小升初满分作文

时间:2021-03-04 15:01:34 小升初满分作文 我要投稿

【推荐】小升初满分作文集锦7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的小升初满分作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】小升初满分作文集锦7篇

小升初满分作文 篇1

  一丝春风拂过了我的脸颊,空气中一股淡淡的清香立刻沁入心肺,我使劲的嗅了嗅鼻子,哦,你知道吗?春天也是有味道的!

  当树木的枝丫上探出点点的新绿时,赶早的柳树早已抽出长长的叶子了,香椿树顶着一簇簇紫色的嫩芽,散发着阵阵的幽香,啊,春天的树也是有味道的!

  早春的迎春花,一条条鹅黄的伸展着,报告着春天的到来,玉兰花也在树枝间绽放开来,白的、紫的,在阳光下散发着淡淡的清香。那不甘落后的桃花也满满的绽放了一树,空气中香气此起彼伏。再过几天大概樱花也会开放了,纷繁的花朵这儿一簇,那儿一朵,红的燃起“火焰”,粉的荡出“霞光”,白的飘溢清香。它们是美的使者,春的精灵,看到这么艳丽的花朵,闻到如此芬芳,大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。

  大地也是绿色的,嫩草刚从土壤中钻出,细软轻柔,但很快的这儿一丝,那儿一簇,铺成绿的地毯,织成绿的锦绣,散发出青草特有的味道,使人禁不住想在这草地上打个滚,使劲嗅嗅这“碧绿”的味道呢。

  春雨来的真及时啊!一场春雨“润物细无声 ”,连泥土也被浸润的散发出缕缕的清香,弥漫不散,更别说那碧绿如翡翠的枝叶,娇艳如彩霞的花朵了,通通散发出了春天的味道!

  渔船回来了,餐桌上便多出了一盘鲜美的原汁原味的水煮小虾、喷香的鱼锅饼子……,真是让人回味无穷啊!农民伯伯早春的一把韭菜、一篮子菠菜,碧绿的让人垂涎欲滴……啊!这春天的味道!

小升初满分作文 篇2

  再见了,亲爱的母校光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情。

  回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的'巨人!您既温和又严肃既谦逊又清高既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?忘不了,亲爱的同学!

  忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。

  六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢?忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您――我亲爱的母校,永远不会忘记您――我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

  对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!愿母校的明天更加美好!

小升初满分作文 篇3

  不久我将告别我那美丽的校园,告别那与我朝夕相处的好朋友好同学,更告别那对我恩重如山的老师,如同一支箭射到了一棵树上到了中点,下一次也应该射向更远的地方,我就是那一支箭,走到了小学的终点,但是我是永远也忘那一次的。

  记得有一次,是我在四年级的事,我那个时候还没有分班,我还是跟我的好朋友很好,我们的友谊是在一年级诞生的。我们三个非常好,几乎是形影不离,不管干什么都在一起,不管是玩还是干活都在一起,如果一个没有上学或看不见剩下的两个人都会担心是不是生病了,第二天我们一定会去看看是不是生病了。不过自重那次我们的友谊又进一步加深了。我记得那天是冬天的十一月二十六号我们一如既往在一起玩,不过我们不知道玩什么了,我说现在冰冻上了,我们去溜冰吧;她们说好主意,于是我们就去了。我一下去就摔了一大跤这给我摔的起不来了,我哭了,我只到很丢脸但是我还是哭了,她们见我哭了她们便哄我,不一会我就好了,我说既然我们这么好不如我们拜姐妹吧,她们说行。就这样,以后别人骂我们其中的一个人,我们就会全体出动,别人还给我们起了一个名字叫什么三姐妹,从此我们有什么事都会一起讨论,虽然我们比次总会有一点摩擦,但是不到一个小时又会和好,所以我们之间没有太大的裂痕,我们的友谊还向以前一样好,我相信我们的友谊之花永远也不会凋谢的。

  我是永远也不会忘记这美丽的校园,也不会忘记那严肃的老师,还有我的好朋友好姐妹的,更忘不了这难忘的小学生活。

小升初满分作文 篇4

  我的同桌唐小丽,因为她长得又瘦又矮,所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。

  提起“小不点儿”,我就有说不完的话。

  那是在上学期的一天下午,上课铃响后,语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业,就问:“今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?”教室里静悄悄的,同学们不由自主地看着值日生。就在这时,却见“小不点儿”从座位上站起来,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起来,由于她长得矮小,不时踮起脚尖,高处还要蹦起来擦。看到她这副模样,几个调皮的同学笑出声来,但“小不点儿”像没事儿似的,一直到把黑板擦净,才低着头,红着脸,回到自己的座位上。接着,老师又说:“以后值日的同学都要认真负责,不要因为自己的疏忽影响全班同学上课!”老师这一说,“小不点儿”的脸涨得更红了。这时,不知哪个同学说了一声:“今天不是唐小丽值日!”紧接着两个女同学不好意思地站起来说:“今天是我们值日。”老师看到这情景,明白了一切,向“小不点”投去赞许的目光。

