星空想象作文

时间：2021-12-25 11:27:56 想象我要投稿

有关星空想象作文合集9篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的星空想象作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关星空想象作文合集9篇

星空想象作文篇1

　　为了在开业之际就有了好口碑，于是d爵士邀请世界第三大大报社——星报社的记者我去x星度假，并写一份报告。

　　一路上，我怀着忐忑不安的心情坐上宇宙飞船，进了虫洞。望着繁星点点的星空，我想象着x星会怎样豪华，想象着第一次星空旅游会怎样奇异。到了，飞船平稳下降。d爵士开着他的水陆空通用的劳斯莱斯幻影来迎接我。他身材偏矮，皮肤黑黑的，头发抹了很多发胶，在日光的反射下，刺得人眼睛疼。

　　他见了我友好地微笑，并要和我握手。我钻进了d爵士的车，他的车还是环保型的再生油电动轿车。“真是一位环保人士!”我心想。不一会车就开到了一片沙滩上。“这是夏威夷沙滩，它根据几十年前的夏威夷建造。”d爵士告诉我。晒着暖暖的太阳、吹着温和的海风。太享受了!要是地球现在也??就在我沉思之际，车子又把带到了另一处景观——已灭绝动植物虚拟展览馆，展览馆分为两个区域，水区域和陆地区。在水区域中你可以看见各种鲸鱼，波纹唇鱼、大白鲨、小虎鲸、还有江豚。

　　在陆地区，你可以见到虎、小葵花凤头鹦鹉、亚洲象、叶尾壁虎等。可是这只是投影??车子又开了好远，这里是植物园，其中珍稀植物有：巨型猪笼草、蛇头菌、跳舞草、??还有很多漂亮的植物香摈玫瑰、蓝色妖姬、蝴蝶兰香水百合、蔷薇、三色堇太多了。无不让人感叹地球的魔力，可然而我们却把她?? 一个星期后在x星的发布会上，我讲到：“是一次星空旅游，还是一次环保之旅。”

星空想象作文篇2

　　星空，是那样奥秘，要人们去探索。这次，我探索了星空，我去星空旅行很快乐，闪烁的星星，又是多么漂亮。

　　我穿上太空服，迈步走上飞船。三、二、一，发射，看着地上蚂蚁般的人群，我开心极了。

　　到了星空，啊，在地球看天空是多么大，“这，比天还大啊”我在心里想。银河奥秘极了，白加黑，有许多陨石。

　　我到了游戏星球，地上出现了一些游戏。我选了一个游戏，过来了一个球，我打了一拳，又过来一个木板，我喊了一声，那个木板立刻碎了，我开心极了。我又选了一个游戏，我便成了奥特曼，前面有一个凶恶的怪兽，真刺激啊！

　　我又去了泡泡星球，到了那里，我立刻变成了一个小泡泡，身边也有许多小泡泡，轻轻一跃，就能弹得很远。我又到了一个五彩缤纷的地方睡了一觉，醒来我发现，我变成了五彩缤纷的泡泡，我乐不可支。

　　这次在这些星球旅行，我很高兴，我下次还要到星空旅行。

星空想象作文篇3

　　夜已深了，人们都进入了梦乡。我痴痴的望着那美丽的星空，产生了强烈的愿望：我要是能飞到空中就好了。

　　想着想着……突然，我觉得轻飘飘的，啊！我真的飞起来了。我飞呀飞呀，见到了北斗星、牛郎星、织女星和天马星。再往前飞，我竟然遇到了孙悟空的儿子孙小圣。只见他手拿一本书，带着一副墨镜，还真像一位教授呢！我问他：“孙小胜，你在学校学英语了吗？”孙小圣自豪地说：“我还用学英语吗？我已经是英语教授了。”说完，踱着方步走进了“星空学校”。这…… 这是怎么回事呢？

　　我接着飞呀飞，不知不觉来到了灵霄宝殿。玉帝正在那儿津津有味的看报纸呢。我赶忙上前问道：“玉皇大帝，您怎么也开始看报纸了呢？”玉帝抬起头说：“这时代，哪能不看报纸呢？”说完，又饶有兴致地读起来了。

　　刚飞出南天门，我便遇到了二郎神的儿子二郎星。他眉清目秀，两眼间那只神眼更是炯炯有神。我好奇地问道：“你背着书包干什么去？”“当然是去听孙小圣老师讲英语了。”他很神气地答到。“哦！孙小圣还真是英语老师，看来，我低估他了。”

　　我正玩得高兴，突然妈妈一声喊，把我带回了院子里。妈妈呀妈妈，你喊得太不是时候了，我意犹未尽，多么想再到空中旅游一次啊！

　　身处大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是没有星空的，这一直是我的信念。这里，地上的霓虹已经遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦胧了清澈。没有那种让人觉得很纯的感觉了。

