假如的作文（实用）
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的假如的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如的作文 篇1
xx年12月24日晚，我坐着驯鹿拉的圣诞车去送礼物。雪下的纷纷扬扬，天色渐渐暗了，雪花在灯光下闪着银色的光。静，真静啊！只能听到木轮车轧着积雪发出的“吱吱”声由远而近驶来。车后装着各种圣诞礼物，我作在前面，控制驯鹿方向，你猜我要把礼物送给谁呢？
首先，我要把圣诞礼物“大老虎”送给妹妹，妹妹胆子小，不敢一个人在家。我送她大老虎玩具，让她象大老虎一样勇敢，胆子大一些，就不怕了。再说，妹妹喜欢老虎，她又属老虎，给她老虎，她一定非常高兴。
然后，我要把“哈利。波特”故事书送给崔老师，崔老师喜欢看哈利。波特，我经常发现他抱着一本厚厚的书，仔细一看，是哈利。波特。我送给他一本，他一定喜欢。
仔细想想，伊拉克的'孩子多可怜，战争过后，在外面四处流浪，大雪天，就在外面过夜，讨厌的战争！这么冷的天，还不冻坏吗？作为我这圣诞老人，我决定把帐篷送给每一个伊拉克儿童，让他们不再寒冷，也感到生活有多么美好。
最后，我取出一本圣诞书，书中描述了全球小朋友一年中的表现，表现好的，从袜子里放一个他喜欢的礼物；表现不好的，取出圣诞棒，在他的小脸上亲一下，争取明年得到礼物……
哎呀，时间不早了，天快要亮了。不能让孩子们看到我，所以我要及时赶回圣诞宫，明年圣诞节，咱们再见！
假如的作文 篇2
假如我是一只小鸟，我会告诉大家，我们是你们的朋友，有了我们才有了欢乐，而你们去把我们杀光让你们吃上美味的食物。留下我们为家人哭泣。
你们想想没有我们，你们的`小孩子能快乐吗？不能，因为她/他们喜欢我们唱歌！会有一天，小孩问你们：妈妈/爸爸为什么没有鸟叫声了？难道你们说：被我们杀了吗？孩子一定会抛开你们嘴里说：你们是坏人，杀死了小鸟，我不要和你们在一起！
请你们不要杀害我们！
假如的作文 篇3
假如在多年前，我就知道每一种态度和思考，每一种痛苦和根源，都是需要转移注意力的。我也不知道，这一段时间我到底该如何去做，才会有一个最美好的选择。那些所谓的苦情戏，其实都活在你的脑海中，不一定发生，不一定实现。
可是我一直都记得当年的你，站在樱花树下，幻想着好几个美丽的'梦，等待着实现它。
可是我忘记了，那时的你再也不是个小孩子，你梦想的根源，你所看到的每一处美丽的风景，都让人突然明白，这些都只不过是漫长岁月的一次铭记和惦念。
时光这样容易飞逝，假如当年，或最后你突然后悔，你可能都想不明白，那些结果到底来源于何方，你只是一直都在依靠着你的家人，才好生活。
可是现在我们想着，也很难受。
后来我就知道了，当我伤心要哭的时候，绝对不能跟家里人打电话或开视频，不然的话会跟脆弱，情感有地方释放，我更会哇的一声哭出来。
我也会害怕这样的自己，偶尔的。
我记得，他们写作文都觉得自己跑题了，可是一千人眼中有一千个哈姆雷特。从来都不是一样的，这些结果，这些特点。
假如的作文 篇4
在这炎炎烈日里，我们穿梭于品读孔子的名言警句。盛满了孔子思想的一缕缕清风，潜移默化地影响了我们要懂得换位思考——假如我是语文老师。
假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的.前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。
假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写读后感，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”。
假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。
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