【精品】假如的作文八篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的假如的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如的作文 篇1
假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”
首先，我要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的。让学生带着“？”去读书、去分析、去思考；让他们质疑问难，也可以给老师和书本挑刺儿、找茬儿；谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。
其次，我要让学生和书本交朋友，在书的海洋里遨游，以高尔基的格言为座右铭去引导他们：“热爱书吧，它是你知识的`源泉。”通过阅读，让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们与小鸟“谈心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“见面”、吟诗作对。
假如我是语文老师，我每天一定布置很少的家庭作业，让学生们有足够自由支配的时间：自娱自乐、读书写字。
假如我是语文老师，我要教学生读书的方法：边读边思考，摘录优美的字、词、句、段。
假如我是语文老师，我会定期在班上举行“故事会”、“读书心得”等多种形式的活动……
假如我是语文老师，我就要这样改革语文教学模式。
我相信，在不久的将来，我的理想就会成为现实。
假如的作文 篇2
假如我拥有超凡的力量，我会让冬雪下降，让夏天和冬天一样。想想，夏天的阳光变成雪是如此凉爽！
我会帮助小朋友实现梦想。我可以让雨变成“书雨”。看看，图书满天飞，每一张纸也能丰富多彩，让城市沐浴着书的阳光。
我还可以飞进人的梦中，在梦的世界中游玩。我希望因为那些不同的心事而苦恼的人，因为我而又开心起来。我会在梦中为他们舒缓心情，讲故事……
我需要让盲人等生病的人们健康。让他们看见世界、听见鸟鸣，也为他们不要因病而悲观，要快乐起来！让所有人有乐观。
我要让庄稼、果林中的果实自由生长也能长成高大的茂盛的稻田和树木！为什么呢？因为我想让天天辛苦劳动的.农民叔叔们能休息。
这是我的力量能做的了，也许在现实中这只是幻想，但我可以把幻想变成现实！
好了，我只剩下一个梦想了，我希望这个力量能让我们的地球健康，这个梦想是——让人们节约吧，别浪费了，不然我会用超凡的力量把你变成一只小蜗牛的哦！再见……
假如的作文 篇3
“什么，地球的寿命只剩三天！”在路上我听到人们正在叽叽呱呱的讲着。我心头一震，地球的寿命只剩三天，我非常惶恐，地球就快消失了，我该怎么办。经过一震但心和惶恐后，我的心镇定下来，想：既然只能活三天了，一定要做一些有意义的事。
我该做些什么呢？我无意间想起了海伦·凯勒的一本书??《假如给我三天光明》，一位盲人，如果能给她三天光明，她也就满足了。而我们也应该在这最后的三天中做一些有意义的事。让我们离开地球时，把这些事当作永恒记下来吧！
我一直想让我们一家团聚，在地球寿命只剩三天的第一天，我要把妈妈接回来，让我们一家子好好的聚一聚。下午，我当然要和爸爸妈妈在一起，我们一家三口到乡下去，去呼吸新鲜的空气，去放风筝，去野炊。一起过一天最快乐的“田园”生活。晚上我们会去山上数星星，看月亮，一家三口在一起过着这样美满的生活，多好啊！
第二天，我要去我曾经游览过的海南，再次目睹那波涛汹涌的大海，再次到大海中去尝尝那当年令我久久不忘的海水。到海边去看那迟迟升起的初阳，到傍晚时看那退去的潮水，在海边散步。晚上我要去一睹海南的夜市，多么美丽啊！走在路旁，走在沙滩上，静静的听着大海的声音，听大海诉说它美丽的“心情”！
又过了一天，这是最后的日子了，一切都那样安静，似乎都沉睡了，可我们的.心依然跳动。
我又想起了海伦·凯勒，她的《假如给我三天光明》。她在她拥有光明的最后一天过了一天平凡的生活，我也一样，过了一天平凡的生活，我为平凡的生活作下了最后一首诗。
假如的作文 篇4
假假如我是全能的人三（5）班翁钟原假如我是全能的人，我可以去动物园喂鹿、喂海豹、喂孔雀；假如我是全能的人，我可以很快地到达海滩，在海滩上捡贝壳，捉螃蟹，捉小鱼，捉小虾；假如我是全能的人，我可以尽情地吃刚炸好的鸡腿、吃冰淇淋饼干、吃爱心蛋糕，吃所有我爱吃的东西。