　　在乡村，当夜深人静，这正是仰望星空之时。那是一个怎样的美景啊！蓝蓝的天空为背景，星星一直从我的眼前排列到脑后，它们或顽皮，或活泼，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也许，这时可能有一种“搅拌银河水，化作满天星”的感觉了吧。那条银河缓缓流动着，有一种如梦似幻的感觉。身处星星的包围之中。心中涌起的是莫名的畏惧，畏惧自己身上的俗尘沾染了这纯净的，没有一丝杂色的美丽，畏惧自己失去这种美丽。畏惧自己以后漂泊的生命中是否还有时间，还有空间去拥有这种美丽。这时，它们离我是这样的近，这样的亲切。我真想用手摘下一颗来，把它们镶在自己的衣服上，永远地藏在心中最隐秘的地方，让它成为我心中永不熄灭的明灯，照亮我以后在没有月华没有星光时走的路，可我不能啊，这源于我心中的畏惧。

　　当我与星空对视时，一种来自坟墓的死亡的气息袭来，让我产生对死亡的畏惧，难道这股气息来自大爆炸时的庄严，来自混沌初开的颤动？我无法解释这股气息来自何方。但我却真实的感受到了它。当我试图用自己的心与星空交流时，它们无语。这些星星啊，它们见识的太多的沧海桑田。它们看到了宇宙的生长，听到了地球第一个生命蠕动的声音。我想让它们告诉我：我来自何方。难道我真是来自无机界经过阳光转化的蛋白质？但又是什么使物质与思想如此紧紧结合在一起。在这茫茫的宇宙中，一粒尘埃在叹问自己的身世，确是有些可笑。当这些疑问时时敲击我的心房时。我痛苦不堪。随着时间的流逝，我将带着这些疑问走进坟墓，这让我恐惧。

　　与星空对视，我想让它告诉我：生命是什么？在茫茫的宇宙中，是否还在生命，生命的存在是否只是局限于有机体？是否生命是一束只是具有思想的波？在这个生机盎然的星球上，生命的存在形式又是如此的丰富多姿。生命是否有贵贱之分？是谁安排了这井然有序的场面？为什么植物有创造物质的功能？为什么鸟类有翱翔天空的权利？为什么卑微的蚯蚓能断肢再造？这些都有让我觉得生命是神圣和庄严的存在。所有的生命都是平等的。这是你吗？星空，让我坚持了这亘古不变的信念。

　　与星空对视，我想让它告诉我：宇宙是什么？宇宙的终极是什么？永恒是否是绝对的存在？而宇宙进化的终极又是什么？人类进化的终极又是什么。

　　心中有太多太多的问题想问你呵，星空。尽管你无语，但你引导我去思考自己，生命，宇宙。这些一直是我一生的主题。也许，这些东西都随着我，随着我的生命走进坟墓。但是只要是我思考过了，就不枉到这世上的勿勿一场。你说是吗？星空。

星空想象作文篇4

　　静谧的夜里，独留繁星闪烁。喧嚣的城市，此刻犹如桌角的那抹痕迹，被毫不留情的拭去。 -----------题记

　　若将时间喻为一片轻一盈的花一瓣，那梦想就是其上的露珠。在雾气氤氲的初秋，携着它独有的静谧，滴下那被人希冀着，憧憬着的，稚一嫩的梦，让人怜悯，却又不着痕迹。就如，眼角浮现泪光的那片，紧闭的昙花花一瓣。

　　悄然被风吹起。

　　他从不被人记起，或者说，他没什么能被人所忆起的。这世界太大，忽略了太多人的感受。哪怕，他是父亲。也被这着岁月黄沙所销蚀的只剩下斑驳的指纹。但这又能算得了什么呢？就如：

　　学期伊始的那夜，风凌厉，萧瑟，带走了所有忧愁。只身一人，漫步在回家的路上。看见了他惶急的身影。我迎上前，淡淡的道：你去和老师交流吧，我自己回家。他苍老的面庞上，闪烁着不定的光。我没多说什么，转过头，迎着昏黄的光，往家走去。良久后，眼神一凝，看见他的背影，与倾斜的月光交融。

　　“上来吧，我送你。”淡淡的话语，慢慢随风飘远。没做犹豫，就借力坐了上去。趴在他的肩上。莫名的，似曾相识的画面，浮上我心头。多久了，未靠过他。想起这天班主任说的：“在家长会时，我留意到你父亲再帮你整理书籍，全班，只有他!” 起初，不曾感到什么。总认为那是应该的。是啊，父母穷极一生，有什么不是应该的呢？回想那时，真是聪明的可恶。

