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假如我是粉笔作文500字（精选16篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的假如我是粉笔作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
假如我是粉笔作文500字 1
假如我是一支粉笔，我会和其他它笔一样天天被老师握在手中，用我将知识写在黑板上，可是，我一点也不愿意做粉笔。
如果你问为什么，那是因为我的作用不止是写字，还有很多“特殊功能”。
比如，某一天，老师拿起一支粉笔正在写字，突然，有几个同学开了小差，老师很生气，顺手就将手中的`粉笔用力朝那个同学扔了出去，那个学生灵巧的一闪，那根粉笔掉在了地上，摔了个粉身碎骨。我在粉笔盒中，亲眼目睹了这一幕惨剧，我毛骨悚然，生怕有一天，我也会亲身经历这个悲剧。
即使躲过了上课时的危险，可下课却面临着更大的危险。下课铃声响起，老师刚一走出教室，同学们就又开始以我们粉笔做“子弹”的“粉笔大战”。
不少粉笔都被抽出盒子，它们将面临粉身碎骨的命运。我暗暗祈祷不要被抽到，可是，厄运还是降临在了我身上。一直魔抓想我伸了过来，我被凌空提起，心里默默哀号，天哪，看来真的要死于非命了。我正想着，突然，那个学生将我“嗖”的一声扔了出去，我闭上眼睛等待死亡来临。咦，我怎么没死，只是身体有点痛，难道逃过一劫？真是大难不死，必有后福。可还等我反应过来，却又被捡起扔出去，这样反反复复好几次终于停了下来。我头昏脑胀，身体也被摔成了两截。
虽然粉笔是微不足道的东西，但也请大家爱护它。
假如我是粉笔作文500字 2
上课铃响了。当老师开始在黑板上写字时，她手中的粉笔又快活地跳跃起来。
粉笔个头小小的，只有中指那样长。它全身洁白如雪，两头平平，身子圆圆。它是那么平凡，那么普通，那么渺小，那么不起眼。可正是这微不足道的粉笔，把我们引进了知识的海洋，点燃了我们知识的圣火，让我们品尝到了知识的甘甜。
“吱吱”，粉笔在老师手中不停地跳跃着，不时有一阵阵细细的、雪白的粉末飘落下来。飘到老师的肩上，飘到同学们的头发上。语文老师让它当导游，让我们走进《桂林山水》、《黄山奇石》；数学老师用它教我们“加减乘除，为我们打开数字王国的大门；音乐老师用它写下一串串音符，谱写出一曲最美的赞歌；美术老师拿它当作一支神笔，绘出一幅流光溢彩的'画卷......在飘飞的粉末中，我们一天天长大；在飘飞的粉末中，我们的羽翅逐渐变得丰盈，在飘飞的粉末中，它的身躯却逐渐变小，直至消失。粉笔这样无声无息的奉献自己，直到生命的最后一刻。
多么伟大、崇高的精神啊!这种粉笔精神在人间随处可见：老师辛勤的就教育我们，将自己的青春年华奉献给我们；边疆战士守卫着国土，远离家乡，将思念深深地埋在心里；清洁工宁愿自己脏，换来万人洁......他们都是我们生活中的粉笔呀！
粉笔虽没有大树那样粗壮，也没有鲜花那样芬芳，但它默默地奉献自己，粉身碎骨也怕！
假如我是粉笔作文500字 3
我虽然很普通，但是我的用处可大了，我可以让爱画画的人，拿上我就可以画出栩栩如生的，生动活泼的图画；也可以让教师写出苍劲有力的字，给人们无私的传授知识；还可以让那些贪玩的小孩那我当作他们开心的玩具......
人们都说我十分伟大，然而我却觉得我不光伟大，还既有舍己为人，默默地在为人们奉献着。教师拿我在黑板上写字时，我的身体就在不知不觉中慢慢变短变小。当教师完成写字时，我的身体以消失了，变成了白色的粉末，虽然我在黑板上用我的头去为人民服务，我却很顽强，不怕苦，不怕痛，没有说过一句埋怨的.话呀！跟没有要所得的索取!
