假如的作文

时间：2023-10-28 07:14:04 想象我要投稿

假如的作文(精选)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的假如的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

假如的作文(精选)

假如的作文篇1

　　假如你有只神笔，你会干什么？假如我有一只马良的神笔，我会画出很多东西，帮助很多人！

　　假如我有只马良的神笔，我会给没吃的人画吃的。为什么呢？因为我想让每个人都吃好，保家卫国。那些吃的可不仅仅是米饭，还有牛排呀，鸡排呀，鱼呀，许多可口的食物。当然我也会画给自己吃，我也想去保家卫国。

　　假如我有一只马良的神笔，我会为那些器官不好的人画上一个个好的器官。给眼睛不好的人画上炯炯有神的眼睛，给失去双臂的人画上完好无损的'双臂，还会给大脑不全的人画上新的大脑。让他们重拾生活的希望，拥有完美健康的身体。

　　假如我有一只马良的神笔，我会给沙漠中的人画上一杯杯水，再也不会让他们渴死掉。我还会在沙漠中画上一颗颗高大的树木，还有一片片草地，这样人们就不会再沙漠中迷路。

　　假如我有一只马良的神笔，我会给山区的小朋友们画衣服，画吃的，画教室，画课桌，让他们有衣服穿，有吃的，还能在好的环境下学习。不会再担心没吃的，没穿的，也不会担心学校的设备不好，能更加好好用心学习，报效社会和祖国！

　　假如我有只马良的神笔，我会去帮助更多更多的人！

假如的作文篇2

　　“当——当——当”我趴在桌子上，看着横七竖八的作业本，不禁生出了一份想要投机取巧的小念头。手指不停的敲打着书桌，嘴巴啃着铅笔头，一种想法油然而生“假如我是一名语文老师”那该多好啊！

　　我拿着课本和教科书，激动地从办公室走出来，要知道这可是我给我的第一批学生上的第一节语文课。这是一群四年级的小学生，好多家长听说欢换了我这样一个年轻没经验的新老师，还有点不满意呢！我下定决心，一定要用自己的实力让家长改变对我的看法。快到教室了，我不但没有放松下来，反而感到越来越紧张。走进教室一看，天啊，真是一团糟，已经打过了预备铃，可同学们还有的在高谈阔论，有的'还在玩游戏，有的居然还在跑来跑去，好像也在给我这个新手来个下马威。我本打算发挥女老师温柔的强项，引导孩子们逐渐安静下来，可他们一个个熟视无睹，对于我说的话不理不睬。我不得不拿出自己准备的杀手锏，在游不听话违反纪律的，罚抄课文，学到那篇就抄那篇，违反几次就抄几遍。这一招还真管用，同门一下子安静下来。现在想想，我特别理解我们赵老师对我们制定的班规，否则，就我们五一这群难缠的孩子们，还指不定每天闹出什么花样？

　　终于开始讲课了，可是一进入课堂，我原来准备的只是好像突然一下子不够用了，被同学们奇奇怪怪的问题，问的不知所措，可是没办法，只有硬着头皮一一解答。看来语文来时也不是那么好当的。三折腾两不折腾，计划的课程刚进行了一半，下课铃声就响了，可是也不能不让同学下课啊，于是草草结束了。第一节语文课就这样被我艰难的上完了。

　　下班了，抱了一大堆作业回家批改，没一本作业我都逐字逐句的批改，从错别字到基础知识，一点也不能疏忽。转眼已经快十点了，我也禁不住哈欠连天，但还是强打精神。不过大多数通的作业也得即整齐又准确，我还是感到很欣慰的，终于批完了作业。可是这一天还没有结束，我有打开电脑，对同学们的博文一一点评，备好第二天要上的课，这才上床睡觉了。

　　叮铃铃的上课铃声，把我的思绪拉回了现实，我终于理解了赵老师的良苦用心：严格的班规是让我们养成良好的习惯，严厉的批评是让我们认真听讲，布置的作业是对我们所学知识的巩固……

　　长大了我一定要做一个像我的语文老师一样认真负责的好老师，重要的是现在我要做个好学生，于是我提起笔，认真的写作业了。

假如的作文篇3

　　我想要一匹天马。它没有翅膀，也没有独角，却踏着一块白云。每天，我让它飞着接送我。

　　有一天，我心血来潮要去南极。我骑着我的马儿奔向天空，地上的房子逐渐变小、远去，很快就看不见了。白云在四周环绕着，鸟儿在下面望着我们，飞机也从我们的`下面飞过。我一心想要超过飞机，轻轻拍了一下马屁股，“驾”。白云为我们铺开一条通道，马风一般地飞驰。飞机远远地被甩在后面。天色暗下来了，不知不觉地我也已经困了，马儿不跑了。它开始吃食物了，它吃的不是青青的牧草，而身边的云朵就是它美味的晚餐。我睡着了……

