五年级打羽毛球作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级打羽毛球作文，欢迎大家分享。
五年级打羽毛球作文1
上个星期六，风和日丽，我约了一些班上的同学，来到南湖公园，打了一场激烈的羽毛球比赛。
来到南湖公园，等齐了人，我们便开始比赛了，不过，在那之前，得先布置好场地，我们找到了一根木棍放在中间，然后画出该有界线，一切准备就绪后，比赛正式开始。
首先是我上场，双方就像是两只整装待发的.老虎，随时都会发出攻击，由对方先开球，只见他把球高高的往天上一抛，身体纵身一跃，“嗖”的一声，球就像流星一样，飞快地朝我飞来。我也不示弱，一个箭步冲过去，往前迈了一步，半蹲着来了个“海底捞月”把球“钩”了起来，对手来不及接，遭到惨败。
第二场开始了，我们队还派我这个高手上场，以防万一，我也是恭敬不如从命。这次可没那么容易获胜，对手是个高个子，两方严阵以待。这次是我发球，我把球轻轻抛起，发了个高球，只见对方也十分敏捷，稳稳地接住了，就这样球在我们之间飞来飞去，像一个调皮的小孩在跑来跑去，又像一只可爱的小松鼠尽情的在它的小舞台上蹦来蹦去。
我心里想，在这么没完没了地打下去，我肯定撑不下去的，得以智取胜。一个鬼点子在我心里一闪而过，我做了一个夸张的假动作，还真的把对手蒙骗了过去，我趁火打劫，往下一扣，“啪”的一声，球可怜的落到了对方的另一个领域，对手摇了摇头，跟我握手表示认输了。
通过了这场比赛，让我懂得了，做任何事情都不能靠蛮力，得靠智慧和谋略。
五年级打羽毛球作文2
在一个阳光充足的早晨，老爸突然对我说：“走，打羽毛球去!”我还没答应，老爸就一把给我推进车：“去西区公园!”
到了西区公园，我从痴痴迷迷的状态中惊醒，开始了学习羽毛球的.第一步：打拍。在老爸的教导下，我左手成拳形状，右手拿球拍，然后用力挥拍，最终，有点羽毛球手的感觉了。正当我得意的时候，老爸说：“羽毛球手?你还差的远呢!”
然后，老爸又教我怎样发球。我脚成八字，右手持拍，左手拿球，试了几次都没成功。要不没发过网，要不球没打到。老爸说：“要先找好点，然后用力向上一挑，就一定可以打好!”我听老爸的话试了几次，果然，每次不仅发过了网，球还打得又高又远。
接着，我们又来对打。我用力发球，虽然不高，但总算挺远的。老爸一个转身，把球猛打向我。“啊!”我尖叫一声，球从半空落下，眼看就要掉我头上了，怎么办呢?只听老爸远远传来一句话：“后退一步再打。”我听明白了话中的意思，连忙向后走了一步，球稳稳当当地被我打了个“反扣”。老爸见情况不妙，故意装作没看见球。我以为他接不住球了，高兴得欢呼起来!可和我想象的正好相反。只见老爸跳得超高，把球从半空打了过来。我一个“急转弯”又把球打了过去……
经过几个来回，我打球的技术终于有了进展，不一会儿，就把老爸打趴下了。老爸连举白旗。我大笑一声，就又与老爸展开了最后的拼搏!我每次发球，老爸都接住;老爸每次发球。我也都能接住。就这样，我们不分胜负，只好气喘吁吁地回家了!
