假如作文（精华5篇）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的假如作文5篇，希望能够帮助到大家。
假如作文 篇1
假如我是老师，我不会让调皮的学生调到后排角落，假如我是老师，我会让学生把心事告诉老师，我们一起解决。
假如我是老师，我会把语文课变成讨论会，先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的意见，根据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学生，让本来像沙漠一样的语文课变得生动活泼起来。
假如我是老师，我会把数学课变成竞赛场，教了知识立即趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的`知识来解答问题，哪一组算的又快又对就加分，最后还用奖品鼓励出色的同学。这样一来，数学就不再是枯燥无味的公式。
假如我是老师，我会把英语课变成交流会。让学生用刚学的英语交谈，让学过的知识活起来，不再一味的死记硬背。这多有意思啊！
假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”，聆听学生的倾诉，分担的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习、还可以说点悄悄话。
假如我是老师……
假如作文 篇2
假如我是一个父亲，我一定要做一个好父亲。
一天，我的孩子放学会家的时候，我会主动上前去看望他，让他的心里十分开心，因为有这样一个好父亲，他一定感到自豪和骄傲的。不象有些家长，只关心自己的事业，从不为我们这些孩子找想，一回到家里，变往沙发上一躺，没事干了，自己的孩子回来了，只是哼哈的，从不问问我们这些孩子有什么困难，学习成绩怎么样了啊！在校园里发生了什么不愉快的事情啊！只类的问题，只有在考试时才这样，如果考的不好的.话，肯定会受批评，在我看来，孩子的学习成绩不好，不能怪孩子，应该怪家长，只要家长给我们一个充足的学习气氛，还有一个学习环境，就可以了啊。我曾经看过一本书，上面写着一个孩子，就是讨厌上学，家长也不逼她，而是想干什么就干什么，一次，这为小女孩认为作业太多了，并对自己的父母讲了自己的想法，父母也支持她，并带他去找老师商量，能不能把作业量减少一些呢？老师不同意她的看法。家长一气之下，便退了学。她在家里很没意思，便用一个月的时间出了一本书，名字叫《玩过小学》，当时她的年龄只有10岁。天下的父母心，我知道你是为了孩子，可是，你们想过孩子的痛苦么？毕竟我们也是从孩子过来的啊。
假如我是一个父亲，我会努力去完成我的任务，让孩子开开心心上学，回到家里能好好的玩耍。让天下的父母都有我的这样的心理话，我们的世界将会更加的美好。
假如作文 篇3
历史如烟，宋王朝昙花一现，假如我生活在宋代。
假如我生活在宋代，我要去与他见面。他是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦；他是举杯邀明月的饮者；他是穿越了十年生死痛的痴汉。在这个“群星荟萃”的时代，人们对他的期待本是韬光养晦，游戏笔墨，可他偏要独上高楼。因此，他注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。我要告诉他，我支持他，他就是苏东坡。
假如我生活在宋代，我要与辛弃疾交友。他是落日楼头，断鸿声里的游子；他是怨恨他人不知自己的狂人；他是不泣清泪长期热血的悲鸟。在这个崇尚享乐的年代，人们对他的.期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，可他也偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍。”我作文要同他一般，做灯火阑珊的伊人。
