假如的作文必备[5篇]
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的假如的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
假如的作文 篇1
假如风有颜色,我会将它涂成什么颜色呢?让我们插上想像的翅膀一起去想像吧!
春天的景象,便是风的杰作,她唤醒了大地,吹红了桃花,吹绿了柳叶,她让大地焕然一新,别具一格。
夏天的荷塘也是他的杰作,亭亭玉立的荷花被风吹得翩翩起舞,把淡淡的芳香飞上各方,正在荷花凋零时,冒出了一个绿色的`“小娃娃”咦是莲蓬呀!他好像跟我们说:“是风把你吹绿的!”
风把稻子吹成金黄色,把树叶也吹成了金黄色,风好像在对农民伯伯说:祝你们丰收的节日快乐!
冬天,淘气的北风吹着口哨来了,北风没想到这一吹,倒是把小雪花给招来了,下起了鹅毛大雪,小朋友们在雪地里度过了快乐、有趣、兴奋。充满着好奇心而充实的一天。
假如的作文 篇2
我是一支羽毛球拍,我出生了。出生在一个工厂里面。而现在又被主人从商店带回了家。
主人把我带到了我应去的羽毛球馆,好晕啊!我被主人快速的挥动着。一会儿让有恐高的我跨过主人的头,一会儿又让我的头部划过地面,一会儿我被扔在高空中。啊!我好晕啊!我的头好痛啊!谁来救救我啊!
终于可以上场打球了,主人跳得好高啊!上面的风景可真美啊!我还没欣赏够呢!就迅速被挥下去了。砰球没有飞过去而是下网了,主人非常生气,两眼冒着怒火瞪着我肯定是你!我才没有打到球,你让我很生气他直接把我扔到了地上,还狠狠地瞪了我一眼。我的天啊!这还怪我!主人,你要多加练习,要有足够的练习,才能接好球我心里偷偷的想着。主人也太好胜了,他肯定以为做什么事情一次就能成功!却不知道失败乃成功之母!只有经历了无数的失败才会更加的厉害。
不过,现在我们已经很有默契了,我们配合得非常好。我们一起拿下了一场又一场比赛的胜利。但是我终究也有老的时候。总有一天,我也会退休。我也会跟主人分别。主人还是那个主人,但是陪伴主人的'却不再是我。我也会永远支持主人。希望主人更加的强大,拿下更多的比赛,为学校争光。
假如的作文 篇3
任何东西都离不开水,现实中人们都认为水是取之不尽,用之不竭的,这种想法是错误的。有了水,小草才能充满生机,小花才能盛开出美丽的花朵,可是假如所有的小河都干涸了,那又会是怎样一番景象呢?
假如所有的小河都干涸了,湖泊里再也见不到清澈见底的水了,再也不能看到小鱼在湖泊中欢快地嬉戏玩耍。也许,只有几只尚存的'鱼虾躲在阴凉的石缝里,做着一些毫无作用的垂死挣扎。
假如所有小河都干涸了,田野里再也见不到农作物生机勃勃的摇摆,再也见不到农民伯伯收获后的笑脸,只能看到玉米的叶子弯曲成一个卷儿,花生的叶子都紧紧的依偎在一起。
假如所有的小河都干涸了,森林里的植物都会大片枯死,树林间再也见不到小松鼠在树上跳来跳去,树下再也见不到活蹦乱跳的小兔子。没有了植物,食草动物也会跟着消亡,随着食草动物的死亡,食肉动物也会跟着死亡。民间再也没有飞翔的鸟群了,虫子大肆啃咬树木,树木将会被虫咬空,再加上太阳光过于强烈就会引起火灾。
假如所有的小河都干涸了,城市里如果引起火灾,消防队来了也会束手无策,根本没有水源扑火。消防车里的消防栓更没有水,沙土也扑不到高楼上,只能眼睁睁地看着大楼淹没在火海之中。
要想所有的假如都不变成真,就要从现在开始珍惜水之水资源,不要浪费水资源,节约水资源,别让人类的眼泪成为最后的一滴水。
假如的作文 篇4
我说的“多功能笔”,那就是有很多的的功能,那有些功能呢:第一,它是可以变换颜色的。在笔的末端,有一个很小的彩色屏幕。你想要什么颜色。只需按一下屏幕下方的黄色的`圆按钮,然后对着笔说出想要的颜色就行了。假如你不知道你心中想要的颜色的真确名称,就按一下那个三角形的紫按钮,屏幕上就会出现各种颜色,有好几页,随即还会跳出一个迷你键盘,用它来控制就行了。第二、这支笔不仅只是水笔的形态,还可以变成铅笔,彩色铅笔,彩色圆珠笔。第三,它还可以变成一支粗粗的水彩笔。第四,你还可以让它变成毛笔,不需要蘸墨,它自然会有。最后,它还能变成钢笔,同样,要什么颜色都成。节能:如果墨用完了,只需往笔杆里加满水,笔杆内有一个系统,可以自动生成各种颜色的墨水,可以写好几个月呢!(这种笔价格也不贵,只需一只普通铅笔的价格,另外,你无需担心这支笔过于重,它也只不过是一支普通子弹铅的重量而已。)环保:如果这支笔旧了,你不想用了,就按下红色的星形按钮,再把笔扔到垃圾桶里,过一会儿,这支笔就会自动销毁。另外,假如,你在上课中玩这支笔,它首先会给你三次警告的机会,警告过后继续玩,它也会自动销毁,而且不会对环境造成任何污染。
假如我有一只多功能笔,我会让它发挥最大优点,为人人做出贡献,实现自己的价值。
假如的作文 篇5
当我每次在电视上看见山里的孩子没有笔,没有教室,即便是有教室也是破烂不堪的危房,或者为上学要走几十里山路,两头不见太阳,我都会心酸不已。所以我就想假如我有一支马良的神笔那就好了!
假如我有一支马良的神笔,我会带着它去山里看望那些小伙伴,我把马良的神笔拿出来在纸上画一座漂亮的大学校,里面的教学设备一应俱全,教室坚固而宽敞,有电视,有多媒体,有桌凳,有书本,操场上各种文体活动器材,让大家眼花缭乱。画完后我在上面喷了一口清水,只见有一道白光在眼前闪过,那座学校便在眼前的一块空地上拔地而起,人们都看得惊呆了,一个个都瞪大了眼睛,张大了嘴巴,不停地发出“啊!太棒了!”的话语。这时,孩子们一窝蜂地涌进校园,无比高兴和快乐。看到这一幕,我也美滋滋地露出了笑容。
紧接着,我又拿起神笔,在操场中央画了一辆校车,只听“嘀嘀”一声,白烟过后,一辆崭新的.校车浮现在人们的面前。这时,一位老大爷走过来握着我的手,热泪盈眶地说:“谢谢你!好人呐,这是山里孩子的幸福啊!”我笑笑说:“没关系,以后缺什么我再为你们画。”
我收拾好神笔扬长而去……
教师评语:
小作者充分展开了想象的翅膀,巧妙构思了事件发展的过程。合理安排了人物与事物关系结合,中心明确,思路清晰,语言流畅。
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