假如的作文[范例10篇]
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的假如的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
假如的作文 篇1
假如我是语文老师,我会一改同学们使用网络语言的坏习惯。我并不会设定规矩来强制我的学生,但我会通过真实示例和亲身感受让他们懂得网络语言是如何侵害我们的语言能力。我还会找出时间让同学们分享报纸上的精彩内容,在这个过程中,同学们可以学习报纸上精炼而美妙的词语,并应用在自己的文章中。
假如我是语文老师,我会教导他们“读万卷书,行万里路”的道理。我不会让他们天天面对课本死读书,而使作文失去灵气。游历有助于开阔心胸,更可以让同学们以全新的角度审视世界。在欣赏名胜古迹和自然风光的同时,同学们可以尝试理解古人的情操和智慧,了解关于风物的历史。
假如我是语文老师,我会让同学们了解更多的历史。“以史为鉴,可以知兴替”,通过品味不同时期和朝代的历史,可以让同学们懂得人生的哲理,做到虚怀若谷,小心慎行。这些人生哲理在历史的长河中一次又一次地被证明。
假如我是语文老师,我会尊重所有同学的观点。在我的语文课上,只有观点的差异和活跃的思维,没有对个人的批评。在同学们交流争辩中,碰撞出了思想的火花。这样的学习方式,比抱着课本死记硬背地要好得多。当同学们遇到不懂或是想交流的问题时,可以直接举手提问,这样既可以帮有疑问的同学消除困难,还可以语文课的气氛变得轻松。
假如我是语文老师,我会推荐同学们阅读对自己有帮助的书,无论是中外的各种名著,还是描述名人一生的传记,这些都可以成为同学们挑选的对象。同样,我也推荐同学们阅读以金庸先生为代表的`武侠小说。语文的阅读并不是强制性的,同学们可以利用自己的闲暇时间多阅读,多看报。这样既可以学习别人的习作手法,将其归入自己的知识范畴之中,还可以丰富自己的情感。
假如的作文 篇2
树木是人类的朋友,人类也离不开树木。
假如世界没有了树,人们将承受翻天覆地的灾难。
假如世界没有了树,谁来帮我们抵抗狂风暴雨,谁来帮我们抵抗风沙的肆虐?假如世界没有树,风沙将侵掠我们的家园。风沙会让你睁不开眼,会让天地变色,会把我们的房屋撕成碎片。
假如世界没有了树,谁来帮我们抵挡毒辣的阳光?假如世界没有了树,毒辣的阳光会毫不留情的炙烤大地,炙烤房屋,引发干旱,把人烤成肉干。还可能引发温室效应,让全世界都毁灭。
假如世界没有了树,谁来帮我们吸收二氧化碳,谁来帮我们释放氧气,谁来帮我们消除雾霾?假如世界没有了树,世界上将没有氧气,无论是人类、动物,还是植物都逃脱不了灭亡、都逃脱不了死亡的魔爪!假如世界没有了树,那雾霾将笼罩整个地球。你看不到面前的人,看不到家园,只能看到一团团白色的雾霾。世界上引发支气管炎的`人可能会更多…
假如世界没有了树,世间的万物不知会怎样。所以,请不要再乱砍树木了,让我们一起保护环境,一起亲手创造一个美好的家园!
假如的作文 篇3
假如我是爸爸,我会做一个世界上最好的爸爸。
我一定要常相信孩子说的话,常夸他而不是老训他。我一定要好好工作,不吸烟,不喝酒,不管再忙都要每天抽出点时间陪他做游戏、聊天、学习。放假的'时候,我要带孩子去旅游,让他增长见识。当他遇到困难的时候,我要尽量帮助他。
我不但要做他的好爸爸,更要做他的好朋友。
假如的作文 篇4
我真心觉得我的语文老师很失败,鼻音很重的他,讲出来的话,我根本都听不懂,上课的方式很无聊,通常就只是把课本里的东西念一念,根本没有花心思,不知道他知不知道我们的.不满。
我决定勇敢的当个烈士,跟老师谏言,跟他来个角色互换,我当老师如何?
但一拿到语文讲义,我就有点反悔了,我竟然也只能跟着课本上的解释,照念一番,但我很有智慧的举例说明,加上一点点的笑话,还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话,一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强大家的印象,我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写,看见他们满脸的不屑,我的心一凛,完了!我的脑海里浮现语文老师的嘴脸,我才不要步他的后尘呢!
我决定要求同学只写这一张,但是只有写的正确无误的人,可以只写一次,随便敷衍我的人,就要落入“写不完”的苦命轮回,大家一听,顿时认真了起来,我这时加码:“可以先看三十分钟,再好好作答,别说我没给大家机会哦!”
那次的考卷,成绩出乎我意料的好,所以,我相信只要动点脑筋,学生不会只是傻傻的嫌弃老师而已。
奇怪的是,我开始也有鼻音了,天哪!我该不会太入戏,连这个也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?
