五年级的作文【经典】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的五年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”既已重振羽翼，必将搏击出我的一片天空。
——题记
窗外狂风依然击打着我的书室的窗户，发出一阵阵嘈杂的声响。春雨失去了往日的柔和变得异常狂暴，让人感到烦躁不安。考试的失利扰乱我的身心，这狂风暴雨更使我的烦恼变成了一种气愤，猛然摔笔，望向窗外，风声依旧，烦躁依然。
雨势不见减退，风势也愈发猛烈，平时那些互相争鸣的小鸟现在也也不知道躲到哪里去了；原来挺拔的树木也在狂风拨弄下颤抖摇曳。看见这番风景，我不禁嘲讽：“看来这万物都惧怕困难啊！”
猛然间，一个黑色的身影进入我的视野，雄壮的双翼展现出一种不畏狂风的勇猛，标准的流线型足以彰显它不同于常鸟的魅力，雄壮的胸肌展现了它天之骄子的强悍，虽离得远，但我立即确定那是一只雄鹰，博击长空的雄鹰。
风雨仍然不见衰退，似乎还猛烈了许多，这天之骄子的身体仄歪了不少，有时猛然下降，好似要摔下去的样子，不由得让人看了担心。争过了一番的“争斗”，这只鹰落了下来，我看见了它真面目，原本硕大的双翼被狂风摧残得杂乱不堪，全身都被淋湿了，与原来的雄美判若两样。我的心情也在它落下的那一瞬间又沉重了，不禁感慨：“看来万物都无法战胜挫折。”随即从窗前离开，任风雨击打我的窗，击打我的心灵。
一声凄厉的鹰啸再度引起我的注意，我又快步移至窗前，窗外雄鹰再次搏击长空。风雨无情地击打着它的身体，它无惧地突然反转身体，急速上升，展开双翼，逆风飞翔，展现出它作为天之骄子的勇猛顽强。我被震撼了，同时也若有所思，“成功者找方法，失败者找理由”或许是对这雄鹰最好的诠释。因为一次小小的'挫折而一蹶不振可笑之极，像这雄鹰一般重整羽翼才能搏击出自己的一片天空。
一声雄壮的鹰啸结束了我的思考，雨势未减，风声更强，风雨演奏出一曲强者的壮歌。我拾起地上的笔，心中鼓励自己，“未来还很美好，漫漫人生路，我还要勇敢地走下去。”
“万里碧霄终一去，不知谁是解绦人”，束缚我的那条失败的绳索已被解去，便要像雄鹰般重整羽翼，搏击出属于我的那片天空。
五年级的作文 篇2
今天，我给大家讲讲我心中的小河。
我心中的小河，是清澈透明的，也是晶莹透亮的。不像我们现在的小河，河水很混浊，站在河边会有一股臭味，上面漂着已经死去的小鱼。
我心中的小河，还有很多“功能”。在冬天，水面结冰了，鱼儿们会成群结队的游向大海，去寻找更多的朋友们。这样，我们在小河上面滑冰也不会伤害它们了。
我心中的小河，是有爱心通道的。人们可以通过爱心通道来体验照顾小鱼的'乐趣，也可以来观察小鱼的生活，了解小鱼的所需，有无生病。让人们及时的为小鱼提供帮助。
我心中的小河，是有净化器的。如果有个人向河里扔了垃圾，那么，净化器就会向那个人的大脑发送警告信息，并把垃圾处理掉。但是那个人如果知错不改，还往河里扔垃圾，怎么办呢？我来告诉你吧，净化器会在他的身上留记号。
我心中的小河，它的水是很有营养的。如果这种水进入土壤，那么，这片土地上的树木、小草、花儿都会郁郁葱葱。一眼望去，那里就会像童话世界般美丽。
这就是我心中的小河，一条美丽、清澈、透明的“多功能”小河。
五年级的作文 篇3
夜幕降临，天色渐渐暗了下来。窗外“沙沙沙，沙沙沙”，下着鹅毛大雪，宽广的操场上好似铺上了一层厚厚的白色地毯，在路灯的照射下显得那么柔软细腻。哎！躺在小小的床上，翻过来翻过去，睡不着，我迫不及待地想到外面痛快地玩一会儿！