这次学打羽毛球让我明白了一个道理：凡事都要细心做，才能做到最好。不能轻易放弃希望。
五年级打羽毛球作文3
我是一个文静可爱的小姑娘。我的兴趣爱好非常广泛，比如：画画，唱歌，打羽毛球，看有趣的课外书等等……就像天上的星星一样说也说不完，写也写不完。
其中我非常喜欢打羽毛球因为打羽毛球有助于健康，开发智力，增加竞争力。不仅这些呢，还可以当你在度假的时候，打羽毛球就能是你休闲娱乐的游戏或是体育运动的`好帮手！它可以让你度过一次快乐又充满有趣的假期。真是健康的休闲运动呀！
有一次我站在家门口看别人打羽毛球，看！()他（她）们玩得是多么开心呀！脸上都露出了洋溢的笑容。他（她）们在欢声笑语中度过的样子好像打羽毛球很好玩。
有一天，妈妈带我们去买玩具，弟弟正在挑选，忽然弟弟眼睛一亮发现有个角落里有一副羽毛球拍和一个羽毛球，妈妈就帮弟弟买了一副羽毛球和一个羽毛球。
回到家到教堂打起了羽毛球，我先发球了，左手紧握羽毛球，右手一挥动羽毛球拍球，球就射了出去，弟弟没接住，但他没失落，也把羽毛球打了出去，羽毛球像子弹一样被发射了出去，射到半空，又像陨石似的坠落下来。真是神奇啊！我也没打中，我也没失落，因为我知道，只要鼓起勇气面对事实，就一定会成功。
虽然困难总是在我们面前展开，但只要面对它，鼓起信心就一定可以打败困难！
五年级打羽毛球作文4
上上个星期五的体育课上，我和陈辰、施晓杰、柏静弘、王晟鹏、陈航宇这几个我们班的羽毛球高手来了一场惊天动地的羽毛球比赛，我们打的是热火朝天，请听我把比赛的.过程慢慢道来。
我们先用黑白配分家，我和柏静弘、陈航宇一家，陈辰和施晓杰、王晟鹏一家。我们的分工是这样的，我是右前锋，陈航宇是左前锋，因为柏静弘可以接高球或远球，所以由他来作后卫。敌方那边施晓杰是左前锋，王晟鹏是右前锋，陈辰是后卫，比赛开始，先由我发球，我发了一个快球，顺利的过了左右前锋，可陈辰使出了他的成名绝技“全方位拦截”并将球传到施晓杰那里，他们一同使出了“探戈玫瑰阵”，球在他们手上传来传去，不知道谁会发球，正当我们感到迷茫的时候，王晟鹏发球了，我们排成了一队，轮流接球，陈航宇没接到，我也没接到，柏静弘也没能勉回，0比1，我们第二局开始我们就使出了“弯月围城阵”，先由柏静弘传给陈航宇，再由陈航宇传给我，我使出了一个“大力扣杀”，成功地扳回一分，当我们打到4比4时，哪个队再得一分就会胜利，我故意摆出一附要打远球的架势，当他们队全体往后退，我出其不意地发了一个近球，就这样，我们赢得了胜利。
那天赢得了比赛，令我到现在还沾沾自喜，真期待下次还能和他们一分高低。
五年级打羽毛球作文5
假期里，我参加了羽毛球专业培训，并喜爱上了这项运动。
因为平日里常和妈妈在小区打羽毛球，所以我觉得打好羽毛球并非难事。没想到，培训第一课，教练就给我来了个下马威。热身运动开始后，教练要求我们围绕场地快跑三圈，接着并步跑、侧身跑、高抬腿跑……几圈下来，我们个个累得气喘吁吁、热得大汗淋漓，有的队员甚至坐在地上不愿起来了。看到我们的狼狈样，教练语重心长地说：打球不仅要有好技术，更要具备耐力、体力和意志力!”通过反复训练，我渐渐明白了教练的良苦用心。
做完热身运动，掌握了正确的握拍姿势，我们开始练习颠球。起初，淘气的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丢了”，就是“飞走了”，落点总不在拍子上。经过一番刻苦练习，我终于能颠到一百多个啦!接着，教练又教授我们打羽毛球“四步挥拍”的.基本动作：起动、挥拍、击球、回位。这几个动作看似简单，做到位却着实不易。起动要调整重心，挥拍要抢占高点，击球要准确有力，回位要迅速敏捷。
每节课，我们都要反复练习这些枯燥无味的动作，什么时候才能真正上网打球呢?休息间隙，教练似乎看出了我们的心思，耐心教导我们：“任何事情只有练好基本功，才能更上一层楼。”听了教练的话，我不由想起达芬奇画蛋的故事。达芬奇不也正是通过反复画蛋练习，夯实了基本功，才能最终取得成功嘛!明白了这个道理，枯燥训练也变得轻松起来。通过一个假期的刻苦训练，我学会了吊球、杀球、高远球等技术动作，还能和对手大战几十个回合。
这个夏天，运动员在奥运赛场上为国争光，我也在球场上找到了运动的快乐!
