假如的作文600字

时间:2023-05-29 14:01:32 想象 我要投稿
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【必备】假如的作文600字六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的假如的作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】假如的作文600字六篇

假如的作文600字 篇1

  假如我会变,我会变成一只快乐的小鸟,我想在清晨去唱那动听,悦耳的歌,看那蓝蓝的天空,在大自然里感受新鲜的空气,还要把砍树的人赶走。

  我在柳树上嬉戏,玩耍,在枝头上放声歌唱,向微风问好,和湖水玩耍,在湖水旁照镜子,听它那动听的哗哗声,学像落叶一样在微风中舞蹈,在花丛中闻那些花朵的芳香,和同伴们去看那湖水般的天空,去领悟那诗情画意的.大自然。玩累了,我就去摘果子吃,我正回味着这美丽的风光时,一阵枪声和砍树声震醒了我,原来是在做梦啊。

  这是哪里来的枪声和砍树声呢?我和同伴们飞啊飞,终于飞到了那个地方。我看到了几个砍树的人,他们还带了几个专门把我们打死的猎人,我们飞过去,我想阻止他们砍树,可是,猎人却把我们同伴一个个打死了,眼看着这一切,我和剩下的几个同伴一起冲过去,用力啄,把他们赶跑了,但是,我知道,以后他们还会再来的。

  于是,我们分头行动。我去森林里种各种各样的树,有苹果树,梨树槐树,银杏树等,还在森林的入口处立了一个牌子,上面写着:爱护环境,人人有责。同伴们有的去把湖水里死去的鱼,垃圾都叼出来,让湖水恢复了干净。有的去模仿人类的字迹,给世界各地的人寄信,上面写着:禁止砍树,保护环境。终于,过了一阵子,大森林里恢复了原来的模样。人类再也没有再砍树了,我和同伴们都开心极了,我想象着许许多多的树木都郁郁葱葱,望着这绿色的海洋,我们都高兴极了。

  “快点,要迟到了!”妈妈说。醒来了,一切都没了,我真心希望人类再也不要砍树了,破坏鸟儿们的家,保护环境!

假如的作文600字 篇2

  我想要成为一名校长,为我的孩子们做一些事情。

  我要是校长,我还要在每学期增加一个爱心传递奖,奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生,让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时,也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会,让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干,什么也不懂,他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师?家长认为严厉的老师就是好老师?错!错!错!他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板,想走神都没时间。下课呢?能与他们聊聊感兴趣的话题,还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生,为自己的学生而骄傲,这才是学生们心目中的好老师!

  我要是校长,我还要在学校建一个大大的'动植物实验园,为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家,也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证,要是建成了这个实验园,在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。

  我要是校长。我要做的还有很多很多。比如,我要把考试规则改一改,当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然,更贴近学生们生活的题目;还有,我还要带学生们去参观母亲河,让他们想一想母亲河为什么会哭泣。

  我要是校长,我会把上面的计划做的非常好。学校是创造梦想的地方,不能因为学习的压力而扼杀同学们梦想的幼苗,阻挡同学们前进的脚步。我要让全国乃至全世界的人都看到,21世纪的中国孩子都是好样的,他们爱这个世界,他们会为这个世界创造奇迹!我要让学校真正成为同学们梦想开始的地方。

假如的作文600字 篇3

  一天黄昏,我正在写作业,一个小人不知从哪冒出来的,一下子就蹦到了我的作业本上,怎么回事?世上哪有这么小的人呀?难道是我看花眼了?我揉了揉眼睛,定睛一看,小人居然还神气的站在那里,还开口和我说话了呢!“你好,我是尼尔斯”。“哦,原来是尼尔斯,怪不得这么小呢!”我在心里嘀咕着,“我要出去玩几天,这几天我的鹅——马丁就拜托你了”说完,尼尔斯从背后牵出一只鹅来。哇!居然有这种好事,这可是会飞的鹅哦,我一定要骑着鹅去天上看看,“好!没问题!”我高兴的同意了。

  第二天一大早,我把马丁叫醒,便出发去天空中游览,想着从天空中能观看一下地面上的美景,什么大山呀。森林呀。肯定特别漂亮,我不禁美滋滋的想着……到了天空中,才发现,地上哪有什么美景呀!只有浑浊的.污水向着大河呜呜地流去,城市中的河水全是黑色的,散发着一股恶臭,花园里的树木也都遭了殃,不是手臂折了,就是身上被人刻满了字,真是惨不忍睹!各个工厂头顶上冒出黑乎乎的烟,把天空都染灰了,看不到一丝蓝色。

  忽然,耳边传来了一声细微的呼救声,我低头一看,一只小鱼儿正费力地从污水中往出跳,我急忙和马丁飞下去,捡了个空瓶子,在水库中灌满水将小鱼救到了瓶子里,我和马丁决定将小鱼送回鱼的家乡——大海中去。正飞着,看到一只小鸟在屋顶上扑楞着翅膀。飞不起来了,于是决定一探究竟,走近一看,才发现它也受伤了,央求我们能把它带回森林中去,我同意了它的请求,将可怜的小鸟也带上了马丁的背,我们将小鱼儿和小鸟依次送回了家,发现天色已经不早了,我们也该回家了,回到家,我依依不舍把大鹅——马丁还给了尼尔斯。

  经历了今天这件事,我终于知道了保护环境的重要性,并成为了一名合格的环保志愿者,看来,这场旅行对我来说,还是很有用处的,对吗?

