悲剧小学六年级作文（精选49篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的悲剧小学六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
悲剧小学六年级作文 篇1
今天我杯具了，悲剧的太离谱了。
今天我睡过头了，一睁眼已经8点59分了，我也顾不得吃那丰盛的早餐。拿起一个馒头就匆匆忙忙的往外跑。出来一看，我只穿了一个三角裤叉就冲了出来，我囧死了，赶紧往家跑。套上了衣服和裤子。又冲出了家门，蹬上了本人的愁死人牌儿小自行车。谁知路上车链子又掉了，我又不会修车，只好试着推推我这不争气的自行车，我推不动，我的车子重9999公斤那，我干脆把自行车丢在路边，一路小跑赶往学校。
到了学校因为旷了3节课被罚了四个小时站，又考了语文，我得了全校第一名，倒数。我步行回家却不小心把别人的车碰了个大窟窿，人家生气极了，逼我赔钱。我掏掏这个兜，掏掏那个兜，才忽然发现钱包没带在身上，害我做了5个小时的苦役。
我拖这异常疲惫的身子回到了家，做完老师布置的1000000项作业，一回想今天所发生的事，我在心中积下了很多的怨恨一下子爆发了（人积累很多的怨恨爆发起来的威力是不可小视的），我跑到大街上抬起了一栋高楼，朝着另一栋楼砸去。人们慌了，在街上逃命。有的人打电话向国防部求救，不一会儿，来了众多的武装部队，搬来了原子弹、氢弹、航空导弹、跟踪导弹、m60重机枪、ak47突击**等。好像要和我一决雌雄，他们用这些武器发疯了似的向我扫射，我敏捷的躲过了，一个扫荡腿把这些武器全都踢到了宇宙里。只剩下了一些人，我搬起一座楼向他们砸去，我的瞄准能力太差了，没砸中。还得赔偿99999亿元。
今天太悲剧了。
悲剧小学六年级作文 篇2
那段被允许任性的年代，叫青春；那段被允许放纵的年代，叫青春；那段被允许叛逆的年代，叫青春；。难过、失望、无奈、叛逆、在那个叫青春的时光了一一闪过。而受了伤的我们，总习惯用眼泪发泄，用音乐疗伤；。青春，一曲唱不完的悲剧的歌……
痛苦的我们生活在1+1=2的固定模式中，没有欢乐，没有笑容。有的只是父母的呵斥与老师的责罚，我们渴望叛逆、渴望理解，要知道，没有绿色的春天不叫春天。
有时，我们甚至感觉青春是黑暗的。那时，我们多么希望黎明的到来，想看到繁星点缀的天空。我们只有无止境的读书、写字，[没有主语]那是那么的枯燥无聊，我们的家长认为只有读书才是将来唯一的出路，但他们错了，或许将来随便拉个杀猪的、卖菜的，都可能是清华、北大毕业的。所以，我们需要的是个性化发展，不是每个孩子都是读书上的神童，不要强迫我们。
当今时代不同，为什么要逼我们做我们不想做的事，或许有人会说这是一种责任，不管是你想做的还是不愿意的，你都必须去做，我们要对此负责。我们觉得太累了，如果这是一种责任，那么我们必须去履行，人世间太多的无奈与痛苦，我们都得承受。
光和影匆匆不分，
静听远处有牧笛在横，
醉春风，春风里欢笑声，
明知梦，却留恋难抽身，
梦和醒不分，飘荡那孤城……
举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一岁月。我们已经长大了，我们渴望这样的生活，一个美好、自由、无忧无虑的生活。乍看春还水暖，落红遍野，却是无声：窗外孤棂，羽玞浮游，终是一朵闲花，开在谁的红尘。
漫天繁星，蛐蛐引吭高歌，风吹草动，鲜花婀娜多姿。我们在在坐在草堆上数星星，啊，那是多么美好啊。
悲剧小学六年级作文 篇3
寒假里的一天，我踏上那片废墟，期望能找到家的痕迹。然而，一切都是徒劳，一切都是惨不忍睹。满眼的荒凉，满目的残垣断壁，只有零星几座倾斜的砖房孤寂地立在废墟上，象驼背的老人疑惑地打量着这个世界。
我向它们走去，在墙壁的一两米处，都用红色的油漆刷下一条红线，红线上注解：730水位。我的心一痛，2007年7月30日——这个悲惨的日子！我们的土地，我们的家园，就在这一天化为乌有,我们的许多亲人就在这一天随洪流而去。悲剧，这是一个悲剧。
多少年来，人们只顾盲目建设，只顾蝇头小利，或挥动一把把利斧，或拉响一只只油锯，或开动大型的铲车和挖掘机……树木在利斧的乒乓声中倒下，森林在油锯的轰鸣声中消失，就连泥土也被挖走，作成看似盖楼实为垒砌坟墓的砖胚。人们啊，你们伸长自己贪婪的双手，不住地向大自然索取，然而，你们可曾想到，过分的索取就是毁灭自己。大自然愤怒了，它爆发了，他要报复，不，应该说是警示，因为大自然并不象人们咒骂的那样残忍。人们啊，你们是否读懂了大自然的警示？
再看一眼那红色的水位线，我明白，这是人们在记载历史，记载这次灾难，记载这场悲剧。然而，仅仅画上一条红线就够了吗？你听，在镇政府“重建家园”的号召下，人们一边咒骂大自然，一边又开响了粉树机、挖掘机和制砖机……人们在重建家园的强烈愿望下，又热情地开响了这些曾经为自己亲人挖掘过坟墓的机器。
人们啊，你们都怎么了？难道一次730悲剧还不足以使你们警醒？难道几十位亲人的性命就要白白失去？悲剧啊！悲剧！！不懂得于大自然和谐相处才是最大的悲剧！！！
悲剧小学六年级作文 篇4
星期二，我飞奔在长长的走廊上，只听到清脆的一声，我跌倒在地上，脚痛得像一万只蚂蚁在啃食我的心肝。
没想到过了两分钟就不痛，我爬起来，一拐一拐地走向教室，坐在位置上，嘟嚷着：“真遗憾，下面几节课不能去玩了。”
回家的路上，脚有一丝丝钻心痛，我把鞋子脱开，咦，脚上怎么多出一块肉？妈妈一看，急切地问：“你脚怎么会肿？是不是摔地了？”我害怕地点了点头。“吃完饭我们一起陪你去医院。”我舒了一口气。
饭后，我一跳一跳地来到了医院。为了检查我的脚，医院使出了十八般武艺，ct、b超啥东西都用上了。医生用ct放大我的脚，发现脚傍边有一块小骨头撕落，需要打石膏。啥？我听傻了，就摔了一下，竟要打石膏？不至于吧。医生郑重地说：“必须要打石膏，为了以后的恢复”，妈妈一听，犹豫着：“打了石膏，有很多不便的。”爸爸立即附和：“打，必须打，为他能更早的恢复。”
医生点点头，去拿石膏和纱布。我把脚抬起来，静静地等候，等那儿玩意用枪打上去，现在发现石膏是粘上去的，像穿了一只厚厚的大靴子罢了，只不过没有鞋那么硬，还比普通鞋重。
晚上，我趟在床上难以入睡，怕一个不留神把它给碰碎了，那可得不偿失了。第二天，我来到了学校，成了一道亮丽的风景线。为此，班主任特别设了“保姆团”，出去上个卫生间，有三个保护人员，快赶上总统了；午饭，有人打，又有人倒；扫地，有人扫。同学们说我是六（4）班的小皇帝，现在谁都想骨折。谁知我苦痛。
嘿，你们可知道我的不方便吗？我的苦痛吗？平时多份小心，注意点安全，千万不要成为我这样的“残疾人士”。
悲剧小学六年级作文 篇5
野餐？悲剧！什么时候？星期五。崩溃！偏偏在这时……Oh，no！
“你为什么这样说？”肯定会有人这样问。
“因为我嘴里长疮了。”
“长疮有什么了不起的？”
“对！长疮是没什么了不起，但长在舌头就完了！”
“你长在舌头上了？”
“没错。现在知道我为什么这样说了吧？只能看，不能吃难道不是悲剧？”
野餐这天在大伙儿的期盼声中终于拉开了序幕，组员们按照事先的安排都一一开始“工作”了。包饺子的包饺子，洗碗的洗碗，生煤炉的生煤炉，而我就在一旁剥香肠。香肠在我的巧手之下，很快就剥好下锅了，炒了一会，大伙儿就迫不及待地吃了起来。“呸呸呸，真难吃！”哎呀，没炒熟，大家都像喝了碘酒似的把香肠吐掉，真是心急吃不了热豆腐啊！没办法，只好重炒。为了能把香肠快点炒熟，我就把香肠切成一小块一小块的，过了一会儿，美食终于出锅了！看着香喷喷的炒香肠，我就像“口水直流三千尺，疑是银河落九天”啊！受不了诱惑，我咽了咽口水，拿起叉子，找到了最小的一片，小心翼翼地放进嘴里，可香肠刚到嘴巴里，就产生了一阵剧痛。“唉——疮啊！”20分钟后，我们又煮了饺子，饺子个头非常大，外形也很美观，像一个白乎乎的大贝壳，味道不吃也知道，“赞！”可惜，我只吃了一个，还是最扁的！惨！真惨！
二个小时过去了，我们又炒了青菜、甚至连梨子都切成片炒了，同学们吃了，个个都赞不绝口哩！
哎，悲惨啊！要不是我舌头长疮了，非大吃一顿不可呢！
悲剧小学六年级作文 篇6
在一个废弃的工棚里躺者一只小狗的尸体，悲惨的情形，让人心痛，小狗躺在那儿不动了，谁不为此辛酸呢？
故事发生在几个月前，有一只野狗（母的）他的狗宝宝从他的肚子里钻了出来。于是狗妈妈发誓她要他的孩子不任何一个孩子都要幸福快乐。狗妈妈用丰满的乳汁喂养着刚出身的幼崽，狗妈妈白天把小狗放在身旁，怕他被别的小狗欺负；晚上把小狗抱着小狗睡觉，用温软的臂膀把小狗崽抱住，不让他受凉；小狗崽要什么他都尽力去帮他实现。他想：为孩子，我回愿意付出一切代价。狗崽慢慢长大了，但母亲对小狗崽的爱毫不松弛，依然袒护着他。她找食物回来，看见小狗崽吃得香喷喷的，每次都欣慰地小着，别的小狗崽都在学习本领，狗妈妈为了不让孩子受苦，不叫自己的小狗崽去学习本领。但是不久悲剧降临了。
狗妈妈在寻找食物的途中，过马路时，正巧一辆大卡车从狗妈妈的肚子让轧了过去，狗妈妈惨叫一声，没救了……狗宝宝左等右等却等不到妈妈回家，他饿了，饿得汪汪叫，但是没有人理他。出自生活的本能他第一次离开了家――那废弃的工棚出去找食物，但由于没有学过怎么扑食找食，他连一只小鸡都扑捉不到。他绝望了，他回到工棚。看着那些吃剩渣滓，他落泪了，他想不懂为什么妈妈不教他狗的基本本领呢，没有妈妈我真的不能活下去吗……他想着想着永远闭上了双眼，他死了，饿死了，如果当初狗妈妈教了儿子本领，这一快钢回过早的融化掉吗？不会。狗妈妈缺少这方面的知识，一心想着儿子怎么过得好，但他没有想过儿子缺少了他回怎么样呢？
小狗躺在那儿，悲惨，苍凉，这就是那昔日快乐的小狗崽吗？
悲剧小学六年级作文 篇7
他是众多中学生中的一个，抑或可以说，他是代表了众多中学生的那一个。
