实用的假如作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的假如作文8篇，欢迎阅读与收藏。
假如作文 篇1
时间像岁月一样不知不觉地过去了，转眼间，我离开我的故乡已20多年了，故乡的风景依然让我念念不忘，我想我该回去看看了，有了这个想法，我便开着车会故乡了。
还没回到故乡，我的心情便兴奋起来，可以看到亲爱的爸爸妈妈和小时候难忘的地方。
回到故乡，我便迫不及待地下了车，奔向我的家。我看到我年迈的爸妈，他们身上的衣服引起了我的注意，原来朴素的衣服变成了新款的漂亮衣服，他们望着我吃惊的样子，笑了，我也开心地笑了。
紧接着，我来到街上，不禁大吃一惊，原来停着的是小轿车，现在变成了高科技太阳能自动行驶不派废气的太阳能车，两边的平房都变成了漂亮洋房，我惊讶极了。
当我来到故乡的那条小河时，看到河上的小桥，由原来普普通通的木桥，变成了闪闪发光的玻璃桥。望下河去，顿时脸色大变，原来清澈见底，可以畅流的小河变成了布满垃圾的乌河，更令我吃惊的是原来在河里快乐游泳的鱼儿，现在却连影也没了，我伤心极了。
当我走到树林前时，我不禁小声地哭泣起来，原来茂盛的树林，因为人民乱砍乱伐，现在已经变成了一块空地，只剩下零零星星的几棵树，我不想再看下去，跑着离开了。
回到家，我的心情才渐渐平静下来，回想刚才看到的情景，我不禁打了一个冷颤。
我起身告别了爸爸妈妈，开着车回到了我的家，沉思着我的故乡，一幅幅美丽的画面，一幅幅不好的画面，让我的心无比酸痛，这样的画面，让我的心久久不能平静。
假如作文 篇2
假如我是老师，我教英语。我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运。
假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。
假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。
假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。
假如作文 篇3
那是你还沉浸在甜甜的睡梦中，你的嘴角还挂着甜甜的笑容，你甚至还不知道你在哪里，你和风儿聊天，在接近黎明的梦。
可是怎么会这样，滚滚的巨石的轰鸣，房梁的倒塌的怪叫，都令你倍感恐惧。当你突然在黑暗中惊醒，你会发现一切的一切都已不同往常，你没有安稳的躺在满是蓝色小熊的床单上，身边已没有棕色皮发的印第安熊，脚边已没有粉衣裳的芭比小熊。你爱熊，这些都是我送你的，你从不妄弃了一个。可他们已不能替我守护你！你看到的，是满地碎碎的瓦片，狰狞着痛哭的天空、大地。你本能的想动一下，可已然无能为力，巨大无比坚硬的水泥板死死扣住了你白皙的腿。你多少次无力的叫喊，无助的挣脱，可怜，最终换来的只是长天掠过羽色丑陋的乌鸦深沉而悲哀的低鸣。
你满身的冷汗，你的心在凋零。别怕！宝贝儿，我正在赶来的路上，别怕，因为我是永生守护你的人，而你，将是我未来路上与我相伴的人。我赤着脚在废墟中狂奔着，我怕，怕你会离我而去，于是，我大喊，希望你不要那么快的睡去。
你是那么的好，每当我悲伤难抑，都难看见你双眼中的坚定，你对我笑，从未有一刻让我安慰。你在夜里为我盖好被子。我其实每次都是醒着的，只是怕你起了戒心，下一次不会再感受你手指间的温暖。我似乎从未在意过你的存在，却又离不开你。我似乎从没有温暖过你，但请你相信，我一直都是爱你的，对不起。我知道抱歉已是无用，此刻最要紧的是，找到你，找到你。
我是多么的恨，恨老天的无知，恨命运的捉弄，我恨自己没给你更多的理解！我狂奔着，泪狂流着，狂喊着有关于你的一切，你的名字，你的生日，你的喜好，你的梦想，你与我的总总回忆，都在这一刻涌上心来。请原谅我不能替你忍受这一切，不能替你在风中飘零，就像一片被树冠抛弃的落叶。如果你是落叶，那么我只好做大地，即使不能和你在一起，但我可以拥抱你，在怀里。我只好用更加迅猛的奔跑卑微的企图拯救着一切的一切。
当我肯定的来到你早就虚无的住所之间，大声地叫嚷着你的姓名，那时，我说，我爱你，不管你听不听得见，不管你是死是活，反正这是我生平第一次说三个字，并且永远，只说给你一个人听。这承诺比不上海誓山盟，却是此时衣衫残破的我为一个可以做到的。有了你，我将永不会悲哀消沉，有了这诺言，我就可以将灵魂贴近你的位置。
还在，苍天有眼，我虚弱的声音悄悄进入你同样虚弱的耳朵，你的泪，夺眶而出。你用极小的声音在这一片灰烬中默默回应，我......爱......你！你本以为是一场梦，而我本应该挽救接近凋零的你微弱的心。我终于找到了你！我捧着你犹如风中残烛的身体，闻着你沾满灰尘的青丝。我终于找到了你！
......
