假如的作文【共10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的假如的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
假如的作文 篇1
假如我是校长，我会是个有爱心，有智慧又有创意的好校长。
我的学校很美丽，校风也很好，学校里有很多美丽的花草，
有各种各样的果树，等水果成熟以后，把水果切成各种形状，同学们可以每人都带一瓶沙拉酱，把水果拌成沙拉，然后在班上比一下谁的沙拉制作的最漂亮，
每个班外面的墙壁上，都贴满这个月班上同学画的画，班上的桌椅都要装饰的漂漂亮亮，一年级的桌椅装饰成糖果的样子，三年级的桌椅装饰成动物的样子，六年级的'桌椅装饰成山峰的样子
，在学校很多地方都摆着各种书，比如：楼梯、走廊、教室后面等等，在校园一些公众地方安装摄像头，如果有同学吵架或打闹，就会把他们拍下来，然后把照片给他们看。
假如我是校长，我的学校的设施会多种多样，操场上会有秋千、滑梯、单杠、双杠、游泳池等，还有的地方会有电脑游戏类设施，一下课，可以根据同学们的操作，播放音乐。
有时候，上课不一定在教室里上，语文课可以在图书馆里上，科学课在天文馆、或博物馆、或电影院里上……
假如我是校长，我会让老师把作业布置的很有趣，比如：语文作业可以让同学们看一本书，然后讲给家长听，和家长讨论。
数学作业，在学计算人民币的时候，可以布置学生拿钱去超市买东西，让他们把自己买的东西记下来，算算花了多少钱，售货员应该找多少钱，同学们既学会了知识，又买到了自己喜爱的东西。在学加减乘除混合运算的时候，可以让同学们玩24点，让同学们通过这样的游戏，使学习更加有趣。
同学们都会很喜欢我，称我为好校长，我要把学校办得更有意思，让同学们的校园生活丰富多彩。
假如的作文 篇2
放学了，老师布置了作业，在作业中的一项有一篇作文，题目是;假如我是班长。回到家后吃完饭我就陷入了沉思中。
假如我是班长，我会做什么呢？哦！对了!班长首先要负责任，而且还要让班里面被我弄的仅仅有条才行。
假如我是班长，我会在早读的时候，盯紧同学们，让他们好好的读书要是有人不读，我就会批评他（她），假如在不读，我就使出我的绝招“激将法”来让他们读。可有的同学很调皮，象这样的实在没办法就交给老师处理。
假如我是班长，我还要把班里的卫生与卫生区的卫生监督好。早上一来，我就叫那些干楼道的`女生来干楼道，干教室的干教室卫生，之后检查一遍，不合格的话再让他们重干！我还会叫男生去干卫生区的卫生，后面在给他们派一个监工的，还得让他们干的要又快又好，那样质量才能保障哦。
假如我是班长，我还会帮老师管好纪律，在自习课上时，假如老师没有布置作业，我会让同学们做卷子，如不想做的，不要讲话就行了，看书呀，干什么都行，唯一就是不能讲话。
假如我是班长，总而言之，我会好好的负责任。假如我是班长那太好了，我相信只要我努力不懈的学习，就一定能当上班长！
假如的作文 篇3
假如我是老鼠，我要当上老鼠王。发布命令，让所有的老鼠到我这来开一次会。集会上，我说：“以后所有老鼠不许偷吃人类的食物……”我的话还未讲完，有一百多名大臣叫道：“大王，不行呀，这是我们祖先传给我们要偷吃人的东西，改不了呀！”我听了，生气地说：“我的话还没有讲完，你们急什么？来人啊，把这些老鼠人我拉出去重打五百大板！！！”过了一会儿，场面便安静下来。我拿起一张纸，宣读着下面的内容：
1、不许偷人类的食物，只吃害虫。
2、周围有闭路电视。如果哪一只老鼠偷吃人的'食物，闭路电视会录下来，找到这只老鼠，然后把它丢进垃圾桶里支，让它用餐。
全国老鼠听了我的说的话后，觉得自己又再接受新的命令。我又接着说：“现在，你们快去捕捉害虫！……”
假如的作文 篇4