　　我被马儿的一声嘶鸣唤醒了。“主人，我们要下海了。”马儿说道。话音未落，我紧紧地抱住它，我们像一颗炸弹落入大海。行了三万公里，我们发现了一座死火山，马儿立即向上跑去。一股冷气钻入了我的心窝。“南……极……吗？”“没错。”马儿说完驱赶了冷气。我们冲过重重危险，来到了南极的中心。我发现了一只小的帝企鹅，孤零零地呆在一块冰后面。马儿建议说：“我们先去抓鱼，再回来喂它吧。”我们捕捉了一大堆小鱼和虾米。小帝企鹅想必是饿坏了，吃了不少虾米和小鱼。小鱼和虾米引来了其他的小帝企鹅，你争我抢，好不快活！我们在一旁开心地笑了。“该回去了。”马儿语重心长地说。我带上那一群小帝企鹅回家了。我安心地叹了口气，恋恋不舍地离开了南极。

　　要是真有这样的一匹马，那该多好呀！

假如的作文篇4

　　今天，我看完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，心想：尼尔斯的鹅真神奇啊！如果我有一只这样的大白鹅，该多好呀！

　　正想着，我突然发现墙角有一个奇怪的东西，毛茸茸的，似乎是一个小动物。我蹑手蹑脚地走近，想探个究竟。“呀！”我大喊起来，“这不是尼尔斯的鹅吗？”我连忙翻开书本，看看书，再仔细看看眼前的白鹅，羽毛略微有点灰，脖子十分修长，还有一只不尖不扁的大嘴，样子憨态可掬，十分可爱。

　　走上前去，小心翼翼的'抚摸它，没想到，它竟然对我说：“你好，我是尼尔斯的鹅—莫顿。”“好的，莫顿，我想去雨林冒险，你能载我吗？”莫顿腰杆一挺，十分坚定地说“当然没问题。”

　　我骑上白鹅，莫顿扑了扑翅膀冲出阳台，便飞上了天空，凉风吹拂着我的脸，我可是第一次感受飞行的快乐，莫顿忽上忽下，十分刺激。我和莫顿穿越了繁华的大都市，来到了雨林地区，穿入树林，在一棵大树上，我对莫顿说“咱俩休息一下吧”莫顿点了点头，这颗大树枝叶茂盛，树荫底下非常凉爽，休息片刻后，我们又踏上旅程，我们就这样飞着，飞着，突然几只猴子来捣乱，我害怕极了，生怕我会掉下万丈深渊。其中一只强壮的猴子还挑衅对我们说：“这是我们的地盘，你们快快离开”！话音刚落，它便召来许多猴子来窜来窜去，莫顿对我说：“别怕，抓紧了！”它一下子冲进猴群里，忽左忽右，东窜西窜，猴子们还企图把我从莫顿身拉下来。我们迅猛地又飞进树林深处，这才脱了险。

　　此时，几声雷鸣，眼看就要下雨了，我便让莫顿送我回家了，我依依不舍地与它告别，但也希望能有更多的人能感受这种惊险、刺激地感觉！

假如的作文篇5

　　有人说：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。收到这句话的启示，我现在就要进入幻想的天地，成为一名教师了。

　　假如我是语文老师，我会大龄同学们遨游知识的海洋。但我不会像大多数老师那样，让同学们天天在咬书，二十多做些娱乐活动大比拼，让每位同学能够在比拼中感到快乐，学到知识。真是一举两得。当然我会把许多他们喜欢的课外书带进课堂，比如《淘气马小跳》、《查理九世》并且让大家在课件运动，享受童年的美好时光。

　　假如我是数学老师，我会把课上的'十分有趣。要是有人上课睡觉，我会微笑着对那位同学说：你不会是要午休了吧，在坚持一会儿，很快就要下课了，而不是某某同学，你给我站到后面去！