花生也是一样，在我们心中许地山把自己比作花生一般，花生跟我一样，不图名利，不虚荣，只为自己而奋斗，努力着，坚持着，不会放弃，只在土里慢慢生根发芽，长出粒粒饱满的果实，为人们无私奉献，它的价钱即便宜，又深受人们的好吃，有能榨油。
难道老师也不是在具备着这种品格吗？教师，是一种不同的职业。可是，在我眼里，教师却有着十分崇高的品质，教师慷慨的给予学生们的知识，用心血将一批又一批学生培育成了一个个国家栋梁之才。
假如我是粉笔，我会将老师，花生，一起带入一个奇妙的世界一起飞翔，飞到最高的那里。畅游世界！
假如我是粉笔作文500字 4
正是因为粉笔有无私奉献的精神，所以历来都被人们歌唱、赞美……
在我们无边无际的学习中，粉笔总是不可缺少的一员。它默默地陪伴着我们度过多少个春秋啊！我要歌唱粉笔！
红色、黄色、棕色、白色、绿色……五彩缤纷、各式各样的粉笔结成了兄弟，手拉着手，心连着心，一起在黑板上辛勤劳作。虽然它只有一具不起眼的外形，但是它身上却有一股强大的力量支撑着它，那就是——无私奉献、不图功名、敢于牺牲的伟大精神。
“唰！唰！唰！”粉笔尘飘然落下，很轻，很轻，在明媚的阳光之下显得格外娇小、妩媚。它就是这样，给学生留下了渊博的知识，自己却默默地牺牲了。这种“粉骨碎身不畏惧，要留知识在人间”的精神难道不值得我们去歌唱吗？
这弱小的粉笔，自始至终都保持着沉默，甘愿为人们服务。真可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！粉笔的这种精神，不正像我们的老师吗？老师为了我们，呕心沥血，夜以继日地工作着，如果没有老师的谆谆教诲，我们能有优异的.成绩吗？老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点都不假。老师，您就像一场及时雨，滋润了小花；您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人！这是多么伟大啊！粉笔就是天下所有老师的光辉写照！
啊！粉笔啊，是你让我们下一代走向知识的殿堂，走向光辉的世界，走向希望的彼岸！
假如我是粉笔作文500字 5
我是一支普普通通的粉笔，和其它的粉笔一样，被整整齐齐地放在盒子里，运往一间充满花香的教室。
在我旁边，有一位“幸运儿”他第一个被老师抽中，脸上露出了骄傲的神情，仿佛得到了全世界最好的东西，就在得意之时，他那挺拔的身材在一瞬间之内，轻易被折成了两段，我和同伴们赶紧捂住了自己的双眼，不敢想象他会承受到多少痛苦，也不敢想象轮到自己时会有多少痛苦，过了几天，我们再与他相见时，他已面呈土色，嘴唇发紫，披头散发，疲惫不堪了。
一天，我们家庭召开了一次会议，决定全体出逃，离开这个可怕的地方。就在当天，计划顺利进行的时候，我一个脚滑，跟丢了队伍，被一只柔软的手托了起来，完了，完了，
我心想，这下我该死定了！许久，我的身边传来了细柔的声音：“你为什么要逃呢？虽然这
份工作很累，但这也是你的荣誉和责任呀！”接着，那双手把我放回了盒子里面，我细细地想了一下那个声音说的话。对呀，那个声音说的对，我生来就是为老师们服务的'，不是吗？从那以后，我全心全意的工作。
直到今天，我一直坚守岗位，我相信，总有一天我能成为一位威风的粉笔状元，为家族争光！
今天的菜地采摘活动就到此结束了，期待下个星期我们再来的时候，又能见到许多五彩斑斓的蔬菜和水果！
假如我是粉笔作文500字 6
我是一根粉笔，和其他兄弟一起从生产线上拿下来，经过长途跋涉，我和兄弟们都疲惫不堪地睡着了，等我醒来，发现自己来到了一所学校里。
“叮铃铃……”上课铃响了，我看见一位老师和一大群学生走进教室。我看见，几个同班都变成了黑板上的大字，教会了那么多人知识，是多么荣耀。我是多向往那些伙伴啊！我就默默地等待着，等待着完成我的使命。