他有大把大把的光阴，他有被束之高阁的智力，他有这样一个年华该有的所有美好的东西。这些美好，让人艳羡，却不嫉恨。每个人都会拥有，或者，曾经拥有过，不是吗？
是啊，每个人都拥有。在这个年纪，有父母的呵护，有学校的庇护，有朋友的关注，有青春的眷顾。这些，都是青春所赐予的，是那个可以任你挥霍却也能让你懊悔终生的青春，赐予的。
他，得到了青春的青睐。
本以为他会视若珍宝，却不料，他没有。青春，被他挥霍。青春，你看走了眼。
他那有恃无恐的笑容，他那猖獗狂妄的叫嚣，他那终日懒散的颓靡，无不赤裸地坦出了青春的悲哀，无情地导出了他自己的悲剧。
不懂得珍惜的人注定会酿成悲剧，他，无疑是这样一个人。
整日的纸醉金迷，排忧于外。傍着青春的他，活得很潇洒。外人的冷嘲热讽，旁敲侧击，衷心劝慰，他都可以做到自动屏蔽，他仍旧可以过着他那自以为惬意实则堕落不堪的生活，他依然荒谬地认为，大把的时间放那搁着等着他呢。是不是让人不觉得这是悲剧都不行？
在他还想继续那安逸的生活时，青春却冷着脸决绝地离开了。他的愤膺，他的懊恼，他的悔恨，他的哀求，都无济于事，都挽不回青春的回眸。离去的青春，如此地冷酷无情，残忍嗜血。就算你死在我面前，你以为我会动容吗？像你这样低贱的生命，我需要吗？这是青春的本性。到来时，让你沉沦，离去时，让你沉痛。
他的悲剧，是否过多了？这得问他自己。这是一起他自编自导自演的戏剧，只不过这剧，是悲剧，只不过这剧的本钱，是他的人生，只不过这剧的收获，是悲哀。
他，是谁？是你吗？
悲剧小学六年级作文 篇8
蜗牛顶着沉重的硬壳艰难地向前爬着，它的目的地是前方的一棵大树。
太阳火辣辣地照在大地上，整片土地都是那样的烫。蜗牛既要背着那一副笨重的硬壳，又要承受大地的沸腾，它爬得很吃力，大口大口地喘气。这时，一个影子从蜗牛的头顶掠过，掀起一阵热风。蜗牛抬头一看，原来是一只小鸟。
小鸟在蜗牛上方盘旋，久久不去，发出叽叽喳喳的笑声。蜗牛很恼火，心想那蜗牛一定在嘲笑它，便停了下来，不客气地问：“喂，你笑什么？真无聊”！小鸟愣了一下，扑了扑翅膀，笑得更欢了。蜗牛气坏，冲着鸟儿喊起来：“你这只臭鸟，有什么好笑的？你真不讲道德呀！”“我笑你太笨！”“我笨？为什么？”“你看你，这么热的天，这么远的路，背着一个大壳，又难看，走得又慢，这不是笨得好笑吗？”鸟儿说着，狡黠地眨了眨眼睛。蜗牛恍然大悟似的点了点头，不一会儿又摇起头来：“不行不行，我不能丢掉这壳。妈妈说这壳可以保护我，再重也得背着。”鸟儿的眉头又皱了皱，马上一副笑脸：“哎呀，我说蜗牛小弟，这么大热的天，还有什么坏人吗？我是刚好路过，我像坏人吗？我是好心劝你把壳卸下来，要不就是走到明天，你也别想爬到那棵树。”蜗牛想了想，觉得小鸟的话有道理，何况它的笑容是那么亲切，何必动不动就怀疑别人呢。于是蜗牛缓缓地爬了出来。这时，一声冷笑从头顶传来，蜗牛一下子被小鸟吞进了腹中。小鸟舔了舔嘴巴飞走了，地上只剩下了一个空蜗牛壳。
在我们前行的道路上，头脑要冷静，不要轻信甜言蜜语；行为要谨慎，不要盲从。这是蜗牛的临终遗言。
悲剧小学六年级作文 篇9
我叫小白，长得白白胖胖，逗人喜爱。我的理想是什么呢?科学家?运动员?诗人?不，都不是，我的理想是让大家吃掉我，因为我是一粒光荣的大米。可是，一个小胖子的行为却粉碎了我的理想，他把不想吃的米饭直接倒在垃圾堆里，不幸的是，我就在其中。在一只大老鼠贪婪的目光下，我的过去在脑海里掠过……
我还是穿着一件嫩绿色的衣服时，正是夏初。和很多兄弟们生活在一根稻穗上，天很热，太阳公公挥舞着他的火球四处张扬，炫耀着他的威力。稻田里的水很快就被我们喝光了，大家没有水喝，身体就没有良好的发育，晚出生的几个小弟弟瘦骨如柴，甚至永远的干瘪了。照顾我们的杨爷爷特别着急，白天，他用管子从深井里抽来一点水，或者在干涸的小沟里徒劳的找水源。到了晚上，水库放出的水轮到杨爷爷抽两小时的时候，杨爷爷就忙碌得连晚饭都顾不上吃。有一回，一个十来岁的小胖子打着电筒给杨爷爷送饭，可当他遭到蚊子多次攻击后，就再也没出现过，真让我们失望。只有杨爷爷一直呵护着我们，是他的忘我劳动让我们挺过了可怕的干旱。
后来，秋风吹起，我们都换上了金黄色衣服。有一天，小胖子从我们身边走过，我们向他招手，可他飞奔着朝杨爷爷跑去，“公公，我来了。”几天后，我们在机器的轰鸣中离开了稻田，数不清的兄弟姐妹们在晒谷坪里列队集合，杨爷爷用长钯子推着我们，翻来履去的晒太阳，在炎热的阳光和滚烫的水泥地的夹击下，杨爷爷被晒得满头大汗，我们也很快就失去了水份，成为一粒合格的谷粒，我有了一个平凡的理想-----给人们充饥。
悲剧小学六年级作文 篇10
刺猬浑身上下都是锋利的尖刺，这些尖刺是刺猬的致命武器，许多单挑者都尝到了尖刺的教训，所以它们都不敢再招惹刺猬了。
一次，一头猪笨头笨脑的来攻击刺猬，刺猬一看到野猪，一点也不犹豫的竖起了尖刺，刚交手，野猪就疼的吱吱的叫，原来，是刺猬的刺已经穿破了野猪的嘴皮，鲜血不停的往外流，从这以后，野猪一看到刺猬就躲得远远的，怕被刺猬的尖刺刺伤。
有一天，刺猬遇到了巨蟒，巨蟒长着一张巨大的嘴，一口就能把刺猬吞下去呢，可刺猬并不害怕，巨蟒这可急了，想：“看我一口把你吃了，让你尝尝被闷死的滋味！”它一口把刺猬咬在了嘴里，可还没等它吞下去，就感觉有很多刺刺到了它的喉咙和口腔它疼的受不了了，等巨蟒被整的筋疲力尽，刺猬才出来。
刺猬的实力在森林里慢慢传开了，他的名气也越来越大，连老虎大王也让它三分，这使它高兴无比，它的朋友燕子和松鼠见它得意忘形了，觉得需要提醒一下它，说：“你的刺锋利无比，这是你的强项，你也有许多弱项，比如你跑的慢，会使你有危险的时候无法逃离。”刺猬没有听，照样该着么过还是着么过，生活可悠闲了。
这天，森林里突然起了大火，起火点离刺猬家很近，燕子和松鼠对刺猬说：“快跑吧，大火来了！”燕子一下就飞到了天上，松鼠从一棵树到另一棵树，很快离开了森林，刺猬这才知道，自己跑的实在太慢了，平时都在炫耀自己的尖刺，没有很好的练习跑步，但现在才想到这些实在太晚了，大火很快追上了刺猬。
刺猬的尖刺和肉体很快化成了灰烬。刺猬的悲剧在于平时过度欣赏自己的尖刺了，没有好好的练习跑步。这个故事告诉我们，知道自己的长处也要知道自己的短处，把短处变成长处，才能更好的保护自己。
悲剧小学六年级作文 篇11
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄——-！”这样的叹尽人生成败感悟的悲歌，只有历史巨著《三国演义》能配的上。
在我看来书中最具悲剧色彩的莫不过是诸葛孔明了，其躬耕于南阳得刘备三顾茅庐。为报知遇知恩，全力辅佐刘备匡扶汉室，北定中国，可谓是鞠躬尽瘁，死而后已，可事是无常，造物弄人，终究抱憾五丈园。
刘备生前，孔明确实做出了可观的成绩；也使刘备做上了皇帝，势成三分天下，从无一兵一卒打下这样的天下，孔明实在功不可莫，孔明一生为报刘备之恩，弹尽捷虑，熟不知刘备其并不是深信不疑的，别的不说。单从白帝托孤就可见一斑，刘备临终告诫遗言，刘禅若贤，则取而代之，明知孔明之心，偏要捅其一刀，这样的主子能为知音吗？一孔明之智，不会不知，为此足以说明其为愚患——这也是中国古文人的统病。
在辅佐刘备时，七出祈山，终未成功，不是粮草不足，就是用人不当，或者是遭小人算计。实在是百密一疏，为了早日大统着实有点不能为偏之。蜀国经连免战争，民足饥不裹腹衣不整体，国力乏溃，实不足魏国发展农业和经济。却大招兵，使蜀国荒原千里，实属不该而对举国反对，可孔明却一意孤行，让蜀国走上不归路，而自己也抱憾终生。
思诸葛一生，终为“忠”字所累，当然也要忠，但是切不可以为忠而不思行。其次作为一个政治家应该知道一件事该做还是不该做，该做！是什么时候做？怎么做？不该做！是现在不能做，还是以后都不能做？还是什么时候都不能做？这应该是深思熟虑的！
悲剧小学六年级作文 篇12
人类从何而来，从那“传说”中一片片永远望不到头的原始森林，在那石器时代，实木是最“不值钱”的，一望无际的森林对他们而言，永远取之不尽用之不竭。但是为什么，今天的我们生活的世界只有那寥寥无几的几篇森林。只因为那时的他们知道对于任何一样事物皆不可“赶尽杀绝”！
有一个几乎人人都听过的小故事。一颗小小的树在一片森林里周围是他的兄弟姐妹，一天森林里发生了动乱，所有的小动物都在逃跑。连虎王也不例外，树纳闷了，他问虎王：“为什么大家都跑了？”“有什么都吃的怪物！树，动物，什么都没了，只有一片空旷旷的大地！monster，”虎王叫到，“吓死虎了！”小树正想着那是什么，只听虎王大叫一声“说曹操曹操到，来啦，跑。”虎王一溜烟没了。轰隆隆一声，砍伐工人的来到，一片森林没了……
这个故事谁都听过，有可能不同但都只有一个重点！那就是森林没了！成为了城市，而木材都成为了家具。在人们欢天喜地的搬进时，可曾想过这么做的后果是很严重的，在沙漠旁的话那么不久后这个城市也将被沙漠吞噬；在高山上没了树林，一下雨，就会导致，山崩地裂。城市被埋在山下；在平原，因为人类的破坏，而变成沙漠。
保护环境是我们每一个人应有的责任，一个不可推写得责任。保护地球，真的是一个“救世主“才能完成的任务么?不，这是我们每个人的责任我们一起完成的。每一个人都少用一张纸，能省下50000000000张纸。多少片树林？每个人的一个小小的环保，就是为以后的地球多一份希望！
地球是我家，爱护靠大家。不要让这一篇蔚蓝的星球成为电影里的那种“土星”。我呼吁我们只有一个地球，爱他就是爱自己！
悲剧小学六年级作文 篇13
“呱、呱、呱”，我是青蛙族的成员——ac58。我现在正住在天堂里呢！要不是人类极其残忍，我才不会这么快就到这个地方呢。原来我生活在清澈的小河旁边，给人类捕杀害虫，可是谁知道人类竟然会把我们当成美味佳肴——极其残忍。事情是这样的：
一天，我出去找好朋友ac81玩的，可偏偏就找不到，这时，ac37来了，说“ac81、ac53他们都失踪了”，这句话把我吓了一跳，他们怎么会失踪呢……还没等我考虑完，一道黑影闪过，霎那间，我被一个黑袋子装进去了，把我吓得半死半活的。
