五年级的作文

时间：2024-12-15 10:23:21 五年级作文我要投稿

[经典]五年级的作文

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[经典]五年级的作文

五年级的作文篇1

　　俗话说得好：人往高处走，水往低处流。但李老师说：“我要改变大自然的规律，让水往高处流。”

　　话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷。郭佳豪大声地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一会儿，说：“我半信半疑。”王菁菁耸了一下鼻子，说：“我不相信。”但我心里却坚决相信，因为李老师是我最信任的老师，不可能骗人的。

　　挑战开始了，李老师先拿出一个普普通通的盘子，全班大笑起来，因为我们还以为是什么高科技呢，结果只是一个很普通的盘子而已。接着，李老师又拿出一根蜡烛，还是被点过的`，脏兮兮的。李老师又拿出一把打火机点燃了蜡烛，滴了几滴蜡在盘子里，为了把蜡烛固定好。然后李老师叫全班最诚实的文一帆同学去往玻璃杯里倒一点水，然后倒在盘子里。接着，李老师叫廖健皓往盘子里滴一点墨水，水变蓝了。

　　我疑惑不解，接下来怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒过来把蜡烛盖到，高佳敏猜是把杯子在蜡烛那里晃一下，可是怎样使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神贯注地盯着李老师。李老师把杯子倒扣在蜡烛上，接着火熄灭了，过了一会儿，杯子里布满了水蒸气，然后水逐渐上升了！“成功了！”教室里欢呼起来！

　　这是什么原理呢？原来蜡烛燃烧消耗氧气，杯里空气变少，气压降低，外面的气压就把水压进杯里。

　　啊！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！

五年级的作文篇2

　　“感谢”仅仅两个字，却又很重有的意义。有了感谢，才促进了人与人之间的和谐；有了感谢，才拉近了人与人之间的距离。由此观之，感谢之益多矣！

　　小时候，我h还不知道感谢的真正意义，只知道一个劲的说“谢谢”、“谢谢”的，知道一件事，我才真正明白了感谢的意义

　　记得那时，我还不大，有就是上一、二年级的时候，我很贪玩，每次放假都偷偷的跑出去玩，还不告诉大人们。

　　在“十一”发假期间，我早早的写完了作业，便在坐在家里闲来无事，呆坐着或是看看电视，乏味至极，不久，就又萌发了偷偷跑跑出去玩的想法。

　　说干就干，我轻轻的穿上鞋子，踮起脚尖，悄悄地拿下衣服，静静地拉上拉锁，蹑手蹑脚地推开了门，瞬间我就冲了出去，不顾一起的跑了。

　　街上的人多很热闹，每个人的脸上带着微笑，一边听着叫卖声，我一边走向街的深处，慢慢的，我渐渐迷失了自己，不停的走啊，看啊。

　　一声喇叭打破了我迷茫的思想，我猛然惊醒，却发现我不知道自己身处何方(也就是不知道回家的路），我便呜呜的哭了。声音越来越大，一位阿姨闻讯而来，问我：“小朋友，怎么哭了？找不到回家的路了？”我含着泪点了点头。“不要哭了，没事，阿姨帮你回家！”我一听，心里有些安定，便把自己的'地址告诉了阿姨。

　　随着时间的流逝，阿姨带着我走向我说的那个地方，慢慢的，家的影子越来越近，我的心情极度兴奋！

　　我真诚地向那位阿姨说了声：“谢谢！”，这句话触动了我的心灵，因为这一句话深深的烙印在我的心上，他也让我感受到人间自有真情在，所以，这一句话我将铭记在心。

　　从此，有一份感谢藏在了我的心底，这分感谢只属于我那懵懂的心灵，只属于我那一刻感激的心！

五年级的作文篇3

　　我6岁时，爸爸带我回张家港老家过年，我一开始因怕坐汽车犟着不肯去，爸爸就说带我去长江边玩，我这才肯去。

　　我们坐长途汽车去。一路上，我不停晕车，恨不得折道回家，便大哭起来，搅得一车的人都不得安宁。我哭了好久，哭累了，倒在爸爸怀里就睡着了，车子这才安静下来。

　　好不容易到了老家，爸爸带我在爷爷奶奶家吃了一顿饭，然后就履行诺言，带我去长江边玩。一到长江边，一阵凉风迎面而来，我冷得直打寒颤。长江边挺荒的，几乎看不见什么绿色，只有几棵没有叶子的树孤独地与长江作伴。