  像这样的事还多着呢。记得一天早读时,小燕同学突然呕吐起来,她大喘着气,脸憋得通红,秽物满地都是,教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子,有的拿起书扇起来,这时,只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来,走到小燕身边,掏出自己那块洁白的手帕,一面轻轻地拍着小燕的背,一面给她擦净嘴边的赃物,并轻声说:“我扶你去卫生室去吧。”

  你看,我的同桌“小不点儿”就是这样一个人,她心中只有集体,只有他人。她有一颗金子般的心。

  我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。

  点评:

  1.文章开篇用寥寥数语便将同桌的大致特征描述出来,并引出了她的绰号,文中以绰号代替人称,既亲切又生动。

  2.文章通过描述发生在现实中的两件具体的事例,充分体现出同桌助人为乐的良好品格,内容完整,结构清楚,中心明确。

  3.语言自然流畅,条理清晰有序,文章结尾总结中心思想,表达了小作者对同桌的赞美之情。

小升初满分作文 篇5

  大家都知道,语文在历年的考试中都占据着很大的一部分内容,而作文也是语文试卷中分数最高的一项试题。怎样去审好作文的题目思路才是写作文的第一步,下面就来为大家介绍一下作文的审题方法分析:

  命题作文:

  命题作文,要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”,即题目限制的记叙范围。

  例:我的好朋友

  提示:风雨人生路,朋友可以为你挡风寒,为你分忧愁,朋友时时会伸出友谊之手,是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友,写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。

  审题解读:题目中的核心词是“好朋友”,因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。

  半命题作文

  半命题作文是指作文题目只出现一部分,另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想,搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,在提示要求的范围内,选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

  例:____给予____

  提示:人们常说,“给予”是快乐的,我们曾经感受过他人给予的关怀,社会给予的磨炼,生活给予的启迪;也曾将信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料,写一篇400字以上的纪实作文。

  审题解读:这个题目的关键词是“给予”,“给予”就是“给”的意思,它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的,既可以是他人给我,也可以是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“人们常说,‘给予’是快乐的”一句,它点出了“给予”带给人的感受,同时也为文章定下了情感的基调,那就是“快乐”。

  “提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀,社会给予的磨炼,生活给予的启迪”,提示了选材的第一个角度,他人、社会、生活给予“我”,“我”是接受者;另一个角度是,写自己把“信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活”,“我”是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料,一定要注意写出“给予”的过程,写出“快乐”的感受。

  给范围自拟题作文

  此类作文命题思路是先明确一个“靶心”,再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引,使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。

  审读提示语,首先抓住其中关键词,其次,提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定,审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”,与自己的素材积累建立联系。

  以20xx年和平区六年级升级考试作文试题为例:

  在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋,那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”,选择合适的材料,写一篇450字以上的纪实作文,题目自拟。

  审题解读:这是个提供了核心词的自命题作文,核心词是“欢聚”,“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的,同时又点明了事情发生的时间,省略号还省略了其他的时间和场景,这样让考生人人有事可写,有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述,事情发生在“我”与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。

  第二句话“那场面多么令人留恋,那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写,还必须有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。

  第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘,明确了选材的典型性,点明了核心词“欢聚”,要写出愉悦的感受。

  通过将提示语分层次解读,把这些因素综合起来考虑,我们的审题过程才算完整,题意才有可能理解正确。

小升初满分作文 篇6

  说实话,我很爱看鬼电影,小说和写鬼故事。但是我却很害怕幽灵,特别是那种让人毛骨悚然的鬼。这种感觉真的很矛盾,但是那是不久前的事情,现在我勇敢的承认,我不怕幽灵了。

  很多鬼电影都是以女鬼和冤鬼为主,像《鬼来电》《午夜凶铃》《咒怨》《裂嘴女》等日本出名的恐怖电影。英国和美国的鬼电影据我所知都是比较恶心的,主要让人起鸡皮疙瘩,但不恐怖。我平生以来遇见那么一天“鬼日”听了会让人心惊胆战的。

  那天,我们家一个人也没有。自然会害怕了,晚上。猫的叫声刺耳,还有风声,我把门窗都关紧了。电话忽然响起来了,响得急促。我接了,但没有人说话,“嘟嘟嘟……”结果连续几个电话也没有人接,忽然透明的窗前有白色的影子飘过,我的心跳厉害起来了。我打电话给出差的爸爸妈妈但都没有人接,忽然——停电了。门咣咣响着,灯一闪一闪,窗帘不自然飘起。听到了楼下的尖叫,我打开大门冲了出去。楼梯里有一滩水,我踉踉跄跄奔了出去。一步三回头,可疑的东张西望,怎么也感觉有一个黑影跟着我,一回头就不见了。