等我醒过来之后，发现ac81、ac37、ac53都在。咦，ac81和ac53不是失……没等我想完，就被拿出来了。唉！终于又重见天日了，可还没享受多久，又被关进了一个笼子里面，真可怜。一直到傍晚时分，我们的兄弟已有40个被取走了，听到他们绝望的叫声，我非常痛心。人类为什么要残杀我们、为什么要成为你们的美味佳肴呢？我们对人类做过什么错，我们可对你们有益呀，我们一只青蛙1小时能捕杀50——200条虫子；我们的幼儿——蝌蚪一天也能消灭掉100——200只孑孓；我们在夏天里会唱着“呱、呱、呱”歌曲，为人类消除疲劳。可是人类为什么要对我们这样的极其残忍？
我也挨不到第二天早上，就被一对夫妻取走了。这时，我也开始绝望的尖叫起来了……
就这样，我就被这夫妻给当上了美味佳肴，我也就来到了这个天堂！
“人类，你们太残忍了！”
"
悲剧小学六年级作文 篇14
斯科特让我颤动，探险队让我颤动，这伟大的悲剧让我颤动。以斯科特为代表，一行五人的英国探险队满怀雄心壮志向南极点出发，但挪威人的捷足先登使他们激昂的心顿时心灰意冷，心灵在谷底的徘徊使他们在归途中悲壮覆没。与其说他们的经历曲折离奇，不如说他们的遭遇令人心酸，令人深感惋惜与悲壮。
我一向被司马迁那不以成败论英雄的精辟见解而深深折服。我认为这伟大的悲剧也一样。正如我嘲笑那两个在足球比赛将近结束才进场的人，见到比分为零比零便兴高采烈地为自己没有错过任何精彩的愚蠢一样。
我们该知道，输赢只是竞争结束时一个必须的结局，过程才是产生英雄的一种难忘。
当读到奥茨自知自己将拖累同伴时，没有苦苦的哀求，没有对自己不幸的抱怨，浮现在我们眼前的是一个无畏死神，为同伴的生存而自我了结的硬汉。如果说朱自清父亲的背影象征着慈祥，那么这位英国皇家近卫军上尉的背影无疑象征了视死如归。
还有，那不得不令我产生敬仰之情的海军上校斯科特。日记，这位英雄不停记载，至死方休的物件，正是他个人真实的伟大写照，那是一颗颗倾注了个人对挚爱的亲人，亲爱的朋友以及深深热爱着的祖国的高尚露珠灌溉而成的神圣心田，那是劣境中英雄价值的最深体现。
“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，这也许是所有探险家对失败与成功的表面理解，但可敬可亲的英雄们，当你们的光辉形象以文字的形式跃然纸上的时候，人们同我一样颤动着的心灵怎能不唤起对成功与失败的真正定义？我们怎能不在这白色雪原上发生的悲剧前冠以“伟大”这似乎唯一与你们匹配的字眼？
悲壮的英雄们，愿远在他方的你们能聆听我们深切的呼唤，在这里向你们致以白色的致敬。
悲剧小学六年级作文 篇15
我想他了，想念他写作时的那份认真；想念他羸弱而又温暖的怀抱。在我的小小内心世界里，他早已占了大部分，我听到任何有关于他的，我立刻就变得很亢奋不已！
他是英国的悲剧。他在夹缝中生长，他的作品在那简陋的露天剧场中上演。他的著作深受大众喜爱，简单而又缠绵的故事情节，把人的心弦拨动。《罗密欧与朱丽叶》，《李尔王》，《哈姆雷特》，《仲夏夜之梦》，《威尼斯商人》，《皆大欢喜[注: 人人都高兴满意。]》
一篇篇悲剧，喜剧都那么的深入人心[注: 指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。]，像烙印般烙在我的心上，让我的心满是他所带给的伤痛和印记，抹不掉，忘不了。
还有多少人记得他？英国莎剧的创始人，英国的戏剧之王。
他著名气大，利益薄的生活，英国的戏剧大厅是为他而生，因他而亡。他深爱着他的主人公们，因为这个世界带来的是无尽的黑暗和冰冷。以至于他的结局是如此之悲，竟因精神失常而亡。
我和他相差了几个世纪，我摸不着他，他看不见我。我无法和他当面说出我对他的爱。他一生无子女，他的第一任妻子未给他添子嗣，而在他妻子死后，他不知怎么的就成了同性恋，再无接触过其他女人。如果，可以，我愿意成为他唯一的子嗣。我不怕别人说：“看!疯子的女儿。”怎么样？！！我以我“父亲”是一个疯子而欣慰，他是英国必不可少的人。
真的好想他！因为他给了我太多太多的第一次：第一次看悲剧；第一次爱上一个死了的人; 第一次疯狂的看他的书太多太多的第一次，让我忘不了，不想忘。为了他，我不知哭了多少次；想着他，我又痛心了多少次。
碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天，可我仍期待奇迹会再出现
他就是我最大爱无良的男人——莎士比亚。
悲剧小学六年级作文 篇16
不知为何，最近总能遇见他，每天放学回家，总能和他一同时间走进电梯。虽然他在六楼，而我在十楼，可相遇却总是如此巧合。
今天也一如既往，又看见他拿着拐杖，一步步艰难地踏上台阶。我小心地跟在他身后，静静地观察他，只见他倚仗腋下的木拐杖，缓缓抬起抬起木棍似的右腿，右腿像根筷子落在地上，我似乎听到“嘎达”一声，也许那并不是真腿，是一只假肢，我暗暗想着。他又抬起左腿……我赶紧超过了他，他却对着我微微一笑，不紧不慢地问我：“放学了？”声音温柔低沉，像熟悉的亲人。我微笑着点点头，和他一起走进电梯，他的双鬓有些斑白，显出饱经风霜的样子。我忍不住好奇，鼓起勇气问了句：“伯伯，你这腿？”他的头低了下来，说：“车撞的，‘砰’的一声，我的一生就改变了……”他就这么轻描淡写地一句话，可是……电梯门开了，他又慢慢地走了出去。
到家后，我有些后悔，让他回想到那痛苦的往事。我走到窗户边，看着马路上飞驰的汽车，不禁陷入沉思：人类这伟大的发明，不知让多少美好的生命瞬间离开，每当一声响彻云霄的“砰”，又会伴随着多少亲人的哭泣。这可怕的“马路杀手”，在给人们带来许多方便的同时，又充满了隐患。仔细想想，他还算幸运的了，那次车祸并没有终结他的生命，终结他生活的勇气，他终究通过他的勇敢而坚强地站了起来，这时，我想起他淡淡的微笑，是的，经历人生的苦痛，他最终选择了笑对，这样的人，值得人们敬佩。
后来每次遇见，我总是用敬佩和赞美的目光注视着他，看着他越来越熟练地走上台阶，我知道他已摆脱拐杖的束缚，在生命的道路上站了起来。
悲剧小学六年级作文 篇17
小区里，几个月前有一只黑色的流浪狗。它很凶，无论是对人还是对狗。在我看来，它是一只孤独的狗，没有朋友，没有主人，每天总是自己来来去去。它守卫着它所谓的领土：大约四五平方米的一块草地。只要有人、狗跨进，它就会冲上去，咬叫不停。
渐渐地，它被小区中所有的人排斥，也没有任何一条狗愿意搭理它。没有一个人愿丢给它一根骨头。它比从前更加形单影只。小区几乎没人注意到它。又过了一些日子，它被小区众多野狗群起而攻之。听爷爷说，也有一些日子了。我也亲眼见过：几乎小区所有野狗（大约四五只）围住它，狂叫着追着它跑。也许是因为它不合群，不愿亲近别人和别的狗，才会变成这样的吧。
之后，我也有些日子没见到它了，等见到它时，发现它背部、腹部有大部分的毛都已经脱落了。爷爷叫我离它远点，说这是皮肤病。后来有几次见到它，发现它的皮肤病似乎越来越严重，不仅是背上，连尾巴上、腿上的毛也大部分脱落。然而，我也有了新的发现，它开始主动去亲近别的人和狗了。但也许是因为它之前的孤傲，没有任何人理会它。
它似乎受够了孤独的滋味，无时无刻不去接近狗群、人群。同时，它的病似乎更严重了。接下来的几周，我连它的影子都没见到。后来听伙伴说，它被居委会的人抓起来，不知送到哪里去了。好像是因为它皮肤病的缘故。估计它不是被杀死，就是“流放”在外，自生自灭了吧。
也许，这条狗本来是一只家狗，只是被主人抛弃了。又或者是为了自由自己逃出来的。但它最终的孤傲没有持续多久，反而变成了对孤独的恐惧、害怕。这条黑狗的遭遇是如此悲惨。而有些孤独的人境遇比这条狗更悲惨。无论是人还是狗，都可能会遇到不可逃避孤独的悲剧，这也许便是命运。
悲剧小学六年级作文 篇18
从前有两只鸽子，生活在一片茂密的森林里，它们是夫妻。
有一天，一个外来人发现并捉住了它们，把它们带回了家，办了一个养鸽场。鸽子下了许多蛋，孵化出了许多小鸽子。
那儿的人没见过鸽子，觉得好奇，于是纷纷跑来参观。外来人说：“见鸽子要钱，与鸽子拍照要钱，给鸽子喂食也要钱。”他立刻发了一笔财。
不久，大鸽子死了，外来人就将它们做成标本卖。很多人都争着抢着出高价，想要买到它们。
养鸽场里的鸽子越来越多了，一个个羽毛油亮油亮的，肚子滚圆滚圆的，却都不会飞翔了。它们享受着这安逸的生活，忘了自己的老本，忘了天性。
有一天，养鸽场里实在是“鸽满为患”了，于是外来人又开办了一工人“鸽子馆”，烧鸽子肉给人们吃。开业的第一天，人就暴满。人们为这鲜美的鸽子肉所折服，便经常来这儿吃鸽子肉。由于鸽子丧失了飞翔的能力，就很容易被捉住，养鸽场里的鸽子数量在急剧下降，剩下的那些鸽子又重新学会了飞。
一天，眼看着鸽群就要不复存在，头鸽（鸽子老大）说：“再这样下去大家都会有生命危险，我们还不如趁早逃离这个地方吧。”所有的鸽子都赞同。
于是，它们商量好，在这个晚上一起飞出了这个养鸽场，凭着自己的直觉寻找着原来的家园。
“近了，近了！”但哪里还有家园的影子呀，一大片郁郁葱葱的森林，现在只剩下了一个个短短的木桩。木桩们是这儿的唯一的见证者，它们哭诉着这儿发生的一切。
鸽子们伤心极了，它们谁曾想到这便是自己原来的家园？鸽子们在木桩上空低低地一圈圈地盘旋着，默默地叹息着。
一排黑森森的枪口对准了它们，它们最终到达了各式各样的嘴里。
悲剧小学六年级作文 篇19
那是星期六的一天下午，我嚷着要吃西瓜，妈妈爽快地答应了。于是我和奶奶就去买西瓜。
走进菜市场，我一眼就瞅住了一个西瓜堆儿。这里的西瓜是红瓤的，又大又圆，看着就让人垂涎三尺。奶奶说：“给我挑个熟的！”那个小贩在西瓜上敲了敲，说：“包熟！”于是放在电子秤上说：“一斤十块半，1.8斤，18元9角。”奶奶说：“什么？18元9角！不买了不买了。”小贩急了，说：“别，别，你去其它地方买就不贵吗？我这儿可是全市最便宜的了，我这儿一斤十块半，人家一斤半十五块五了！”奶奶数学本来就不好，被小贩这么一说便糊涂了，我当时也在想：一斤十块半，也就是1斤10.5元，单价是：10.5÷1=10.5，而一斤半十五块五，也就是1.5斤15.5元，我没细算，想想可能应该比1斤10.5元多，但是却犯了个致命的错误。