假如的作文600字 篇4

  社会迅速发展,已经到了可以克隆的地步。可需要克隆些什么还在困扰着人们。克隆,就是:提取某种动、植物的细胞以及基因,通过高科技培养、繁殖出新的生命。

  假如我会克隆,我一定会多克隆四个妈妈,因为妈妈为了我实在太操劳了,所以我要为妈妈分忧:一个帮我辅导功课,一个去照顾爷爷、奶奶,另一个做家务,最后一个安排我的生活吃穿。当他们做完后,要主动消失,随叫随到。而真正的妈妈去干吗呢?我会让妈妈去游乐园嬉戏,躺在床上安静地休息……

  假如我会克隆,我就给自己克隆一对翅膀。让我体验在太平洋上空刺激的感觉,看看有没有人偷渡,有没有恐怖的人出现;让我在屋檐下与小鸟、黄鹂玩耍嬉戏;让我在悬崖像雄鹰一样展翅飞翔,体验一下高空的感觉;让我遨游太空,量一量地球到底有多高?比一比那闪烁的星星是否有月球大?侦察有没有不明飞行物——ufo出现;让我瞧瞧新星爆炸的情景,瞅瞅那可怕的黑洞到底有多深?再去参观一下土星、火星、冥王星……

  假如我会克隆,我就会克隆多个老师,因为老师实在是太累太累了,我不忍心看着老师疲倦的表情。所以一个为老师批改作业,一个为老师管住我们这班调皮的`孩子……那老师就可以陪着儿子出去逛逛,或在家安静地休息。

  但是如果真想克隆什么就克隆什么的话,那么每个人见到另一个人很可能就是:“我好像在哪儿见过你?”那岂不是丈二和尚——摸不着头脑?

  我知道克隆人会造成不良后果,这有悖于伦理和自然规律。但妈妈、老师都太忙碌了,我真想为她们分担点劳累,克隆妈妈、老师只是我一个美好的愿望罢了。

假如的作文600字 篇5

  也许只有伤痛才能让人刻骨铭心,平淡无常亦或是幸福时光总会让人变得善忘。我们总是在痛彻心扉中大彻大悟,可又在来之不易的生活中迷失自我;无数次在黑暗迈出奋斗的脚步,却又在重现光明的岁月中停滞不前;惆怅挣扎中坚定不移自己的信念,然而又在繁花锦簇中丧失了再上层楼的勇气!

  最近新闻报道长江中游“东方之星”船舶倾覆,400多条生命转瞬间消失在滔滔江水之中,让人唏嘘不已,缅怀逝者的沉痛的同时,也让我们不得不再次思考我们对于生活的态度,“谁知道明天和意外,那个会先来”,也许明天真的会在某一瞬间真的不再来了!而我们却还为自己的今天短暂的烦恼耿耿于怀!

  山高路远,天长地久,我们总是在祝福和希冀中鼓励着自己,却从不敢直视生命中的无常,岁月的沧桑,我们忘却了生命中的转瞬即逝,肆意挥霍着雍容华贵的时光,可又总是喋喋不休的抱怨着生活对自己的考量。

  每一个阳光灿烂的今天都在自己视而不见的无情中匆匆划过,我们不断的拖延着自己曾经梦想中每一个坚定的步伐,任凭懒惰肆意挥洒。好像余生的最后一天还很遥远,好像这一天永远不会到来。你总是喜欢把事情拖到第二天,你不能总是这么拖了,有一天,你会有很多事情要做,你的.余生都不够你用。

  假如没有明天,你是否还会依偎在慵懒中颓废迷茫;假如没有明天,是否能够想起自己未曾实现的梦想;假如没有明天,今天的每一个瞬间,你是否能够懂得珍藏;假如没有明天,是否有勇气回首过往。日子也许会惊天动地,波澜壮阔,也许只是平淡无奇,一蓑烟雨,可是生命最大的奇迹和意义就在于他的奔流不息,勇往直前,所有的生命在走向终结的那一瞬间,我们是否会真的察觉,真的再也没有了明天。

假如的作文600字 篇6

  假如我是语文老师,面对台下那么多渴求知识的眼睛,我都会说;“路是人走出来 的,我愿和大家走一条新路。”

  我首先要改革课堂教学,让每个学生都跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔跑,带着疑问去读书,去分析,去思考。谁有见解,有创造,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的“老师”字典帮忙,养成课前预习的好习惯。

  假如我是语文老师,我还要闯出一条改革作文教学的路子来。

  我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“爱书吧,它是你知识的源泉。”让他们急早的结识鲁迅,冰心,李白,安徒生……在书中,让他们跟小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫老伯伯见面。每天,我一定少布置作业,让同学们有一个小时的.阅读时间。我要教给他们读书的方法,边读边思考啦,摘记优美的词,句,段啦。在班里,我要定期开“故事会”“读书心得演讲会”……

  写作文离不开生活,我要把学生带到广阔的天地中去。春天,我和他们一起游览绿草茵茵的田野,和春姑娘联欢;夏天,去荷塘边赏花,到河里游泳;秋天,去收割低垂的谷穗,采摘雪白的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花” 在结冰的河里滑冰。课间,我和他们一起跳舞,谈心,做游戏。我要他们每天写观察日记。写作文可自己命题,写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”,“小作家协会”,发动他们向报刊投稿,学会自己修改文章。

  总之,假如我是语文老师,一定使学生喜欢语文课,喜欢写作文。

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