , 我被这 至高无上 的爱的境界折服 . 我不需为祖国抛头颅了 , 但祖国需要我们的还有很多 . 爱之所以伟大 , 是因为它不仅仅对个人而言 , 更是以整个民族为荣的尊严与情绪 .

  朋友们,请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现“只有人人献出一份爱,世界将会变成美好的人间。

五年级的作文 篇5

  “汪汪汪汪!‘你猜是谁,不知道了吧!是我哥哥养的一只小狗—丝丝。

  它,耳朵上有黄色的毛发,但却丝毫没有影响它的可爱;它,呲牙咧嘴时浑身就像长满刺的刺猬一样,好似生人勿扰;它,跑起来时,尾巴一摇一摇的',就好像在催促你跑的快点;它,看到“好久不见”的熟人,就好像如隔三秋似的,兴高采烈地摇着尾巴扑到你身上;它,孤单寂寞时,就落没的跑到角落里,自己悲伤孤单;它,让我欢笑,也让我难过。

  “丝丝,你好臭呢!你有多少天没洗澡了,啊!”我好似真的嫌弃丝丝似的。它居然用它那水汪汪的如墨水般的大眼睛“深情脉脉”的望着我。哎!我彻底的投降了!我就是刀子嘴豆腐心,立刻就软了下来。就在我出神时,它居然咬了我一口,我就在心里想:丝丝这只小狗真有趣,它的思想我都捉摸不定了,以前,我知道它的大概思想可现在,哎……我都不知道我是该哭还是该笑了。

  丝丝真是太可爱了,每当它那毛茸茸的小脚搭到我的腿上,我就把那烦恼抛到九霄云外去了。

五年级的作文 篇6

  天暗了。街上的灯亮了。三三两两的人来来往往,他们笑着说着。

  呆望着,宽敞明亮的街,匆匆忙忙的人,疾驰而过的车。一块重重的石头压在心上,我想哭。在拿到数学卷子的那一刻,看到分数的那一瞬,空气凝固了,时间停止了。我张大嘴巴、僵硬着脸,好久,好久。

  那时,我的心里只有一个念头。

  同学们无忧无虑地欢笑,自我满足地喧闹,我一个人在角落里呆望着这张冰冷的卷子。

  更让我难受的是,当天晚上我要演出。我化了妆,穿着演出服。我不敢哭,怕弄花了妆容。我像一个躯壳,跟着同伴去吃饭,去演出的地方。

  从放学到演出这段时间,我没有一点儿笑容。我等她们换衣服,一个人坐在一边想了许久:妈妈听到这个数字是什么表情,爸爸一定会悲伤至极。为什么会如此,因为他们爱我。我最怕看到视成绩如生命的爸爸伤心的样子。他们会把我过去犯的错叠加在一起指责我。爸爸,真的`对不起啊!我为什么要来到世上遭这罪呢?为什么父母生的是我而不是别人呢?要是我给车撞了该多好!我没脸见他们!

  我真的害怕他们的爱呀!人一消极了,想出来的东西常常“不吉利”,“不珍爱生命”。

  易家坝广场人山人海。舞台的灯光变戏法似的变换着,音乐声震耳欲聋。我行尸走肉般到了后场。这是最后的狂欢了吧。

  可以想象,拼了小命忍住不流泪那种“咽泪强欢”的痛苦。我装出一副开心骄傲的样子在舞台上展示我张牙舞爪的、颜面失尽的“舞姿”,我已经豁出去了!

  表演如梦似的过了。我真希望这考试也是梦。我不知道我是怎么见到父亲并面对他恐怖的脸的。我很诚实。我说了。

  爸爸气晕了。他一言不发,看也不看我一眼。他生气地摔电话,也不看我递过去的卷子。他烧了水,狠狠地刷牙,听着刷牙的声音,再加上水流的声音,我有些发抖。我低着头望着卷子,不敢抬头,屋里安静得令人害怕。

  我再也忍不住了。我的心被自己撕成一丝一缕的,缝都缝不回来。经历了几个小时的自我指责与自我摧残,我脆弱得不堪一击,我哭出来了。

  不知过了多久,爸爸突然大声吼道:“我在喊你!张珂嘉!你给我过来!”那巨大的声浪像钉子一样扎进我心里。他开始用暴风雨一样的爱来吼我了。爸爸说我,以后该干啥干啥,该讨饭讨饭。

  能理解我吗?前段时间我怎么挣扎的,我着急成什么样子你知道吗?在数学与其他科目的多重打击下我受不了了!我需要鼓励,需要足够的勇气走下去!难道成绩差不能改变吗?难道成绩差我就不是您女儿了吗?这数学题出得这么难、这么死板,难怪中国学生出国后只会做几道题而已。创新呢?快乐呢?我们的智力、我们的创新、我们的怀疑、勇气早就被扼杀在摇篮里,弄死在起跑线上了!

  不要老用分数来衡量一个孩子的好坏可以吗?我们已经看不到自己的特长与优点,整天满脑子都是分数。为什么中国大多数父母的思想与眼光窄得跟一线天似的?把我们压得喘不过气来,还问我们“幸福是什么”!难道我们考低了分数就意味着这辈子都完了吗?我反而觉得一切都葬送在题海中,这辈子才完了!

  我忘不了在泰山顶上纵览百物的感觉。沧海茫茫,云遮雾绕,雄山渺小,襟怀壮阔。可是,家长们能做到宏观一些,不只看分数吗?