算错就会犯错，我向奶奶使了个眼色，示意让她买，于是奶奶说：“价格能少一点吗？”“不能、不能，本来就比人家便宜，再少，我就亏大了，干脆别卖了。”看着小贩的“真诚”的态度，奶奶于是付了钱，拎着装好西瓜的袋子就走了。
回到家，我把这件事告诉给妈妈。妈妈听了之后又问了一遍价钱。我说：“小贩说他这儿一斤十块半，别人那一斤半十五块五。”妈妈哭笑不得，问“你怎么知道别人那儿贵呢？你再好好的算算。”“因为这儿是10.5÷1=10.5，而别人那儿是15.5÷1.5，反正他这儿便宜”我理直气壮的说。妈妈说：你呀，太马虎了，15.5÷1.5=10.333……,谁便宜呀！”
通过这件事，我知道了数学在我们日常生活中运用十分广泛，学好数学十分重要，另外还要记住：“不要利用数学骗人，也不能不懂数学而被人骗！”
悲剧小学六年级作文 篇20
今天中午，我吃饭时吃到了一块有一点硬的东西，开始我以为米饭太干了，嚼了一个小块块，就直接吞了下去，可没想到酿成了一个小小的悲剧。
我把那块有点硬的东西吞下去时，没有异常。到了放学，我到爸爸的科室里，一到门口，我就觉得有股阴寒之气直冲向我的毛孔，我一进去，看到了空调的温度是19℃，我吓了一跳，还好过了一会我适应了温度就开始写作业，写到一半时，我肚子有一点痛，也没在意，就以为要大便了。到了家，我就坐到马桶上，大豆般的汗水都淌了下来，可我还没拉出来。直到爸爸对我喊：“好了没有，吃晚饭了。”我才慢悠悠地起来吃饭，才吃了一口，我就来了360°大旋转，大便狂泻不止，正应验了李白的那句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我刚想站起来，“呼啦啦”一声又拉了一次。这样来来回回十几次，直到我面部发白，两腿直抖，我才好不容易起来。爸爸给我找黄连素，妈妈给我倒热水，我把两粒黄连素给吞下，又把热水一饮而尽，过了一会，方才好了一些。爸爸问我：“今天中午吃了什么呀？”“木耳蛋汤，鸡柳，长豆……”我一边说一边推敲，“长豆！我吃长豆时吃了一个有点硬的东西，也许是一个没熟的长豆，下午上体育课的时候，我摔了一跤，没熟的长豆上有毒素的，一翻滚，毒素全吸附在别的食物上，到你的科室里一受冷，胃就会很痛，一定是这样的！哎哟，肚子好痛。”经过几个小时的休息，我可算好了。
我一定要好好学习，当个国家领导人，最先要提出几个要求：厨师要检查菜有没有问题，特别是长豆等有毒素的菜，空调不准低于或高于室外温度5℃，以免再有像我一样的事情发生。
悲剧小学六年级作文 篇21
在我童年的时候，曾把三条鱼和两只乌龟养在一起，我们家三条鱼的悲剧就此展开了。
我们家的鱼缸很好看，玻璃的，缸中放了一块玻璃板子，竖了一个玲珑的楼梯，把它分为了两层。第二层还有一块大的珊瑚石，是专门给乌龟准备的“雅房”。
我们家的乌龟挺聪明的，我只能这么说。一般人说乌龟一翻过去，它就翻不回来了，就要等人或同伴来救援，我们家的乌龟可不一样，当它想爬上珊瑚石时，如果一爪踏空，掉下来四脚朝天时，它会慢慢蹭，“扑通”掉下水，翻过来了！
好了！我们家的三条鱼的悲剧正式拉开帷幕了！这三条鱼是我精心挑选的，我幼稚地以为，乌龟和金鱼都是水里的动物，放一起会相安无事。乌龟已经对我家的三条鱼虎视眈眈了，三条鱼在它们的眼中只是一个个等着龟吃的美味“三文鱼”。
乌龟吃鱼很有策略：居高临下！乌龟一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先发制鱼，我们的龟方准备下扑了，可我家的小鱼儿可不是吃素的，一 个个警觉地眨巴着大眼睛，躲到了玻璃板下面，以为那儿是它们避风的港湾，可乌龟不会就此罢休。第三招：欲擒故纵。一只龟向另一只龟好像说“兄弟，我们分头 行动，代号：龟吃鱼！”
一只龟守在了珊瑚石上，另一只却装着一副“不关我事”的样子，一步步走下楼梯。突然，下到水中的乌龟杀了个“回马枪”，向鱼儿冲去，鱼儿受惊了，纷 纷游了出来，珊瑚石上的乌龟抓准了机会，“扑通”一声，水面上溅起了一个硕大的水花，水花内一条鱼儿挣扎着，我在旁边看得惊呆了！
这是我童年一段珍贵的回忆，后来，我才知道乌龟为什么会吃鱼、要吃鱼，这是因为弱肉强食是这个星球永恒不变的事理。
悲剧小学六年级作文 篇22
晚饭后，刚收拾好桌子，门铃就“叮咚叮咚”地响了起来。
来着不是别人，又是同院的老邻居张奶奶，她是我家的老常客了，一来就天南地北地??赂雒煌辍＝裉焖?蟾庞旨庇诟?颐峭嘎兜恪袄闲挛拧绷税桑
她一步跨进门，往凳子上一坐，两只大腿一叠，话便像冲开阀门的水，源源不断地喷涌出来……
扯了半天山海经，终于停了下来，喝了口茶，半晌，她突然想起了什么似的，急不可待地问奶奶：“喂！你知道吗？”
“什么呀？”奶奶有点莫名其妙。
“哎呀！你呀！整天不出门，告诉你，就是码头对面 那个卖饺子的王老太，”张奶奶故意顿了顿，卖了个关子，然后才慢悠悠地说，“可怜呐，她跳河！”
“有这种事。她为什么？”奶奶放下手中的活，惊讶的问。
“哎！还不是她那老的大儿子，哎呀呀！啧啧，作孽呀！她大儿子在外面赌输了钱，向他娘一伸手，张口就要两千元，王老太吃了大半辈子苦，才攒了那么点钱，小儿子还要结婚，哪能给她，老大就破口大骂……”
“那还了得，要是我就跟他拼了这条老命。”这是奶奶气得发抖的声音，张奶奶摆了摆手，接着说：“王老太一气之下，就刷了儿子两个耳光。”
“打得好！”奶奶的脸上终于露出一丝快慰。
“别说了，那孽种竟然大打出手，把她娘拳打脚踢，把屋里的东西摔了个精光。”张奶奶擦了下眼睛，接着说，“王老太也太软弱了，一气之下就跳河，幸好被渔民救了起来，那没良心的儿子还在岸上大骂：‘死婆子，你跳啊，你再跳……’哎！造孽呀！”
听了张奶奶的一番话，我默默的想：连乌鸦都有反哺之心，而有些人连禽兽都不如，这到底是父母不教之过，还是社会坏风气之责，还是……
悲剧小学六年级作文 篇23
同是青蛙，一只悠闲地在池塘里戏水，一只却被压死在路边上，不是没有选择，只是不愿背弃现状，岂知这不愿需以生命为代价。
惨死的冤魂，我同情它，可怜它——这个安于现状的可怜儿。
由物及人，世界上又有多少人放不下习惯的一切，最终悲剧收场。方仲永，天资聪颖，少负盛名，其父带着他走亲访友，满以为这样便可衣食无忧。可惜，荒废学业，不思进取，最后只能泯为众人。他的安于现状，毁了自己。现在的一些富二代更是仗着家中有钱，不学无术。他们肆意挥霍，过着纸醉金迷的贵族生活，一旦破产，这些安于奢侈生活的人该何以度日？
一幕幕安于现状的悲剧，警醒着世人：该果断抉择，寻求人间喜剧。
欧阳夏丹做到了，从上海一姐到中央电视台新闻联播主持人，她以一颗拼搏的心，一路高歌勇进；徐峥也做到了，从《人在囧途》到《人在囧途之泰囧》，他以平凡的搞笑，笑倒了一群人，赚了个盆满钵丰；残奥会的健将们亦做到了，从默默无闻的残缺者到赛场上的雄姿英发的勇士，他们以坚忍的毅力，诠释着他们的不安于现状。
他们，没有停下自己的脚步，没有放弃追逐的梦想，没有用暂时的温暖软化自己，于是他们变得耀眼。
有人说：“飞翔，不是因为风吹，而是源于一颗不安定的心。”
或许是吧，我不愿屈从于暂时的安定，即便它此刻正给我无限温暖，我更向往永久的灿烂。如同那只生活在深水池塘的青蛙，一次勤劳永生安全。
压死的青蛙是愚蠢的，经过几千年进化的人该变得聪明才是。学会不安于现状，远离那些看似舒适，实则危险的地带。
悲剧，也许每天在重复上演。
喜剧，也许一刻也不曾罢演。
而选择权，属于我们。
悲剧小学六年级作文 篇24
“带我出去玩玩？上白云观？不，晚点了，街上蹓蹓去？！”
祥子不肯去。他觉得带这么一个老婆出去很可羞，他更害怕被其他车夫看到，不体面，在他背后嘀嘀咕咕。后来虎妞就不想让祥子拉车了，而是满足自己所想到的一切祥子后所厌恶的，使祥子一“家”生活愈加困难。虎妞更是把那个问题问出来了：使刘老头、所有人和厂车夫认为他贪财，自己被压在老婆地位之下的问题。
他实在太苦了，而又要脸，这是他性格的缺点，也是他人性的缺点：他恨不得双手掐她的脖子，把一切都掐死，而后自己抹了脖子。
他们不是人，得死；他自己不是人，也死，大家不用想活着！”这短短一句话，却道出他的一生心酸（但他为什么没有一死了之？）
我又想到他的缺点真正使他走向堕落的，而决无其他的什么原因；他的懦弱无能，而又，固执己见，从不吸取任何人的什么意见，且无论亲近与否。高妈出的几个主意、虎妞的、老车夫的，他全盘不接。钱这个东西像戒指，总在自己手上好”与之反面的“成功”案例，却是刘四爷的精明：他也不拉车，也不卖力气，凭“心路”吃饭。
他结婚以后，车也拉得愈发吃力了，使他变成如此的，也是“家”里“吃人血”的“妖精”，你空有力量得去当人家的奴隶：作自己老婆的玩物，做老丈人的奴仆。一个人只是一只乌，给人家唱，但随时会被卖掉。祥子的生活也变得更加艰难。
归根结底我想说，祥子变成无产阶级乞丐，固然有社会的原因，也有自己的原因懦弱无能，冲动错误的选择，固执己见而不听取他人，太好面子。
祥子虽是社会的悲剧，更是个人的悲剧。悲剧的人生，现在的社会又何尝少呢？
悲剧小学六年级作文 篇25
我本是一瓶330ml的可口可乐，之前一直被放在超市的货架上。一天，一位看起来十分傲慢的人想把我买回去，结账时还怪声怪气地跟老板讨价还价。
回到家后，他把我放进了冰箱，直到我肚子里的水都凉了，才把我拿了出来。然后打开我的天灵盖，一饮而尽。我以为接下来我便可以进入垃圾桶，不再过问世事。可没想到他却把我一脚踩扁，而后直接把我从30楼扔了下去。当时的我惊恐无比，心想：我应该进入垃圾桶才对呀，这样对我难道不犯法吗?
