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有趣的柠檬实验小学生作文（精选5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的有趣的柠檬实验小学生作文，欢迎大家分享。
有趣的柠檬实验小学生作文 1
星期五的下午，张益晨的妈妈来给我们做实验。
第一个实验是水果发电：把柠檬切成两半，分别放在电子钟的`洞里面，然后在柠檬上分别插上锌片和铜片，很快钟上就有数字显示了。邓老师说：“这是因为锌片和铜片就像磁铁一样，一个是正极，一个是负极，水果中有离子，一个一个离子被电线运过去，形成电流，所以钟就有数字显示了。”
第二个实验是用白醋和苏打粉吹气球。首先把气球套在漏斗上，把苏打粉通过漏斗灌进气球里，然后把气球套在装有白醋的瓶子的瓶口上。把气球竖起来，让苏打粉掉进白醋里。惊奇的事出现了：气球慢慢鼓起来了！这是因为苏打粉和白醋混合产生了二氧化碳气体，就让气球鼓了起来！
第三个实验是空气动力小汽车。首先把小汽车上面的气管充满气，打到前面的塑料球里，然后拉开后面的活塞，就看到小汽车慢慢地前进。就像我以前玩的一样：把吹满气的气球一撒手，它就在空中乱飞，是一样的道理。
邓老师还给我们每人发了一袋苏打粉和一个装了白醋的小瓶子，还有一个气球。回家后我把这个实验做给爷爷看，他看了非常惊奇！直夸我真棒，我很开心！
我喜欢做实验，我还问妈妈学校到几年级才会上实验课呢？
有趣的柠檬实验小学生作文 2
那是一天晚上，全家人正在吃晚饭。我突然想吃柠檬，便跑到冰箱拿了一个出来，用水果刀切成片，沾上酱油就吃下去。爸爸问：“感觉不酸吗？怎么吃得下去？”我说：“当然，不过它酸得味道鲜啊！”我还想说什么，哥哥却像想起什么，大步迈向厨房，随后听见了水声，又听见哥哥把刀放回插里的声音。等哥哥坐下。我问道：“哥哥，为什么急着洗刀啊？”哥哥认真地说：“因为柠檬汁是酸的，酸性液体有侵食性，如果不及时洗，金属物体就会变薄，甚至穿一个洞。”“哦，我明白了。”我将信将疑地点点头，吃起了饭来，心里琢磨着：真的有这么厉害吗？改天我要试试！
第二天中午，还没能吃饭，我便拿来了一张没有用的薄薄的金属片，又“偷”来了一点儿柠檬汁，倒在上面，下面垫上纸巾，放在抽屉里，等待着实验成果，心里却不以为然：这有可能吗？等着吧！
谁知，我竟然把这个实验给忘了，放在抽屉里一个多星期没有理它。直到有一天，我找东西时才发现了它。
柠檬汁已经看不见了，一摸，也是干的。“咦，怎么有点刺手？”我自言自语。连忙拿起来对着窗户射进来的阳光。“好像真的有一个小的洞耶！真的吗？”在面对“实验成果”的那一刻，我竟然有些莫名的激动。“嗯，是真的，真的有一个小小的'洞！”我终于证实了。
虽然这不是我发现的，也不是哥哥发现的，但现在我用自己的实验证实了这一条，我也格外高兴。在心服口服的同时，我还有些“害怕”柠檬汁了呢！
有趣的柠檬实验小学生作文 3
今天，科学老师叫我们做汽水，我把事先准备好的纸杯、苏打水、白糖、柠檬拿了出来，准备做“柠檬汽水”。
开始做了，我倒了一些苏打水在纸杯里，然后又把切好的柠檬汁挤了出来，我不知道柠檬很酸，所以挤了很多，最后又放了一些糖，大功告成，我的汽水做好了，我兴奋极了。心里想:我做的`汽水一定很好喝。于是我找来几个我的好朋友把我的杰作倒在杯子里给同学们喝，同学们喝完我的杰作后，纷纷皱起了眉头，没等同学们说那里不好喝，我就已经知道了我挤得柠檬汁太多了。
有了第一次的经验我自信的做起了第二次，按照第一次的经过，我又把柠檬汽水做好了，我又把那些同学叫过来说:“委屈一下。”我把第二次做的柠檬汽水倒给了同学们，同学们喝完了我第二次做的汽水，纷纷称赞我做的汽水好喝，我高兴的说:“过奖，过奖。”
我经过了这次的科学课让我懂得了做事情第一次做不好没关系，第二次三次后，你一定能做好。
有趣的柠檬实验小学生作文 4
今天我做了一项小实验，名字叫“柠檬发电”。这个实验很有趣，让我对科学有了更深的了解。
实验开始前，我准备了必要的材料：一个新鲜的柠檬、两根铜线和一根锌线、一个小灯泡和一把小刀。首先，我用小刀将柠檬切成两半，然后小心地将铜线和锌线分别插入柠檬的两端。接下来，我把铜线和锌线的另一端连接到小灯泡上。
就在我以为实验要失败的时候，神奇的事情发生了——小灯泡竟然亮了起来！虽然光线很微弱，但它证明了柠檬真的可以发电。我惊讶地看着这个小小的柠檬，它就像是一个小小的能量源，散发着微弱但坚定的光芒。
实验结束后，我查阅了资料，了解到柠檬发电的原理。原来，柠檬中的.酸性物质可以与铜线和锌线发生化学反应，产生微弱的电流。虽然这个电流很小，但它足以点亮小灯泡。
通过这次实验，我不仅学到了柠檬发电的知识，还感受到了科学的魅力。它让我意识到，生活中处处都有科学的奥秘等待我们去发现。同时，我也明白了，只有通过亲身实践，才能真正理解科学的原理。
这次柠檬发电的实验，让我对科学产生了更浓厚的兴趣。我相信，在未来的日子里，我会继续探索科学的奥秘，用知识和智慧点亮生活的每一个角落。
有趣的柠檬实验小学生作文 5
科学课上，老师发给我们每人一张pH试纸，并让我们回家测试一下家里日常用品的酸碱度。老师还特别提醒我们，测试的时候一定要注意安全。
一回到家，我就迫不及待地拿出pH试纸，准备测试一下。我从厨房的柜子里拿出了一瓶白醋，拧开瓶盖，一股酸味扑鼻而来。我用吸管吸取了一些白醋滴在试纸上，试纸的颜色渐渐发生了变化，最后变成了红色。接着，我又测试了盐水、糖水、肥皂水等，发现试纸的颜色各不相同。
突然，我的目光落在了桌子上的柠檬上。柠檬那么酸，它一定是酸性的吧？但是，用柠檬做成的柠檬水是碱性的，这又让我有点困惑。不如就用柠檬来做个实验吧！
我拿起柠檬，小心翼翼地切了一片下来。然后，我按照之前的方法，把柠檬的汁液滴在试纸上。令我惊讶的是，试纸竟然变成了深蓝色！这说明柠檬是碱性的！这个结果完全出乎我的意料。
我连忙跑去问妈妈这是怎么回事。妈妈告诉我，虽然柠檬本身是酸性的`，但是它在体内经过消化后，会留下一些对身体有益的碱性物质。所以，虽然柠檬吃起来很酸，但它其实是碱性食物。
通过这个实验，我不仅学会了如何测试物品的酸碱度，还了解到了一些关于柠檬的知识。科学真是既有趣又实用啊！我决定以后要多做一些这样的实验，去探索更多科学的奥秘。
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