　　“我特意整理过了，不可能在家长会时乱放”我笃定的说。“但我和同学们都看见你的书是散乱的。”班主任也很肯定的说。不知为何，一向不爱哭泣的我，竟忍不住落泪了。没有虚构，真的流泪了。可能是自尊心受到打击了吧，让我的内心坍塌；抑或是他，让我的防线崩溃了。

　　课后，我与老师谈心。与我讲起朱自清先生的《背影》，父亲的背影，是那样令人伤感，哪怕风吹雨淋，被人诟病，也会不惜一切代价，给予子女温饱。让我们，从那稚一嫩青涩的青春，破茧而出，搏击长空！

　　躺在父亲的背上，在月光的照耀下，前行。正如那昙花的花香，悄然在夜空的微风中，起航！

星空想象作文篇5

　　坐在草地上我看着天上的星星想象着20年后的地球。 20年后，我们的地球变了个样儿：垃圾不再漫天飘了；废电池还可以废物利用；人们住上了水果房和空中花园；汽车被改装；沙漠变成绿洲……地球以后的环境，将不是人类心头的大问题。来！瞧瞧！汽车被改装成啥样儿了：四个门上装翅膀，人类在天空中随心所欲地“飞翔”，享受着自由飞翔的美妙感觉。再来看看汽车里面吧！驾驶座旁边有三个不同颜色、不同功能的按钮。绿键按一下就是净化空气。蓝键就是自动驾驶。

　　白键就是收起翅膀，放下轮子。怎么样？汽车还可以吧！坐在草地上我看着天空想象着20年后的地球 20年后，我们的地球变了个样儿：垃圾不再漫天飘了；废电池还可以废物利用；人们住上了水果房和空中花园；汽车被改装；沙漠变成绿洲……地球以后的环境，将不是人类心头的大问题。来！瞧瞧！汽车被改装成啥样儿了：四个门上装翅膀，人类在天空中随心所欲地“飞翔”，享受着自由飞翔的美妙感觉。再来看看汽车里面吧！驾驶座旁边有三个不同颜色、不同功能的按钮。绿键按一下就是净化空气。蓝键就是自动驾驶。白键就是收起翅膀，放下轮子。怎么样？汽车还可以吧！再来看看人类的住宿吧！那时的共产主义社会没有穷富区别，不管任何人都能住上房子，空中花园和水果房，只是看个人喜好而已。

　　空中花园的一切东西都使用云朵做成的，比如说面包和沙发：云做的面包外面是雪白的云的样子，里面却是面包馅儿。那面包馅儿软得不得了，轻轻一咬就掉下来了。呵呵……沙发嘛，也跟面包一样，但它却能让人的整个身子陷进去：陆地上的呢，只能让人的半个身子陷进去。（棉花做的嘛！）看到这里，你也许会问我价钱，告诉你吧！水果房0。5美元，空中花园1美元，有效期50年。

星空想象作文篇6

　　**年，由我、胡屹东、王奔奔、周正阳三人组成的“太空历险团”，将把前人未完成的任务——登上太阳系九大行星完成。我们准备完毕，在人们的欢送下登上了太空飞船。

　　你们一定会担心飞船的质量吧。告诉你，这艘飞船可是全国几千名科技工作者日夜兼程的结晶。外部是用特殊纤维制成的，可以把光线转化为能量，输送到飞船内部，作为燃料。人们又会觉得当食物、氧气用完的时候，宇航员该怎么办呢？您可以放心，食物等会通过小型飞碟来回运输，不会有问题的。

　　“五、四、三……，发射！”顿时，我感觉到一股巨大的力量在推动着我的身体。过了近 0分钟，我们已经来到了一望无际的宇宙。“先去哪儿？”我问三位同伴。“去水星！”胡屹东建议。“同意。”

　　刚来到水星，我们只发现了一些光秃秃的环行山，并没有多少水。夜晚，气温从 0摄氏度突然降到了零下 0摄氏度，使人承受不住。当晚，我们四人便决定到太阳系中第二大的星球——木星。在木星上，我们遇见了咱们的同胞。他们说，自己来到木星已经半个月了。晚餐时，我问周正阳还有多少食物，他告诉我，还有四袋方便鸡腿，五十袋饼干等，够我们吃的了。由于木星一天只有9个小时。第二天，我们就向火星挺进。我们吸收了燃料，便到达了“火星一号”，还看见了“火星人”呢！