  我加快了脚步,可是后面的那个黑影也加快了脚步,我转左到了花园里面。那个黑影也跟来了:为什么?他没有对我做什么呢?是拐卖小孩的,那他早该出手啊?如果是盗贼的,那我没钱,盗什么呢?我紧张走在小径上,看到了一袋袋堆起来的白色塑料袋,是不是装着骷髅呢?忽然树枝窜出来了一个白衣的女鬼,模样不清但是穿着白色的衣服,我的心差点跳了出来,但是走进看原来是一张从隔壁楼里掉下来的白色薄被,那个在阳台上像鬼叫的尖叫着的中年妇女就是它的主人吧,我自己想。但那个黑影没有做什么。难道是——是……幽灵?鬼魂?僵尸?干枯的树枝在无声默默演化成恐怖的因子,马路上空无一人,只有一个孤独的背影闪过。我心里默默念着“冲吧——”我撒腿就跑,想冲到人群多的地方,周围黑乎乎的,没有路灯,我的心紧紧绷着。假如裂嘴女忽然从转角里冒出来,裂开的嘴巴,拿着一把剪刀,张大嘴……血腥一片,我肯定自己会当场晕厥过去的。

  一个僵尸的手忽然从水泥地里伸了出来,一把我抓了下去……假如忽然从天而降一个吸血鬼,后面跟着个死神,杀人的蓝色水流,电锯杀人狂……那我还年轻,还有很多没有完成的东西,比如我的梦想,我还没有孝顺的父母,我还没有毕业……那样的夜晚,那样的晚风,那样恐怖的气息,“喂,站住……”那个黑色的影子忽然发话了:天!

  我还不想见阎罗王呢……我加快了步伐,更加是提心吊胆。我从感觉上有点晕,黑影也在追了上来,我越过了黑色的屏障,看见了被小区里人称“鬼屋”的古老教堂,没有会去那里。教堂周围野草丛生,过膝盖,传说有人在这个地段看见过鬼火,即使是迷信也有点阴森森的感觉,周围伸手不见五指。

  有蛇的嘶嘶声,蛤蟆的咕噜咕噜,看着黑影快追上来了,我迫在眉睫所以情急之下冲向了那个黑色弥漫的教堂,那里一片黑色之外,居然有亮火,竟然是香火,不是鬼火。“嘿!

  ”我的肩膀被拍了一下,我僵硬转过头去,像播放电影慢镜头。“哥哥!

  ”原来那个黑影是在北京留学暑假回来的哥哥,我魂魄未定的抱着哥哥,至少不再那么恐惧。原来是他一直在捉弄我,我一气之下掐了一下他的手,疼得他哇哇大叫“你怎么捉弄我?”哥哥他反倒生气地说“我在门口叫了很久都没有人答复,还好意思说。”我想到了,当时因为很害怕,把电视的音量开到最大,就淹没了哥哥的声音了。一切的恐惧原点都是哥哥的小肚鸡肠。

小升初满分作文 篇7

  刘老师,运动会前,当您宣布要在班上挑选4名女生参加迎面接力赛时,我只觉得心跳突然加快,一股热血涌到脸上。我睁大眼睛望着您,我的眼神向您请求:给我一次机会吧!

  但我担心,您会首先剔除我,因为去年同学们说过,永远不要我参加接力赛。去年接力失误,那是因为前一棒的长倩快到时,我已经猛蹬后腿,身体向前冲了。可我没想到张倩的手臂会突然扬起那么高,我没接住接力棒!于是我又猛蹬前脚,来了个急刹车,回来抢棒。就在这一瞬间,我稳不住身子,摔倒了!我为班级抹了黑,我从内心谴责自三。为了惩罚,我一个星期没看18:30的少儿节目,就连星期六晚上也没看电视!刘老师,我多么希望您忘掉我永远不会忘记的那一幕,我多么想用实际行动弥补去年的过失!

  刘老师,您知道吗?我每天上学一出门就跑步,除非遇到同伴才停下来。人们问我,我总是说怕迟到了。如果到校早,我都会在跑道上跑几圈。体育课上跑步,我更是抓住机会暗暗和同学们比。许多个星期天,我一个人在家,就在禾场上跑步,有时就把木棒用橡皮筋靠在小树上,我去“夺棒”……老师,您知道我都是为了什么吗?——我要参加接力赛,洗刷去年的耻辱!

  刘老师,您会让我参加吗?我担心地抬头望着您,您仍平静地向我们讲述着接力赛跑的技巧;我又用眼睛的余光扫一下同学们,大家凝神端坐,都想鼓着劲去闯一闯!难道我要失去这个机会了吗?我睁大眼睛望着您,我的眼神向您请求:给我一次机会吧!生性腼腆而又好强的我,正忐忑不安地等着您的裁判……