假如的作文

时间:2022-06-11 12:18:19 想象 我要投稿

【热门】假如的作文6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的假如的作文6篇,希望对大家有所帮助。

【热门】假如的作文6篇

假如的作文 篇1

  一、东施

  为什么你要一味地模仿别人呢?仅仅因为西施美吗?

  如果我是你,我就会首先细打量自己。人们说,西施的鼻子又直又挺,真美啊!我的鼻子呢?也不赖呀,小翘鼻,不端庄,可是活泼着呢!人们说,西施的脸型真好,不尖不圆,鹅蛋形。我的脸啊,胖胖圆圆的,可这并不丑啊,圆嘟嘟,苹果似的,多可爱!西施苗条,我丰腴;西施脚大,我脚小;西施有沉鱼落雁之容,我也能在“情人眼里出西施”啊!

  更重要的是,西施有病,而我是健康的。当西施捧着心呻吟着走在街上时,我却可以高高兴兴哼着小曲儿,健步走在市集里,跟我熟悉的人们轻轻地打一声招呼,给人们一个灿烂的笑容,用快乐感染所有看到我的人,这是一件多令人愉快的事呀!

  假如我是你,我将不会使人造出“东施效颦”这个成语。我有自信,我有活力,我有我的美丽。

  “美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”

  二、祥 林嫂

  为什么要害怕那些人的胡言乱语呢?为什么要默默地倒在寒冬里呢?

  假如我是你,纵然无法摆脱那枷锁,也要拼力去反抗。

  丈夫死了,是我的错吗?儿子死了,是我的错吗?鲁四老爷啊,你满口仁义道德,可是你逼死了多少穷苦人,你知道吗?如果有天神,有阎王,你们为什么不拉那些伪君子、那些贪财害命的人去受苦,却找到我这个苦命的人呢?

  我会在贺老六、儿子死后痛苦一阵,但我不消沉,因为希望总是在的,只要人还活着,希望就不会灭绝。我会在鲁四老爷家干活的,因为我需要钱,需要人生存的条件。但我不会因为不准拿供品,或是柳嫂的胡言乱语而害怕、呆滞,更不会把帮佣得来的钱去捐门槛。我会开一家豆腐坊,为什么不呢?即使做个“豆腐西施”也不碍事呀!我要活得好好的,让人们惊讶,让人们羡慕,让鲁四老爷也因为豆腐的好吃而来买,到那时候,他还会说我“不干不净”吗?

  假如我是你,我的命就不再苦。要是有人向我诉说命苦,我会告诉他,不是命苦,而是你没有去拼,没有去斗。

  人到了破釜沉舟、背水一战的时候,不是灭亡,就是拼死一战获得胜利,没有第三条路可选。

  三、玛 蒂 尔德

  为什么你有勇气追求幸福,却没有勇气面对现实,坦诚相告?

  亲爱的路瓦栽夫人,实话说,假如我是你,我也不会满足于一块几天没洗过的桌布,满足于一锅相当于当时法国最低生活水平的肉汤,我也会幻想美好的一切,渴望自己的美丽,使更多的人心动。

  然而,亲爱的路瓦栽夫人,假如我是你,我就不会去选那串钻石项链,即使它多么相衬于我的裙子,因为我明白,这样的奢侈品我会承担不起,就好像平民百姓如果戴上公主的凤冠,总会有一种莫名的局促感。

  还有亲爱的路瓦栽夫人,假如我是你,在我丢了项链之后,我绝不隐瞒。怕什么呢?怕贫穷的现状公之于世吗?怕挨朋友的骂吗?还是怕朋友以为你不肯还而造成误会?我不怕。我会坦坦白白,一个情节也不漏地告诉她。告诉她,这一晚,我有多高兴、多兴奋;告诉她,她的项链帮了我多大的忙;告诉她,我十分喜欢那串项链;告诉她,如果我有钱,我也一定会买这么一串。

  然后,如果那串项链是假的,朋友一定会慷慨地说:“好吧,既然你如此喜欢它,那就拿去吧。”事情岂不圆满解决?如果项链是真的(抑或当时我认为它是真的),她没有做声,我便会用十二分的惋惜的'语调说:“太可惜了,真的,我也不愿意,可是,它掉了……它找不着了!”这以后,即使我要赔,我也赔得心甘情愿。

  假如我是你,玛蒂尔德,我活得值得,我累得光明正大。

  人要勇于面对现实,尽力争取,坦诚相待,才活得有意义。

  我又回到了我自己。是的,因为人类在进步,社会在发展,所以我才能如此地看待自己、看待人生。如今,我就要以更进步更发展的一切来过完我的人生,为了自己有意义的一生,也为了免得后人对我说“假如我是你……”

  我们每个人,又何尝不该如此?