假若你是小鸟，我愿做你的天空；如果你是鱼儿，我愿为你栖息的海洋；如果你是母鸡，我愿奉献我嘶哑的叫喊；如果你是羊儿，我愿是生生不息的.青草；如果你想要很多很多，我会笑着给你能给的所有；如果你什么都不想要，我愿化作你爱的碎片，在你流泪时抚慰你的忧伤。
不用担心会一个人离去
我和你，在一起
就算死也在一起
你，是我生命中，最重要的一片绿荫
失去你，我生命，也就没有意义
我爱你，我爱你
就算死也在一起
天与地，不相离，就像我和你
愿做你身边最平凡，却最爱你的那一只小熊，可以躺在你温暖的臂弯，再醒来时，可以看见你水晶似的眼睛。
还在明天不是末日，我还可以保护你，假如明天就是末日，我们将在一起。
用意：不管明天是不是末日，我们都要用尽全力珍惜身边那些最挚爱的人，不要等到失去后才懂得痛惜。
写给每一个人。
假如作文 篇4
今天蔡老师让我们以“假如我会变”为主题写一篇作文，写什么好呢？我坐在大树下冥思苦想，突然，我感觉身体越来越轻，一位白胡子老爷爷出现了，他对我说：“小朋友，你现在是一颗种子，你必须开出一朵花，才能变回人形。至于你会开出什么样的花，那就要看你的努力啦。”说完，老爷爷就消失了。
霎时，我听见了动物和植物在说话，原来，变成种子的我能听懂动物和植物说的话呢。这时，一只海燕从我头顶上飞过来，“海燕姐姐，你能带我去一个百花盛开的草原吗？”我连忙对天上的海燕姐姐呼喊。海燕姐姐好像听懂了我说的话，飞过来对我说：“好啊，快上来吧！”我费了九牛二虎之力，才爬上了海燕姐姐的背，我从来都没有见过这么大的鸟儿。
过了一会儿，我真的到了一个百花盛开的草原。这里的花朵有的在争奇斗艳，有的在嬉戏打闹，有的花儿才开出两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出各种颜色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来马上就要撑破了。但还有些是种子，包括我在内。我在这里找到了一位知心朋友，有一天，我跟她在一起闲聊，“你觉得你会开什么花呢？”她说：“我觉得我能开牵牛花。”我多么希望她是“肖钰煊”啊。
到了春天，我们俩贪婪得允吸着春天带来的美好。过了几个星期，我吐出了一条“绿丝绦”，她也吐出了一条“绿丝绦”。
又过了几天，我长出了一个花骨朵，感觉这个花骨朵儿随时都会破裂开。到了开花那天，我想：我们该分离了。我做好了变回人形的准备，到了中午12点，一朵向日葵怒放了，从里面飞出了一个小精灵，在我的花瓣上点了一下，我就变回了人形。我忽然觉得世界一下子变得很小很小，我在那里欣赏了一下美景。忽然，有一道刺眼的光芒照射着我，有一位小女生出现在我的眼前，你们猜，她是谁？
白胡子老爷爷又出现了，他对我说：“小朋友，恭喜你，你通过了考验，我会把你的经历压缩成一天。”后来我才知道，那个老爷爷就是大名鼎鼎的“时光老人”。
假如作文 篇5
假如我有一双小鸟的翅膀，我会和小鸟一起把田野里的虫子捉出来。
假如我有一双啄木鸟的翅膀，我会和啄木鸟一起给大树治病。
假如我有一双猫头鹰的翅膀，我会和猫头鹰一起消灭田野里的田鼠。
假如我有一双喜鹊的翅膀，我会给人们带来吉祥。
假如我有一双蜜蜂的翅膀，我会给人们采来好吃的蜂蜜。
假如我有一双飞机的翅膀，我要保护我们的国家，保护我们的领空。
假如我有一双翅膀，我会和小鸟、啄木鸟、喜鹊、蜜蜂等小动物结伴游戏，永远做好朋友！
假如作文 篇6
当校长很难，当好校长更难。当什么样的校长都会说，做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来，说。
如果我是校长，就要把以人为本的办学理念落实下去，而不是贴在墙上。以人为本，先以老师为本，然后以学生为本，把国家教育方针与本校的实际结合起来，把国民的素质和升学结合起来，把教师的价值和待遇结合起来，上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具，不能把学生看成财源，不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率，也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好，不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨，也不能因为教师的利益而忽视长远利益。
如果我是校长，就要把班主任从繁重的琐事中解放出来，让他们精力的70％用在教学上，10％用在管理班级上，20％归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用，管理人员执行学校的各项规章制度，把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制，在制定制度的时候，一定要走群众路线，让利益各方的代表参加，不能一言堂和想当然，一定要符合学生的身心发育规律，一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了，管理人员执行好了规章制度了，一切工作都变得可以确实，班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。
如果我是校长，我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题，我会显得很轻松，有自己的时间读书研究，有自己的娱乐的天地，有自己喜欢节目。如果遇到新情况，我会说，议一议，订一个制度，以后就按这样办。如果是个别的事情，那就个别处理。