假如我是全能的人，我一吹哨子，我喜欢的小动物就会跑到我身边，陪我玩各种人类会玩的游戏。小动物还会说人类的话，这样我和小动物就可以互相说话，小动物也可以摘果子给我吃，我还可以跟猴子学爬树；假如我是全能的人，我只要一转眼就可以到达爸爸、妈妈和我想去的地方，这样去远的`地方，就节省了很多时间，还不浪费汽油，还有一个好处不用长时间闷在车里，不会感觉不舒服，等不住；假如我是全能的人，我会发明一种仪器，让老师只要用手点一下按纽，就会自动批改作业，不用那么辛苦地熬夜；假如我是全能的人，我会为聋哑人和盲人设计一件会感应的衣服，即使走在马路上，后面的车开来，衣服上的感应器也会在几秒钟内发出指令，将主人带到安全的地方。假如我是全能的人，那该多好啊！
假如的作文 篇5
假如我有一枝马良的神笔，我要给双目失明的孩子画一双明亮的眼睛。
让他和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷人家画一座漂亮房子。让下雨天再也不会把房子淋湿。假如我有一枝马良的神笔，我要给被污染的大海变得湛蓝湛蓝的，小鱼在水里欢快游来游去。
假如我有一枝马良的'神笔……
假如的作文 篇6
假如我是一名工程师，我要去四川的灾区，建一个又漂亮又结实的`学校。就算是地震，我建的学校都不会倒塌，孩子们就可以安心地好好学习。
假如我是一名工程师，我要给那些老爷爷、老奶奶们建一个养老院，一年四季都很温暖房子让他们在这里安度晚年。
假如我是一名工程师，我要给小朋友们建一个童话般的幼儿园，我在那里画童话里的人物有白雪公主、白马王子……
有了梦想就有了动机，有了梦想就要坚持，有了梦想就会出彩。我要努力学习，实现自己的梦想。
假如的作文 篇7
假如我是一滴水，我会滋润大地上每一处干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意牺牲自己，救回一个面临死亡的人。
记得XX年云南的旱灾，我看着大地上干的裂开的大缝，看着人们那祈求希望一滴水的眼神，我不仅伤心起来。我把我的伙伴全部聚集起来，形成一朵大乌云，变成雨洒向大地。浸透大地那干裂的皮肤，使它红润起来。让禾苗像以前那样勃勃生机，重新披上绿色的大衣。
虽然我为人们做过许多好事，但人们却常常不珍惜我。他们常常不关好水龙头，我想对你们说：我快没了，要珍惜我！生活中的.壶口瀑布、长江三峡都是我们的身躯。人们可以高度评价长江，深度赞美黄河，但却看少了我——一滴不起眼的水......
假如我是一滴水，我要走进人们的心田，告诉他们水的重要性，让人们珍惜我，爱护我。
假如我是一滴水，我会为人们做出更多有用的事......
假如我是一滴水......
假如的作文 篇8
当我在忙碌学习之余，时常思考人生。有时候会有一个问题跳出来：假如我没有身边的这么多条件，我还会是现在的我吗？
答案当然是否定的。我又问：有哪些条件是形成今天的我不可缺少的呢？我能从中学到什么？今后能否摆脱对它的依赖而自我成长呢？
我第一个想到是我的母亲。母亲有着从农村走出来的十分励志的过往。当过小学老师的她，在教育她的儿子方面颇为科学。她从不像别人那样不留情面地责骂，甚至连那种开头为“你过来，我跟你讲件事情”的`说教都极为少有，遇事就是讲道理，和颜悦色地帮我理清楚其中的利害关系，使我心服口服。她也很愿意为人付出，乐于帮助他人，因此她积累了不少人脉，大家都愿意相信她。另一方面，她对我又是极尽保护与尊重之能事，让我在她的阳光笼罩下享受快乐与自由。我的叛逆期也是因为这个原因，刚刚开始就完美结束了！
假如我没有这样一位母亲？比如她经常尖声对我吼叫、命令？那我肯定不会欣然接受她的所有要求，我们会很频繁地的吵架。我也定不会从她身上学到以理服人、换位思考的待人处事原则。没有这样一个母亲，我的性格、脾气都会下降好几个档次。万幸万幸，我有着这样的母亲！
第二个是一中的奥数竞赛班。班上常有选拔考试，每次考试下来会保留一部分考得好的，剩下的都会被通知：下周课可以不用来了！第一次刷人之后，我就看到了“人外之人”：对于老师那让我听完一节我还是茫然状态的课堂，竟然有好多人可以轻松跟上，甚至还想出许多神妙的其它解法。真正是“天外有天，人外有人”啊！我内心受到了极大打击，在痛苦、恐惧与迷茫之中挣扎也许久。经过第三轮的大浪淘沙，在班上垫底的我竟奇迹般地“存活”了下来。虽然重如磐石的压力始终不去，但它却促进了我心理的成长，却又恰到好处地没有让我心理变态。如果我很早就被刷出来了，我到现在还会是一个不想事的娃，不知刻苦学习为何物，成绩也会比现在差很多。万幸万幸，我留在了奥数班！
再然后，我又想到假如没有我那幽默的父亲、正能量的奶奶，还有走心的幼儿园——高难但是花了很多精力帮助我跟上小学补习班，考上青竹湖……，我都不会像现在这样。
是许多巧合造就了我。在人生观形成之后，我要开始学会不依赖这些帮助，用自己积蓄力量前进。假如我不独立，上面那些“假如”，就会对我的未来造成极大的阻碍。
万幸万幸，“假如”暂未发生！
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