五年级上册期末作文题目

五年级上册期末作文题目

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级上册期末作文题目，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

　　考场小白兔山坡指南针狐狸

　　二、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

　　四、题目：可爱的______

　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　五、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

　　六、我很感激她

　　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　七、我们玩得真快活

　　要求：

　　1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

　　2.注意写出快活的情感。

　　八、题目：告诉你一件新鲜事

　　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

　　九、仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

　　十、他(她)这样做不好

　　提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

　　要求：

　　(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　(2)字数在500字左右。

　　十一、我 这堂课

　　要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　十二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

　　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　十三、题目

　　(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：

　　1、从以上两题中任选一题完成。

　　2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　写人作文题目参考

　　一、写同学朋友的作文类型

　　1.写同学朋友的肖像；

　　2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；

　　3.写同学朋友与“我”的友谊；

　　4.写同学朋友对“我”的教育或启示。

　　二、写同学朋友的参考题目

　　1.《我的同学》

　　2.《五双眼睛》

　　3.《大家都夸他》

　　4.《猜猜他是谁》

　　5.《一个性格_____的人》

　　6.《同桌》

　　7.《一个值得我学习的人》

　　8.《他做得对》

　　9.《童年的小伙伴》

　　10.《我了解了他》

　　11.《这件事使我想起了他》

　　12.《我们的板报组长》

　　13.《假小子》

　　14.《他变了》

　　15.《一颗诚挚的心》

　　16.《榜样》

　　17.《“傻子”二三事》

　　18.《难忘的友谊》

　　19.《忘不了他》

　　三、写同学朋友的参考开头

　　1.《我的同学》的三种开头

　　第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。

　　第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪。

　　第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。

　　2.《一个值得我学习的人》的三种开头

　　第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。

　　第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。

　　第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。

　　3.《大家都夸他》的三种开头

　　第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。

　　第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。

　　第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很愉快。”

　　4.《他变了》的两种开头

　　第一种开头：同学们说：“周成变了！”老师们说：“周成变了！”是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了！”

　　第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢！

　　5.《他做得对》的两种开头

　　第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。

　　第二种开头：最近，班主任石老师给我们说了一件事，大家听完这件事后，都异口同声地说：“吴宾他做得对！”这是怎样一件事情呢？

　　6.《一个性格_____的同学》的两种开头

　　第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。

　　第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说：“张婷！”

　　7.《假小子》的两种开头

　　第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不“静”，相反却得了个“假小子”的称号。

　　第二种开头：假小子是谁呢？那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。

　　8.《我了解了他》的两种开头

　　第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。

　　第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：“我算是认识你了！”说完转身就跑了。

　　9.《这件事使我想起了他》的两种开头

　　第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。

　　第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。

　　10.《同桌》的三种开头

　　第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。

　　第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他很有意见。

　　第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。

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