想着想着，不知不觉进入了梦乡：我和好朋友们静悄悄地从自己的窗户里爬了出来，来到了操场。我们欢呼！我们雀跃！我们大声喊着，我们自由啦！我们自由啦！于是，我们兴致勃勃地滚了两个又大又圆的雪球做雪人的身子，又按了六颗扣子做眼睛、鼻子和嘴巴，最后捡了两根树枝做手。哈哈，一个可爱的雪人大功告成了！接着，我们又打起了雪仗。“来呀！来呀！”你来我往，一个一个洁白的小雪球在空中飞快地穿梭。“呀，不好啦，我们砸碎了教室的窗户，打碎了操场边的路灯。”后来被爸爸妈妈发现了，他们把我们关在了一个黑乎乎的.小屋里。那里，没有窗户，再也看不到外面精彩的世界……
“丁零零！丁零零！”闹钟响了，天亮了，该起床了！啊，原来这是一个梦啊！哦，我知道了自由是有限制的，譬如：过马路要走斑马线、公共场合不能大声喧哗等，这就是“没有规矩不成方圆”的道理。
五年级的作文 篇4
父爱如山，在静静的伫立中，却能感受到无穷的力量。父爱如阳光，洒在身上无色无味，却能让我们感到温暖。其实，父爱很简单，就在那举手投足间，似春雨入怀，润物无声。
呼，终于，写完了，今天作业有点儿多。我长吁一口气，放下手中的笔，伸了个懒腰，问妈妈：妈妈，爸爸呢？几点回来？他呀，同事今天有事，他替别人值班，得到十二点才回来。我一听，心想，那作业怎么检查呢？
咚，咚，咚半夜三更，一阵脚步声把我惊醒了，紧接着又是开门声，爸爸回来了。爸爸走进我的卧室，开开灯，径直走向我的学习桌。我躺在床上，偷偷注视着爸爸。爸爸拿起一支铅笔，又拿出我的演算本，不停地在演算本上验算，时面满意地点点头，时而皱起眉，时而托着脑袋思考问题，时而伸个懒腰，打个哈欠。沙，沙，沙铅笔写字的声音萦绕在我耳畔。爸爸连续上了十六个小时的班，已经很累，回到家应该马上休息，可为了我的作业质量，还是先给我检查了作业。最后，爸爸检查完了还不忘给我盖好被子，关上灯，摸着黑去睡觉了。我看了看表，已经是凌晨一点了。
第二天早晨，我拿起卷子，上面有爸爸的签字和爸爸用铅笔打的叉号。我又看到卷子下面压着的纸条，上面写着：
宝贝：
你好马虎哦！数学卷子上错的题，你肯定会，就是马虎！才犯了低级错误。比较难的'计算题，恭喜你，你都做对了！以后可不要马虎了！
爱你的爸爸
我看着看着，眼睛湿润了。
父爱，能使一颗胆怯的心变得勇敢，能让一个平凡的人变得伟大。当我们跌倒时，它给我们信心、力量和勇气；当我们成功时，它给我们掌声、鼓励和支持。爸爸，女儿永远铭记您的嘱咐，永远爱您！
五年级的作文 篇5
在妈妈工作的地方，有一片茂密的爬山虎，一簇堆在一簇上面，不留一点缝隙。
春天，爬山虎探头探脑的冒出叶子，一点点长大，从浅绿变为深绿，春风一吹，深绿色的叶子随风飘动，好像绿色的波浪。
夏天，爬山虎长得也正是茂盛的`时候，依然有刚刚发芽的新绿，有浓的快要流下来的墨绿，还有三三两两已经变红的叶子。满满的占了一整面。站在跟前，让你觉得神清气爽，仿佛有风正吹向你。
秋天，爬山虎变为一片深红色，偶尔还会露出几片金黄色的叶子，在高而远的蓝天下显得格外好看。微风一吹，就好像一个个精灵随风舞动。不时的还会晃晃悠悠地飘落几片，像是一只只美丽的蝴蝶。把蝴蝶夹在书本里，和我一起阅读精彩的故事。
冬天，叶子掉了，只剩下一个个黑色的果实和枯藤。不过他还是坚强的吸在墙上，任凭风雪吹打，一动也不动。
我看到了爬山虎顽强的生命力。我喜欢爬山虎，你呢？
五年级的作文 篇6