五年级打羽毛球作文6
每当我看到爸爸打羽球那英勇的姿势，一挥拍，球飞得又高又远，令我对他刮目相看，同时心生向往，希望我有一天也能和爸爸一样厉害。
有一次，妈妈帮我买球拍，我拿起球拍，试着要学爸爸的动作，结果不小心打破了一个玻璃瓶，还好妈妈那时候看起来很开心，没有怎么责备我，只有叫我穿鞋子，然后她把地板清一清就好了，不过，以后我再也不敢乱来，也懂得选择“对”的环境去练习了。一开始，先给爸爸教，后来再练习对打，不久我就成了“羽球新生”。
后来，我又跟别人对打，但是发现我一直在捡球，妈妈也发现了这个问题，便帮我和姐姐加入羽球队，报名之后，让我功力大增，每次都打得乐此不疲，日积月累之下，我进步神速，连爸爸都快抵挡不住了，之后我跟队友对打，几乎可以不分上下，所以有教练教导，果然还是有差别的。
我每次打羽球都很开心，因为其它人都没有我强，但是坏球也不好接，就像跟没学过的'同学对打，对方每次都打坏球或犯规，就要很有耐心了。像我跟老师对打，每次几乎都可以连打好几下，虽然我比较不会反拍的动作，但是已经越来越熟练了。只要球到了我最厉害的位子，我就会使用“必杀技”打一个平飞快速球，让对方无法招架。有一次，教练让我们多打多，队长和副队长连续两次对打，竟然把一颗球的头打下来，真厉害！足见我们多“用力”的投入其中。
我希望我以后可以像国手一样强，这样我就可以不用捡球捡得那么辛苦了，而且获得奖金就可做很多事情，但愿，我能早一点完成梦想，让天空可以不断的见证着我进步的过程。
五年级打羽毛球作文7
嘿嘿，告诉你们一个好消息，爸爸给我报了羽毛球培训班，每个星期天下午没事，可以去学羽毛球啦!
下午一点钟，我和爸爸绕圈问人找到了白象羽毛球馆。羽毛球馆很大，地面也很滑，旁边还有小商店，休息的地方，我坐在休息室里，舒服地享受着周围的好时光，那里有个公司在羽毛球比赛呢。
上课了，郑老师先教我们学做几个热身运动，慢跑了一圈，可真累。然后，郑老师教我们怎么发球：“首先，握住羽毛球拍，拿着羽毛球，当发球时，要握紧羽毛球和球拍。好了，我们先来练习一下吧!”
我握紧羽毛球，紧接着“备球”的一声，我们立即将球放下，等球扔到膝盖这里时，赶紧用球拍将球打向网门。真棒啊!第一球就打进了!接着，我们就这样来回练习，中间还要钻着“狗洞”。
就这样练了好长时间，终于，郑老师说可以双方投打了。我选了个小胖墩，跟他斗了起来。我这个小瘦子跟那个小胖子到底谁会赢呢?嘿嘿，待会儿有好戏看了。
PK!我和这个小胖子开始PK了。“哗”，我用一招‘火龙展翅’就顺利完成了任务。小胖子不亏是小胖子，打个球也慢慢吞吞的.，我与他斗了十回，全是我赢，而且还有一次，我一不小心将球砸到他头上，逗得我哈哈大笑。
我们晕乎乎地打着，“啪啪”几声打破了我们的欢笑声，原来是集合了。我们收拾好羽毛球，慌慌张张地跑回集合。
终于，老师说下课了，呆在苦笼子里的“小鸟”们一哄而散，爸爸放下报纸，说：“有没有进步?走吧!”我点点头。
羽毛球可真好玩!还可以锻炼身体呢!
五年级打羽毛球作文8
打羽毛球是一种锻炼身体的好运动。今天我就去了三中的体育场，上第一节羽毛球课。不过我不知道的是，上一节羽毛球课竟然是那么的累，会导致以后几天脚和腿都会酸疼酸疼的。
一进体育场，就能感受到人们十分高涨的.全民健身的氛围，所有的羽毛球场地上都有人在“捉对厮杀”。
开始上课了，首先要做的是热身运动：2分钟高抬腿、2分钟跳绳、20个俯卧撑、20个仰卧起坐……不愧是热身运动啊，等我做完了浑身早就被汗湿透了。
休息了一小会儿之后，又开始了体能训练：蛙跳、鸭子步、推车、交叉步。做这些是为了锻炼我们的耐力，为了我们和对手对抗时可以有良好的状态。
做完这些就开始正式训练了。因为我是第一次上羽毛球课，所以教练让我先练挥拍。一节课有4/3的时间都在挥拍，合起来有1.5个小时呢！
教练先让我贴壁挥拍200下，之后再做其他的。我心里想：天哪！200下！还不是要累死我呀!