随后，我在空中一边快速地下落，一边翻滚、转圈。就在快落地时，我感觉脚好像踩到了什么东西，还发出了头骨碎裂的“咔咔”声——原来我砸中了一个小女孩。等警察和医生赶到时，那小女孩却因失血过多身亡了。警方为了查出凶手便把我带回了警局，对我进行了DNA和指纹的检测，可因为种种原因都查不出结果。突然，警方想到了关键点：作为一个易拉罐，从几层楼掉下来时会砸死人呢?于是乎，他们又开始把二十八楼及以上的住户都查了一遍。
轮到询问我主人时，他却理直气壮地说：“你们可不要冤枉好人，我可以拿我的人头担保，这件事绝对不是我做的。”而警察也无可奈何了。回头再看看那女孩的父母，早已哭得泣不成声。
没办法，女孩一家只好将整幢楼都告上了法庭，而我就成了唯一的证物出现在了法庭上。当一听到所有人都要赔钱，我的原主人却叫屈声最响亮，看到他那副丑陋的嘴脸我就来气，而其他住户也为此背了黑锅。
那对父母如愿拿到了赔偿金，一共30万。但是多少钱都不能让他们的女儿复活，这是一个双方俱损的悲剧，所以我们千万不要为了一时的方便而犯下了永远无法挽回的错误。
悲剧小学六年级作文 篇26
大文豪鲁迅曾经说过：“悲剧就是将美的东西毁灭给人看。”总会有人道出悲剧，事之不幸也，避之。但其实悲剧背后也有一番无与伦比的美。
文学作品中，悲剧的综计处处可寻。《哈姆雷特》中为信念付出生命的复仇王子，绑在高加索山上忍受烈日灼烧的普罗米修斯，还是《泰坦尼克号》中甜蜜爱情的结局，这些都是悲剧，却无一不撩动人们的心，引人深思，其后不乏为之倾泪的人。
会有人说，悲剧让人心生怅惘，还有什么意义？在我看来正是有了悲剧，人们才能体会到真正的美。
史铁生，一个毕生在悲剧中演绎自我的坚强者，以笔杆支撑，在书中行过人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，带他飞跃各个角落。残疾，是身体的悲剧，在那样凌云壮志的岁月里忽的一下没了双腿，这是任谁也接受不了的悲剧。他在轮椅上思考，在地坛中思绪万千，悲哀和沮丧排出体外，留下一份对悲剧的淡然和感激。他站起来了，比我们高大，踏得更远，更快。这是在悲剧中演绎的生命之美。
真正体会出来的美是爱，是逆境中的坚持，是绝望深处的呐喊，是虽千万人吾往矣的勇气，即使结局是悲剧，及时世事不如人意，至少我们努力过，就不枉在人世中走一遭。这也是艺术家们毕生精力创造悲剧的苦心吧！
我们不能理解悲剧，就像我们只能体会来自喜剧单纯的快乐。喜剧终将是美丽的，虽能将生活中最美妙的东西搬上荧幕，搏你一笑，却不管生活是否将匕首插进你的心脏最柔软处。
悲剧才是一种原生态的美，将现实摆在你面前，赤裸裸，血淋淋的。
所以让我们用一颗赤子之心去品味悲剧，用仰视的目光去敬畏悲剧，用双手去发现悲剧。
悲剧的艺术不正在于它背后引人深思的美吗？
悲剧小学六年级作文 篇27
“回家了！”刚回到家，我就坐在电视机前津津有味地看了起来。突然，我的肚子“咕咕咕”地打起了警钟。无奈之下，我只能满屋子的地找吃的。只见桌子上放着一瓶润肤露（那时我还不识字）。定睛一看，那不是上次妈妈给我闻的，香喷喷的那个东西吗？妈妈这个小气鬼，自己把它私吞了，都不给我尝一点。想到这里，我心里格外不爽。我赶紧把它拿起来，生怕被别人抢走似的。我吃了一口，嗯，还不错。于是我狼吞虎咽地吃了起来，直到把整瓶润肤露都吃完了，我还意犹未尽。
到了晚上，妈妈要用润肤露了，却突然发现桌子上的润肤露不翼而飞了。就在家里的角角落落都找了一遍，都没有润肤露的踪迹。正当妈妈自认倒霉准备再买一瓶时。突然盯住了正在看电视的我，于是抱着最后一丝希望跑过来问我：“宝贝，润肤露是不是你拿的？”“不是。”我强装镇定的说。可心里却紧张极了，要是被妈妈发现怎么办。而妈妈似乎看出了破绽，便说：“宝贝，如果是你拿的，不要说谎好不好？”最后，在妈妈的糖衣炮弹下，我败下了阵。“好吧是我拿的。谁叫你每次都不给我吃！”我气愤的说。妈妈惊讶的问：“什么？吃？”“对呀，所以我把那东西吃了，很好吃的。”我理直气壮的说。“什么，你把它吃了！”妈妈的大喊道。妈妈的态度来了一个，一百八十度大转弯，赶紧把我送进了医院。
到了医院，妈妈给我讲了许多吃润肤露的坏处，还告诉我，这润肤露根本不是吃的。听到这些，我的心里害怕了，就像在心里栓了一块大石头，时不时要担心掉下！
悲剧小学六年级作文 篇28
“轰隆轰隆……”随着一声声巨响，地动山摇。
浓烟滚滚袭来淹没了整个火车站。两分钟前，这里是如此宁静：蜿蜒的铁轨上行驶着长长的火车。繁华的商店里人山人海，买东西的人们像一条长龙，一直延伸到门外。此时铁轨已经被炸得扭曲，像一条蛇被凶残的人们砍成两段。车厢也被炸得翻倒在地。它那坚硬的铁皮被炸了一个大洞，还不断地烧起火焰，一节节车厢像玩具车被调皮的小孩给拆了。原本那巨人般的天桥，插着五颜六色的小旗子，此时旗子已经烧了起来，仿佛对着天桥哭泣。天桥下充满着哭叫声，人们有的在呼唤着自己的亲人，有的慢慢爬向出口，有的早已失去了知觉。天桥的钢筋铁骨倒塌下来，压在人们的身上。站台上的人山人海早已无影无踪。候车大厅一片狼藉，商店里的商品也已经被烧成灰烬。
突然，从不远处传来一阵阵孩童的哭声。原来这声音的主人是一个可怜巴巴的小男孩。他的衣服破烂不堪，头发很凌乱，有许多灰尘。他的额头上有些血迹，不知是他自己的还是别人的，脸上布满了眼泪。他的眼睛瞪得老大老大的，似乎在寻找自己的亲人，嘴巴张着要喊着他的妈妈，可是他已经哭哑了，手里紧紧的抱着他的布娃娃，那是他唯一的.伙伴。面对这一切他只能不停地哭，可是人们都在逃命，没有人来理会他。看到这一幕，我的心像被针扎一样痛，小男孩的亲人在哪？他如果没有了亲人，未来会怎样？我想他长大一定会痛恨战争，痛恨战争夺走了他们的幸福生活！
希望热爱和平的人勇敢的站起来，阻止这样的悲剧再次出现。
悲剧小学六年级作文 篇29
早上看了一则新闻，题目是《她有四个儿子……》看完以后，一直郁闷着。
记得很早就看过安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》。结局大家都知道了，小女孩冻死在大年夜。它只是个童话。今天的悲剧发生在现实的生活中。
事情的经过是这样的。老人有4个儿子，3个女儿。老人把他们拉扯成人，又用尽微薄之力，给4个儿子盖房子结婚，他们同时和老人生活在一个村子里。终于在完成了自己的使命之后，以为可以安度晚年了。现实呢，儿女的长大成人，晚年的老人并没有享受到天伦之乐，反而是因为赡养问题，儿子们互相推托。在村委会的协调下，4个儿子每个人一个月的轮流赡养。老人遭受的白眼和冷落就更是无法述说。在老四完成了一个月的赡养之后，轮到大哥家了。早早的四儿子和媳妇把老人送到了大哥家的门口，家里没人，门锁着。他们竟然将老人放在了大门口，连同老人的一堆破烂的被褥。大哥家一天无人回来。老人就在老大家门口蹲了一整天。没吃到一点饭菜，没喝上一口水。也许是其他的儿子觉得这个时间段应该由老大来负责照顾老人，所以他们对老人的困难不闻不问。
结局是老人冻死在大儿子家门口。而且是冬天的夜晚，也是最亲的骨肉至亲的儿子家门口……
看到这样的结局，泪水不由自主的流了出来，为老人，没有在早年对孩子有个好的教育，才有今天的结局，为儿子们，俗话说：“父母的今天就是你们的明天。”明天的你，会不会也跟老人一样重演着卖火柴女孩的童话……
世上只有妈妈好，有妈妈的孩子是块宝。今天我想说：世上只有妈妈好，妈妈也是我们的宝。含着泪打完这篇文字的时候，感觉是除了可耻之外，悲哀源自心底。愿悲剧不再重演。
悲剧小学六年级作文 篇30
不知怎么的，近来厦门的电视、报纸报道交通事故引发的悲剧越来越多，一幕幕悲惨的场面令人震惊，我不由发出感叹：厦门的交通是怎么啦！
在近来无数交通事故中，最让人震惊和愤怒的就是前段日子槟榔路公交车撞死一位八岁的小女孩。那天，这位小女孩正行走在斑马线上要去上学。突然一辆32路的公交车超速驶来，在众目睽睽之下，在人们视为“生命线”的斑马线上，公交车活生生地将这位小女孩当场撞死。脑浆流出，现场留下了一条二、三米长的血迹。这突如其来的惨状令当时在场的所有人都蒙了。闻讯赶来的家长和教师抚摸着她，已哭不出声来，昏到在一旁。那场面使围观者无不为之动容，纷纷谴责那如“刽子手”一般的司机。