1847年，《简·爱》在英国后出版后。这部作品的出现，引起了文学界强烈的轰动；而这部不朽的名著竟出于名不见传的夏洛蒂·勃朗特之手，更成了英国文学史上的佳话。夏洛蒂的《简·爱》因题材的新颖和感情的真挚立即引起当时评论界的重视。然而人们没有想到，夏洛蒂·勃朗特的成功却源自她们那孤独、苦闷和不幸的生活。
凄凉、孤独的童年
勃朗特生长在一个穷牧师家庭，她们的母亲在孩子们还很年幼时患肺癌去世，这使全家陷入了不幸。所幸的是，她们的父亲——那位穷牧师——学识渊博，他亲自教她们读书，指导她们看书读报，这些都给了她们很大的影响，这也算是不幸中的万幸。
由于生活的凄苦，勃朗特不得不在慈善学校度过了一段童年。后来，她将这家学校搬进了《简·爱》，在书中塑造了一个海伦·彭斯的.可爱的小姑娘的形象。此后，夏洛蒂和艾米莉就回到家里，与弟弟勃兰威尔和妹妹安妮一起自学。
艰苦工作后的解脱
为了生活，勃朗特先后离家出外当家庭教师，屈辱的生活激起了她们强烈的愤怒之情。夏洛蒂倍感歧视和孤独，她憎恨家庭教师这个行当，两次都只工作了几个月就离开了，但这段经历却为《简·爱》提供了极其重要的素材。
勃朗特曾打算合力办一所学校，可是印了招生广告，却没有人来报名。1845年秋季的一天，夏洛蒂偶然看到艾米莉写的一本诗集，她深受感动，想到写作也许是一条出路，于是，她动用了去世的姨妈留给她们的遗产，与两个妹妹合出一本诗集。但是尽管诗写得很美，却未能引起人们的注意，只卖掉了两本。
小说创作上的成功
虽然如此，这本诗集的出版仍鼓舞了她们的创作情绪，于是勃朗特写起小说来。夏洛蒂写成了《教授》。可是《教授》被退回。但夏洛蒂没有灰心，她开始写《简·爱》，小说中的人物和情节很多都是她从生活中经历过的或是熟悉的。两个月以后，书出版了，《简·爱》获得了成功，受到重视，夏洛蒂·勃朗特虽然有着悲惨的童年，但是她并没有放弃生活，而是努力的改变命运，最种改变了命运，她那坚持不懈和顽强毅力的精神，值得我们学习！
五年级的作文 篇7
我家有一只可爱的小狗——“朵朵”。
我细细端详着这只惹人喜爱的小狗，它是一只雌性杂交泰迪犬。它全身披着棕黄色的卷毛，像一位烫了发的小姐，很洋气。三角形的头上嵌着一双又黑又亮的大眼睛，像发光的玻璃球一样。如果你晚上关了灯，它的眼睛就会散发着幽绿的暗光，有点吓人。而小巧、灵敏的鼻子，总是湿漉漉的，像是被水浇过似的。仔细一瞧，鼻子中间还有一条“丝线”呢。它的小嘴巴里差不多有50颗小而锋利的牙齿。怪不得它吃骨头吃得那么快。耳朵呢总是耷拉着，偶尔也会竖起来。它的身躯呈长筒状，背上的卷毛明显比腹部多很多，腹部很光滑，有两排小。
“朵朵”的腿虽然很细，但十分有力，协调性也很棒。它不但跑得很快，而且还跳得高，一下能跳70厘米呢！它的尾巴可灵敏了，总是一摇一摇的。如果你去摸它的尾巴，它就会反过咬你一口。“朵朵”可真霸道呀！
你别看它长的萌萌，但是个小吃货。
每当我和家人吃晚饭时，它就在笼子里急得像热锅上蚂蚁一样，眼巴巴地望着我们，好像在告诉我们吃晚饭怎么不叫我，快放“我”出来！我们看它可怜兮兮的样子，就只好把它放出来。“朵朵”一出来就活蹦乱跳地在客厅里跑来跑去，要把身上它筋骨全都活动开来。结束以后，它就坐在我的'椅子旁，用爪子挠挠我，似乎在说：“我好饿呀。小主人，给我一点吃的吧。”我马上给了它两块大肥肉，还没等我反应过来，它已经咽下了肚子。它又用贪婪的目光继续向我乞讨，我便拿了一把狗粮给它，让它吃个够，它可真是一个贪吃的家伙。
“朵朵”不但贪吃，而且经常干“坏事”呢！