假如的作文 篇5
假如我会克隆,我就要克隆猛犸象。
20xx年2月14日,第一只由成体细胞克隆而成的哺乳动物多利羊因为严重的肺部感染死于情人节的下午,死时它还不满7岁。多利羊死了,但围绕着它和克隆技术的争论还并有完。
虽然邪教组织想用克隆技术来克隆人,违反伦理道德,遭到反对,但这并不是克隆技术的'错。
假如我会克隆,我就要复活一种已经灭绝的动物——猛犸象,这样人类就可以看见史前动物了。
猛犸象在12000年前已经灭绝了,现在我们只能看见它复原的画像。它生活在最后一个冰川时代,高约4.5米,身上长着长毛,它的长牙向上弯起,形似大象,并与大象有着共同的始祖。我很喜欢这种动物。
虽然猛犸象早已灭绝,但藏在残骸皮下组织中的一些细胞的胞核保存得很完整,这给人类克隆猛犸象带来了希望。
中国现在的科学技术虽然突飞猛进,但还不能算是科技强国,如果我国能首先克隆出这种已经灭绝的史前动物猛犸象,肯定会令世界刮目相看。
如果我们有了这样的技术,我们不仅可以克隆猛犸象,还可以克隆恐龙……我们就可以建一个史前动物园。小朋友们不只是在图画里认识它们,可以面对面和它们直接对话了。
假如的作文 篇6
每当我看到《喜羊羊与灰太狼之懒羊羊外传》时,我总是很羡慕懒羊羊,有着呼风唤雨的超能力,就连面对凶恶的灰太狼也方寸不乱,只要它的嘴一动,立即让灰太狼飞出九霄云外。要是我也有超能力的话,该有多好啊!想着想着,我的眼皮上下打起架来……不知不觉中,我揉了揉惺忪的眼睛,向周围一看:天呐!这是什么情况?我竟坐在云朵上飘浮于空中!好奇妙啊!白白的,软软的,好像进入了仙境一般。这时,我便说:“感觉真棒!要是再配上一根魔法棒就更不错了!”“唰”的一声,我的手上立即变出了一根熠熠生辉的魔法棒!太神奇啦!难道,我也有超能力啦?啊哈哈哈……在欣喜若狂中,俯瞰大地,嗬,一切都是那么的美好!
突然,我发现在一个小镇里,有一丝伤心和无助的情感在飘荡,我便指使云朵飞往那个小镇里。果不其然,我看到了有一个小孩很难过地走在大街上。大街里人来人往,与小孩擦肩而过,却没有一个人关心他,看起来他真的好可怜!我十分同情他,决定去小孩的内心探个究竟。原来,他一来到这个世界上就是个盲人,看不见任何美好的事物,他的亲生父母将他抛弃于街边。后来,一位好心的大妈把他抱过来抚养,使他感受到了前所未有的温暖。直到今天,小孩的心突然没有了那股温暖,感到无比寒冷,他狠狠地骂小号的亲生父母知道他的养母去世了,更没有了唯一的亲人,他便很伤心。这时,我心里就在狠狠地骂小孩的亲生父母:你们为什么要把他抛弃?他是个盲人也不能怪他啊!他还是个小孩啊,需要父母的爱。你们这么做,就不怕遭别人的谴责吗?你们真是太狠心了!
为了使那个小孩能够平安、幸福地生活下去,我念起了咒语:“库库卡拉奇吽!”天上下起了雨。这是一场爱心雨,能使小孩的.养母复活,也能让世界上所有的残疾人都可以像正常人一样生活。
耳边传来了熟悉的呼唤声。梦醒了,世界依然是原来的世界。
如果我真的有超能力,就应该为人民、为社会、为祖国奉献,而不是只为了自己的利益。只有是帮助别人的超能力,这超能力才值得存在!
假如的作文 篇7
假如我是天使大家看了这个题目可千万不要误会哦!我所说的天使并不是在医院工作的“白衣天使”,而是头上有光环,背上有翅膀,穿着单衣拿着星星棒棒的小天使。人人都有自己的梦想,自己是一颗小星星;有的梦想自己是神笔马良;还有的梦想自己是超人;而我却梦想自己是天使。假如我是天使,我要让那些学习不认真,作业不做的思想懒汉能知道自己的过错。让他们懂得“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理。假如我是天使,我要让那些长期被病魔折磨的人,那些因为车祸而身残的.人,还有那些因为种种原因对生活失去信心的人,都能消除病魔,扬生活的风帆和健康的人一起跑步画画,交流和快乐的生活。假如我是天使,我要让全世界各种的和谐共处互相了解对方的风族习惯,互相谅解对方的困境,生活在一起美好快乐的人间。啊!如果我真的是天使那该多好呀! .