可后来，我不这么觉得了。因为我做了两百下之后没有感觉到太累，于是教练就教我扣杀式挥拍。来来回回，直到下课，最后我的胳膊都举不起来了。我大概算了一下，居然练习了一千多次挥拍。
通过这次羽毛球课，我最大的收获就是体会到了腰酸背痛腿抽筋是什么感觉了，好累啊！但是看看其它场地上打球的人们，他们动作娴熟、姿势优美、技术高超，我又信心百倍，我一定要坚持下来，扎扎实实练好基本功，早日在赛场上一展英姿。
五年级打羽毛球作文9
生命在于运动，只有运动才能有足够的体力去面对以后的生活。健康在于运动，只有运动才能把自己最好的状态放于学习之中。充满活力的人更能得到上帝的恩赐。
我喜欢运动，喜欢运动时带来的刺激，喜欢运动后的汗水，喜欢运动后的.活力。我最喜欢的运动是打羽毛球，打羽毛球可以不论场地，不论时间，只要你有兴趣，就可以随时随地地打羽毛球。而且学习打羽毛球也很简单，只要你会握拍，会看球的方向，会控制打球的力度，那你就一定不会比其他人差。
回想起我刚学打羽毛球的时候。那时我还是六岁，连球拍也握不好，发球的时候，只能用球在球拍上狠狠地一丢，然后羽毛球就从球拍上轻轻飘飘地反弹到离我不出40厘米的地面上。而且我不会接球，只会把球拍挡住自己的脸防止被球打到。后来，由于妈妈的耐心教导和我的苦练，我终于学会打羽毛球了。
每次要去打羽毛球的时候，我都会异常得兴奋，急忙拿起球拍和羽毛球拉着妈妈就兴冲冲地往空地走去。虽然大院里没有羽毛球场，地坑坑洼洼的，但我还是觉得很满足了。刚开始的时候，可能由于光线暗，我老是接不了妈妈发的球，要是在平时，我肯定是嗖嗖嗖地打回去了，可是现在呢，老是打空球，气得我直跺脚，摩擦着球拍。十分钟过去了，可我还是回不了状态，妈妈连忙换了个场地。打球的滋味真是棒，高高跃起把球拍用力一挥，只听“嗖”的一声，球就准确无误地被我打回去了。
我也喜欢其他运动，可就是觉得打羽毛球的感觉最棒，因为我喜欢挥拍的感觉；喜欢高高跃起的感觉；喜欢在运动后出汗的感觉；喜欢拿着球拍走路酷酷的感觉……
运动不单单给我带来健康，也使我感到快乐。希望大家都能够常常运动，寻找健康，寻找快乐，寻找上帝赐予的祝福。
五年级打羽毛球作文10
第一次学打羽毛球，我连拍子都不会抓，那架势啊，就像抓着拍子拍苍蝇 。白色的羽毛球在空中飞来飞去，简直像孙悟空一样灵活，看起来它往左边飞了，其实落点却在右边，当你气喘吁吁跑到右边的时候，它又嗖地飞到了你的头顶，整个就就是满场飞奔忙捡球嘛!我气得心生歹念：这个顽固的破球，干脆把它毁掉算了!
妈妈告诉我：手眼要协调，对方发球时，要看好球的飞行路线，根据球路的高低、长短灵活移动步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落点的`附近。
点拨后果然有所改观。看，现场的搏杀开始了。这次由我先发球，我左手拿球，右手执拍，将球悬在距球拍10厘米处，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，洁白的羽毛球成弧线形飞了出去。爸爸侧身一挡，球又在空中画出一道漂亮的抛物线，我赶紧向前跨了一步，然后右手高举球拍扣球，正好过网。耶，这一回合我赢了!
周六一大早，爸妈说要教我打羽毛球，我高兴得一蹦三尺高!
我们兴冲冲地来到公、园，迫不及待地开始学习了，先学发球吧，可就是我的球拍怎么也碰不到球的，爸爸耐心地指导我左右手配合要协调，就这样，我果然发出了几个好球。轮到爸爸发球了，球稳稳地向我飞来，妈妈在旁边指导我挥拍，凑巧让我挡了回去，这下我可来劲了，学得不亦乐乎!经过一上午的学习，我掌握了一些技巧，但我知道要打得出色，还需平时多勤学苦练、细心琢磨!
