小学五年级作文4篇(精)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
“书，被人们称为人们人类文明‘长生果’。这个比喻，”“错了！错了！错了！”同学们大声的“叫”着。你们看！我们正在进行“背诵大王争霸赛”呢！我带你们去看看吧！
比赛以我们七个小组为主。老师任选一篇课文，给我们10分钟的背诵时间，然后，每组选出一名队员做代表比赛。一但被错一个地方，就立刻在这个地方打住。
一组的代表：我。本来应该是组长李永刚去的，结果把我给推上去了。二组的：张一帆。他是二组的组长，背诵能力肯定不错。三组、四组……一个一个的`背诵高手上去了，我不能轻敌啊。
我准备开始背诵了。老师眉开眼笑的说：“一组的组员，给马文悦加一下油吧！”“好！好！好……”我们组的李永刚兴高采烈的欢呼着。我的腿在下面不停地发抖，像两根永远都扶不直的树干。我的心跳也在加速的跳动，像小兔蹦一样。“呯！呯！呯……”
“书，被人们称为人们人类文明的‘长生果’。这个比喻，”“错了！错了！应该是：这种比喻。”我有点失落，差点就哭了！我心想：我哭什么啊？也许后面的学生还不如我呢！
第二组、第三组、第四组……不一会儿，就要轮到苏苗苗啦。
“书，被人类成为人类文明的‘长生果’。这种比喻……”她在流畅的背诵。“错了！错了！”同学们幸灾乐祸的哈哈大笑。不过，到现在为止她已经是背诵的人中背得最多的了。最后就剩下任伊梦了，但愿她能超过苏苗苗吧！让我们共同期待。
“书，被人类成为世界文明的‘长生果’。“错了！错了！”同学们哈哈大笑的讥笑说。虽然任伊梦没有超过苏苗苗，但是，我知道她已经尽力。我只想对她说：“加油！别失望。”
老师让苏苗苗发表一下感言，她激动地说：“我感到很高兴，谢谢我们组对我的信任。”
虽然我这次没有赢得比赛，但是，以后我会努力的。俗话说：失败是成功之母吗！
小学五年级作文 篇2
我们盼星星、盼月亮，终于盼到了昨天，大家心潮澎湃、血脉喷张，那激情的热血似乎就要喷涌而出，连走路都是蹦跳着的。
我们上了车，仿佛一只只出笼的小鸟，叽叽喳喳地说个不停。不一会儿，我们就到了。只见有一个池子，水面很平，像一面镜子，两旁有垂柳，那婀娜多姿的舞姿是那么柔美，仿佛在照镜子，又好似在用她那长长的柔软的枝条，轻轻地抚摸着水面。枝条上，一片片新叶情不自禁地探出了脑袋，嫩嫩的，绿绿的，煞是好看。
我们穿过一条条街道，来到了盆景园，这盆景可真谓是千奇百怪：有的树干笔挺，叶子茂盛，一片绿色；有的枝枝丫丫，斗蛇折行，很有姿态；有的带着还带着几串儿花苞呢！这些盆景有的形如“海狮顶球”，有的寓为“麒麟送子”。
出了盆景园，我们沿着白墙黑瓦的房子，一路向前。我们来到了一个舞台前。我们按耐不住激动的心情，赶紧坐了下来。表演开始了！首先是山羊走钢丝。只见山羊爬上梯子，镇定自若地站在钢丝上。它先伸出一条腿，在钢丝上试了几下子，可以了，就踩实，再伸出另一条腿，试一试，踩实，试一试，踩实。就这样，山羊一步一步、小心翼翼地走了起来。每一步都是那么的小心；每走一步它的身子就要抖几下；每走一步我的心也跟着一抖一抖的。还默默地为它念着“加油、加油……”。终于，山羊到了钢丝的.另一头，我舒了一口气。可好戏还在后头，没想到山羊居然慢慢地侧过身，这是要干什么呢？原来它是在掉头呀！台下不由地响起了一阵掌声。山羊掉了头，又不紧不慢地走了起来。走了不久，突然，山羊激烈地摇晃了一下，小心！我的心提到了嗓子眼，幸亏这家伙机灵，一下子站稳了，好险！山羊走到了中间，只见上面有一个半径约为3厘米的圆柱体，山羊还是那样，一只脚一只脚，一小步一小步地站了上去，身体弯曲成一座“拱桥”，还悠悠地开始转圈。它四只脚站在这么小的地方还能转圈，真是厉害！台下又一次响起了掌声。最后几步了，加油。山羊也很高兴，好像完成了使命，迅速地冲了下去，“啪啪啪啪啪”，这次的掌声比其他时候更加热烈。