一天过去了，什么事也没有发生，我和同伴谈着自己的梦想。我们都希望明天被那位年轻的老师拿着，给予那些人知识。谈着谈着我进入了梦乡。
不过，幸运之神没有注意到我。第二天，一张大手向我伸来，我突然有种不详的`预感。不一会儿，那张大手把我和几位朋友都放到桌子上。突然，那位同学拿着明晃晃的小刀向我伸过来。紧接着，我的身体感受到一阵疼痛。我的皮和肉，都被刮了下来，我的骨头都成了粉末。我疼得死去活来，生不如死。我挣扎着，脸都变形了，最后失去了知觉。当我醒来时，我成了一个个小粉末，被一张大嘴吹到了空中……
我醒来后，我和朋友们在空中飘着，不知去向。我不仅身体疼，我的心更疼。为什么我们要收到不公平的待遇？就因为人类强大吗？就因为我们不会动吗？就因为我们不会说话？这一切都是为什么？谁来救救我们啊！
假如我是粉笔作文500字 7
如果我是一支粉笔，我的长度只有1.5厘米，无论怎么用也用不完。
我有神奇的本领，我是一个高明的魔术师，假如你想让我变成红色，就对我说“红色！”，我就变成了红色。因为我本身就是由“赤橙黄绿青蓝紫”七种彩虹般的颜色组成。不同的颜色还有不同的味道，红的是苹果味，黄的是桔子味。
有时候，老师在黑板上给同学抄笔记时不小心写错了一个字，那个错字会自动消失。老师一见有字消失，就知道字写错了，这样同学们就不会跟着写错了。还有，我会自动写字，当老师改作业累了的时候，就可以让我在黑板上写字。老师念，我写，这样老师就可以好好休息了。
另外，我还会提醒人呢！如果上课有同学不认真听讲，我就会悄悄飞到他面前，不批评也不打骂，就对他温柔地说“请认真听讲，考出好成绩来报答爸爸妈妈”，那位同学想到爸爸妈妈这么辛苦，就认真听讲了。
如果我是一支粉笔，我不是一支普通的粉笔，我写出的`字同学们只要轻轻一吹，字就会自动消失，不再有讨厌的灰尘到处飞扬。老师把我握在手里，我不会腐蚀老师的手指，反而会分泌出一种特殊的液体，让老师的手指变得又白又嫩，我是这样可爱，老师和同学们怎能不喜欢我呢?
如果我是一支粉笔，我有爱，令童真的双眼放射出美丽的光彩；我能写，启迪懵懂的顽童争做祖国正直栋梁；我能舞，携着幽幽的思绪绕屋梁，引发出无数的奇思妙想！
假如我是粉笔作文500字 8
人生就像七彩的脸谱，有的人会暗淡充实，有的人美丽但空虚，充实的是穷人，员工，他们为生活努力奋斗，空虚的师傅人，老板，他们整天过着自在的生活穷人天天在想如果我能一夜暴富，富人天天想如果能成为世界首富，我拥有的.脸谱是七彩的，冲忙了喜怒哀乐，我在想的是，如果我能成为一根粉笔。可能许多人都很疑惑，为什莫要当一根粉笔，你只不是一个微乎其微，被人挥之则来，用之则去的东西，但其实，你们错了，粉笔的用处可多了。
如果我是一根粉笔，我会帮语文老师写生字，写句子，让同学们了解中华文化的博大精深，我会帮数学老师写数字算式，是同学们学会算术，我还会帮英语老师写单词，写句型，让同学们了解外语，我还会：我不会因为黑板擦去了我的粉灰而生气，也不会为老师生气那我去丢同学们而抱怨，更不会因为同学那我乱写乱画而气愤，总之，不管我在哪，我都会自己那小的身躯来让人们玩乐发泄。
不论我的粉灰到了那，都会生存下去，生生不息。这就是我，一根普普通通的粉笔，我洁白一生，我无私奉献，愿意以自己短站的生命换来同学们的知识，我不惜疼痛，不贪图哪些所谓的富贵我的脸谱是洁白的，高贵的，我为弱小的身躯散发着耀人的光芒永不生息·现在，不知怎么，每当看到粉笔，总是十分惭愧，总会感觉它的身躯一下子大了许多，
假如我是粉笔作文500字 9
我是一直崭新的、漂亮的粉笔，我和我的同伴们每天都在恐惧中度过，这是为什么呢？因为我们每天都会有一支粉笔壮烈牺牲，每到老师拿粉笔时，我都拼命的往后缩。所以，我很多次都没有被老师拿走。
可这一次，我发现了一个悲痛的事情，这个粉笔合里只剩下我一支粉笔了，这里只有我所在的.这一个粉笔盒，毫无疑问，老师只能拿我去写字了。