五年级打羽毛球作文11
在我成长的过程中，有许多难忘记的事。但是学打羽毛球让我最难忘。
在我三岁的时候，爸爸教我打羽毛球。爸爸告诉我，要想打好羽毛球，首先要不怕苦不怕累，不能三天打鱼两天晒网的。当时我想我肯定能坚持。然后爸爸先教我从握拍开始，再教我怎样发球，接球的要领。
我按照爸爸说得动作一笔一划的来学，爸爸也在旁边一步一步的.给我指出错误的地方，一会还给我作出示范。刚开始我很兴奋，也很认真的学习每一个动作。可是过了没多久，我就有点不耐烦了，对爸爸说：“爸爸，能不能换一个动作，老是一个动作，太没意思了。”爸爸笑笑说：“那怎么行呢，基础动作做不好，就影响打球。就像一栋大楼，地基不稳，早晚有一天会倒塌的。”听了爸爸的话，虽然我不太明白，但是我还是坚持了下来。
过了一个礼拜，我终于能我好球拍了，爸爸开始教我发球，“一，二，三，四，”爸爸喊着口令，做着示范，没多久我就学的滚瓜烂熟了。我觉得自己学的差不多了，就像爸爸发出了挑战。爸爸无奈之下答应了。
比赛开始了，爸爸三下五除二的赢了我。刚开始我很伤心，想不通为什么我不会赢。我最终明白了，是我技术不行，而且锻炼的少，很多东西都没学会呢。从此以后，我发奋练习，不懂就学，慢慢地技术有了长进。我又一次向爸爸发出挑战。
比赛刚开始，我们爸爸可以是不相上下，直到最后一盘时，爸爸使用了他的必杀技，高空一击，猛的一扣，因为速度太快，我没反映过来，球落地了，我输了。哎!我还是没超过爸爸。
虽然我没赢，但是让明白了不管做什么事都要坚持到底，不怕苦不怕累，要打好基础。
五年级打羽毛球作文12
俗话说：“生命在于运动。”这天，我和爸爸就要一决高下，争当家里的“羽王”。
比赛刚刚开始，我趁爸爸毫无准备之时，就发起了猛攻，想打他个措手不及，可爸爸却机智敏捷地给力我个“反击”，就是这一球让爸爸旗开得胜。又一轮开始了，我决定“先发制人”，并且左右开弓，忽前忽后，把爸爸调的满场跑，狠狠地消耗着他的体力。趁着他气喘吁吁时，我狠狠地发了一个扣球，球像箭一样射向爸爸的肚子，随着“啪”的一声，这轮比赛完美的结束了，我便做了一个胜利的手势，手舞足蹈地来到爸爸面前，这会儿，爸爸的心里可真是羡慕嫉妒呀！可我也不能掉以轻心，虽然已经筋疲力尽，但最后扣人心弦的'决胜之战也要全力以赴。
决胜之战开始了，我和爸爸立刻拉开阵势，准备一决胜负，我就大显身手，充分利用“声东击西”的战术，只见我的球忽而跑到左边，忽而飞到右边，一会落到爸爸身后，一会擦网而过，轻轻地落到爸爸身前。爸爸左冲右突，前封后档，羽毛球“嗖嗖”的飞来飞去。爸爸不愧是沙场老将，越战越勇，而且很快就识破了我的“诡计”，便一个又一个猛烈地扣球，大得我气喘吁吁，头晕目眩，只有招架之力，没有还手之力。只见最后一个球向我飞来，而我却无力回天，只能眼睁睁地看着球落地。这局比赛我输得惨不忍睹，最终以2:1的结果告终。此时爸爸的脸上乐开了花，可我却十分沮丧，爸爸对我说：“失败乃成功之母，只要每天坚持锻炼，我相信你的技术会有很大提高的。”这句话给我很大的动力，让我信心加倍。
我会坚持每天锻炼，使自己增强体魄，也让自己打羽毛球的技术提高。
五年级打羽毛球作文13
今天我和姐姐、弟弟一起去打羽毛球。
由于我和弟弟不相上下，姐姐比我们都要强，所以姐姐最后，我和弟弟先打。谁先没接上3个球，就换人。
我有些紧张，我先小心翼翼的发了个球，弟弟没接住！弟弟发来一个很快的球，我急忙一接，接住了，被我重重打了回去。但弟弟这次也接住了，他又打过来一个快球，这次我没有接住，弟弟大笑起来。趁这个机会发过一个快球准备出其不意，弟弟却接住了，打回来一个很难接住的球。我没有接住，己经是2：1（我:弟弟，计算没接住的球），我狠狠打过去一个球，弟弟没接住，2：2了，弟弟狠狠打过来一个球。我竟然接住了，我也狠狠打过去一个球，噢耶！反败为胜了！
