假如的作文精品8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的假如的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如的作文 篇1
本单元开始接触诗歌的体裁，在结束“假如”这课的教学后，我请孩子们也模仿文章的手笔写自己的感想。看着他们各种各样的假象，我不禁感叹：谁说现在的独生子女就一定是自私冷漠的？看我们班孩子的笔下，充满了对家人的关爱，对社会的关注，对残疾人的关心，对环境的爱护，对和谐的渴望。虽然只是二年级的学生，通过大量的阅读，很多孩子已经会用“零排放”这样的词语，知道自然保护区的重要性，懂得泥石流的危害。看看吧，这就是我们00年的小孩，这就是我们的希望。
一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。
是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。
假如假如我有一枝马良的神笔，我会给小树画一条长长的围巾，让它不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，家，地方去找家，去。
和一张能说话的嘴巴，
我会给树上的小鸟画一个温暖的鸟妈妈和小鸟再也不用到遥远的让小鸟也在鸟妈妈的'身后飞来飞假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的聋哑人画一双耳朵让他们像我们一样健康地成长。假如汪玉假如我有一枝马良的神笔，我要给孤儿院的孩子们画上很多漂亮的房子，还要画很多漂亮的衣服给他们穿，让他们和我一样快乐幸福地成长 假如我有一枝马良的神笔，
房子，也不用到处流浪，到处寻食，
我要把我奶奶家装饰得漂漂亮亮，让她生活得更加幸福。假如我有一枝马良的神笔，我要在小河里画很多可爱的小鱼，画很美丽的荷花，让小河永远充满活力，给住在河边的人们带来好心情。假如我有一枝马良的神笔，我要给流浪的小猫画一座漂亮的再给小猫画一些好吃的鱼，让可爱的小猫在寒冷的冬天里再让小猫永远快活地生活着。假如水文艺假如我有一枝马良的神笔，我要给种子旁边的河水里画一架大水车，区，的世界。
让水流到田里，秧苗喝足了水笑得不住地点头。假如我有一枝马良的神笔，我要给国家保护动物画一个保护让动物们有一个安全的生活环境，可以自由自在地生活，不用担心被捕杀的危险。假如我有一枝马良的神笔，我要给盲人们画一双明亮的眼睛，他们就不会生活在黑暗的世界里，而是和我们一样能看见五彩缤纷假如
假如的作文 篇2
前段时间，我读了海伦的书——《假如给我三天光明》，我的心被海伦那种不屈不挠的精神所折服，所感动，让我的心灵又一次得到了震撼和启迪，真正感悟了奇人海伦·凯勒的精神。
这本书讲述了这样的一个故事：刚出生的海伦是不幸的，因为在她只有九个月大的时候，一场突如其来的疾病使她丧失了视觉和听觉，让她便变得狂躁不安。但是海伦又是幸运的，因为就在这时她遇到了她的良师益友——莎莉文老师，莎莉文老师教海伦认字，她慢慢地学会了与外界沟通，这使孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当莎莉文老师教认识了“水”这个字以后，海伦就疯狂地迷上了学习，她对知识，对世界有了强烈的渴望，就像一块干燥的海绵如饥似渴的吮吸着知识的甘露。 对知识的渴求，竟然使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语﹑拉丁语﹑法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端﹑蓝天的深处﹑希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起列海伦和这个世界沟通的.桥梁。 是什么给了海伦力量？
是知识，是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？在我们有限的生命里，我们是不是也应该
思考一下：假如我只有三天光明，我将如何使用我的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在我眼前升起，我又将如何度过那宝贵的三天？我又会让我的眼睛停留在何处?人的一生，幸与不幸是相对的，就看你以什么样的心态去对待。