假如风有颜色，春天的风是绿色，花朵盛开，绿色的风吹在盛开花朵的脸上，就像红花配绿叶，美极了。夏天的.风是浅蓝色，因为夏天天气很炎热，浅蓝的颜色看起来很凉爽，要是有一阵浅蓝色的风吹来，就像是在游泳池里，那多凉爽呀。秋天的风最好是金色的，因为秋天是收获的季节，金色像是一块块黄金，闪闪发光，使人有丰收的感觉。我想大家一定都非常喜爱这个季节。冬天，风若是鹅黄色，有了一阵阵轻飘飘的鹅黄色的风吹来，不是觉得暖和些吗？ 假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，将把世界点缀得更生动。假如我的理想成真，那该有多好哇。
假如的作文 篇5
在一个安宁的晚上，我做了一个有趣的梦：我走在回家的路上，看见有2个和我一模一样的人，便走上去询问，说：“同学，你们是谁？怎么和我长的一模一样？”她们其中的一个说：“我们是被科学家克隆出和你一模一样的人。”“哦，会有这奇妙的事。”我们三人便聊了起来。聊天，一个叫鱼鱼，一个叫珊珊。从此以后，我们三人便成了形影不离的好朋友。
星期一，老师叫我和一些同学出班级的黑板报，我为了使我们班的黑板报能尽快出完，我便打电话给鱼鱼：“喂，你好，是鱼鱼吗？”“是呀，你是谁”对方回答说。“我是珈珈，明天我们班要出黑板报，你可不可以叫珊珊一起来帮我个班帮助我们？”“可以呀！那你们班级在哪儿？”“我们班在XX街XX号X楼X年级X班。”我回答到。“好，我知道了，明天班里见。”鱼鱼说。“好，明天见，拜拜！”
到了第二天，我到了学校看见鱼鱼和珊珊站在门口不进班里，我便问：“你们怎么不进去呢？”珊珊说：“我怕她们误会你会分身术。”“哦！”我听完她们的话便拉着她们走进班里，对同学们大声说：“今天我给你们带来了二个新朋友，她们是被科学家克隆出和我长得一模一样的人----鱼鱼和珊珊。”说完，那些出黑板报的同学便在纷纷议论。这里，我对同学们说：“大家别说了，快出黑板报吧！”话音刚落，同学们就认真地出黑板报了，鱼鱼和珊珊也加入我们的'行列中去了。
果然，不到一个半小时，黑板报就出好了。大家高兴得又蹦又跳。
这时，同学们都围住鱼鱼和珊珊，跟她们聊天。“是哪个科学家克隆你们的呀？”“你们觉得这个世界好不好？”……同学们问的问题鱼鱼和珊珊都做一一的回答。
“珈珈，起床了。”一阵声音把我叫醒。起床的时候我才发现这是一个梦。原来未来是自己创造的，要想使自己的未来更美好， 我们就应该从小好好学习，吸收更多的知识，使自己变得更聪明。
假如的作文 篇6
这个故事发和生在石油枯竭的那一天。
一天下午，因为我闲着无聊，顺手拿起一本有关石油的书。才看了一半，就觉得这貌不惊人的东西竟有这么重要。
假如地球上没有石油，将变成什么样子呢？没有石油那真是太棒了，因为石油如果在这世界上消失，汽车再也不会冒黑烟了。也就不会有空气污染了，环保工作将会很顺利地进行。
但石油真的'消失，羽毛球尼龙线断了，应该向谁买？假如身上的尼龙衣破了，又去哪买？想想看，地球上一但无石油，那情景是多么可怕！
石油附属品还有很多，如浴缸，电视机外壳，雨鞋等，都是石油炼制而成的，没有石油，也就没有这些，那天可能就是世界末日了呢。但又有人说：“石油枯竭没关系，因为有科学家，他们可以想办法让太阳能取代。”太阳能真的比石油好吗？
假如的作文 篇7
假如我是草原上的一匹马，我愿住在烟雾暸绕的阴山里，抬起头，看看天空；低一低头，和伙伴们津津有味的吃着青草，看看他们享受美味的样子，我会情不自禁地露出欣慰的笑容；听着山间石泉澹澹的声音，和其他的马儿们快乐的奔跑在柔软的草地上，好不自由。
假如我是草原上的一匹马，我愿做草原人们的帮手，牧童们的玩伴。人们把我当成了“草原之舟”，使交通变得更加便捷，牧童常骑在我们身上，唱着属于自己的歌谣，放着牧，在吹起微风的时候，这常常会构成一幅美丽的“牧童放牧图”，成为草原中一道亮丽的风景。有时，一年一度的赛马大赛迎来了，那时的我们，就起到了重要作用。大赛开始了，我看见了很多小伙伴们被主人带领，陆续进场，他们一个个精神蓬勃，每一个都摆出一幅即将战斗的样子，当然，还有很多从五湖四海远到而来的人们，第一项是赛跑射箭。口令一响，我便像离弦的箭一般向前奔去，不一会儿，便把其他的选手们抛到了脑后。我的.主人也不甘示弱，在我的身上向外射箭，最后也取得了不错的成绩，我也第一个突破了终点，只见人们掌声一潮接着一潮，看着主人的笑容，看着后面还在继续奔跑的伙伴们，我笑了，我感觉到了自己在这片辽阔草原中的光荣。