我害怕极了，我拼命的往后缩，缩向了一个角落，希望老师不要看到我。可天意弄人，老师的魔爪准确无误的抓向了我。
我害怕的闭上了眼睛，再睁开时，我已经被按在黑板上用力的摩擦了。一阵阵钻心的疼痛从我身上传来，我却努力忍受着这样的痛，这并不是因为我很坚强，而是因为有一次我亲眼看见一支粉笔因为受不了这样钻心的痛而叫出声来，结果老师认为声音太刺耳，而把他折断了一节。
就这样，我坚持到了第三节课，这时，我的身体只剩一小节了，我急得东张西望，突然，我看到了黑板上清秀的字和同学们努力学习的样子，我反而高兴起来了，因为我找到了我存在的价值和意义是什么了，那就是帮助同学们学到更多的知识。
在我马上就要化为灰烬前，我看到有一位同学又拿了一盒粉笔放在讲台上，我知道会有更多的故事在继续，知识也将继续传承下去，于是我含笑化为了灰烬。
假如我是粉笔作文500字 10
“叮铃铃······”上课了，当满面笑容的老师像往常一样把手伸进粉笔盒时，我使劲往外一蹿。就第一个被拉了出来。我心里甭提有多高兴了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。黑板不解地问我：“你为什么这么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快。难道你对生命就那么不在乎？”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。“叮铃铃”下课了，我也停止了工作，被老师放在课桌上。
我伸了一下懒腰，望着剩下的身子，又看了看黑板上的字，心里很高兴。忽然，一个粗鲁的同学一把抓起我，朝一个和他打闹的同学掷去。“啪”我被扔在了地上，摔成了两半，成了两节小粉笔头。
我伤心地哭了起来。桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间，为什么会哭得这么伤心呢？难道你想化为一堆粉笔末吗？”
我是一支粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的'蓝图，但现在却无事可做。谁来救救我？终于，一个好心的小女孩在扫地时发现了我，把我带回到讲桌上，当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望。
我是一只小小粉笔，我的生命虽短暂，但我无怨无悔！
假如我是粉笔作文500字 11
假如我是一枝粉笔，我将会把我的一生奉献到教学事业中。
嗯！“我怎么变成了浑身雪白的一枝粉笔了呢？”，“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师走上了讲台，我的心情太激动了，因为我终于可以当老师——红烛的“灯芯”了，老师拿起了我，在黑板上，哗—哗—哗，几下，在黑板上留下了一行清晰的字迹，黑板上留下的却是粉笔的碎末。
“叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声响了，一节课下来，原来完好无损的我，现在只剩下了小半截，我看着自己小半截的身体，心里像涂了蜜，我正等待着下一节课，老师再次的拿起我，再一次在黑板上留下知识的字迹。
正想着，一个淘气的孩子拿起了我，将我扔到一个桌子的`旁边，我大声的一喊“啊！”我本来就很少的身体又断成了两截，我呜呜的哭着，桌子看见了说“你哭什么啊，你这样不就可以晚一些被老师用完呀！”我说“我们粉笔就是为了被老师用完呀！传给孩子们知识的呀！”
幸亏，一个值日的小女孩将我捡起，我以为她将我放到讲台上，可是她把我放在了她的口袋里，晚上，她回到家，拿出了我在一个木板上画画，她画出了一个小白兔，用完了，她将我放在了笔筒里。