只要它不在笼子里，等我们回来的时候，就能看到家里乱七八糟的：东一只鞋子，西一件衣服，到处都是被撕碎的纸屑。有时候，它也会随地大小便。妈妈就会打得它“哇哇”直叫。此时，它就装成“小可怜’，耷拉着脑袋，夹着尾巴，躲到角落里，好像在说：“我下次再也不敢了。”
“朵朵”是我的好伙伴！在我开心时，陪我一起玩耍，在我伤心时，我会把它当成倾诉的好友。它是我成长中不可或缺的一员。
五年级的作文 篇8
我有很多老师，我尊敬他们。他们有着默默无闻、无私奉献的精神。音乐老师王老师也是，虽然一个星期没几堂是他的课，但是他也付出了时光和悦耳的歌声。
记得六年级上学期，我们刚学《同一首歌》的时候，他唱起这首歌“鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中没一个角落”。那娓娓动听的歌声从他雄浑的男高音中流动出来。他唱得优美极了！我们都陶醉其中。王老师教的好，我们学的也快。
没过几天，我们学到第二课《小黄鹂鸟》时，他一遍一遍地教着，一遍一遍地让我们听。他教了很久，我们终于学会了。最难的地方是男女合唱，当我们节奏不一时，他又在那里耐心的讲解，功夫不怕有心人，我们终于会唱了。最有趣的是，他让我们把后门打开，笑着说：“唱好听一点，我们把歌声发出去给其他老师和同学听。”
我们的音乐老师体型不是很高大，但是他却爱打篮球，最引人注目的是他的`笑，只要我们打招呼，他的脸上便添上了一脸的灿烂的微笑。
他还是一个非常年轻的人，听班主任说，他大学刚毕业呢！我感觉他像一位哥哥，像一位活泼可爱的大哥哥。
五年级的作文 篇9
近来，我在乡下的香樟幼苗上，经常发现一种甲虫，它们把树叶当成了游乐园。
它们的身体包括翅膀都是那种浓浓的金蓝色，金得亮光四射，蓝得浓厚朴素。它的关节处是灰色的，小小的头像一粒豆子，闪烁着金属光泽。它的腿是那么细短，好像一阵风就能吹断似的。小甲虫整个身子只有两块指甲合起来那么大，躺在树叶上，像是在一块绿绢块上嵌了一颗耀眼夺目的宝石。
它们非常调皮。它们先爬到最高的叶子上，叶子禁不住它们的体重，抖了一下，把一些小甲虫抖到了下面的叶子上。它们顺势跌了下去，六条腿朝着天，在叶子上微微滚动，那副样子真是好笑。不过，它们很快又翻了过来，顺着茎爬了上去，爬上顶端，像是在对同伴们说：“快滚下去玩玩吧，一点也不可怕！”于是，剩下的甲虫们像一个个小伞兵，跳到下面的叶子上。它们望着天空，一起欣赏这美景。
这时，一群苍蝇飞过来。这群“不速之客”的出现让甲虫们开始保卫自己的“游乐园”。苍蝇们飞上一片树叶，念着“嗡嗡经”，贪婪地吮吸着露水。小甲虫们发起了猛烈的进攻，它们有的用细小的腿打击苍蝇的长嘴，有的用头部使劲地撞击苍蝇薄薄的翅膀，还有的尝试用尾部“拱”走苍蝇。而几只小甲虫，正在专注地对付苍蝇“头子”。这只健壮的苍蝇被几只小甲虫推倒了，刚刚爬起来，抖抖翅膀上的'灰土，振动身体，眼睛一鼓一鼓的，又被另一只甲虫拖了下来。甲虫们便继续撞击它，最后当别的苍蝇来“支援”它时，它已经遍体鳞伤。它的头部有一块被撞得凹了进去，身子痛苦地抽搐着，六条腿被撞断了两条，翅膀有几处已经破裂，看来活不长了。甲虫们用尾部把它从叶子最高处推了下去，苍蝇摔在了地上，再也爬不起来了。小甲虫们用身体互相蹭蹭对方，庆祝成功的喜悦。
这些微小的甲虫对于别人来说，可能会觉得恶心，但我却从它们的行为中懂得了合作的重要。如果不是甲虫们团结一心，或许苍蝇们就占领了这些绿叶。但是小甲虫们团结、坚强，从而打败了入侵的苍蝇，保卫了自己的“游乐园”。
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