　　接着，我们又去了海王星、冥王星、金星。收集了许多材料，获得了丰富的知识。

　　个月后，我们回到了地球，把资料上交给政府，让这些资料告诉人们：地球在宇宙中是渺小的，我们一定要保护它。

星空想象作文篇7

　　夜，很深了。天空中高挂着一轮明月，夜空中洒满了玉珠般大小的星星。我伸开洁白的翅膀，飞到了一个奇妙的世界。

　　睁开眼时，我已经来到了月亮上。月球上一座座金碧辉煌的宫殿，云一片一片的围绕在一颗美丽的月桂树下，淡淡的月桂香回荡在月宫。嫦娥见了我，对我微笑，连玉兔也从嫦娥怀了跳下来，在我面前东跳跳西跳跳。嫦娥介绍道：“你还不知道吧，我们月球不仅环境发生了很到的变化，也有人常到我们这儿来做客。看，这些月桂做的食品都是人类做的，你带一些给地球人尝尝吧！”我说：“我们也有许多的东西呢，万里长城和桂林山水这些我们不必多说，另外，现在的地球环境也有了很大的改善，科技也有了很大的提高，人们安居乐业、其乐融融。”嫦娥和吴刚赞道：“是吗？我们这没有，我们可以去你们地球看看吗？给你几粒月桂籽吧，种出来可以酿酒、做饼，收下吧！”我笑嘻嘻地掏掏口袋送给他们几粒五香瓜子，他们便研究起来。我就介绍地球的植物，吴刚赞叹道：“地球发展的'好快，以后你也要好好学习，长大成为祖国的栋梁之才，好好发展地球，也希望你有空再到我们月球来做客。”嫦娥一挥长袖，过来了几片云，形成了一个大的屏风卷走了我，我又回到了地球。

　　醒来时，才发现是场梦。不过枕头底下放着两粒葵花籽，手里还紧紧地握着我未嗑完的五香瓜子呢！

星空想象作文篇8

　　一、导入无痕,像春草一样自然生长写作教学如果采用目标教学直入主题，害怕作文的学生会产生畏惧心理。黄博士的导入在不露痕迹中引出了教学的目标，并且让学生感觉想象是那么的容易，像家常便饭一样，我们无时不刻不在想象。我们看看导入：师：我是第一次到海门。看到海门的孩子，特别高兴。得知这一次来海门，我就在想：海门是不是离海很近？如果是这样，空气里一定有海风的温暖与湿润；如果在海边，一定可以看见像白马一样奔腾的波浪，看到水天相接处的漫天云彩，还有扑扇着翅膀的洁白海鸥。这样的情境很美，是吗？你们看，我虽然没有来过海门，心里却早就有了一个海门。你说，我心中的海门是怎么来的？生：想象。师：其实，想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以为它只是有助于我们的习作。你信不信，想象可以让我们拥有一个世界。眼前的这个世界叫现实世界，因为想象，我们还拥有一个奇妙的想像世界。跟你们第一次见面，大家还不太知道我。我介绍一下自己。我的名字叫——黄耀红（板书）。看到我的名字后，你的第一感觉是什么？请说实话。生：老师是个书法家。师：你是说我的字写得不错。谢谢。还有吗？生：你的名字，让我想到了红色的太阳，特别美。师：非常好！你由名字展开了想象。生：从你的名字里感觉你特别有灵气。师：为什么有灵气？谢谢你，这么会鼓励人。生：老师，你的世界一定是五彩缤纷的，因为有黄和红两种色彩。师：你很善于发现。确实，老师的名字里有两种颜色。我问你，你们由黄与红这两个字，能想到什么样的自然景色或画面？生：我想到了月亮当空。师：月亮什么时候是黄色的了，在你的诗境里是黄的，对吗？生：我想到了夕阳西下的景象。夕阳在山边，还有余辉，染红了天边。生：我想到了秋天的田野，涌起的金黄稻浪。生：黄色，让我想到了春天的油菜花，大片大片的，很灿烂。师：你的想象里不仅有颜色，还有花的芬芳。那红色呢？生：红色有月季花，玫瑰花。远远看去这些玫瑰，像火一样红。师：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有诗情画意！生：我仿佛看见了秋天红色的枫林，树叶如同小巴掌一样，向我们招手。生：红色还让我想到了春节的时候，红对联，红灯笼，红包，都是一片红色。师：红，让你想到了传统文化节日里那种喜庆的气氛。大家的发言太精彩了！你看呀，我只写了简单的三个字，你们就想象到出这么美丽的情境与画面。全是想象的神奇！其实，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的画面。回去之后，我们试试看，说给爸爸妈妈听。博士借“心中的海门”自然导入，引出“想象”，让学生感到：“想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的”。激发了学生想象的欲望。接着用自己的名字让学生想象，学生是很乐意想象的。在不知不觉中，学生完成了第一个想象训练。并且让学生感觉到想象是那么的神奇，又是那么的容易。学生没有受到一点障碍，没有一丝畏难情绪。导入无痕，像春草一样自然生长。二、指导想象训练“由浅入深、由易到难”，学生顺势而上兴趣盎然12