假如的作文

时间:2023-11-06 18:09:36 想象 我要投稿

假如的作文范例[4篇]

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的假如的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

假如的作文范例[4篇]

假如的作文 篇1

  天天我都在幻想,如果我有一双翅膀该有多好,就可以像小鸟一样自由自在地在蓝天上飞翔。

  假如我有一双翅膀,我会飞向蓝天,和云儿游戏,与风儿赛跑,听太阳公公讲故事。

  假如我有一双翅膀,我会飞向一望无际的大海,和海鸥一起在大海上空游戏、玩耍,看潮涨潮落。

  假如我有一双翅膀,我要飞向山区,给山区的小朋友带去图书,和他们一起畅游在知识的海洋中。

  假如我有一双翅膀,我要飞向全世界,欣赏世界各地的美丽风景,体验当地的.民俗风情,让全世界的人都知道遥远的东方有个国家叫“中国”。

  假如我有一双翅膀,我还要……

假如的作文 篇2

  在夏日的一天里,我正在家里写作业,可是身体竟然慢慢变小了,我十分吃惊。可是更然我吃惊的是,我面前竟然有一只比我大十几倍的鹅,我吓了一身冷汗。我仔细一看,哈!这不就是尼尔斯的鹅——马丁吗!

  我十分开心,赶紧拿新鲜的鱼来招待马丁,可是马丁连一口都不吃,我十分奇怪,对马丁说:“你不是最爱吃鱼么?”“不是啊,我来找你是要去一个村子救人。”马丁慌张地说。我一听是要去救人,赶紧跳到了马丁被上,立刻出发了。

  我们穿过了一座座山,一个个城镇,终于到了那个村子的空中,我们很兴奋,历尽千辛万苦终于到达目的地了。可是突然起了雾,又下了雨,还打着雷,我们在迷雾中迷失了方向。突然打了个雷,差点打中我们,还好马丁反应快,停了下来,但是我没抓紧掉了下去。风在我耳边呼啸着,我心想:我会不会摔成肉饼啊?我还很年轻啊!我不想很早就死啊!就在这十万火急的关头,我降落在一张软软的“床”上,原来我刚好落到了解放军的冲锋舟上。

  解放军叔叔见了我都很吃惊,我连忙向他们解释了我的来历,他们明白了经过后才放下了心。我也向解放军叔叔们打听了一下,原来这里因为开发过度,造成了天气的异变,有时侯突然打雷,有时侯下大雨,还有时候起大雾等等。他们现在要去救人,但是引路灯坏了,要是等着修好,那要好长时间。现在他们只能呼叫队友来帮助他们了。

  过了一会儿,在漆黑的一片中传来了一只鹅的.叫声,我一听就知道是马丁来找我了,我就赶紧大叫:“马丁,我在这儿!快来这儿!”马丁很快就来了,我把事情告诉了它,他听了之后对我说:“你可以骑着我去找人啊。”“对啊!我怎么把你给忘了,出发!”我开心的喊道。

  我和马丁飞了一会儿,连半个人都没有出现。我们突然闻到了一股恶臭味,低头一看,原来是一片臭水啊!全都是垃圾,水都能把人给熏死。又飞了一会儿,功夫不费有心人,我们终于找到了那些人,我们先安慰他们,然后,以最快的速度找到了解放军叔叔,帮他们找到了人,成功的完成了任务。

  现在我已经累得满头大汗了,可是突然听到了妈妈的声音:“起床了,再不起就要迟到了。”我慢慢地睁开眼睛,原来这是场梦啊!

假如的作文 篇3

  假如我是语文老师,我就会像我们的班主任赵老师学习。她上课时对同学比较严,不准上课做小动作;她还会为了让学生听明白,前一天晚上不停地练习;她还把自己孩子犯过的错误给学生讲,让学生不再犯她孩子的错误。除了这些,还有就是她为了给我们的博客打评语,到很晚才睡觉。总之,她是一名当之无愧的好老师。

  假如我是语文老师,我要把课堂的`环境放轻松,要过几天就带来一个游戏给学生一起玩。我认为,要是特别严的课堂,会使学生产生一个反面的心理,觉得课堂无聊,学的也不会太好,还会对老师很抵触,不能让老师教育。学生都喜欢玩游戏,这样一来,学生都会对老师产生一种亲切感,成绩略差的同学也能更加近距离的给他正确的做法。

  我还会在班里多弄一些竞争活动,让大家互相竞争,能了解到自己的不足,还能让学生产生一种“我一定要追上他”或“我一定不让他追上”的心理。我还会发一些小礼品,这样既有了礼物,又增加了学习氛围,成绩略差的同学也会发奋图强追上去。我还想一个月评出一个“综合小明星”,让同学去追这个同学,第一个追上的可以得到礼品。

  假如我是语文老师,我一定能把课堂整顿的很好,把成绩提高的。

假如的作文 篇4

  假如我是语文老师,面对台下那么多双求知的眼睛,我一定会说:“路是人走出来的,我愿和大家一起走一条新路。”

  首先,我要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的。让学生带着“?”去读书、去分析、去思考;让他们质疑问难,也可以给老师和书本挑刺儿、找茬儿;谁的见解有创意,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。

  其次,我要让学生和书本交朋友,在书的`海洋里遨游,以高尔基的格言为座右铭去引导他们:“热爱书吧,它是你知识的源泉。”通过阅读,让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中,让他们与小鸟“谈心”;到嫦娥姐姐家里去“做客”;同杜甫“见面”、吟诗作对。

  假如我是语文老师,我每天一定布置很少的家庭作业,让学生们有足够自由支配的时间:自娱自乐、读书写字。

  假如我是语文老师,我要教学生读书的方法:边读边思考,摘录优美的字、词、句、段。

  假如我是语文老师,我会定期在班上举行“故事会”、“读书心得”等多种形式的活动……

  假如我是语文老师,我就要这样改革语文教学模式。

  我相信,在不久的将来,我的理想就会成为现实。

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