  我抬起头,好像鱼缸里又死了一条鱼。鱼呀,你也怕爸妈的爱吗?他们每天精心地饲养你们,你们幸福吗?

五年级的作文 篇7

  我家养了一只小狗,它有四个锋利的爪子,全身大部分是灰色的,只有个别部位是白色的,所以我们给它取名叫灰灰。

  灰灰的耳朵很灵,只要听见一点儿动静,就会“汪汪”地叫起来。有时,我走路故意不发出声音,可它还能听见。我就奇怪地问妈妈,妈妈说:“它趴在地上时,一只耳朵紧贴在地上,能听见很小很远的声音呢!”

  灰灰的舌头很长,一到夏天,就趴在下,伸着舌头,喘着粗气。我好奇地问妈妈:“它为什么要伸舌头?”妈妈告诉我:“因为它的汗腺长在舌头上,它伸舌头是在散热啊!”

  灰灰的鼻子也很灵,能闻到各种不同的气味。一天中午,妈妈给了我一块肉。我刚出门,灰灰就跑来了。它看见我吃得很香,馋得直流口水。趁我没注意,一口夺过我手中的肉,吞进了肚子里,差一点咬到了我的手。我生气了,不再理睬它。灰灰吃完后,就趴在我身边,用可怜兮兮的目光看着我,时不时用舌头舔舔我的手,好像在说:“原谅我吧,小主人。”看它又可气又可爱的`样子,我的气早就消了。我拍了拍它的脑门,表示原谅它,又找妈妈要了一块肉给灰灰吃。

  我喜欢我家的小狗——灰灰,它带给我许多快乐,丰富了我的生活。

五年级的作文 篇8

  我爱泉水叮咚的春天,我爱果实累累的秋天,我也爱冰天雪地的冬天,但我更爱乐趣无穷的夏天。

  夏天是旅游玩耍的最佳时期。许多人家都在安排夏天里旅游的计划,我家也不例外。不过,我家夏天旅游地点总是选择在海边。我们站在柔软的沙滩上,享受着一阵阵的凉风,任凭雪白的浪花不停地翻卷打湿我们的脚丫。看着碧水蓝天相接,别提有多舒服了。

  夏天是昆虫聚集的好季节。白天,河塘里的荷花含苞欲放,亭亭玉立,像个害羞的小姑娘。但是早有许多的蜻蜓会停留在荷花上休息。让我不禁想起了一句诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。晚上,公园里很多的小亮点一闪一闪的。我的小伙伴还以为是星星下凡,其实,那是萤火虫。古时候,还有人把它装在瓶子里照明呢。

  夏天也是一个美食丰盛的季节。有我们小孩子最爱的冬季吃不到的冰棒、冰沙,只要有个冰字的食物,都是我们小孩子最爱的。夏天是我们这些个小馋鬼最喜欢的季节,夏天还有比其它季节更丰富、更新鲜、更可口的水果。西瓜、水蜜桃、杨梅、荔枝……我都爱吃,尤其是西瓜,我看到了就垂涎欲滴。

  夏天还是个天气多变的季节。天上的白云千变万化,时而像白马,时而像白兔,时而像白熊……夏天的.雷阵雨更是一支大乐团,演奏的乐曲比春天更嘹亮、更华丽。夏天最有特色的,非像火球似的太阳莫属了,它把大地烤得像火锅里的汤水,人们成了火锅里的美食。刚刚还是阳光普照,一会儿便下起了大雨,真是变幻莫测。

  夏天是美丽的,夏天是甜蜜的,夏天是热烈的……这是夏天给我们的快乐,也是我喜爱夏天的理由。

五年级的作文 篇9

  我一直有一个梦想,就是可以住在一个多功能的世界里。

  如果是我来设计的话,我会这么设计它:清晨,太阳公公露出了笑脸,在多功能的枕头的提醒下,我起了床。我穿上了“四季装”,这种服装可以根据天气来自动调节温度。首先,我来到厨房,厨房里有一个“万能大橱柜”,我按了一下“早餐”按钮,只见,“万能大橱柜”早已为我准备了一桌子丰盛的早饭,吃完早饭以后,我喊了一声:“清洁机器人快来”,只见一个长相端庄的机器人走了过来,不过一会儿,厨房又恢复了原样。

  看一下钟,发现上学的时间快到了,我就马上开刚买的“超音速快车”去上学。这种车能在陆地上驶,能在海里游,能在天上飞,因为这种车不是用的汽油,而是高科技的纯水,所以噪声小,又非常环保。人开起来是既快又稳,给我的生活和学习带来了方便。

  我来到了学校,一进教室,看到的就是高科技桌椅,我们的桌子可以和老师的`桌子连网,老师只要坐在台上,就可以看见每一个学生都在干什么;然后就是学生们用的书本,都被改成了用平板上课,老师说翻到哪一页,平板就翻到哪一页;还有就是高科技黑板,老师一般都要在黑板上写字,这样十分的麻烦,还要擦黑板,现在,老师也手拿平板电脑,它既可以当笔,也可以当书,老师在写它时,只要手指在他要给同学们看的重点那里点一点,老师要给大家的重点就清晰的显在黑板上了。

  最后就是老师布置的作业了,当然不是写的,也不是没有写的。今天一天,平板电脑可以给你做分析,看你是否学好了,然后传给老师,老师就给那些没学懂的同学布置作业,这样学懂的同学就很轻松了。

  这就是我的梦想。

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