人们议论纷纷，有的说：这斑马线是行人通往另一边的“天桥”，现在连安全都没有保障，那怎么能行呢？有的因担心自已年幼的子女上学路上的安全问题而焦急万分。还有的说：现在的驾驶员道德品德越来越差了。小女孩的一位邻居说：那是一个人见人爱的小女孩，孝敬父母，学习优秀，是父母未来的希望，这个幸福美丽的家庭不知今后该怎么办！
悲剧已经发生，年轻的生命不能白白地死去！在无数个交通事故中，行人和司机都应该认真反醒了。如果司机在斑马线上能认真行驶，如果行人不横穿马路，如果道路更加通畅，如果交通警察更加尽职……或许那一桩桩交通事故就不会发生。
让我们从自己做起，从生活中的每一件小事做起。只要大家遵守交通规则，司机和行人互相礼让，互相尊重，悲剧就不会再重演，厦门就会成为当之无愧的文明城市。
悲剧小学六年级作文 篇31
“我要进前三，一定要！我一定要超越他们。”这是我在上一次跑800米的时候，我对自己的要求，但最后我只得了第四名，我失败了……时隔六年，现在我又有机会来参加800米长跑，这次我一定要进前三，我要一雪前耻。
为了这次能取得好成绩，我每天都加强锻炼。运动会开始了，我参加的项目也到了，我们各就各位，裁判员一声令下：“跑！”我心里不禁地抖了一下，但我还是往前冲出去了，一圈，两圈，这时我已差不多耗尽一半的力气，心理想着还有一圈+50米就到终点，加油。我时刻记着我一定要跑进前三。于是，急于求成+着急+狂怒=一个已经狂奔到极点的我，这时又下着雨，这雨让我感到了一股深深凉意……不久，就有人超上来了。可我奋力奔跑，但也无济于事。因为，这时我自己的情况有点糟糕，双腿发软，软绵绵的使不上力，四肢都在发抖，脑子还有点眩晕，但我还是咬了咬牙，我要超越我前面一位。快点，再快点，但我自己低估了这次比赛。我心就有这样一个概念：“宁教我负天下人，休得天下人负我。”为了这次比赛虽说我练习不是最多的，但我还是有练习。这次还是没能超过去，看着他们从我前面跑过去，这时我又想起了上次那痛苦而悲惨的经历。眼睁睁看着被他们超越了，我又一次悲剧，这是历史要重演吗？我脑子一片空白，老师的加油声，同学们的加油声晕绕耳畔，使我更想超越，但我也已经像泄了气的皮球一样不行了……
在最后的100米时，看着他们超越我，50米时超越我，又一次的悲剧了，雨下的更大了，仿佛雨水都在为我的失败哭泣，我身体很冷，但我心里更冷。这次我只取得了第五名，没能进前三，又一次的悲剧重演。哎……
悲剧小学六年级作文 篇32
2020年12月25日，圣诞节，应该是一个令人开心的日子，可我却怎么也高兴不起来。
我一到学校，就有一种预感，今天会发生一件让我既兴奋又“难忘”的事。果不其然，今天是沈家铭的生日，他送了我们班每人两双手套，一双全指，一双半指。你一定会很惊讶：生日不应该是我们送他礼物吗？怎么他还送我们礼物呢？在这里，我要代表全班向他说一声“谢谢”，来表达我们对他大方的感激。
他的生日派对开始了，在掌声中他吹灭了蜡烛，大家开始吃蛋糕，吃完蛋糕后，发生了一个个悲惨的故事。而我就是其中一个。
在我吃蛋糕时，突然听到外面传来一声“啊，救命啊”！我闻声跑去，想去一探究竟。“啊！没看到我走出来吗？你……你……太可恶了！”我叫道，“怎么回事？”原来我刚跑出来，脸上就被陈子轩拿着奶油的手“袭击”了，我的脸上立刻多了一个奶油手印。立马我也加入到了这场“战役”当中，我手中蘸了一些奶油，躲在门后面，来一个，就出去“杀”一个，把奶油涂到他们脸上，他们有的反应迟钝，惊呆了；有的动作敏捷，逃跑了；有的英勇顽强，反击了。
经过一场混战后，我变成了一个“石灰人”，脸上和头发上都是奶油，我有些失落。但当我看到“方思岑牌石灰人”和“陈子轩牌石灰人”后，我的心情豁然开朗，因为他们比我惨多了。咋一看，方思岑脸上和手上都是奶油，怎么还戴着一双手套呢？哦！原来，那是奶油！陈子轩呢，像是刚从干洗店跑出来似的，头上全是泡沫，仔细一瞧，原来也都是奶油！我忍不住哈哈大笑。
怎么样，今天的生日派对是不是还挺刺激的？你有没有同情我呢？
悲剧小学六年级作文 篇33
“哎哟”，听，篮球场上又传来了呻吟声。不知是我们技术不到位，还是打球时过于“拼命”，篮球小组屡次发生悲剧事件，这不，悲剧又在老师身上发生了。
体育老师大概嫌坐在旁边傻看太无聊，便加入到我们队伍一起打篮球。见体育老师加入进来，同学们个个都紧张起来。三四个人上去把老师围了个水泄不通，有一个同学竟抱住老师的腰不放，老师走到哪儿，他就被拖到哪儿。
严重犯规，可这里是世界上最不公平的篮球赛，没有观众，也没有裁判，体育老师无奈之下，用脚往后一踢，才踢下了那个同学，直奔篮板。一同学急了，上来抢球，想从下面把球打下去，不料，一个冲天拳打在老师下巴上。此时老师正要投球，挨了一拳，身体改变了位置，又有一指尖很长的同学起身一跳，要盖老师的球，个子却太矮，盖帽变成了耳光，没打着球却糊在老师的脸上，“啪”的一声，留下了一个大红手印，老师的球愣是没进。
这时，和体育老师一伙的一位同学眼疾手快，趁乱抢下球，使劲投向篮板，结果用力过猛，球打在篮板上，弹了回来，砸向还在篮板下捂着脸的老师。我们都尖叫着看着老师，老师则一脸茫然，对我们的举动很诧异。直到篮球重重地落下来，把老师的头狠狠地砸了一下，老师把头一缩，这才清醒过来。这时的老师像个拳击手，被同学们重击了几下后，已下盘不稳，摇摇欲坠，那位和老师一伙的同学准备给老师磕头认罪，不过最后还是被老师愤怒的眼神给秒杀了。
篮球场上的训练还在进行着，悲剧还在发生着，体育老师已经生气了，各位仁兄打篮球可要加小心哦！
悲剧小学六年级作文 篇34
去年冬天，当小麻雀海儿还是一枚蛋时，出生在一间平房的屋檐之下。随着春天的来临，海儿的妈妈将它孵化了，可海儿才把羽毛长齐，悲剧就发生了。
这还得从一群不懂事的孩子发现它们这一家说起，那时海儿羽毛丰盈，马上就要到了一只鸟生命中最重要的阶段——学习飞行。但是忽然鸟妈妈发现总有一群孩子在暗处观察它们，鸟妈妈越发不安，终于几天后的一件事情让鸟妈妈的不安得到了证实。
那几个孩子在一天中午拿着一根长长的竹棍直捣向鸟巢，鸟巢一下掉了下去，鸟爸爸鸟妈妈会飞，惊吓中飞走了，但海儿还不会呀。一下子掉了下来，被一个小男孩儿抓住了。海儿被抓回他的家中。麻雀爸爸妈妈看着也无能为力，只能眼睁睁地看着孩子被抓走，发出凄厉的鸣叫。
在小男孩儿家中，关在笼子里的海儿开始拒食，小米、玉米一口不吃，水不喝一口，最后被饿得半死不活。小男孩儿一看这样也不好玩了，就把它当作垃圾扔了出去，海儿摔断了一条腿，折了一只翅膀，它忍着剧痛走到一个垃圾堆旁。下雨了，冰凉的雨水打在它身上，海尔瑟瑟发抖。在人们眼中，春雨是那么的美好，但在海儿看来，冰凉的雨水打在身上只是加重了它的痛苦而已。终于在寒冷和饥饿的打击之下，它闭上了眼睛，再也没有睁开。
没人知道海儿去世前在眼中是否看到了自己的爸爸妈妈。它恐怕只有对那些小孩儿行为的不解——为什么？为什么？为什么我的生命在他们的眼中如同儿戏。
请珍爱野生动物，它们也是有生命的，希望海尔的悲剧不要再重演。
悲剧小学六年级作文 篇35
春天醒了，只有它不开心。因为它是一只对咸鱼过敏的猫仔。
一只猫妈妈生了一群小猫，但其中有一只很特别，其他都先吃母乳长到一定程度的时候，就可以吃鱼干儿了，但那只小猫只要闻到鱼的腥味，就浑身发痒，小猫对鱼过敏。它每次看到兄弟姐妹们吃鱼，只能用手捂着鼻子到一边看着,眼神里满是失落，心情沮丧到了极点。小猫看着树上的桃花慢慢地落下来，不由得悲从心来，这个春天对我来说真是一个悲剧。小猫叹息道。
突然，有人拍了拍小猫的背，它被吓了一大跳。小猫转过身去看，咸鱼的腥味儿一下就钻进了它的鼻子里，它顿时感到浑身上下都很难受，又痒又麻，还有些痛。小猫一下子就倒在了地上，原来是它的兄弟姐妹们在捉弄他了，看到它倒在地上，它们哈哈大笑着……小猫艰难地站起来，它们又把它推倒，并对它说：“哪有不吃鱼的猫啊，你可真丢我们猫的脸。”
“你们再打我，我就回去告诉妈妈。”
“你敢，你要是去告诉妈妈，我们就见你一次，打你一次!”
