假如的作文7篇(集合)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的假如的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
假如的作文 篇1
花有重开日，人无再少年。
时常在感叹时光的飞逝，在岁月的轮回里我渐渐地长大，一丝丝的变化，浮光掠影于我的脑海，看着星辰闪烁，是年轮的变化，我诅咒上天的安排，非要每个人都以一种令人恐慌的速度苍老下去吗？
命运注定的流年终将不会改变，时光的倒影也将永远铭刻在我的灵魂中，它将用我脸上的皱纹来证明岁月的变迁，我好怕，好怕皱纹像大雨以后的藤类植物般肆无忌惮地在我脸上攀爬。
秋风凛冽地吹着我奔跑的身体，我时常在幻想自己，幻想着长不大的自己。
假如，如果有假如，我愿意永远做一个小孩，飞驰在田野上，没有忧虑，没有顾忌。不像现实中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿态等着高考。想着长不大的自己，一定会是永远充满饱和精神在同小学生们一起追逐嬉闹，背着书包和太阳赛跑，始终在风的襁褓中，追着一阵阵的风狂跑，停滞在小河边，拾起一颗鹅卵石，熟练地甩出，一波、两波、三波……直到鹅卵石沉入河中，那水石交接的一点不断荡漾，波纹一圈圈地扩张，无可抵挡。
假如，终归是假如。听着讲台上老师繁冗的话语，并不是我的喜爱，而是为了那所谓的“光明”，眼神中满是惆怅，是对命运的无奈。在颓靡的埋葬下，我是那么的悲哀和无助，从萎靡中爬出，又被那一次堕落掩埋，不知何时，我学会了说脏话，爱上了冷漠，陷入了感情的纠葛……
我好想逃避，远离这若梦的浮生，坐在校园的石阶上，望着皎洁的月光，映照在荷塘上，悬挂着千百年的寂寞，嫣然凄迷。脱离凡间的嫦娥，神情游离在月宫之上，主宰着千百年的洒脱，月光席卷了她的'衣裙，像蝴蝶一样翩跹起舞，透过迷蒙的眼睛我见到了自己飞驰在家乡的小路，在黑夜中从小路循着灯光奔跑回家，坐在电视机旁看着剧情的扑朔迷离，蒙着头倒在席梦思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的脸庞，才懒散地睁开双眼，接着把被子向上一提，继续着自己的美梦。
假如我长不大，依旧围着校园的操场奔跑，操场是那么的大，就算无数个我也无法填满它，风轻抚着我的身体，中间没有夹杂着一丝污垢，我听不到脏话，耳濡目染的皆是欢声笑语，我不必目不窥园，更不会陷入感情的纠纷，因为我有风的拥抱和雨的亲吻，看着太阳沉没了又升起，周而复始，伴随着风穿梭在宇宙星辰。
假如我长不大，那将会有多少个假如啊，就像长江的水一样绵绵不绝。
假如的作文 篇2
亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和为人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为百姓解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一位校长，为我的学生做一些事情……
假如我是校长,我就建一个美丽的校园.校园里要有一幢高科技的教学楼,里面要有一个大型的图书馆.还要建一个宽大的草坪操场,一个像天堂般美丽的花园,一个体育设施具全的`体育馆以及一些校园雕塑等.图书馆,教学楼以及体育馆的内部要连通,让学生出入更加方便些.
假如我是校长，我会先拿来七彩油漆，把开始已经掉色的外墙重新刷上一次，七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活，大家快乐地学习着，玩耍着。接着，在暑假期间，我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形，就好像所有的小朋友围成一个圈，大家是相亲相爱的一家人。
假如我是校长,我会请很多幽默风趣的老师,在上课的时候,教室里总是充满笑声,让同学们在欢乐中度过每一天.老师不仅是同学们的朋友,更是同学们在学校的亲人,他们要倾听学生的心声,更了解他们,发现每一个同学的闪光点.