假如的作文 篇2

  早上,去上学的我背上沉重的书包,慢慢变成了挎包,身上的校服变成了职业服。凉鞋变成了高跟鞋。呀,我变成了一名班主任。

  来到学校。我去领早读,谁知道这帮学生,有的将惟妙惟肖的肖读错音。有的把冶读成治。

  早读结束,开始上课了。瞧那两个男生用书挡着嘴聊游戏,我上去将他俩捉拿归案让他俩站在后边听。本以为他们不调皮,但一节课40分钟我喊了20词纪律!结果导致一个10分钟就能讲完的知识讲了30分钟!

  下课也没闲着。呀!她哭了!啊!他打人啦

  午休时间,我开始批改作业。第一个,写字像鬼画符。第二个,错别字连篇。第三个,严重跑题!

  唉,这帮学生啊!我仰天长叹。突然,我又慢慢变成了小学生!耶!我又变回来了!

  这一天,我体会到了老师的辛劳。我带小学生向老师们致敬:老师,您辛苦了!

  假如我是科学家

  假如我是一名科学家,我会把工人、农民伯伯的工作都用机器人来代替,这样就可以让机器人做一些人力所不能及的事情,让机器人更加有效的为人类服务了。

  在苹果园里,苹果全都成熟了,果农们既高兴又烦恼,高兴的是因为收获的季节到了,而烦恼要把苹果全部采完,而这将会使果农们十分劳累。如果能够发明出机器人,就可以不再用他们采摘苹果了,机器人会帮助他们把所有苹果全部一扫而尽。

  在搬运公司里,又有一位客户要搬家了,搬运工人们愁眉苦脸的搬运衣柜、书桌、书柜、床、鞋柜等家具。如果我能发明出机器人的话,就可以让机器人直接把这些家具搬运到新家了,然后再把这些家具拼装起来,并放到合适的位置,这样既可以节省搬运时间,又可以节省体力,一举两得。

  在航天飞船上,又有几位宇航员要冒着生命危险去月球探险了。如果我能发明出机器人的话,就可以让机器人代替宇航员去月球探险。这样就不会再冒生命危险了,还可以探索月球上的奥秘。

  我一定要当一名科学家,发明出很多种类的机器人,让机器人帮助人类,让人类幸福的生活。

假如的作文 篇3

  今天,我读了《尼尔斯骑鹅历险记》我心里想,我要有一只尼尔斯的鹅,我会高兴极了。我可以向尼尔斯一样骑鹅去冒险,写一本《天长骑鹅历险记》。如果我真有的话我一定不会向尼尔斯一样,欺负鹅,要么追着鹅满地跑,要么就拔鹅身上的毛。我一定不会向尼尔斯一样,它在我眼里就是一只仙鹅,有了它我才可以去冒险呀!我给它取了个名字叫幻险。它的名字有不同的意思。幻字的意思:幻想,梦幻。险的意思:冒险,旅途。合起来的意思是幻想去冒险。我每天按时加食,放出来玩一会,睡觉,有时它不按时吃饭我就装作生气的样子,它见了,立刻吃饭,怕我生气,一天有一天的时间过去了,我们的感情变的非好。

  

假如的作文 篇4

  说起老师,大家都会不由自主地想起“循循善诱、以身作则”等成语。“老师”这是个多么神圣的词语啊,而我也十分敬佩老师这个伟大的职业。

  假如我是一名老师,我不会在课上批评学生,而是在下课的时候,把犯错的同学找到我身边,让他明白错误的严重性,告诉他下次这种错误不能再犯了。这样既不会伤害到他们的自尊心,同时也让他们明白其中的道理。