　　假如我是音乐老师，我会让大家走进音乐的天地。我也不会让同学们自己独唱，我会和同学们一起练习唱歌，感受音乐带来的快乐。有句话说得很好：师生搭配，学习不累。

　　假如我的老师都像我一样，学习就像玩游戏一样的轻松，想玩游戏一样的有趣。

假如的作文篇6

　　假如我是一个孤独年迈的老人，生活不能自理，以经病入高慌。

　　当我想闭上眼睛睡一觉的时候，我知道一睡着，就再也醒不过来了。

　　假如我是一只没有牙齿的狮子，虽然抓到了猎物，但却吃不了。

　　当我神智不清的'时候，我知道，我很快就会见到上帝了。

　　假如我死后有灵魂，我会飘到长城去。

　　在那里游玩，在那里戏耍。

　　不过要飘去这么远的地方，得和我爷爷的灵魂，商量，商量。

假如的作文篇7

　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着洗浴。两只小麻雀在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过。面对这辆车，一只麻雀——聪聪坚决地把自己的好朋友——淘淘推到了一边。我忍不住闭上了眼睛，当我睁开朦胧的双眼时，悲剧果然发生了……

　　那活力四射的聪聪情愿地为自己的好朋友淘淘倒在了血泊之中，献出了宝贵的生命，躺在了冰冷的马路上。雨依然淅淅沥沥地下着，雨中的城市泼墨画一般。那年轻的'聪聪却永远地走了，走了，走得那么英勇，那么情愿。片刻之后，淘淘慌慌张张地飞来了，“聪聪，你没事吧，你怎么在马路上睡觉呢？马路上冷，会着凉的，快起来。”说着扑扇这翅膀，呼唤这聪聪，可它仍然躺在马路上，一动不动

　　淘淘看到周围的血迹，好像明白了什么，“不，聪聪没有死！！！聪聪快起来！哦，它一定是冻坏了，让我来给它暖暖身子。”一分钟，两分钟……时间一分一秒地过去了，聪聪依旧纹丝不动。淘淘泄气了，它非常不情愿地离开了。淘淘接收了残酷的现实：聪聪永远地离开了！

　　淘淘对着聪聪大叫三声：“聪聪，聪聪，聪聪！”它痛苦地往前走着，三步一回头，无不一转身，心如刀绞一般，“永别了，朋友！”

　　假如，那位司机叔叔能慢一些；假如，他能避开麻雀们；假如，淘淘和聪聪不在马路上玩耍；假如，今天能见度很好……也许，这样的悲剧就不会上演。

假如的作文篇8

　　人类生活在群居的社会里，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。因为人各有志，所以他们选择的职业也有所不同，例如，有人想做富有的商人；有人希望做有权势的大官；有人喜欢做救人济世的医生；有人喜欢做培养人才的老师，我却希望做一个科学家。

　　假如我是一个科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的夏天里感到清凉，在严寒的时候也能觉得温暖如春，使贫穷的人免受寒冻之苦。

　　假如我是一个科学家，我要发明一种高营养的食物，人吃了可以几个月不用进食，人类因此而不用太忙于寻找食物，世上也就不会再有饥民了。

　　假如我是一个科学家，我要发明一种能移动的房子，它可以随时移到我想要去的'地方。它不但可以给我们挡风遮雨，也能为我们抵御洪水，防地震，从此天灾也不能伤害我们了，再也不会有那么多的小朋友因为这些而失去家人，失去自己温暖的家了。

　　假如我是一个科学家，我要研制一个电动的小型飞行器，背着它我们就能如蜻蜓般轻易地在空中自由自在地飞翔，不用在节假日出去旅游为等买票而愁了，春节回家也不用担心没票了。

　　假如我是一个科学家，不，我一定会成为一个科学家的，为人民服务，得到人们的称赞！

　　我要好好学习，做一个科学家。

假如的作文篇9

　　晚上，我做了一个梦，梦到一为美丽的仙姐姐。他告诉我一个咒语，可以帮我实现我的愿望。

　　我想仙姐姐一样念了咒语。我睁开眼睛的时候我发现我的手里拿着一只马良的'神笔。我沉思了片刻，终于想出来了我用马良的神笔给我花上了一双翅膀。

　　我飞上天空看见王母娘娘在天空上梳头。玉帝在天上喝酒。孙悟空在如来佛祖那求请把紧箍咒那下去。我兴奋的笑出声来。我还看见人间的五大连池，看见贫穷山区的人们。我要那看看。我分到了贫困山区里，这里的老人和孩子门做不出去着个想迷宫一样的树林。于是我就用我手上拿着的马良的神笔。就给老人和孩子画了许多书本还有高楼大厦，还给他们多个画上一双翅膀，让他们看看天空有什么。

　　我飞呀飞看见四川省发声了一场灾难。我用马良的笔画了一条地龙帮他们逃离灾难。人们成功的桃李灾难，我松了一口气。

　　我突然看见前方有一个孩子快被江水淹没了我用马良的神笔画了一条长长的绳救了那个小孩。

　　我正为自己的勇敢而开心时，只听到小懒虫，快起床，于是我睁开了双眼。