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生，是生活在黑暗中，但却给人带来了光面的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
假如的作文 篇3
假如我是服务对象，不管我是来办大事还是小事、难事还是易事，首先我就希望有一张笑脸，一张笑脸能带给人温暖，给人以亲切的感觉。我来办个事，不管公事、私事，那一定都是急事，往往有的工作人员态度不好，板着脸，这样就给我个印象，这个人工作不敬业，不好说话，这事不好办。
假如我是服务对象，我最想了解的是我要办的事的流程，需要提供些什么材料等，一次性告知或有宣传告知表格、文字说明。我就可以在准备好所有需要的材料后，按照办事流程进行办理，不至于让我走弯路。
假如我是服务对象，我还需要快捷、优质的.服务，当看见有工作人员在一边办着业务，一边说说笑笑，不全身心投入工作，我会觉得在浪费我的时间，敷衍我。
所以，作为服务群众的我们，必须将心比心，换位思考，应该以一个服务对象的需求和感受去对照自己的服务行为，首先是要与群众建立感情。要善于换位思考，真心真意与群众接触，设身处地为老百姓办实事办好事。比如：在征地拆迁中，要带着感情与老百姓沟通，为他们的利益着想，先建后拆，补偿到位，真正把工作做到家，实现依法拆迁、平稳拆迁、和谐拆迁。首次是要深入群众、服务群众。毛主席曾经说过，我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。结合自身工作，在整个对口帮扶过程中，切实贯彻“一线工作法”，深入实地，调研分析，找准帮扶重点，确定帮扶项目，真抓实干，从开工到竣工，坚持跟踪问效，确保定点挂钩帮扶取得实效。多次深入实地对帮扶项目推进情况进行跟踪督查，集中有限资金，发挥最大效益，确保帮扶项目顺利实施。如今小黄坡村、甜荞地村、三营庄瓦贵河村已旧貌换新颜，大大地改善了当地群众居住条件和生活条件，得到广大群众好评。只有真正做好这两点才能真正解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、冷硬横推、懒政怠政、滥用职权、执法不公，服务缺位和不到位等问题。
“假如我是服务对象”，我一直在思考。怎样做到换位考虑、怎样做到将心比心，怎样从服务意识、服务用语、服务行为上进行认真查摆对照，努力发现更多急需改进的方面。接下来就是从我做起，在落实“135”限时办结制和提高办事效率上拿出具体行动，切实转变工作作风、提高服务质量，带领局室工作人员一道，切实做到服务群众“无距离”。
假如的作文 篇4
一天，天气特别热，突然我闻到了烤焦的味道，结果，是自己的屁股着火了，我在地上滚来滚去，终于灭火了，但是，我的裤子烧了一个大洞。
我在想，假如我有电风扇的尾巴就好了，就每天不怕热了。最神奇的是，那个大洞里竟然冒出了一条电风扇的尾巴，我的梦想竟然成真了，真的不可思议。
上学时，我拖着电风扇的`尾巴走，小鸟看见了就啄这个电线，鹦鹉见了哈哈大笑，蜗牛见了，直接把头缩进了壳里。我觉得真是太丢脸了。
下课时，同学们充满着好奇心，结果，有一个人把我的尾巴拿着去插电，我心想，这下倒霉了，我就像电风扇一样的速度，在天上摇摇晃晃，一直在转圈圈，别人看着哈哈大笑，有些人竟然笑成了结巴。别人把电风扇的插头一抽，我就从天上掉了下来，正好摔到了头，头上长出了一个红彤彤的大包。
我摸摸头，回到了家里。正好有一只小狗在到处走，小狗以为我的电风扇尾巴是一块香喷喷的骨头，小狗一咬，我的尾巴就断了。我的怒火已经到了极限，我气得握紧了拳头，小狗也不好意思的露出了两排洁白的牙齿，我就拼命的追着小狗，最后还是让它跑掉了。
假如我有一条电风扇的尾巴，我的生活会多出好多意外呀！
假如的作文 篇5
我是一只被困在大笼里的小松鼠，名字叫小寒。主人很讨厌我经常不给我吃饭，你们谁知道主人为什么不给我吃饭？我知道他肯定觉得我很顽皮，可是我没有顽皮呀！我流眼泪了，心想主人你讨厌我就放了我吧，我想看一看外面的世界。恁不喜欢我还为什么要养我呢？我知道松鼠是不能被养的。我觉得我很可怜了，就放了我吧？
我把这些话对主人说了，主人却不在乎的样子。主人说：当年你自己跑到我家来的.，我只看见你很胖，所以才把你养着的，等过段时间我就要把你吃了。
我手脚直发抖委屈地自言自语：我怎么这么可怜呀！以前我是多么的幸福，住在大大的森林里，天天吃自己喜欢吃的东西，天天和朋友一起玩，可幸福啦！
