【必备】想象的作文七篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的想象的作文7篇，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
有关想象作文的写作技巧有哪些？ 小学想象作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。
一、问题的提出
迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。
在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的`象征意义，就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
（一）在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
（1）创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。
（2）从参观、访问中寻找灵感。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。
（3）在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。
（4）利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。
在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：
情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。
情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢？请说说。
情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的？说说。
这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品，积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。
（二）凭借想象手法，进行想象片段训练
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、关于想象手法的训练
（1）形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请；也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝；不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
想象的作文 篇2
从前，有个很远的国度，那里的王后生了两个女儿。
大公主很丑，但心地很善良。大公主是王后难产时生的，族人都示她为不祥。小公主很漂亮，心却无比恶毒，她不会向外人轻易展示她这一面。自然成了大家的宠儿。
王后听了大家这么一说，心里就对大公主产生了厌恶感，天天叫大公主干下人的活儿。小公主呢，天天锦衣玉食地伺候着。
大公主和小公主一同出去玩，大公主频频帮助路上的人，一路走来大公主鞋底儿都磨破。可是，小公主却让轿子抬着。大公主的举动使族人们对她产生了好感，这使小公主对她的姐姐起了杀心。
大公主来到河边，小公主趁她不注意，用力一推，大公主沉在了河里。大公主懂一点水性，很快浮了上来。可是她一上岸发现自已的鞋子不见了，这下她急得哭起来。
哭声引来河神，河神问：“你为什么哭啊？”“好心人，救救我吧！我鞋子不见了，母后或打我的，呜呜呜。”“好，我帮你捞捞看。”第一次，海神捞出了小金鞋，大公主摇了摇头；第二次海神捞出了水晶鞋，大公主又要摇了摇头；第三次海神捞出了打满补丁的小布鞋，大公主高兴地点了点头。
“大公主，由于你的诚实感动了上帝，你许个愿望吧！”“嗯，那我希望我和我的家人和和美美。”“看在你的孝心上，我帮你变美吧！”“那索以，妈咪拉卡变！”大公主变美了，她照了照镜子，简直不敢相信自已可以变这么美啊！
大公主回去后，貌美如花的她，又引起了小公主嫉妒，小公主也决定去碰碰运气。
她假装脚一滑，把鞋子扔下水去，假装哭起来。她的哭声也引来了海神。海神答应帮她捞鞋子。第一次捞出小金鞋，小公主点了点头，说是她的。第二次捞出水晶鞋，她也点了点头说是她的。第三次捞出她自已的鞋子说不是她的。海神怒了，“你要为你的贪心付出代价。”“那索以，几卡挪以变！”小公主的脸上立即长满了麻子，她照了照镜子，啊，这怎么会是我自已啊！