假如我是一匹马，一匹草原上的马，我并不想当马中的最高权力者，我只想做回自己，那个平平凡凡的、无邪的自已，在草原中快乐的生活着，在时间的流里度过自己的人生。
我爱草原，假如我是一匹马的话，我会热爱这片热土，幸福地生活，创造一个又一个美丽的风景。
假如的作文 篇8
过去的回忆已不复存在，但是，留给我最多的是时间的记忆。
在小学的生涯里，我们已经走到了小学的尽头。即将面临的是小升初毕业考试，学习上也越来越紧张，有没有时间和同学们在一起玩耍。
假如时光可以倒流，我也不会像现在一样学习跟不上了，就会成为一名老师心目中的好学生，如果时光真的可以倒流，我一定会把书读好，多做题让三科成绩逐步提高并不是让三科成绩逐步下降。
假如时光可以倒流，我想回到一年级，那时候我们同学之间互相彼起认识，在那个班集体里说说笑笑、打打闹闹，让欢笑声荡漾在班级里。一年级，生活无忧无虑、自由自在，与同学吗一起玩耍，既没有做不完的'作业有没有现在的压力和烦恼。
假如时光可以倒流，我一定在小时候学弹钢琴、跳舞、唱歌、画画、跑步、跳绳等，成为一名琴棋书画样样精通的小才女。
假如时光可以倒流，我要和同学们一起回忆。重新度过小学生涯，我要和同学们一起回味在一起的每时每刻，一起愉快的玩耍尽情地嬉戏，一起开心地笑、痛苦的哭。
哎！世界上好像没有卖后悔药的，我要牢牢记住同学们的模样
假如的作文 篇9
在我很小很小的时候,每当无聊的时候总会对着天空发呆、出神，我喜欢蓝天的白云，因为它的家是定不下的，我更喜欢能在天空中遨游、飞翔的鸟儿，我也希望能有一双翅膀，也能跟鸟儿在天空中飞翔。
假如我有一双翅膀，我一定会飞上天去游玩，摸摸洁白的白云，看看五光十色的彩虹，在上天堂去走一回，也许能遇见天国的国王。假如我有一双翅膀，我会跟小鸟们在树上唱着那婉转动人的歌儿，我会跟它们去大自然体会一番。
假如我有一双翅膀，我会去我想去的国家游玩一次，我会与我最好的朋友一起飞翔。假如我有一双翅膀，我会飞去与小燕子们嬉戏、玩耍。
假如我有一双翅膀，我会飞向南方，去圆我的梦想。
假如我有一双翅膀，我会飞向大海，听听海声、踏踏海浪。
假如我有一双翅膀，我会紧紧的看住自己的家园，使他不让别人侵入。
假如我有一双翅膀，我会勇往直前，战胜一切困难。
总而言之，有一双翅膀就像梦的羽翼，你想做什么都能办的到，有一双翅膀，就像穷人拥有万贯家产，有一双翅膀，就像朋友之间拥有更深的友谊，有一双翅膀，就像拥有你要的梦想。带我飞吧！梦的羽翼……
假如我有一双翅膀,我要飞向蔚蓝的天空；广阔的大地；童话的世界。去寻找我的童年，我的快乐，说出孩子们的'心声……
我要为贫困山区的孩子传播知识的种子；我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子；我要为不快乐的孩子送去快乐的种子；我要为自卑的孩子送去信心的种子；我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之，哪里需要我，哪里就有我。
假如我有一双翅膀我一定第一个飞到妈妈的身边。
小时侯的我认为妈妈很严厉，什么事都管着我，烦都烦死我了。一直在抱怨我怎么会有这样的妈妈啊！所以从小特别恨妈妈，希望快快长大离开妈妈。可是现在当我真的离开了妈妈，我好想她哦！希望妈妈赶快回家。我一定好好听她话,在也不跟您闹了,还要让着可爱活泼的小弟弟.您做家务我在一旁帮您,您扫地我拖地,您炒菜我切菜,您洗衣我放水……这样多好啊！您快回来吧。
第二个我要飞到我的小学六年级数学老师李萍身边。虽然只教了我1年，但我却有一种相见恨晚的感觉。也是因为王老师，我从讨厌数学变成了热爱数学，你说他神不神？我也是第一次敢把老师当成好朋友，和老师说心里话……只是才教我1年我就上了六年级。如果李老师可以再教我数学，我宁可不上重点初中。
