五年级作文[实用15篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级作文1
我有一个存钱罐,这个存钱罐是买东西时赠送的。
存钱罐为一条卡通龙的形象,龙身为桔红色,头顶上有两个黄色的角,龙角的形状好似树杈一样,在龙角的两侧还有两只耳朵。卡通龙的脸设计得胖嘟嘟的,在胖嘟嘟的脸上镶着一对黑宝石般的眼睛,在“黑宝石”下面还有一张鼓出来的圆圆的小嘴,在小嘴两边的脸蛋上还涂上了红色,这样一个漂亮的龙娃的形象就展示在我们面前了。龙娃的鼻子是向前凸的,黄色的鼻子两边伸出两条金灿灿的龙须,这两条龙须一直延伸到耳朵下方。在耳朵后面有一个长方形的小孔,硬币就是从那里放进去的。
这条龙娃的.形态是坐着的,头部昂起时,腹部一部分朝前,乳白色的腹部一深一浅雕刻着纹,腹部的两边各有两个龙爪,这四个龙爪可不像真龙那样凶猛,而是很可爱的样子。龙身的后面还有一条长长的尾巴。龙娃腹部和头部的连接处是有机关的,钱就从那里取出。
每次我一有零钱时,就把钱放进存钱罐里。
就这样,日复一日,年复一年,当我需要用钱时,龙娃总会默默无闻地帮助我。
五年级作文2
带着春慰藉,大地渴求,你来了,迈着轻盈步伐,风尘仆仆地来了。
啊,久违了,春雨。
在多少个难眠冬夜里,一块块冻裂土地是多么地渴求你降临呀。哦,对了,还有小草。树和那温柔小溪……它们对你渴望,入同鱼儿渴求水,似盲人渴望光明……
“上帝使者啊,你何时才能赋予我们我们春生机?”一声声呼唤响彻山谷,直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒?
盼来了,盼来了,终于盼来了你,你轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上了优美舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。一切都在笑,一切都在唱,一切都在欢迎你这春信使。
啊,你高兴了,你露出甜甜笑,轻轻地扑向了大地环抱,洒下了一路欢歌笑语。
唰唰唰……春雨,你尽情地唱吧,你这位春歌曲家。
文中小作者对春雨进行了描写,内容充实,表达了作者对春雨喜爱赞美之情。文章结构完整,层次清晰有条理;对景物描写采用比喻、拟人修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“盼来了,盼来了,终于盼来了你,你轻柔身姿大地在欢呼,小草在歌唱,小树高兴得为你献上了优美舞姿,小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。”
五年级作文3
爸爸常说多阅读,会有好多好处的,就连老师也说阅读好处多多,也就是所谓的开卷有益吧。但是我却不明白阅读究竟有什么好的,在生活中到底有什么作用。
有一次学校组织课外知识竞赛。有一道题是这样的:
树袋熊为什么浑身是香的?三个选取:
a与生俱来的.,b生活在清香中,c它吃了一种香的树叶,时光长了就香了。这道题我在哪见过,哦,想起来了,就是前天阅读的一篇科学论文。里面提到的,说是树袋熊爱吃桉树叶,这种树叶里有一种成分,吃多了时光长了就香了。我选了c。过了几天,试卷发下了一看,果然是c。还有好多题,我都见过,才把它们做对的。
还有一次,上作文课。老师要我们写关于劝学的文章。我就引用了一些名言、古诗。好多人都没有想到,但是我想到了。作文点评时,老师把这篇文章读给大家听,让大家学习,还表扬我爱读书呢。这些都是我平时多阅读多积累的效果。浪漫签名
我最后明白了,阅读能让我们多补充课外知识,写出好的文章。当然最重要的是阅读让生活变得更精彩。所以说阅读好处多多。
五年级作文4
时间过得真快,一转眼就来到了春天。春姑娘踏着轻轻的步子,吹着微微的风,来到了我们的身边,把温暖和幸福带给了我们。
濉河公园里有一条小河,小河的水可清了,清得可以看见河底的沙石。河面有静有动,静得时候像一面未打磨的镜子;而春风吹起道道波纹时,才让你感到它在缓缓地流动。
太阳出来时,照耀在河面上,像一条闪光的银带子,好看极了!若有顽皮的`孩子朝水底扔石子,那更壮观了,银带子变成了细碎的碎银,又耀眼极了!真是“春来江水绿如来”好一幅美丽的图画!