我想到了这些，很想回到森林。于是，我决定要逃跑，不在这里多好。一天，主人带朋友来家里做客，我心想我一定要趁这次机会逃走。就趁主人去做饭的时候，我对主人的朋友说：“您好，我叫小寒。我求您帮我个忙，好吗？”因为主人的朋友很乐于助人，所以很快就答应了帮我，我很开心，对主人的朋友说：“主人常常对我不好，我想回到大森林，请帮我打开笼子好吗？”主人的朋友很爽快地把笼子打开了，而且还把我送回了森林，我回来的时候看到了很多我的好朋友，我开心极了……
从此，我和大森林的朋友过上了快乐，幸福，美好的生活，呼吸到了大自然的空气！
假如的作文 篇6
假如我是一只美丽的蝴蝶，我将会飞到公园里，同其它蝴蝶一起唱歌跳舞，和它们一起采集花粉，将最美好的祝福放在里面。
假如我是一只美丽的蝴蝶，我将会飞到田野里。看！农民伯伯正在辛勤地劳动着，我把那瓶充满祝福的花粉拿来，撒到地上，希望他们不再劳累。
假如我是一只美丽的蝴蝶，我将飞到孤儿院里。瞧！那群孩子们正在悲伤地哭泣。我拿出那瓶充满祝福的花粉撒在他们身上，希望他们不再哭泣。
假如我是一只美丽的蝴蝶，我会飞到天空上，和鸟儿们一起自由自在地玩耍。我拿出那瓶充满祝福的花粉，撒到世界的每个角落，让世界永远没有呻吟和哭泣，只有快乐的笑声。
假如我是一只美丽的蝴蝶，我会飞到小女孩西茜的身旁。看！她正坐在轮椅上，悲伤地数着外面的一片片落叶，我拿出那瓶充满祝福的花粉，撒到她的`身上，希望她能和别的小朋友一样在操场上奔跑。
假如我是一只美丽的蝴蝶，我会飞到世界的各个景点。看！那些景点正在慢慢被人污染，我拿出那瓶充满祝福的花粉，撒到各个景点上，希望那些景点恢复原始的光彩。
假如我是一只美丽的蝴蝶，我将停靠在北大的秋千上，听他们的朗朗读书声。我拿出那瓶充满希望的花粉，撒在自己身上，希望自己能好好学习，天天向上。
假如我是一只美丽的蝴蝶……
假如的作文 篇7
假如我有一匹马，我会搬家到大草原。天天起个大早，迎着微笑的朝阳，飞驰在那淡淡的晨光之中。幻想着自己是关羽，抡着沉重的青龙大刀；幻想着自己是小乔，纤细的身体能使宝刀翻起波涛。望着牧草那一掠而过的碧波，只觉得自己化为清风，飞得又快又高。假如我有一匹马，该多好！
假如我有一匹马，那一定是一匹年幼的骏马。它“竹披双耳骏，风入四蹄轻。”它又圆又大的眼里一定充满温柔与坚定。它的叫声有烈的嘶哑，也有柔的圆润，它毛色雪白，尾巴却是一团柔顺的火。假如我有这么一匹宝马良驹，那世间还有什么有关泪的问题？它的.速度比“烦恼”快，能将烦恼抛在身后。每当马儿背着我活蹦乱跳，我脑海里总是飘满幸福的云霄……假如我有一匹马，该多好！
假如我有一匹马，我会带着它走入赛马场。别的马都不安地打着响鼻，我的马却自信地扬起了鬃毛。发令枪一声响，我立刻抓紧缰绳。小马扬起四蹄，一步一个飞跃，轻松地超过对手。只听身后的马蹄声渐渐远去，唯一的声音是我马儿的银铃。观众只见一团白雪，托着一抹红霞，一转眼的工夫，就轻盈地到达了终点。
假如我有一匹马，该多好！它会成为我的好伙伴，它会成为我梦想的翅膀。
假如的作文 篇8
假如我在美国假如我在美国，我会跟所有的黑人小朋友做朋友，一块儿学习，一块儿玩耍。为什么要歧视他们呢?我记得我的老师说过，我们都生活在同一个地球，都是一家人，所有的人都是我们的兄弟姐妹。既然是兄弟姐妹，那不就更应该相亲相爱吗?我不光自己和他们做朋友，我还会带动我身边所有的白人和他们做朋友。《三字经》都说：“人之初，性本善”嘛，我相信友谊和爱一定能挤走他们内心的狭隘。同时，我还会告诉我身边所有的人《黑人孩子罗伯特》的故事，让他们知道黑人是多么的宽容大度，是多么的了不起。
我一直以为我才是世界上生活最不幸的人，因为爸爸妈妈的严格管束。我从来不知道世界上还有这么多生活不幸的人，落后、缺水、有战争、还有严重的`种族歧视。这是我在学习了《地球家庭》这一单元所意识到的，并且深深地震撼了我。忽然，我突发奇想——假如我在美国。
假如我在美国，我一定要好好学习，为将来能够进入美国的领导层打下坚实的基础。因为我觉得只有这样，才能更直接、更有效地为消除黑人与白人之间的种族歧视作贡献，同时我还要积极倡导我的“要和平不要战争” 的理念，这样就再也不会出现像雷棣一样失去爸爸的孩子。世界和平，家家其乐融融，那该是多么美好的画面那。
假如我在美国，……
【假如的作文】相关文章：
假如没有假如作文11-30
假如没有假如作文11-04
假如作文02-03
假如的作文05-26
假如作文11-21
假如的作文08-18
假如作文(经典)08-21
假如我是校长作文：假如我是校长09-24
假如没有假如作文精选4篇09-01
假如我是作文01-28