假如我是粉笔作文500字 12
“叮铃铃……”上课了，当满面笑容的老师像住常一样把手伸出粉笔盒内时，我使劲住外一蹿，就第一个被拉了出来。我心里甭提多高兴了。
我的身子在黑板上摩擦。很快，已磨去了一半。黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快。难道你对生命就那么不在乎？”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。
“叮铃铃……”下课了，我也停止了工作，被老师放在讲桌上。
我伸了个懒腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很兴奋，忽然，一个粗鲁的'同学一把抓起我，朝一个和他打闹和同学掷去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了两半，成了两小截小粉笔头。
“呜……”我伤心地哭了起来。桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？为什么会哭得这么伤心呢？难道你想化为一堆粉末吗？”
“我是一支粉笔，我来生的愿望就是用生命去勾画同学们未来蓝图，但现在却没事做，谁来救救我？”终于，一个好心的小女孩在扫地时发现了我，把我带回到讲台上。当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望……
我的生命虽然短暂，但我活得有意义。我无怨无悔！
你愿意为我喝彩吗？
假如我是粉笔作文500字 13
每当我们上课时，老师都会拿起粉笔在黑板上“刷刷”地写着。粉笔极为普通，而我却极为赞美它。所以，我希望自己是一支粉笔。
对于我这根粉笔而言，我每天的工作就是写写画画，没有什么趣味，而我一定努力工作，坚持不懈地工作，不会因为枯燥、乏味而放弃自己的努力，同时磨损着寸长之躯。我在那块黑板的土地上辛勤的耕耘着，自己的身躯化成白色的粉末在空气中荡漾着，却教会了孩子们识字，教会了孩子们做人的道理，直到最后，在老师的手中消失。多么平凡而短暂的一生——这就是我这根粉笔的一生。
一支粉笔，虽然只有古孤零的身躯，但却吸引着无数双渴求知识的眼睛，带领着大家在崎岖的科学文化道路上奋勇前进，而粉笔毫无怨言，一直就这样继承着一代又一代。
粉笔的贡献精神，其实与老师是一样的，老师和粉笔一样普通，和粉笔一样默默无闻。我和老师是完美的搭档，我在老师手中创造了很多的精彩，老师和我一样是为祖国美好的明天鞠躬尽瘁的，老师和粉笔在祖国的`花园里播下了希望的种子。
朴素的粉笔把毕生所有精力献给了人们，朴素的老师让学生成为祖国耀眼的星星。粉笔和老师一样，牺牲了自己，成就了别人。粉笔的精神将使我受用一生。
假如我是粉笔作文500字 14
如果我是一支粉笔我从小就爱幻想，总幻想我能变成一支粉笔，终于有一天，我变成了一支粉笔，跟成千上万支粉笔一起穿着洁白的衣服，静静地站在粉笔盒内，成为老师的得力助手。“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，老师面容微笑地走进教室。
老师习惯地把手伸进粉笔盒内，我使劲儿往外一蹿，第一个被拉了出来，我甭提有多高兴了。“刷、刷……”我的身子很快被截去了一大段。黑板疑惑不解地问：“你怎么那么快，难道你对你的生命不在乎吗？”我沉默不语，只是笑了笑，在黑板上继续工作着。“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，一个同学把我扔在地上，我被摔成了好几截。我哭了起来。