如果我是校长，我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会，开办更多的舞台展示他们，给爱讲的办讲座，给爱写的办刊物，给爱运动的开运动会，给默默做贡献的以鼓励，他们会在业务的上升中获得价值，会在升职中得到尊严，会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座，让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力，让想在学校捞油水的人离去，每个人头有有任务，每项任务有人负责监督。
如果我是校长，我会不断学习，不断深入群众，让我的讲话不空洞，让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑，这样我才有根基。我对自己要求严格，但不能苛求每一个人。
如果我是校长，我要打破论资排辈，以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化，让我的干部能服人。我不会动不动就开会，我不会以开会代替工作，我会出现校园的任何一个角落，我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我，我的学生知道在他们身边，为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。
假如作文 篇7
假如我是一支歌
歌到情处泪自流。歌儿，如同一泓潺潺的清泉，洗涤了你的心灵；歌儿，如同一缕柔柔的阳光，照亮了你的视野；歌儿，如同一阵轻轻的春风，拂去了你的悲伤……
假如我是一支歌，我要在傍晚间的烛光里轻轻响起。没有言语，只有那轻盈荡漾的旋律。我愿化作一支歌儿，在母亲的耳畔悄悄响起，让言语化作那跳跃的音符，赶走母亲的疲惫，抚平她那紧皱着的眉头。
母亲是那大海的化身，用宽广的胸襟接纳了我的点点滴滴。母亲是那花海的化身，用一簇簇鲜花装饰我的梦想。母亲是那阳光的化身，用轻盈的手编织着我的生活，为我成长的蓝天粉砌了一层光彩。
假如我是一支歌，我要在宁静的清晨里轻轻响起。我要为那群失去爹娘的孩儿们旋起我快乐的音符，让他们在悦耳的歌声中感受生活赋予的感动，让他们在美妙的清晨里燃烧起梦想的希冀，让他们不再流泪，不再自卑，让他们重新拾起翅膀在蓝天飞行，让他们能在每一个清晨幸福微笑地说：“我很快乐！” 可怜的孩子们，上天给予你们如此坎坷的命运，让你们无法像其他孩子生活在爱的襁褓中。没妈的孩子像根草？不，生活并没有抛弃你们。抬头看看天吧，那阳光多么明媚！远方，幸福在向你们招手！
假如我是一支歌，我要在炎炎的夏日轻轻响起。我要响遍整个田野，响遍整个角落。我要用我欢快的舞蹈让农民伯伯们不再咒骂夏日的炎热，让他们的汗水在愉快的丰收里消融，让他们的心情在风干的汗水后释怀，让他们舒展开额上紧皱的双眉。
一缕稻香，一捧黄澄澄的稻穗，一袋白花花的大米，这一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛？让我轻轻响起，把幸福与快乐带到他们的心灵深处，让这一切在他们的心底悄悄沉淀，直到永远。
假如我是一支歌，那么我愿唱遍每个角落，让我们生活的星球处处是微笑，处处是快乐，让寂寞与悲伤永逝，让快乐与幸福长存。
假如作文 篇8
假如人生没有磨难．其本身就是一种灾难。长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，淘汰不了劣者，筛选不出强者，人类就不会进化，社会也不会向前发展。
假如人生没有磨难，就必然会出现庸人得势、竖子成名、良莠不分、优劣难辨的可悲局面。这世界还有什么竞争意识？还有什么遴选机制？还有什么公正法则？还有什么高尚理念？
假如世人一生顺利，遍地黄金，随意拾取；满街美女，投怀送抱。那么这茬人及后代一定会成为愚不可及的白痴蠢蛋，八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。古今中外均有一条社会规律：富贵不过三代。看来富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……由此看来，“自古纨绔无伟男”，此说信矣！
所以，从某种意义上不得不说：“磨难”是上帝馈赠给人类最好的礼物！
假如人生没有磨难，胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……
假如人生没有磨难，人类的智慧将无异于三岁孩童。因为磨难乃系人类的良师，它教人振作，教人奋进，教人警醒，教人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。假如人生没有磨难，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。
所以，我们不能不由衷地说：“磨难”实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。
一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？
有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
我们不必学那些宗教殉道者，将苦痛和对于苦痛的意识及感觉作为一种享受和目的；也不必学那些大言不惭的虚伪学人、流氓政客包藏祸心地教唆、“指导”人们去履艰涉险、赴汤蹈火，自己却享受着种种现代文明成果。我们是具有正常生理及心理功能的人，有七情六欲，知道趋利避害，懂得享受生活。我们知道“阳光总在风雨后”，“吹尽黄沙始见金”。所以我们对于人生中的各种磨难有充分的心理准备。我们向“磨难”要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的“磨难”，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！绝不......
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