“只要你不打我，我就不告。”
从此以后，小猫的兄弟姐妹们每天都要捉弄它，它很无助，但也只能默默地忍受着。小猫对咸鱼味儿的过敏一天比一天严重，身体越来越虚弱，可没有人在意它。
终于有一天，小猫永远地、悄无声息地离开了，当其他猫们照样拿着鱼来吓它，发现它一点反应都没有，怎么呼唤都醒不过来了，摸了摸它的心跳，已经没了。它们很害怕。但还是壮着胆告诉了妈妈，妈妈虽然很难过，没有责怪它们，而是给小猫办了一个隆重的葬礼，把它葬在那棵桃树下。
在美丽的春天里，小猫像树上的桃花一样化为了大地的一部分，它这一生都不知道鱼的味道。
悲剧小学六年级作文 篇36
我毕业了，可毕业证又不可以当饭吃，于是我找了十几个同学，成立了“捕猎团”，以偷鸡为主。我成绩好，当了头头。
我们偷鸡，不，捕猎团自从成立，就对鸡舍攻击多次，一次还咬死了几只狗，自已都骄傲。今天，我又要进攻了。
月亮被云赶走了，我行动了。我对大家说“你，来站岗。你们，绕到鸡舍后面，剩下的跟我来。”出发了，我见屋子里是黑的，就大胆地走大路。突然，一道金光冲上天空，“啪”炸开了。“信号弹！不好！”我们想跑，却晚了。草堆、草垛、石磨后面出现一个个小脑袋，远远近近的狗横冲直撞过来。我想钻草丛里，可没有，我只好高喊：“分开突围！”我带着“智多星”、“二毛"、“飞毛腿”突围出去了，身后是“汪、汪汪”的犬叫和“咔、咔咔”的残叫。
正逃着，远远的，别的黄鼠狼来了。我使劲喊：“我们被伏击了！快逃！”他们也跑了。跑啊跑，终于，我说：“可以……呼喘……休息！”话没说完，自己先“轰”倒在地上“呼喘、哈——”的喘气。正在休息的时候，我看见一个长条，缓缓移动，是一支枪管！我还没喊，枪就帮我叫了“呯！”大家回头，一个成员倒下了，大家四散而逃。血的味，飞入我的鼻孔，狗，冲来，枪，无情地移动，大家，无助的倒下……最后两个成员被狗围住，我气愤地冲去，“哟”的一声，我的嘴里全是咸的东西。
两个成员跑来，“咔！”我生气了：“跑吧！”他们只好向远方跑去，“别忘了给我的墓上放鸡！”我回头，冲向敌人……狗的脖子一个又一个断了，血让我成了血黄鼠狼，地球上的东西好像也红了。
我对着血红的残月，默默的望着。背后，是几十支枪管……
悲剧小学六年级作文 篇37
朱光潜说过：“人生的悲剧尤其使我惊心动魄；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因其有悲剧”诚然，没有谁的人生不存在悲剧，悲剧的发生，让人的品格更显高尚，精神更显坚韧，因此悲剧创造价值。
古希腊思想家毕达哥拉斯也曾讲：“短时期的挫折比短时间的成功好。”正是因为磨难、挫折这些人们眼中的“悲剧”是人们更加强大，臻于浑圆。
中国古代有二十四史，可伴随着这历史长河留载至今，最令人惊心动魄，最为人所知晓的还是《史记》。究其原因，正是因为司马迁那悲剧的人生，可正是这痛苦背后，才更显出司马迁的坚毅与《史记》的宏大。
就如同世上一切美好的东西，当这些东西放在尘世之中时，你并不会去多加留意，可当它在一点点毁灭，一丝丝消逝时，你才会真正注意到它的存在，才会发现它那不曾留意过的美。正因为悲剧的洗礼，才让其不再平凡，更能体现它价值所在。
音乐，是人类历史上的伟大发明之一，它流转千年，回响在人们的耳畔，著名的音乐家在历代也是层出不穷，可唯有一人最能使我为之震撼，为之心动，那就是贝多芬。一位维也纳籍音乐家，他的人生可谓跌宕起伏，曾几度陷入人生低谷，而他最大的不幸莫过于失聪，这是音乐家的最大败笔，更是贝多芬一生的悲剧，可他依旧用《第五交响曲》那扣人心弦的旋律敲开了成功的大门，用《第九交响曲》欢快轻松的音律打开了世人的心扉。正是因为悲剧，让贝多芬感受到了心灵更深处的东西，也正因如此，它的作品才更加之上，令人钦佩。
与其人生多悲剧而悲观厌世，倒不如承起这悲剧，让自己在悲剧中成长，磨练，因悲剧而创造属于自己的价值。
悲剧小学六年级作文 篇38
“我一直以为这意味着我能掌握全部真相，直到后来我才意识到，世界远比我想象的复杂。”
——《悲剧人偶》
旁观者就一定清楚一切吗？
至少在十字大宅里里不会。
这个人偶被称为悲剧人偶，说它会给每个拥有它的家庭带来不幸。这个人偶在十字大宅看到的第一件事，就是社长竹宫赖子的自杀。但一直以为自己能够看清一切的人偶却不知道，自己也身陷一个阴谋中。
宗彦和秘书策划谋害了妻子竹宫赖子；永岛则谋杀了宗彦和青江。当故事的最后，人偶师悟净揭开真相时，大家因查出真凶而一片惊愕，只有被谋杀的赖子夫人的女儿佳织和人偶待在一起。“一切都结束了，妈妈。”这是整本书的最后一句由人物说出的台词，却揭开了十字大宅被隐藏更深的真相。
如果人偶师悟净的推理没有错，那么佳织—这个因为残疾而一直坐在轮椅上的女孩才是策划一切的凶手。
佳织利用了永岛和青江对她的爱复仇。青江为了保护佳织而一直追寻真相，永岛则一直认为自己的计划天衣无缝。当爱被玩弄于鼓掌，这才是十字大宅最悲剧的地方。
案件侦破了，悟净能够带着小丑人偶离开十字大宅了。
十字大宅再也不会发生什么悲剧了。
如果将这个案件比作一部剧，那么在这一模幕戏剧中，小丑人偶也扮演了意想不到的角色。
怎么会有真正“旁观”的人？只是我们在事件中扮演的角色不那么起眼、不那么重要罢了。
小丑人偶绝不是什么“招致悲剧的小丑人偶”，反倒是悲剧一直在等待着它的到来。
其实，真正招致悲剧的哪里是什么小丑人偶，不过都是人们的贪念和恶意罢了。
悲剧小学六年级作文 篇39
从前有一个仙女对一个刚出生的婴儿露雪儿送了一份礼物，仙女是无意的，她把咒语念错了。这让我不得不服从任何人的命令。在家里我最喜欢的人只有妈妈和厨娘曼蒂（我的仙女干妈）。爸爸我不喜欢，因为他很自私。任何人都可以用命令把我控制得死死的，叫我把自己的头砍下来我也非做不可，要是我不是露雪儿就好了。在我13岁的时候妈妈得了绝症死了。在妈妈的葬礼上我第一次与王子那么近。我居然把王子逗笑了好几次。从来爸爸又娶了一个女的。爸爸出差了。后妈常常虐待我，把我视为仆人一样。可我必须听话。
后来，王子去了拉斯镇。要去一年，我们一直用信保持联系。王子和我相爱了。可是在订婚的前一个晚上露雪儿和王子分手了，因为她生怕有人用咒语，将王子杀害。
从此，王子和露雪儿再也没有见面了……
从前有一个仙女对一个刚出生的婴儿露雪儿送了一份礼物，仙女是无意的，她把咒语念错了。这让我不得不服从任何人的命令。在家里我最喜欢的人只有妈妈和厨娘曼蒂（我的仙女干妈）。爸爸我不喜欢，因为他很自私。任何人都可以用命令把我控制得死死的，叫我把自己的头砍下来我也非做不可，要是我不是露雪儿就好了。在我13岁的时候妈妈得了绝症死了。在妈妈的葬礼上我第一次与王子那么近。我居然把王子逗笑了好几次。从来爸爸又娶了一个女的。爸爸出差了。后妈常常虐待我，把我视为仆人一样。可我必须听话。
后来，王子去了拉斯镇。要去一年，我们一直用信保持联系。王子和我相爱了。可是在订婚的前一个晚上露雪儿和王子分手了，因为她生怕有人用咒语，将王子杀害。
从此，王子和露雪儿再也没有见面了……
悲剧小学六年级作文 篇40
老天爷从来都是公正的，有失必有得，悲剧中总有快乐。
说起那一悲剧的夜晚，自己也真够惨。那是星期五的晚上，我的朋友们叫我下去玩，而我晚上还有聚会，一看时间还早，朋友让我下去玩也不好推辞，就兴冲冲的下了楼。我们玩得正热闹，我随手看了一下表，不看不知道，一看吓一跳！已经到了约的时间了！这一看如晴空霹雳，应该说是夜空霹雳！我要失约了，赶紧回家！
真是祸不单行！这个时候全出去了，冰冷的防盗门上只留下一张字条：我去聚会，到广场找你爸要钥匙。哎，不就一个星期五吗？哪来那么多聚会！我一刻也不敢怠慢，跑了两三里路来到广场，可那一个人影也没有！我绝望了，如果跑到老妈聚会的地方拿钥匙，一个来回恐怕自己会累个半死，也可能那时聚会也结束了。
我连个容身之地都没有，就像一条可怜的流浪小狗。我找遍了所有可能的地方，连刚才一起玩的朋友也失去了踪影，对门也不在家我心灰意冷，冻得连打喷嚏，直打寒战，牙齿抖得像要飞出来。
突然，涨面河畔传来了几声：“上啊，干掉他”的声音，我顶着寒风，来到了河边。老天开眼朋友们原来都在冰封的河面上打冰战。见到我全都高呼：神掷手来了，太棒了！加我们这队……，我好像看到了久别重逢的亲人，卯足了劲冲了上去。
今晚总有玩头了，而且还见到了学长，我最好的朋友。我们俩一会儿打冰战，一会儿谈学习心得，他告诉了我，自己数学成绩突飞猛进的秘诀。我刚才的郁闷一扫而光！”战利品“真是”丰厚“！
那天夜里，我虽然发了高烧，但我不仅知道了正确的学习方法，还懂得了升入初中以后学习主要靠自觉，所以我很高兴！悲剧中的快乐，是要你自己挖掘的！
悲剧小学六年级作文 篇41
春天的脚步近了，枝条在春风的抚摸下抽出第一片绿叶，它越长越大，最终在秋天，它调皮地跳下伴随整个春夏的枝条，了到这个安稳的家。
它差不多随风飘荡了整个世界，它开始觉得寂寞，但它只能驾着风到任何地方，因为原来的那个家已经不再属于它。秋天很快过去了，冬天的风又冷又凶猛，它脱去了暗绿的外衣，变得又干又脆。它开始后悔自己的叛逆，后悔自己不该离开那个家，当它乘着风回来看那棵哺育它的树时，它发现它的兄弟姐妹都已不在了，它带着遗憾离开这里。
当然，它会为自己所做的一切付出代价，最终，悲剧发生了。那天没有风，太阳照在大地很温暖，它独自走在路上，没有风的引领，它并不知道自己下一个家会在哪儿，今晚，它要用什么当被子，拿什么当枕头……想着想着，它走到马路马路中央，它看见马路对面有一个死角，它可以呆在那里过夜，它刚要走过场去，突然脚下一滑摔倒了，正好迎面开过来一辆大卡车，只听“喀嚓”一声，它和它那碎裂的身体躺在马路上，没有人注意它，在意它，它只不过是一片小小的落叶，最大的价值无疑是被制作成书签。又一辆从它的身体上压过，带着一阵风，它便随着风消失在这个世界中。
或许在它消失前，它会想起春雨第一次冲刷着它的身体，会想起蚂蚁第一次划着它过河，会想起第一次离开家，会想起……
那片落叶，会是你，是我，是他。而它的悲剧，不会是你，是我，是他，而是那些不懂得珍惜生命的人，我们要注意安全，保护生命，才不会像那片落叶一样，直到碾成粉末后，才知道后悔，才不会重蹈那片落叶的悲剧……
悲剧小学六年级作文 篇42
一条条宽阔的马路，一辆辆奔驰的汽车......今天，四通八达的交通网络带来的方便和快捷，促进了现代社会的飞速发展，但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧：
一辆大客车因严重超载，司机疲劳驾驶而冲下山崖，车毁人亡；一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下；司机酒后驾驶网 ，车祸无情夺走了全车人的生命，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”啊......