从此，大公主快乐的生活在美丽的国度里……
而小公主，却为自已满脸的小麻子发愁……
想象的作文 篇3
20xx年6月3日，我的机器人保姆“莎丽”把我叫了起来，然后拿来了我今天的日程安排，我今天有两个重大任务：一是去我的家乡游子山为我的书迷们签名、授书；二是要去我的母校——青山小学参加师生聚会。
我刷完牙，洗完脸，便去吃早饭了，我往椅子上一坐，便输入我想要的食物（在平面电脑上）。20秒后，我点的草莓牛奶和中西搭配面包就摆在了我的面前。我吃完饭，便来到北京机场，检票后，我便登机了，经过了一小时的高速飞行终于来到了南京机场，下飞机后，我便匆匆忙忙地来到了游子山，看见那么长的一条“龙”在那里，我就赶紧冲了上去，急急忙忙地完成了第一项任务，我又赶紧去青山小学。来到青山小学，我发现一切都变了：有了专门的停车场；操场变大了；教学楼变成了六层了；就连水泥路也变成了瓷砖路了。我怀着兴奋又紧张的心情来到了聚会地点——会议室。我一进门，便看到十几个人围在了一起，上前一看，才知道，他们围的是老师。过了一会儿，我们就谈论起自己的职业来了，只见吕一张嘴就说：“我现在可是一个发明家哦，我发明了‘百变汽车’，说不定，你们开来的汽车就是俺发明的呢！”王露萍也抢着说：“我现在是一名辩护律师，我可喜欢我的工作啦1”就连小时侯不爱说话的李欣今天也抢着发言：“我现在是一名画家，我每天都要画八~九副画！”说完，她还把画拿了一些出来给我们欣赏，我们无不啧啧赞叹……
这时，老师说：“看到你们都颇有一番成就，我真高兴！”于是，我们的师生聚会就在欢声笑语中结束了。
想象的作文 篇4
2212年12月21日星期日晴
早晨起来，空气十分新鲜，用光灿烂的照在床上——不好！太阳晒到屁股了！我赶紧起床，弄好一切，就上街去闲逛。
一上街，我脑袋里就充满了问号——为什么今天空气异常新鲜？为什么人们不戴氧气罩？为什么天空如此晴朗，昨天还刮了一场龙卷风？“难道……”我摘下氧气帽，仿佛氧气足够了耶！我给小狗也摘掉了，他又蹦又跳，好像很不高兴，要戴上氧气帽。我有种不祥的预感，赶紧把氧气帽带上。过了几分钟，没什么事。于是，我又恢复了愉快的心情，可小狗不这样欢乐，他翘着尾巴跑走了。真是傻瓜！我心想。
我来到商场，买了根热狗，可心里还是有点儿担心，来来往往的人仿佛是一个个幽灵，每一个是有笑脸的。我好像也被传染了，脸阴沉沉的。
冷风吹来，我打了个颤儿，是不是发生什么事？可是昨天天气预报说，今天有冷空气，可刚才大街上还阳光晴朗，到底是怎么回事？我故作冷静，还是吃着热狗。虽然有点而放松，心里还是有点儿害怕。好蹊跷啊！我又想。
我害怕！我难受！我去了游乐园，想让自己开心一下。我玩旋转木马，仿佛脚下是无底深渊；我玩太空飞船，好想要被甩到太空；我玩过山车，那刺激让我又想起了刚才的事……游乐场没让我开心，让我更加恐惧。整整一早上，我都坐在游乐场的长凳上发呆。
该吃午饭了。我忐忑不安的走进“古拉古拉餐馆”。点了一份欢乐套餐——珍珠奶茶、薯条、冰激凌、汉堡、布丁。三分钟后，香喷喷的菜就上桌了。喝珍珠奶茶和吃薯条时，发出的声音让我害怕，吃冰激凌时那冰冷的寒气让我牙根儿都疼，最讨厌的是吃布丁，滑滑的，以前我很爱吃，但是今天，我觉得好恶心。终于吃完了，我以两秒钟迈一步的速度回到家时，已经一点多了。我躺在床上，一迷上眼睛想起的就是早上遇到的怪事儿，不停地尖叫，无法入睡。妈妈特地炖的老鸭煲我也没吃，唉！都是老天造的孽呀！今天怎么这么可怕呀！
下午，因为早上很可怕，我就没再出去，呆在家里看电视。一大开，就是西游记，妈呀！孙悟空打妖精，那妖精好可怕！我赶忙换台，可偏偏每台都在播放。原来，今儿是吴承恩的生日呀！唉！为了给那活了几个世纪的吴承恩放这个，我看他哪天即将断气时，一看这妖精就到俩腿伸直，谁让他让我这么恐惧。
不看电视，我看书。可昨天老爸叫人把家里书全搬了，换成武侠小说——谁让他这么喜欢打斗呢？唉！没想到，连最亲的老爸也害了我啊。那我就换身衣服，打开衣柜，才想起昨天妈妈把衣服全拿去洗了，就剩下一件——现在我穿着的。妈妈呀！老妈也害了我呀。
看着镜子，我决定还是出去逛逛。
下午倒是平静得很，不像早上。和以往一样，我依旧在公园里漫步，静静地观察……晚上也不知不觉的到了。
我走在回家的路上时，身后传来叫声。“救命啊！救命啊！”人群不停地呼喊着。我用微弱的光亮看着身后。3，2，1。“啊呀！雪崩啊！快逃快逃！”还好我现在的位置离雪山不是很近，逃到了安全地带。但是并没有那么幸运。“轰——”火山爆发了，火红的熔岩滚落到地上，我赶紧爬上树。“呼——”龙卷风来了。“哗——”下起了暴雨。我不知道发生了什么，但我知道200年前，有位科学家预言今天的灾难。这才知道今天发生的怪事。雨水漫过了我的膝盖，我拿出包里的本子和笔，写下了我生命中最后一篇日记——可怕的一天。
想象的作文 篇5