河堤上有一棵棵拔地而起的树木,像保卫河堤的小卫士一样守卫着河堤,如果有几片树叶不小心掉进河里,那么河面上就会飘荡着几片“绿船”。因为现在是早春,所以它们还有些枯黄,随着春姑娘的吹拂,不久它们就会发出绿色来,长得更加茂盛!河堤上还有一种常年泛绿的植物——万年青。它伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给濉河公园。有许多叫不上名字的植物也慢慢复苏,想着濉河公园会绿树成荫,鲜花盛开,我真想马上看到那一刻。
这样的树围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的树,春天的濉河公园真让人向往!
五年级作文5
“正月里来是新春,家家户户点红灯。”这是《孟姜女》中的唱词。新春佳节,人们喜气洋洋,欢乐一堂,走亲访友,看花灯猜灯谜好不热闹。
喜庆的春节刚过,盼望已久正月十五元宵节转瞬即到。十里长街早已张灯结彩,火树银花,流光溢彩,一片繁荣喜庆的景象。一眼望去仿佛置身无瑕的月光和彩灯的海洋中。整条街虽不是白天的车水马龙,但看花灯的人仍然是人山人海。今年元宵节电厂的花灯好像比去年多一些,各大分厂做的花灯样式不一,有的`长达4-5米,有的小到半米。有的以现场实物为模型,有的以今年的金牛为主题,各式花灯惟妙惟肖,争奇斗艳。每年这个时候看到这些灯的海洋,人们的心情总不由得欢乐起来。
到晚上家家户户都要吃汤圆,这是每年的惯例。人们常说吃汤圆这节日是最重要的节日习俗。在这一天全家一起吃汤圆来祈求来年的全家能团团圆圆,幸福美满。
晚饭过后,各家大人们便进行各自的娱乐活动及看十五元宵晚会。我们这些小孩却是提着各式各样的小灯笼比着谁的的灯好看。伴随着鞭炮的声响,人们的脸上也变幻着欢乐的色彩,露出幸福的笑容。他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!
五年级作文6
爱,不一定要轰轰烈烈。也许,一种平淡朴素的爱更能心有感触。我的奶奶是一名六十多岁的普通妇女。而奶奶对我的爱,13年了,累计起来不计其数。
清晨,奶奶六点多钟就爬起来,准备一家人的'早饭。温热的稀饭刚煮好,奶奶也不能停歇,她又去街上买了几根油条,顺便买了一条鱼,一把青菜。回到家后,吃完早饭,她又开始忙碌了:洗碗、洗衣服、打扫卫生……中午,奶奶的巧手总是能“变”出一桌子的美味,而她自己,却是最后一个上桌,吃着已经凉了的残羹剩饭。奶奶的手上早已布满了老茧,虽然每天辛苦劳作,但她总是脸上挂着笑容,乐此不彼。看着奶奶那布满皱纹的脸,我不由地鼻子一酸,两滴热泪从我的脸庞滑落下来,滚到嘴角。这泪是甜的,有着奶奶对我浓浓的爱;这泪是酸的,包含着奶奶多少艰辛的岁月。一回头,奶奶正在洗碗,抹布在她手中晃动。我连忙上前去帮奶奶洗碗,奶奶却说:“还是我来吧!”望着慈祥的奶奶,我的心无法平静。
是奶奶,让我学会怜悯;是奶奶,让我懂得分担;是奶奶,告诉我什么是一种无限的、真诚的、无私的、不求回报的爱。我会铭记着它,去懂得、去回报。
在我心里,永远不会忘记这种最美好的情感——爱!
五年级作文7
我的家乡在陕西安康,就是一个山清水秀的好地方,它坐落在崇山峻岭的大巴山中。
十年以前的安康,街道两侧到处都堆放着垃圾,尘土四处飞扬,道路也很狭窄,人们住房条件也不好,到了下午,连卖菜的`商贩都没有,晚上路灯若隐若现,因为年久失修,很多灯都坏了,整个城市显得破旧不堪。
而如今,安康发生了很大的变化,尤其就是修建的三座大桥,把汉江两岸人民紧紧的连在一齐,街道越来越宽敞整洁了,也修建了垃圾处理中心,高层建筑就是一栋之后一栋,到了晚上,人们逛逛城墙,在望江楼看看夜景,健身器材随处可见,街道两侧的树上张灯结彩,做了各种点缀和装饰,把城市照耀的如同白昼,各个商店都敞开着大门,随时迎之后客人光临,透露着一派繁荣景象!
就是新时代的春风吹走了贫穷落后,吹来了我们这天的幸福生活!然后等我长大后,会把家乡建设的更美,更好,更富强!