假如的作文 篇8
我在床上写作业模模糊糊睡着了……
我梦见我成了一所小学的校长……
我不会让学生起得太早,所以我把到校的时间定到8:15,学生们在八点半之前的时间里可以自由安排自己的时间。老师上课的时间是8:30。。老师留的作业不会太多,进度也不会太快。只要大家上午把作业写完,下午就可以在老师的带领下出去玩,缓解一下上午紧张的头脑。
到中午了,该吃饭了。同学们背对着背,座成两排,然后老师每人发给他们每人一张纸,让他们把自己想吃的饭菜和数量写在纸上。然后让他们把纸放在传送带上,交给后面的厨师。这里的传送带一边是一列玩具火车在轨道上行驶,而另一边是一小木船在水槽里飘动。饭做好了,给学生们送饭的不是食堂的师傅而是这些可爱的传送带。
午休之后,老师带领同学们去参观恐龙博物馆。我们观看了各式各样的`恐龙,有霸王龙,翼龙,剑龙……也了解到他们当年生活的状况和灭绝的原因,学到了不少新的知识。大家很喜欢这种上课的方式。
因为这是寄宿学校,所以同学们在吃过晚饭之后可以去操场跑步,也可以去学校的游泳池游泳,还可以做游戏,也可以在宿舍或者教室看书。
同学们晚上都九点睡觉,没有不遵守规定的。
假如你是我们学校的学生,你在这里一定很快乐,也可以在轻松的玩乐中学到很多东西。
妈妈叫我上学,我才知道这是一个美梦!
假如我们现实的学校能这样那该多好呀……
假如的作文 篇9
假如我是一只矫健的雄鹰,我会展开双翅,自由地翱翔在蓝天白云间,从天上俯视地上的人们。我看到了学校,无数小学生背着书包,穿着整洁、漂亮的衣裳,脖子上系着鲜红的红领巾,脸上洋溢着明媚的笑容,在学校这知识的天堂里渡过每一个充满阳光的日子。我看到了一望无垠的`田野,田野里小麦在农民伯伯的精心护理下一点一点地向上窜着,当秋风阿姨拂过麦田时,麦子们露出了金灿灿的笑容,掀起一阵阵金色的麦浪,农民伯伯欢快地收割着庄稼,脸上露出了甜甜的笑容!
假如我是一只矫健的雄鹰,我会每天在云层里自由自在地来回穿梭、嬉戏,给每一朵白云带去礼貌的问候。我飞过高山,看山涧潺潺溪流,奔腾着汇入江河;高大的树木郁郁葱葱,直耸云霄;我飞过大海,与海鸥共舞,看洁白的浪花拍打着金色的沙滩,奏一曲快乐的歌谣!
假如我是一只矫健的雄鹰,我会走遍中国的各地,找寻东方古老的文明。我来到了北京,看那雄伟的万里长城,穿越崇山峻岭千涧万壑,如一条巨龙盘旋于起伏的群山之巅,气势磅礴;我来到了天安门广场,五星红旗伴随着铿锵有力的歌声冉冉升起,随风飘扬;我来到了号称“世界屋脊”的青藏高原,看那一群群肥壮的牛羊在绿色的草原上悠闲地漫步,洁白的雪域映衬着湛蓝的天空,我站在高高的珠穆朗玛峰顶,体会大自然的鬼斧神工。
假如我是一只矫健的雄鹰,我会挥动我有力的双翅,飞向更高更远的地方;我会用我犀利的双眼,感受大自然的一切美好;我会用我智慧的心灵,突破万难,做更多有意义的事情,去实现更多未了的心愿!
假如的作文 篇10
有一天,我走在茂密的森林里。我看见了一块石头。石头对我说:“经过我这里的人可以实现一个愿望。”我说:“我想听懂动物的语言。”
愿望实现了。我听见成群结队的.小鸟说:“食物越来越少,这可怎么办呀?”,于是,我给了他们足够过冬的食物。小鸟想问道谢后,我继续向前走。
走着,走着,又见到了小熊。小熊一边急急忙忙赶路一边喊:“不好了,不好了,人们在挖山寻宝,山快倒了,我要赶紧离开!”我赶紧跑去跟小动物们说,可是他们都说我是个骗子。我怎么说他们也不相信。直到有一块巨大的石头从上滚下来,他们才慌张的逃离。我忽然想到小山羊还在山里,赶紧跑去救小山羊。石头不断从我身边飞速滚过,我冒着危险冲到小山羊家里,抱起小山羊飞奔着跑下山。只听后面一声惊天动地的巨响,山终于倒了,无数的落石朝我砸来。我终于带着小山羊逃出了危险,如果再慢一点,我俩就没命了。
当我看见动物们都很安全时,我很高兴。动物们一个个对我感激不尽。我想:要是没有能听懂动物语言的特殊功能,我和动物们可能就没命了,动物们感谢我,我也要感谢那块石头。
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