第三个我要飞到我的好朋友邰思琪身边。我曾经没有对谁愧疚过，唯有对邰思琪愧疚过。她把我当成最好的朋友，可是我却一点也不在乎她，因为小学的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩。可是直到快要毕业的时候，我才知道我那些所谓的朋友都是虚假的，只有邰思琪是真心实意的和我玩。这是从一件事上才知道的。
有一次，同学诬陷我，老师也相信了，我的朋友看老师批评我，就个个和我保持距离，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。等到事实澄清是，那些人又围着我团团转。但是这次我并没有和她们走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。
我十分需要你——翅膀。快快给我一双隐形的翅膀吧。我要去完成我的这些愿望。翅膀，你帮助我实现吧。
假如的作文 篇10
在快乐中我们享受生活，在痛苦中我们也要享受生活，快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽呢？
——题记
我想，我们每一个人，每一条生命，大约都有一座阳光无法照射的阴暗地窖，里面有蝙蝠在尖叫，飞来撞去……
生活亦如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，每一种味道都值得我们去细细体味，生活尤如一个顽皮的孩子，时不时的和你开着玩笑，让你应接不暇；生活亦如一杯鸡尾酒，看上去绚丽无比，实际却又苦又涩。
假如生活欺骗了你，不必悲伤，不必哭泣。“涸辙之鲋”的故事大家应该都不陌生，但庄子却云道：“不乐寿，不哀夭，不荣通，不仇穷。”“举世誊之而不加劝，举世非之而不加沮。”这样的千古名句，可见庄子对生活的态度是积极的、乐观的、毫无怨言的。于丹讲庄子登上福布斯财富名人榜，庄子“安时而处顺”的思想已被越来越多的人岁所接纳，那么今人对待生活难道不应该积极乐观、不悲伤、不哭泣吗？
假如生活欺骗了你，不必抱怨。这是多人往往发出这样的感叹：不是说一分耕耘就会有一分收获吗？我付出了那么多，那么多的努力，但取得的成果为什么总与想象差太远呢？要知道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香字苦寒来。”“白玉不毁，孰为圭璋。”如果付出了，收获不一定非要鲜花和掌声，充实的过程是无价的财富，它藏在人心底最温暖的港湾。只要你在真正努力，那么请相信：整个宇宙都会来帮你，哪怕你抛下的是一片树叶，你也可以听见回音，因为乐观，精神之旅永不疲倦，感情的台词不再有自私与寂寞，生活充满欢乐，友谊地久天长。
假如生活欺骗了你，不必沮丧。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每一粒种子都能伐树，不生长，便成了空壳，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相生相成的.。生命的长河可能遇到险滩，甚至被拦腰阻断，但它也有可能冲破层层阻碍，到达浩瀚的大海，生活亦如此，如果我们失败了就沮丧，而不去突破它，那我们就能被挡去前进的道路，成功的机会将会是零，但如果我们继续努力，成功的机会至少百分之五十，在零和百分之五十之间作选择，你会选择哪一个？
朋友们，假如生活欺骗了你，羡慕别人所拥有的，不如珍惜自己拥有的，哪怕是疼痛、是肤浅、是追悔、是无奈、是无声无息、是普通平凡……坚信：阳光总在风雨后，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻来。”
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