小学五年级作文3篇（精）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
清明前后，阳光照临，春雨飞洒，正如诗中所说：“清明时节雨纷纷”呀！可在这4月4日清明节当天，却恰恰好不下雨，呵！这可太神奇了！ 就在这阳光明媚的一天里，我们全家总动员：……
清明前后，阳光照临，春雨飞洒，正如诗中所说：“清明时节雨纷纷”呀！可在这4月4日清明节当天，却恰恰好不下雨，呵！这可太神奇了！
就在这阳光明媚的一天里，我们全家总动员：外公、外婆、舅舅、哥哥、妈妈.......千万不要把我这个主要人物给忘了呀！哦！对，还有我自己一起去参加“探春”旅行。
为了能更感受春天的气息，全都一致认定-----步行，玩一路。踏着散发着青草味的泥土，伴着像那婴儿纤柔的.皮肤的微风，舒服极了……
路边小草，现满了露珠，显得格外明亮，我不禁调皮的笑时无意看到了一只可爱的小蜗牛。啊！这潮湿又暖和的天气，正适合小蜗牛生存需要。我把它拿起来放在一片马上就要掉下露珠的叶子下，虽然那露珠落下时没有声音，但却仍然感觉到有“哒”得一声，落在了那可爱的小蜗牛头上，“嘿嘿”小蜗牛闪电般的把头缩进了壳里。
一直弯着腰的我，直了直身子抬着头望瞭望蔚蓝的天空，回想着过去：夏天的炎热、秋天的落叶、冬天的大雪........世间是多么的美好！
想着想着......耳边传来大家的声音，我便开心的奔跑了过去……
小学五年级作文 篇2
今天我们完了猜中指的游戏。这个游戏很有趣，我跟大家讲一讲。
我看到同桌她的左中指是箩，右中指是其。她的左中指没有半月，右中指有一点半月，她的手指不粗糙，有皱纹。两只中指有点大。
游戏开始了！我把我的左手的中指和无名指换位子，用食指放到中间，再把小拇指放到无名指的位置。被他猜中一次后，再把中指换到中指位，然后把无名指和食指紧紧地贴住中指中指往下钻小拇指和无名指尽量王上探，左手紧紧抱住右手，让她猜。我越捏越紧，她先把手放到我的'是指上面，我故意露忐忑不安，有坏消息的样子。心里想着：快点猜食指，不要猜到中指。等到他选择了我的食指是，我突然哈哈大笑：“你输啦，就差一点。哈哈······”。
轮到我猜了！他爸手藏起来，不让我看，过了一会儿，他把手伸过来并自信的说：“快。”他把箩和其藏起来了，无名指、食指还有中指几乎都是同一只手指，我把手放到其中一只手指上，她露出犹豫不决的样子，我换了一只手指，他还是那样的样子，我又换了一只，她却微微一笑，我想：三只手指只有一只是中指，而只有微笑是一次。一定是第三只。我抓住第三指手指，张开一看，果然，还真是第三只手指，我开心的笑道：“知己知彼，百战百胜！”
小学五年级作文 篇3
看着墙上那张荣誉证书，我永远也忘不了那一刻。那是一个阳光明媚的下午。我们班同学正在热火朝天地在科学教室里做“摩天大楼”的实验。实验材料是每个小组35块萝卜皮，35根牙签，比哪个小组搭的.“摩天大楼”最高、最稳。我们小组原来用5块萝卜皮、6根牙签做了一个“底小上尖”的金字塔实验品，可当放在桌子上时没两秒钟“肢解”了。正当我们小组一筹莫展时，我突然想到了，如果在中间隔一段就做一个支撑架，最下面再做一个“三角跟”，那么“摩天大楼”的根基不就稳了吗？
于是，在其他小组成员苦思冥想时，我已经飞快地搭好了半个“摩天大楼”。我在最下面围了一个三角形，然后接着向上搭，搭到了第二层时，我又搭了一个垂在“地面”上的三角架来稳固根基。当我搭到第四层时，又从上向下着地围了一个三角形来防塌。因为数学课上学过“三角形是最稳固的图形”，于是我每隔两层就围一个三角形防震。“耶！搭好了！”我们小组成员惊讶地看着我搭的“摩天大楼”，可高兴了，赶紧汇报给科学老师，说我搭的大楼又稳又高，所以我就得了这张证书。每当我看见这张证书，就想起那次的“摩天大楼”的实验，心里总会乐开了花！
（点评：自然的过渡句使你的插叙很成功，事情叙述得很流畅，让人感受到了成功的喜悦！）
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