假如我生活在宋代，我不仅要结交文人墨客还要凤冠霞帔，嫁给我所仰慕的人。他依照那些种遍的植物来称呼我：梅花、桂子、茉莉、枫杨或者菱角都行，她们都是我的姐妹，前世的乡愁。我们临水而居，身边的那条江叫做扬子，那条河叫运河，还有一个叫瓜洲的渡口。我们在雕花木窗下吃莼菜鲈鱼，喝碧螺春与糯米酒。我们要写出使洛阳纸贵的诗，在棋盘上谈论人生，用一把轻摇的丝绸扇子送走恩怨情仇。我们过着一种沁园春或如梦令的幸福生活。
千年的时光早已像泥墙般斑驳，我常常想这样回到宋代，进入水墨山水。盛满一瓢秋水，捋够一叶沧桑，而那宋代的故事，还很长很长……
假如作文 篇4
假如我会变，我想变成一只小鸟，自由自在地在天空中翱翔；假如我会变，我还想变成一朵云彩，在蔚蓝的天空中无忧无虑地飘来飘去；假如我会变，我想变成一点水，因为水能为人类造福，地球上所有的生物都离不开水，水是生命之源。
假如我是一滴水，我会来到大厦里，看到里面正燃着熊熊大火，被大火困住的人们正在大声的呼救，侥幸逃出去的'人们眼睛里也闪着泪花。我看如此情景，心里非常难受，赶快和伙伴们一起奋不顾身地跳进了火海，与烈火搏斗，最后终于把大火扑灭了，人们得救了，脸上都露出了笑容，大厦里的财产也保住了。
假如我是一滴水，我会来到缺水非常严重的贫困山区里，看到住在那里的人们多么可怜，我怎么能坐视不管呢？于是，我不假思索地叫来了同伴，一起跳进了干枯的水井，人们看到井里，人们看到井里的水，都到井边来喝水，住在这里的人们欣喜若狂，过路人也变得精神了，我看到了这一切，心里非常高兴。
假如我是一滴水，我会来到鱼塘边，我看到鱼塘已经快要干涸了，鱼儿拼命地在水里挣扎，仿佛在说：“快来救救我吧！我已经快要死啦！”我马上把伙伴都叫过来，一起跳进了鱼塘里，鱼塘的水很快就张满了，鱼儿快活地在清水里游荡，好像在说：“谢谢你！是你让我们有再生的机会。”
没有水就没有生命，，没有水就没有世间万物！水能为人类做出多大的贡献呀！同时，作为人类的你们也应该节约用水，希望我们都是节约用水的先行者。
假如作文 篇5
生命，有时如春蚕吐丝，知道自己的极限，有时又如圈养的猪羊，不知何时便会死去。春蚕知道自己还剩一天，它便会更努力地吐丝，完成自己未完成的使命，猪羊知道自己还剩一天，它会更努力的地把下辈子的食物吃下。
我呢？如果我还剩一天可活，我会像春蚕一般全力奉献，还是像猪羊一般加倍索取？
假如我还剩一天，我会打电话找老同学叙叙旧，一边懊悔着一边用最真诚的口吻为年幼无知的伤害道歉。我不想在丧礼上被人追忆起未补救的错失，更不想让伤害一直延续到无法弥补。我要把最爱的那条大狗托付给最好的朋友，再与她们追忆从前的点点滴滴。在那声声打趣与偶尔的沉默中，我想我把美好都装入了灵魂。
假如我还剩一天，我会翻出以前的旧考卷，看看上面红艳艳的.分数，仔细思索，除了这些数字，我死后的档案里还有没有些别的人生。是否曾有一首直抒胸襟的打油诗，是否曾有一曲唱出梦想的主打歌。千万不要，只有空洞的成绩，剩余的，只是满目苍白。
假如我还剩一天，我会静静坐在书桌前，看着杯中起起浮浮的茶叶，望着蓝天中自在潜泳的云朵，听着远处路上的车水马龙，提笔写下些什么。写什么呢？或许是一篇童话，满载着我对挥霍生命的讽刺，想象着珍惜时间的自己会变成什么模样；或许是一篇回忆性散文，藏着过去的悲喜爱乐，记下对生命的摸索；或许是一篇说明文，用严谨的语言描述学习的技巧与感想。
晚上，仰望星空，时针“嘀嗒嘀嗒”地走着，亿年前已逝去的恒星发出耀眼的光芒，风拂在脸上，温柔地催促着我。时间到了，我要在爸妈的脸颊上重重地亲一下，再紧紧地搂一下他们。
生命不知何时跳闸，我要在跳闸前奉献给别人一点什么，也会索取一些什么。在最后一天到来之前，把遗憾赶走。
“假如我的生命只剩最后一天……”，我应该每天都这么想。
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