  假如我是一名老师,我会以身作则,要求学生做到的,我自己首先做到。比如我让他们守信,答应别人的事情要说到做到。而我自己应该先做好榜样,答应学生的事也要说到做到,让学生信任你。让同学们深知信任和被信任的好处,在今后的学习和生活中做一个诚实、守信的人。

  假如我是一名老师,我会把家庭作业布置得很少,而且所有作业尽可能都在课上完成。这样放学之后,就可以尽情地玩耍,在书海里自由遨翔,写作文时可以积累很多好词好句,让同学们感觉学习不是应试教育,从而提高对学习的兴趣,为将来的发展打下基础。

  虽然这些是我个人的一些想象。但我相信,只要我好好学习,将来成为一名老师的话,我会将这一切变成现实。

假如的作文 篇5

  假如记忆可以移植,生活该是多么有趣,把钢琴家的记忆移植给我,把博士叔叔的记忆移植给我……我又有什么变化,什么经历呢?

  如果把发明家的记忆移植给我,我就会创造各种事物,造福人类,发明一个反地球引力器,让人类脱离地球引力,像鸟儿一样在天空中飞行,还能使人类不被海啸、地震等灾难伤害。发明一个保护罩,发明一个……但这些发明都不是我想要的。我要发明一种疾病处理箱,它的功能有很多:在底部有一个微型收缩人体扫描器,它通过太阳能来引发电力,在中孔有一个显微扫描镜,它可以看出来人体的结构,还可以知道人有什么症状,毛病,它就会变成机器人来用语音模式来提醒你,告诉你应该怎样做,应该怎样治疗。这个物体外表是一个普通的箱子,但是它是个硬家伙,它由光质合金、暗物质等离子光能制作而成。上面还有一个闪电的符号,这个闪电符号其实是发电的主功能器,利用暗物质和太阳能等来发电,他还有一个治疗疾病的功能,不论什么病,只要打入由丙亚级拉,雅典酸,铁等物质创造的药水,就能立刻好起来,而且针头是塑胶和吮泥合体制造而成,打在身上没有感觉。如果主人遇到危险,它还有一个紧急功能,会用7243号屏障防护罩及时防护,而且利用红射黄光远程四维8D影像将PHR麻醉和EDRFYS极光蓝蝠激光机枪照射在你的身边,利用光核氧龙器使两把枪现身,让主人真正拿到枪,保护自己。并且内有微型TF电台和卫星监视影像全息电话,使你不会迷路,还可以及时给总部打电话。我要带着它走遍全球各地,帮助所有人治疗疾病,去伦敦,去华盛顿,去巴黎。让所有人都健康起来。

  但是,这仅仅是幻想,并不是现实。我相信,有一天,人类会把记忆移植变为现实。假如记忆可以移植,生活该是多么有趣。

假如的作文 篇6

  这个单元我学习了一篇童话——《卖火柴的小女孩》。这篇童话是丹麦著名作家安徒生写的。学习了这篇课文让我不禁为卖火柴的小女孩愤愤不平。假如卖火柴的小女孩来到我身边我一定会向她付出百分之百的爱。 假如卖火柴的小女孩来到我身边,我一定让她受不到一丁点儿寒冷,每当冬天来临的时候,寒风呼呼的刮着,很冷的时候,我会为卖火柴的小女孩穿上厚厚的外套,让她再也不会遭到暴风的袭击。晚上,我会为她盖上温暖的棉被,让她全身都充满温暖。

  假如卖火柴的小女孩来到我身边,我会让她向往都烤鹅变成现实。每当她一回到家时候,餐桌上都会摆满各种各样的食物,让她感到家庭的温暖,感到被人关心和疼爱的感觉。也不用为了生计到街上卖火柴。 假如卖火柴的小女孩来到我身边,我会把她带到学校去,让她也获得知识,交到好朋友。我相信我的朋友们和同学们都会和她成为很好的朋友。让她得到快乐。如果在学习上有什么不懂的问题,你可以去问班长,她可是一位热心肠的人,悄悄告诉你哦。她还是一位“学霸”哦。 假如卖火柴的小女孩来到我身边,我会让她每天都快快乐乐的。不再受到寒冷与饥饿的威胁。让她健康的成长。

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