看完了杂技，我们来到了旁边，观看小猪赛跑、“嘭嘭嘭嘭”，鼓打了起来，小猪也窜了出来。那一只只肥嘟嘟胖乎乎的小猪，跑得还挺快。先是跨栏，再是钻隧道，再跨栏，然后钻火圈，接着再跨栏，回窝。前几只小猪都扑通扑通回了窝，得意地乘凉，可最后一只小笨猪还一直停留在洞前，始终不肯进去，人们花了好大力气才把它赶进去，可它还悠闲地徘徊着，一副无所事事、漫不经心的样子，最后它才心不甘、情不愿地回猪圈了。
我们还观赏了植物园、石雕博物馆等景点，最后满载而归了。
小学五年级作文 篇3
清晨，我来到学校，一阵清香飘来，我一看，原先这样花台里的桃花开花了。
桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊；有的还这样花骨朵儿，饱涨得立刻要破裂似的`。树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。
我忽然觉得自我仿佛就这样一朵桃花了，穿着粉白色的衣裳站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，不光这样我一朵，全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然，小蜻蜓飞过来对我们说：“你们跳的舞真好看啊！”蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐……
过了一会儿，我才记起我不这样桃花，我这样在看桃花呢！
小学五年级作文 篇4
上学期，我体验了一次盲人的生活，虽然只是体验一节课，却使我难以忘怀。
记得那天第三节课是数学课，随着上课时师生的问好声，我开始了体验盲人的生活。那天的数学课上要用天平学具，我费了九牛二虎之力，摸到的学具盒，几乎是硬掰开了它。我仰着脸，仔细听懂了老师的要求，先找到秤杆，接着又摸到秤盘，几经周折，在同学的帮助下，算是将天平组装完毕。听老师讲要求了：“我们先讲天平一面的秤盘中放一个2克的砝码，将另一面放两个1克的砝码，有什么发现？”我将几个砝码在手中掂了一下，选出了一个砝码，这个砝码是10克的，我却认为是2克的.放到一边的秤盘上。又将两个一克的砝码(因为它俩最小)放到另一边。顿时，由于失衡，砝码跟我玩起了失踪。恰恰这时，另一个“盲人”也将砝码掉在地上。我几乎是趴在地上一寸一寸用手摸我丢失的砝码。“哈哈，找到一个。”可另一位盲人说是他的，上我手中来抢，我当然不能白白送给他。最终，同学们又给我们找到另一个掉在地上的砝码，“战火”才平息下来。接着老师又讲了单位之间的换算，同学们在练习本上做练习时，我们“盲人”试听口答，不过我们几位盲人口答完全正确，赢得同学们的啧啧称赞。
下课了，我在几位同学的帮助下，去了趟卫生间。下楼梯时，我脚下一滑，跌倒在楼梯上。来到操场上，我几乎被同学们撞成了“夹心饼”。同学们都在玩排球，那上下翻飞的排球像炸弹般，将我砸得防不胜防。我想躲到大树下休息，却绊倒一位同学，那位同学还向我道歉。历经波折，终于来到了大树下。不到一分钟，上课铃响了，我急忙像班队跑去，不料却跑反了方向，被同学拉回后，几次站不到队伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多帮助残疾人。同时也倡议大家都伸出援助之手，让他们也感受到生活的美好。
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