这一幕幕悲惨的画面虽然是我在学校交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢？“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避免的。想到这里，我的心久久不能平静。
这些血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出现了教育片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条马路时，被疾驰而来的卡车拦腰撞上，失去了下半身。从此，她就只能靠篮球裹着身体来行走......看到这里，我的心里只有同情和愤恨。我同情那小女孩，有花季般的年龄失去了精彩的人生；我痛恨那司机，因为他的“一时不小心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样悲惨的人有无数个，这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。
悲剧小学六年级作文 篇43
一只蜻蜒有许多朋友，他感到非常快乐。
一天早晨，池塘里来了一只癞蛤蟆，他对蜻蜒说：“小蜻蜒，我告诉你呀，如果你想要得到别人的东西，就要去偷，否则你就永远没法得到。”
小兔的家里有一颗闪闪发光的夜明珠，小兔每天晚上都抱着安睡。蜻蜒夜晚时分便悄悄地飞进小兔的卧室中，抱起豆大的夜明珠，飞走了。
小猫家中有一条五光十光的珍珠项链，小猫每天都戴着它，除非洗澡时才会把它取下来，蜻蜒趁小猫洗澡之际，背起沉重的珍珠项链，飞走了。
小狗有一颗精美别致的钻石，小狗随时随地都带着它，由于这次小狗要到西藏出差，怕被弄不见了，便放在家中。蜻蜒知道了，赶忙飞过去，背起耀眼的钻石，飞走了。
蜻蜒把所有的定物堆积在池塘底下，夜晚湖水发出强烈的光芒，早上发出刺眼的光芒，不知怎么，蜻蜒感到很开心。
有一只螃蟹来到了池塘，和蜻蜒交上了朋友，当他得知这些宝物是蜻蜒偷的时候，吃了一惊。他劝蜻蜒说：“蜻蜒，快把宝物还给人家吧。”“不行，这是我的，我死也不会还给别人的。”蜻蜒愤怒地说。
当小动物们都得知是蜻蜒偷的时候，便跑到池塘边，大声对蜻蜒说：“蜻蜒，快还给我们吧！”“不行，这是我的！”蜻蜒死也不让。
从此，他们之间的友情便了断了。
螃蟹暗地里做好事，把宝物都还给小动物们了，这一切被池塘边的樱桃树看得一清二楚。
蜻蜒知道宝物不见以后，非常生气，樱桃树连声告诉蜻蜒：“我告诉你吧，是那只螃蟹还给小动物们了。”蜻蜒一听，立马把螃蟹给踢出了家。
于是，蜻蜒便没有了朋友。
过了几天，蜻蜒得了孤独症，不久便孤独而死。
悲剧小学六年级作文 篇44
趁着假期，爸爸妈妈带我到已有一年半没去的家里看看。
三四个小时的车程，使我熬不住在车上呼呼大睡。由于妈妈没带锁，过了西渡收费站，妈妈就拼命地
找开锁公司的电话。七点车子缓缓驶进宁静的小区，不久，开锁公司的人也到了。打开锁时，开锁公司的人发现锁芯不像一年多没开的，像新的，这让我和爸爸妈妈担心不已。
打开门，发现地板很干净，没有很厚的灰尘，随后我发现柜子空了、装饰品不见了，妈妈发现空调不见了，爸爸发现柜子被人拆开了。啊，进贼了！！！！！我们全家的心都提到了嗓子眼，我被吓得脸色煞白，着急地在客厅里走来走去。我们急切的脚步声，焦急的说话声惊动了刚刚租进来的邻居。爸爸妈妈和邻居了解情况，我和舅舅看看家里留下的明显印迹：发现家中不仅被盗，还有人入住，因为有陌生人的换洗衣物、生活用品。这人胆子可真大呀！
爸妈从邻居口中得知前几天有一次听见有较大的声音，就开门看了一下，发现有人，但以为是主人，没注意。爸爸妈妈得知这些情况，报了警，同时还不停地猜测这些到底是谁干的。警察随后就到，发现事情非同小可，就叫来了刑警。刑警了解情况后，拍了照，还拿了些东西去化验。刑警走后，还要我们去公安局做笔录。已是九点多，我们别说饭了连水都没喝，就去做笔录。做好笔录，九点半，我们终于可以吃饭了。
到了上海，本来想看看好久不见的家，跟同学碰个面，去超市看看，两年不见，看看变化，没想到不仅一切计划泡汤，还迎来一片“杯具”。
悲剧小学六年级作文 篇45
《骆驼祥子》中的老马是一个特殊又有些矛盾的人物。他友善却又悲观，善良而却落魄。这样他的经历和观念也影响了曾经阳光、自信的祥子。
老马，是一个心眼很好，热心肠的人，他处于社会的最底层，被没有公平、公正的黑暗社会折磨着。他对生活不抱有奢望，只能任命运的摆布，贫苦地过完悲惨的一生。他善良、好强，一直自力更生，但却依旧贫困，连相依为命的小孙子都保护不了，这样的善良、要强，让老马深深地怀疑而心生悲愤。
祥子在找不到小福子的途中碰见了他，本来就灰心丧气、失魂落魄的祥子，情绪也开始更消极起来。老马的情绪带动了他内心遭受打击后的强烈波动，本就十分脆弱，容易遭到别人的影响。老马善良，真诚，不说谎，不祸害别人，他的话，当然轻而易举地带动了祥子的情绪和心理。
老马似乎在祥子心里种下了自己的人生目标的模板，后期的祥子也就对生活、人生无可恋！他相信自己处在如此悲催的环境中，要强拼命，忍着苦做个好人，有什么用呢？得乐且乐，堕落吧！
但，祥子的堕落，不能让老马背黑锅。
老马的负面情绪带来的影响到的只是皮毛！真正的罪魁祸首，是祥子脆弱的心理，曾经遭受过的所有打击，易悲观易愤怒，就造就了后来暴躁而颓废、漫不经心的样子。他没有学到老马的温和、善良和自力更生。
所以，祥子最后的堕落结局，说怪老马又不能怪老马。因为藏在祥子心里的蛀虫早已开始发挥作用。不会因为其他人的蛀虫就能蛀空自己，只有自己才能摧垮自己的意志。
别人摧垮你，那叫诱惑你，你自己接受了诱惑，那才叫摧垮。
悲剧小学六年级作文 篇46
昨天戴老师布置了一样比登天还难的作业，就是抄一至四单元的重点段落。这可不是轻松的活，有两课是全部要抄的啊！唉，谁让我们这次的期中考试考得这么差呢！很多同学试卷上的按课文内容填空都错了，只有杨妤霏“幸免于难”，因为她是年级第一。想到老师布置的作业，我现在的心情真可以用一句网络流行语来形容——“蓝瘦香菇”。
放学来到晚辅导班，我马上拿出水笔开始抄，我还是挺有耐心，抄啊抄啊，可是我抄到一半，手就感觉要废了。实在太多了，我能完成吗？看着已抄得密密麻麻的本子，想到还有一半没抄，我真是欲哭无泪。可是怪谁呢？谁让我自己考试不认真呢？现在后悔也没用了。我扭头看看其他同学，他们也皱着眉头，不停地抄着，有人不时地揉揉发酸的手腕，教室里安静极了，只听到一片“沙沙沙”的写字声。一直到了晚上九点多，我们还没抄好。家教老师发信息问戴老师，这么多没抄好怎么办。戴老师居然回：“孩子们自己定。”这下我们乐开了花，一个个开始收拾书包准备回家了。陈若文还懊悔地说：“唉，早知道这样，我刚才就抄慢一点了，手都快断了。”只有潘鑫悦还坐在那里抄着。我也背起书包，如风一样飞回了家。
第二天戴老师居然问我们：“你们抄书都抄了吗？”什么？不是让我们自己定吗？我的心像静止了一样，呆若木鸡。戴老师生气地说：“我就是要看看你们有没有自觉。没抄的人全给我补起来。”我默默地拿出水笔开抄了。老师还给我们设陷阱？谁让我们不自觉呢？
这悲剧的两天，我可怜的手啊！看来以后一定要自觉完成作业，不能再心存侥幸了。
悲剧小学六年级作文 篇47
那天我去楼下帮妈妈买糖，眼睛的余光注视到了那高大而强壮的大树被一株娇嫩不比的鲜花依偎着，一阵强风吹来，花儿没有被连根拔起，只是微微的摇晃，即使有雨，这棵大树就如同一把巨伞替她阻挡住了，好景不长，这棵大师实在是太大了，为此挡住了居民楼的阳光，所以他就被“搬”走了，那株幼小花儿的悲惨结局，那是可想而知的了，没有经受住生活的考验，渐渐的泛黄枯萎了。
所以生活在温室中的花朵始终经不起外面强烈的风吹雨打，这一点也是妈妈在养花之中得出的结论之一，那是一个我很小的时候，妈妈给我讲的故事，年轻时妈妈很喜欢养花，因为养花不仅可以锻炼人，还可以使自己家人身心舒畅，但由于“初来乍到”，缺乏经验，妈妈对花的习性不是很了解，就像培养小孩一样养花，天天浇3次水，还要给他们剪剪叶子，施施肥什么的，有空的时候还要给他们，拔拔草，省的营养都被这些野草给吸收了，老妈天天幻想着，这些花都竞相开放的美丽场景，但现实和幻想总是那么遥远，现实是残酷的，阳台的花儿都枯萎了，妈妈扒开泥土，花儿的根都已经烂了，有几盆花只是有点泛黄。
老妈当时心里想，要不把她们扔了吧，后来还是没有扔，放在阳台的一个角落里，好几天没有去理她们……
一天老妈下班回家，发现阳台的那几盆原本已经奄奄一息的花，竟然长出了新的嫩芽，绿油油的，老妈的心里别提有多高心了。
有那以后，老妈不再像以往那样，天天给她们浇水，而是先查清楚，花儿的习性，现在我们家的阳台也已经真的像老妈所期望的那样，每盆花都开的格外茂盛，香气扑鼻。
悲剧小学六年级作文 篇48
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着毛毛细雨。几只家燕在马路中央无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了双眼。我预感到，不幸的事马上就要发生了……
货车开走后，我睁开双眼，只见冰凉潮湿的地面上躺着一只奄奄一息的家燕。它微微张着的嘴巴似乎在痛苦地呻吟着，那沾满泥土的翅膀不停地拍打着地面，双腿一直抽搐着，可不一会儿就不动了。忽然，一个黑影从天而降，落在了这只家燕的身旁，一看，原来是这只受伤家燕的伙伴。它看见这只家燕一动不动的，以为它是睡着了，便拍打它的翅膀，嘴里还“唧唧”地叫个不停，似乎在说：“朋友，你快醒醒，这儿很危险，快离开！”可不管它怎么叫，它的同伴仍然无动于衷。它急了，担心同伴会遇到什么危险，于是展开双翅，想把同伴抱回家去，可是它力气太小了，刚抱起又滑下去了。它实在想不出其他什么办法来了，只能着自己的伙伴死去，而自己却无能为力。
可就在那一刹那，那只受伤的燕子突然睁开了眼睛，“唧唧”地叫了两声，然后又不动了。也许它是在埋怨自己太贪玩，也许它是在叫同伴快走，别与自已一样落得如此下场，也许它是在叫同伴照顾好自己的家人……就在那一刻，在旁的那一只燕子哭了，它紧紧地抱住死去的燕子，那样子，好像是一家人。突然，又飞来两只燕子，它们紧紧抱住在哭的燕子，要求它回家去。可它并没有走。雨越下越打，刚飞来的两只家燕飞走了，可它们的好朋友并没有飞走，它是在深夜才飞走，因为它舍不得自己的伙伴……
人类啊！你们不知道鸟儿也有生命吗？它们也和我们一样，也有亲情，请我们伸出爱的双手，为鸟儿创造出美好的家园吧！这样，世界将会变成美好的人间！
悲剧小学六年级作文 篇49
在那遥远的地方，有一个鲜为人知的王国。那里住着各式各样的汽车，他们之间发生着激动人心的故事。
某一个艳阳高照的早晨，一辆吉普越野车精神抖擞的上路了。它哼着轻快的小歌，骄傲的“飞”在路上。迎面走来了一辆大卡车，而越野车仍在浑然不知的飞翔呢。大卡车着急的按了一次又一次喇叭，这时那辆沉浸在自己那个世外桃源的越野车才硬被拉回了现实。越野车抬头一看，一个庞然大物“飞”来，它的刹车这时怎么也不灵，这真是“叫天天不灵，叫地地不灵”。它急得满头大汗，可又能怎样?它最终还是和大卡车来了个“亲密接吻”。不过不幸中的万幸，卡车打了个好大的方向，来了个甩尾，只是一点点尾巴“亲吻”了一下越野车。越野车一瘸一拐地走了，嘴里还念念有词:“那个大块头没长眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它却还不知如果不是卡车及时避过，它现在就是堆废铁了!它满怀仇恨的向前走，看到一个窄小的道路，最多容得下一辆小车通过。它明明看见一辆白色的跑车迎面走在路上，不一会儿就到了。可是小肚鸡肠的它，硬着挤了上去，心里诅咒着：敢挡本车王的路，去死吧!它想着冲了上去，跑车看到迎面而来的越野车乱了阵脚。它轻轻移动方向，尽量多些地方给越野车通过。不识好歹的越野车，一副洋洋得意的样子，谁知速度太快，方向没稳住，一头“栽”进了万丈深渊。
“留得青山在，不怕没柴烧。”只有懂得退让，以退为进才能取得胜利。有时退让不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才会取得成功。汽车王国的故事让我们明白：处世让一步为高，待人宽一分是福。
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