假如我是校长，我还要带学生去参观祖国的大好河山，让他们去了解祖国的历史文化。
假如我是校长，我一定要让学生笑着走进校园，笑着走出校园，笑着走过人生的每一天！
假如的作文 篇3
假如我是语文老师，面对台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”
首先，我要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的。让学生带着“？”去读书、去分析、去思考；让他们质疑问难，也可以给老师和书本挑刺儿、找茬儿；谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。
其次，我要让学生和书本交朋友，在书的海洋里遨游，以高尔基的格言为座右铭去引导他们：“热爱书吧，它是你知识的源泉。”通过阅读，让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们与小鸟“谈心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“见面”、吟诗作对。
假如我是语文老师，我每天一定布置很少的家庭作业，让学生们有足够自由支配的.时间：自娱自乐、读书写字。
假如我是语文老师，我要教学生读书的方法：边读边思考，摘录优美的字、词、句、段。
假如我是语文老师，我会定期在班上举行“故事会”、“读书心得”等多种形式的活动……
假如我是语文老师，我就要这样改革语文教学模式。
我相信，在不久的将来，我的理想就会成为现实。
假如的作文 篇4
假如我是魔法师哈利波特，拥有一根神奇的魔法棒，我会让春雨降落到每一片干旱的土地，让禾苗在春雨的滋润里茁壮成长。假如我是哈利波特，我会用魔法让海啸远离地球，让那些日本的.小朋友不会失去亲人，也不再受核辐射的威胁。假如我是哈利波特，我会用魔法让地球长满花草树木，给地球披上一身绿色的羽毛，也会让空气变得更新鲜，再也不会怕沙尘暴、龙卷风。让蒲公英的花瓣变得更轻盈，可以随风飘到地球上每一个角落，给地球穿上一件白色的婚纱。假如我是哈利波特，我会乘着魔法扫帚飞到不同的国家，让夏威夷的小朋友也能见到雪，让南极的企鹅拜访北极熊，让全世界的小朋友都知道不一样的国家同样的精彩。假如我是哈利波特，我会穿上隐身斗篷，隐藏到坏蛋中间，监视坏人的一举一动，把坏蛋的阴谋揭穿，抓到警察局归案。假如我是哈利波特，我会用他朋友的魔法项链回到昨天晚上，这样我就不会在打钢笔水的时候把墨水瓶弄翻，泼了一地墨水了，妈妈也就不会生气地大喊大叫了。哎，真可惜我不是哈利波特呀！
假如的作文 篇5
如果我是一个会飞天、遁地……有各种各样的`本领的话，我一定会给人类造福。
假如我飞在宇宙我会给人类科学家带来月球的岩石，给人类科学家做实验、并收藏。
假如我会时空倒流，我穿梭到古代，学习古文、甲骨文……再穿梭回来，把学到的知识带给现代。
假如我会……无论怎样，我一定会给人类造福，前提是我不会啊！
假如的作文 篇6
在一本书里，有一群会走路的字。那就是我的化身。呀！我在鸟窝里！
白鸽妈妈十分奇怪，“这是什么？”于是，它用嘴翻开书页。我一看，吓了一大跳，正打算逃走。这时，白鸽妈妈叫道：“会走路的字！”“会走路的`？”白鸽宝宝好奇地走来。“真的！我，我，我要！”白鸽宝宝那么可爱，我就留下来吧！我想。于是，我在这儿安了家。第二天，我觉得无聊，便走来走去。突然，我想出了一个好办法。白鸽妈妈打开书，又尖叫了起来：“咦？”原来，我编了个故事，内容可好看了！白鸽宝宝一听，马上从妈妈手中抢过书，跑到房间里看书了。见到白鸽宝宝那么高兴，我情不自禁地笑了。从此，我每天走来走去，编出更多有趣的故事。而白鸽宝宝呢？它呀，天天抱着书看得欢呢！
假如我是一群会走路的字，我一定会为大家编出有趣的故事，为大家带来快乐！
假如的作文 篇7
假如我来当班长，我会帮助老师做一些力所能及的事，做老师的好助手。新学期新起点，良好的开始是成功的一半。下面我就说说我做班长的计划。假如我来当班长，我不会像之前的班长那样打人骂人。妈妈说：不管做什么事情都要讲理，蛮不讲理是不行的，更何况老师也经常说不要打人骂人。我要以身作则，每天按时完成作业，遵守纪律，做同学的榜样。老师不在的时候，我要安排好各项事情，让同学们各自做好自己分内的事。我要随时进行监督和检查，重点是卫生纪律和学习。
合理分配好学习时间，特别是读书，因为读万卷书，行万里路，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，多读一点书，多了解一些知识。班级不可以什么事都要我自己管理，我要把同学们分成几个小组，再选一些精明能干的'小组长帮我管理这一小组的同学。在做这个班长之前，我要准备一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得关心同学，第三要懂得合理安排好时间，安排好各项任务，帮助老师减轻负担。刚开始，我以为当班长很容易，只是管人而已。现在我明白了，当班长是一个很琐碎的活，什么事都要操心，我也理解了老师，当老师更不容易。真是不当家不知道柴米贵啊。
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