五年级作文8
今天姐姐还是七点叫的我起床,因为我今天要去种树,是爸爸陪我去,我很开心。我们吃完早饭就找到了我们班的队伍,上了大巴车没一会就出发了,车上太闷了,大概有俩个小时才到了秦岭山脚下,但是并没有到达目的地,因为大巴车上不去,所以我们还要爬山。这一路好远啊,因为爸爸的脚前段时间伤到了,这次爬山把爸爸的脚又弄疼了,好心疼。
在我们快筋疲力尽的时候终于到了,我领了3棵小树苗,我种了一棵,爸爸种了俩棵,我给我的小树起了一个名字叫‘好爸爸’,爸爸给他的'小树起的名字叫‘阳光’,爸爸说希望可以像阳光一样照亮我的童年。中午的时候,我和关凯心还有裴希一起吃午饭,我们吃香的,喝辣的,好舒服。我们回来的时候因为爸爸的脚疼不能走快,我就扶着爸爸慢慢往回走,我们回来的时候还是坐的大巴车。
今天我们都好累啊,但是我很开心,爸爸为了多些时间陪我都放下了工作,我非常爱我的爸爸,今天真的真的很开心。
五年级作文9
初春,潮湿天气,蒙蒙细雨就随着阴云出现而降了下来。柔柔雨带来了春天、快乐和五彩缤纷世界。
小桥流水,细雨和雾气就好像是给这个城市披上了神秘面纱,给宁静人家设了一层屏风。它是那样地宁静,不知不觉地,轻轻地,就来了。
春雨都有预兆,却来得又很突然——天总是阴沉沉。就当您以为快下雨时,天边竟透出了淡淡阳光,可转眼间,天边又蒙上了轻纱。果然,这雨细细、柔柔,很是舒服。
春雨就算下再大,雨点也只是芝麻大小,“沙沙”雨滴声更是衬托出春宁静,腾起雾气也像是在给春涂上朦胧眼影。大地就像是春舞台,而春雨就是那美丽灯光,唤醒万物,滋润大地。
雨后到处都是泥土芬芳,这时百花吸吮露珠、小鸟展开双翅。万物也在为春雨而歌唱。
只要会发现,世界无处不春天。这春雨不仅滋润着万物,也滋润着我心。它像一首美曲,让世界更美好;它像一个画师,给春天带来色彩。
这好似交响乐春雨仍在“沙沙”作响。
五年级作文10
在一天中,总会有些快乐、伤心、愤怒的事,当我找不到地方抒发这些情绪时,我就会把它累积到熄灯上床后,一一释放。
卧房里,一个拥挤的空间,关灯后四周都很暗,只有窗外照进来微弱的路灯和月光,还有收音机的电子屏幕,勉强能看出门、地毯、书桌和书柜的位置,因此在这里,我很快能忘却身旁的事物,进入内心的世界。
躺在床上,听着我的MP3,我开始回想一天所发生的事,或喜或忧。想到快乐的事,就唱起轻快的情歌,重新回温当时的喜悦;想到悲伤的事,便换唱沉重的'失恋歌,用力唱完一两首后,便能忘却痛苦;想到愤怒的事,便切到摇滚乐或饶舌乐,并把当中的经典词句大声的念出来,就好像把令我生气的人斥责一顿,然后感到轻松愉快,压力也减少。为不吵到别人,我通常会用棉被盖住嘴巴,不让声音传出去,以免父母上来阻止,打断我的抒压。
卧房的床上,是我舒压的地方,有时激动到滚下床,有时痛苦到流下眼泪,卧房帮助我释放许多压力,就如床上那承受我出气的枕头,是我回忆最多的地方。
五年级作文11
春天,是个生机勃勃的季节。
大地都苏醒了,太阳公公醒来了,露出了红彤彤的脸颊,"叽喳“小鸟醒来了,它们就像一位歌唱家在欢快的歌唱。小河醒来了,它们正在演奏着激昂的进行曲。小青蛙也醒来了,它非常勤奋,一大早就练起了嗓子。
春天,是个多彩的季节。
春风一吹,大地妈妈就像换上了新装。树木抽出新的嫩芽,小草也悄悄地探出头来,好奇的四处张望着,花蕊则露出娇艳的”半张脸“,像个羞涩的小姑娘。三角梅更是美丽,远远的望着这一树的三角梅,我陶醉其中,仿佛自己就是一朵梅花。
春天,是个多雨的季节。
春天孩儿面,一天变三遍。说不定什么时候雨滴会哗啦啦地落下来,你瞧,孩子们正打着伞在雨中奔跑,尽情地享受着春天给我们带来的快乐和清凉。
春天,是一个播种的季节。
一日之计在于晨,一年之计在于春,农民伯伯撒下种子用辛勤的汗水来灌溉,而我们也要定下新的.学习目标,刻苦努力的学习,在知识的海洋里遨游。
春天是一幅多彩的画,是一首悠扬的歌,我爱这美好的季节。
五年级作文12
在暑假前,爸爸决定带我和表哥去摘桃,我们别提有多高兴了,因为我们以前从没摘过桃子。这一天,我们坐着爸爸的汽车来到溪口,一进桃园,发现所有的桃子都被报纸裹着。桃园的主人说:“我们的桃子如果晒红了,就不好吃了,所以我们在外面包一层报纸来防御太阳照射。”这句话让我知道好多红色的桃子是被猛烈的阳光晒烂的。