这时候，桌子突然说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间，难道你想化成一堆粉末吗？”我颤巍巍地说：“我是一支粉笔，我的生命就是来勾画同学们未来的.蓝图，但现在却没事做，谁来救救我？”终于，一个好心的同学发现了我，把我捡起来，放到了讲桌上。当天下午我就实现了自己为知识献身的愿望。在我化成一堆粉末那一刹那我认为自己的选择没有错，我很快乐。我的生命虽然短暂，但我活得非常有意义，我无怨无悔。
你愿意为我喝彩吗？
假如我是粉笔作文500字 15
粉笔对于我一个五年级的学生而言已是司空见惯的东西——二寸多长的身躯，圆圆的柱形，很匀称，很硬很脆。
假如我是一支粉笔，我会使尽浑身解数去诠释我的人生……
我将变成语文老师的助手。上课了，当满面笑容的姜老师像往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外蹿，第一个被拉了出来。我心花怒放。她轻轻拿起我，快速地在黑板上写字，面对这么多同学，我害羞地变成了红色，姜老师看见了，以为拿错了笔，幸好我及时变回了白色，否则，我将要被她换掉了。当我看到同学们在底下勤奋学习，获得新的知识时，心里甭提有多高兴了……
上数学课了，张老师用我写“10000000”这个数字，几圈下来，我稀里胡涂地被剃了个“寸头”。原来，张老师还是个理发师呢！
到了品德课，老师教同学们画各种标志，我变成了：红、白、蓝、绿四种颜色，虽然寸头又被剃成了背头，我还是很高兴，便气喘吁吁地变成了橙色。
上美术课时，我在老师的手里可神奇了，就像孙悟空手里的.金箍棒，一会儿变成直插云霄的山峰，一会儿变成万道金光的太阳，一会变成浩浩荡荡的长江，一会儿变成绿油油的草地……让同学们欣赏美丽的风景。
我的身子不停的在黑板上摩擦，“丁零零……”下课了，我也停止工作，被老师放在讲桌上。一上午下来，我已经变成了一个小不点，黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快。难道你对生命那么不在乎？”我没有回答，只是笑了笑。
我的一生结束了，不过我曾经给了人们许多快乐，我也得到了快乐。我完成了我的使命，也算为大家做贡献了。我的生命如此之短，但我活得有意义。
我带着满意的笑容，变成粉末，被风姑娘吹得无影无踪。
假如我是粉笔作文500字 16
假如，有一天我变成了校园里的事物，会发生什么事情呢？至少，我希望我能变成一支粉笔——一支很白很白的粉笔。
早晨，我静静地站在粉笔盒里，等待第一盏灯亮起来。啊，灯亮了，几个同学走了进来，一边轻声谈论着，一边理书包。只听见其中一个同学咕哝道：
“今天的值日班长是谁啊……课表都没写！”我听见一阵渐近的脚步声，一只手往粉笔盒里伸了进来。所有的粉笔都颤抖起来，发出声音：“今天是谁？今天是谁？”颤抖不是因为害怕，而是喜悦与激动。手向我这边伸过来——“是我吗？是我吗？”我心想。啊，我旁边的一个小矮子被拿走了。他发出一声惊叫：“哦吁！”然后，他就被手拿到了所有粉笔梦想的到达的地方，一片无垠的'黑绿“海洋”。小矮子跳跃着，写下“9月19日……”在写字的同时，我看见他越来越短，原先的身体正化为细细的粉末。我突然害怕起来，可小矮子脸上还是挂着快乐的笑。他被用完了。手又伸了过来——是我。我被拿出来，在光照下是那么白。我被放在黑板上写，一道道白色的横竖方字是那么好看，我仿佛在黑板上舞蹈着，演出着美丽的戏剧。
虽然我曾经白色的身体正在化为粉末，虽然我曾经方正的头已经变尖，但我还是很快乐，因为我正在演绎自己最精彩的生命，也许无人铭记，但我曾经在生命的黑板上留下字迹。
夜晚，已经是一个粉笔头的我想：一定要让粉笔末给新来的粉笔讲一讲，在粉笔的一生中什么才是精彩与快乐。粉笔们教了孩子们知识，最后却化为粉末，无私，才是对粉笔一生最完美的概括。
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