“主人，已经准备完毕。”“好，我要起航了。”x博士走上飞机向科答告别。“博士带上我吧！”失败实验品安琪请求却被x博士拒绝。x博士想：安琪是失败机器人要它没什么用，还会添麻烦，有机会把它重新改装。
飞机起飞，向外飞去……一路上博士观察现在的中国，原来的青山绿水都哪儿去了？现在的中国，只有臭水沟和一块块巨石（被炸平的山用于建筑）。突然飞机摇晃起来，接着开始翻转，然后直线下落，“轰”的一声飞机落到了地上，还好是冲气飞机有安全保障，x博士才得以脱身。“哈哈哈……”飞机旁传来一声奸笑，一个人走上了飞机，看见x博士马上吼道老头还记得我吗？我看着你这幅狼狈不堪的样子，就欣喜若狂。躺在地上的x博士，朝他看了一眼，竟然是10年前和他做实验的疯狂少年瑞兹，因为野心勃勃的他想炸掉一座城市，被x博士发现便赶了出去，所以此刻前来复仇。( )
瑞兹打了个响指，突然跑来许多手持生化武器的黑色机器人。其中一个机器人猛地把x博士举起，向一个地方走去。“老头，这就是我现在的实验室，你来瞧瞧！”博士被扔到地上，映入眼帘的是数不胜数的攻击型机器人和生化武器。“我就是要用这些武器来毁掉城市，怎么样啊！帕德（x博士名字）？”“这太疯狂了！”“是吗？我不觉得，我抓你来就是要让你帮我研发这些机器人。”“不可能！”“敬酒不吃吃罚酒。”瑞兹拿来一把大炮朝x博士射去……搞得实验室乌烟胀气。等看清楚后，“怎么可能？”瑞兹惊叹道，原来安琪为x博士挡了这一炮。
博士，快……快跑……”安琪发出自己最后的声音，在瑞兹旁边爆炸了，而x博士，心痛的饱含着热泪向外跑去，他不知道安琪是怎么来的，想到它为自己做出这么大的牺牲，终于忍不住大哭起来。“别跑。”瑞兹的生化战士跑来，x博士用一款软件使它病毒化，随即操控了它，又进行了改装，一架飞机就完成了，x博士重新起航。
终于，他到了非洲，向那儿的总管借了几只斑羚，又重新回到中国，。他精心饲养斑羚，斑羚，从几只变成，十几只，二十几只……成群的斑羚回到大自然的怀抱，自由地在丛林中飞奔；他发明了了污水处理设备，带着臭味的浑水消失了……困难被x博士一一解除了。
虽然这次人类的过错全被弥补了，可下次呢？
想象的作文 篇6
嗨!大家好。我是薄荷，清清凉凉就是我，我喜欢晒太阳。
我虽然喜欢晒太阳，可我一点儿也不怕冷，甚至能在零下十五度的极寒环境中生存呢!可见我是位勇敢的阳光少年哦。
我不仅不怕冷，而且对土地也不挑剔，因此在全球都有我的兄弟姐妹，因而我们也有很多别名，如银丹草啦，升阳草啦，还有卜荷之类的。
夏季，尤其是三伏天，蚊虫最为猖狂，我们可就派上了大用场。在路边，经常看到老人采下一把我们的叶子，给自己的孙子、孙女擦被蚊虫叮出的小包，等我们的叶子出水了，那包就会消退。还有人用我们治疗流感、头疼、皮疹等疾病，甚至还有人以我们的茎尖为食。你肯定会问：“啊，为什么你们薄荷有如此多的作用呢?”NOW，就让我来解密吧，因为我们含有薄荷油、薄荷醇、迷迭香等非常有用的化学物质。再偷偷告诉你一个冷知识，小剂量地食用我们，可以治失眠。你看，我厉害吧!
正因为我们有诸多优点，而且容易成活，所以有很多人都栽培我们。我们可以水生、地栽以及盆栽，而且繁殖方法也有很多：分株、播种、扦插都可以。最简单的是扦插，4、5月时，把我的茎切成5厘米的小段作为插条，直接插进土壤里就行了。没过几个月，我就能送给主人一院子的清香。
听到这儿，你是不是对我产生了好感?如果是，那就赶快买一盆回来养养吧!
想象的作文 篇7
“师傅此地不宜久留命落入妖怪之手，又该我受罪，绕过山走吧！”齐天大圣带有恐惧地央求到。 “徒啊！不是我说你大闹天宫你咋不怕像吃了豹子胆一样，这时你高兴不起来啦！”唐僧骂人不带脏话地说。 “猴哥，俺……
“师傅此地不宜久留命落入妖怪之手，又该我受罪，绕过山走吧！”齐天大圣带有恐惧地央求到。
“徒啊！不是我说你大闹天宫你咋不怕像吃了豹子胆一样，这时你高兴不起来啦！”唐僧骂人不带脏话地说。
“猴哥，俺老猪也得说说你，你当时大闹天宫杀尽天兵你还怕什么？”猪八戒说。
“就是啊，大师兄你带着师傅飞过去，我们自己想办法。”沙师弟急着说。
“沙师弟你都这么说~好我带你们走。”孙悟空说。孙悟空飞过树林，经过一个小溪时，唐僧说：“为师渴了，下面有条河我去打水”
孙悟空说“师傅让呆子去打，下面正有妖怪”
“那我去打吧！我咋这么倒……”猪八戒还没说完，孙悟空就说“呆子！”
“好！”猪八戒没理由说不字了。猪八戒过了很久也没回来。孙悟空看了看说：“呆子出事了我去看看。”
孙悟空与妖怪打战了八百八十八回合，妖怪放暗箭把孙悟空杀得半死。着可把师傅急死了。可惜妖怪一阵风带走了唐僧。
就在没希望时，睡大觉的沙师弟醒了，沙师弟灵机一动，带他的流沙河士兵杀过来了，救出大师兄他们，齐天大圣说：“沙师弟这事我自愧不如！”沙师弟说：“大师兄那有，那有。”
“沙师弟谢谢你，你教了我人多力量大这个词。”