开始摘桃子了,我们分头行动起来。我还没摘到一个桃子,却一头撞上了一树杈,令我晕头转向,一屁股坐在地上,当我起来一看,一只西瓜虫和一种胶状物黏在我的`裤子上,这件事你想不到吧?虽然身上有点脏,但还是替桃园点缀了丰收的喜悦。最后,我们带着5、6筐桃子和喜悦回家了,虽然我只采摘了四个桃子,但劳动最光荣,我尤其高兴。
五年级作文13
人人都有自我的偶像,我的偶像成龙是一位动作喜剧电影明星。他拍的电影总是又好看又好笑。
他有一张圆圆的脸,头上盖着卷曲的头发。一双大大地眼睛炯炯有神,眼睛下是一个大大地突出的鼻子,正是他的鼻子总是让人们发笑。鼻子下是一个长挂笑容的嘴。他常常穿着白衬衫和白裤子,这样显得他就像一个习武之人,成龙天天也会练武的'。他的身高近1米80左右,两肩平宽。在他的影片中,很多部是与小孩子们一齐拍的,成龙自我也十分喜欢和孩子们在一齐。他的双臂十分有力,他的双臂上满是肌肉,显得他个性的强壮。成龙还是一位大善人,在期望工程或别的捐款中都有他,每一次他都捐很多钱,有人会问他,你为什么会捐那么多钱,他却说:“一方有难,八方支援。”在成龙的影视作品中,有很多是具有惊险动作的,而这些惊险动作是经过多次拍摄才完成的,而有时也会出意外,成龙也少不了会受伤。但他坚持不懈,最终还是会闯过去。
成龙的这种精神值得我们去学习。
五年级作文14
一生中难免会遇到几个兴趣相投的好朋友,但有一个人,她在,家乡就在。
和我同龄的她,皮肤像水葱一样白嫩,头发不光又黑又亮,还柔顺呢!充满了光泽,跟洗发水广告女星们的`头发相比只有过之而无不及,眼睛是漂亮的丹凤眼,眸子像天上的星子一样明亮,还有张清秀的瓜子脸,鼻子也特别挺翘。
她还是个大孝女,听她姐姐说,一次学校举办活动,让全体师生在广场看戏,非要把阿姨接过去,说阿姨喜欢看,可阿姨说要照顾小弟弟,不肯去。她二话不说,让叔叔陪小弟弟在家玩,由于阿姨说她想散散步,她便毫无怨言地陪阿姨走了不少时间的路,为此迟到了也在所不惜!
记得有一次,让她在我心中的坚强形象瞬间崩蹋。那日,她在我家玩,接到了一个电话说她外公吃了残留农药的蔬菜住院了,听到这个消息的她,眼眶顿时湿润了,我想拦却怎么也开不了口。
她还是一个重情重义的人。小时候,她在得知我要到县城上多幼儿园时,放学时便使劲拽我,不让走。
世上没有完美的人,比如她很爱发脾气,但是她依旧是我最好的朋友。
五年级作文15
《观察树木》的小学生学生对校园里的树木充满好奇,因此这堂课定是充满欢乐,学生充满期待的课堂。因此这节 课,我用了两个课时来进行安排。
第一节课,先是让学生画简图,观察都是由远到近的观察,画简图,可以激发学生观察 的兴趣。
出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状, 还有许许多多种学生们没有见 到过。
从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。
这节课的重点是引导学生从细节观察树木 并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法,并合理有序 的`安排好小组成员的工作,分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要 性以及有趣性。
第二节课,我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印 的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来,做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作 中。对制作出来的图片加以引导,使之更加完善。
听到学生无意中说的一句话:
“科学课真好玩! ”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩 中学到知识。
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