该我和姐姐打了，姐姐发挥失常被我很轻松的以3:0（我：姐姐）打败了。
又和弟弟打羽毛球了，我得意忘形，我发过去一个球，被弟弟轻松接住，打了回来，我却接不住了。我又发去一个球，又被弟弟打了回来，我又没接住，2：0了，看来我输定了！没想到我接住了弟弟两个球，并打了回去！我十分惊讶，但最后一球我还是没接住，输了这次比赛。
后来我们又打了几局，评出胜的'最多的人，姐姐第一名，胜6次，败2次我第二名，胜4次，败4次，弟弟第三名，胜2次，败6次。
今天真开心，打羽毛球不但好玩，还锻炼身体！
五年级打羽毛球作文14
在暑假的一天，我闲着无聊，便呆呆地坐在沙发上。妈妈见我无聊，便走过来说道：“儿子，我们去打羽毛球吧！”我一蹦三尺高，兴冲冲地拿上工具就去公园打羽毛球了。
到了公园，公园里人山人海。有打羽毛球的，有跑步的，还有坐在树下闲聊的。我们找了块较少人的地方，开始打羽毛球了。由妈妈发球，我总是接中了，到后来我意外没接中。现在由我发球，我轻轻用左手往空中一抛，再用右手拿拍一打。“咦”！怎么没打中？我不相信，再来。一次又一次，我还是没打中。我渐渐地开始失落、沮丧起来。
但我再次鼓起勇气，再发球。只听“哎呀”一声，我意外地拿球拍打到了自己的头。我彻底忍不了了。便将球拍往边上一扔，说道：“不打了，太难了！我再也不打羽毛球了！”说罢，我气冲冲地坐在旁边地椅子上，脸上也越来越泛红了。
妈妈见了，便耐心地对我说道：“做任何事都不可以在中途放弃，需要一心一意地去做。”听了妈妈的话，心渐渐平静下来仿佛是一个饥饿的.人，得到了一堆从天而降的美味可口的食品一样。沉思了几十秒，便又重新鼓起了勇气，再去打羽毛球。我拿起球拍和羽毛球，重复着刚刚的动作。耶！我终于成功了。
我终于学会了打羽毛球，并悟到了一个道理：只要拥有耐心和坚持，什么事都一定能够做好。”
五年级打羽毛球作文15
去年暑假我去学习了打羽毛球，今年暑假，妈妈让我继续去学习打羽毛球。
可是我不想去学了，因为去年学习了一个月只学习了打羽毛球的一个最基本的动作---支架子。架子很难摆的，两脚分开站，左脚脚尖着地，把重心放在右脚上。右手拿拍，胳膊弯曲着放在与头齐高的头后面，左胳膊伸直抬起五指并拢距头四十度，眼睛还得看着指尖。就光是练习个支架子，都把我练的腰酸背痛，连腿脚和胳膊也是酸的。但妈妈跟我说：“干任何一件事，都是先难后易，先苦后甜，说不定今年你就觉的轻松多了呢!再说你也不能半途而废吧，那你去年不是白学了么?”听了妈妈的'话觉得也有道理，所以决定再去试一试。
也许是有了去年支架子的基本功训练，今年再学习其它动作，果然感觉轻松多了。今年学习的动作有：定点接球、后退接球、正手接球、反手接球和发球。这些动作都是在基本动作“支架子”的基础上的延伸，比如定点接球：第一步只好架子;第二步先往左转，右胳膊肘往上提，左手放下。第三步右手往正上方举贴着耳朵;最后一步右手快速往左大腿根旁划下。看我介绍的，是不是很繁琐，但我在学习过程中感觉比去年好学太多了。妈妈说的没错，的确是先难后易，好学多了。
这个暑假又来了好多学打羽毛球的新学员，他们也像去年我一样，只练习支架子，架子一支五分钟、十分钟不能动，汗水顺着脸往下流，后背衣服湿的透透的。看着他们，我觉的我比他们“舒服、轻松"多了，还是踏踏实实、一心一意学习打球吧。
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