　　我一看这里寸草不生，还十分冷，便抱怨爸爸骗我。爸爸一点儿也不生气，笑着说要带我去长江边的泥滩上玩。我怀着好奇的心情跟着爸爸来到泥滩。爸爸首先走进泥滩，向我招手，招呼我也走进去。我看见爸爸的双脚已陷进泥滩，害怕极了，说什么也不肯走。爸爸便牵着我的手颤颤巍巍地走。走到泥滩中间，我发现泥滩上有许多眼镜片大小的洞，便问爸爸这是干什么的。爸爸笑而不答。这时，他从口袋里掏出一根稻草，轻轻地插进洞里，然后沿着洞壁轻轻搅动，洞里发出奇怪的“噗噗”声，我吓了一跳，生怕洞里有什么吓人的东西。接着，爸爸变魔术似的从口袋里掏出一把小刀，沿着洞壁轻轻一挖，便有一团裹满了泥的.东西从洞里滚了出来。我定睛一看，啊，竟然是一只小螃蟹。我欣喜若狂，想不到这荒凉的地方居然有这么有趣的东西。我用小刀把螃蟹身上的泥土刮干净。这小螃蟹惊慌失措，向远处逃去。别看这小家伙个头小，跑得可不慢。我一个箭步冲上去，准备抓住它，谁知泥滩极滑，我滑倒在地，但我还是迅速拎住了它的一只脚，它便只能乖乖束手就擒，欧耶，我终于抓到它了，我带着胜利者的微笑把它装进有水的口袋里。谁知，它一点儿也不听话，用钳子用力夹住我的手，我连忙用力甩手，把螃蟹甩出去老远。爸爸看到我被夹了，十分心疼，跑过去问我疼不疼。我十分开心，疼痛早已被我甩到九霄云外，便回答说一点也不疼。

　　我和爸爸照着同样的方法又抓了好几只螃蟹，装在口袋里满载而归。

五年级的作文篇4

　　白天，刺猬头儿子在家门前堆了一个漂亮的雪人，手里拿着一束稻草，头上还戴着水桶帽。看看着可爱的雪人，儿子心里可开心啦！到了晚上，一位路人毫不在意地一把推倒了雪人。

　　第二天，刺猬头儿子瞧见自己堆的雪人被人推到了，伤心得不得了，眼泪便“哗啦啦”地流出来了。大胡子父亲见儿子哭得那么伤心，关心地问：“儿子，你怎么哭了？”“呜呜呜——爸爸，有人把我的'雪人推到了。”父亲愤愤不平地说：“好一个无聊的人，今天晚上我要为我的儿子报仇。”

　　父与子开工了！父亲用白纸做了一件衣服，并用毛笔画上纽扣。儿子做了一个雪人头套，画上眼睛、鼻子、嘴巴。做完后，父亲穿上“衣服”，手上也拿着一束稻草。“来。爸爸！带上你的头套。”“哈哈，真像！”儿子自豪地说。

　　到了晚上，“雪人”一动不动地站在家门口。那名路人又大摇大摆地走过来了，儿子在窗前注视着发生的一切。那名路人依旧像往日重重地推了一把“雪人”。当路人转身想走的时候，“雪人”向路人的屁股狠狠地踢了一脚，路人说：“哎呦！谁踢我呀！”连他的帽子都飞了。儿子见了，目瞪口呆。路人回头看看，静寂无人，那“雪人”还是一动不动地站着。路人想：呀！今天真是活见鬼了。路人只好灰溜溜地跑了。儿子见了，哈哈大笑，想：是他推倒了我的雪人，现在他受到报应了。接着，儿子激动地对父亲说：“谢谢你！爸爸！”

　　他俩紧紧地抱在一起。