水的两面性小学作文（通用23篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的水的两面性小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水的两面性小学作文 篇1
水是人们日常生活当中所能接触到的再寻常不过的东西了。都说水是生命之源，任何生物都不能离开水，如果缺少了水，不仅生活受影响，而且会有生命危险。平时我们去户外运动，如何运动时间久了就会汗流浃背、口干舌燥，这个时候我们就会感到口渴，十分想要喝水。此时要是能够喝上一瓶冰镇的矿泉水，整个人都会感到愉快舒适。
这么看来，水真是一个好东西啊。然而，大家可曾知道水是具有两面性的，水有好的一面，也有它不好的一面。
每当夏季汛期来临，南方各地都会迎来大面积长时间的降水天气。大雨倾盆而下，就会积蓄大量的雨水从大山当中倾泻而来形成山洪，洪水往往是波涛滚滚充满着毁灭力量，能够冲毁沿途的大量桥梁、房屋、道路，造成非常严重的生命伤亡与财产损失。每当夏季，烈日炎炎之下，许多乡村孩子总喜欢去水库或是湖边游泳，水给孩子带来了清凉，可是一旦发生溺水，水也同时能够吞噬生命，给当事家庭带来沉重的悲伤。
现在看来，水既有好处也有坏处，我们就需要了解水的属性特点，切实感受水的两面性，在生活与工作当中合理利用好水，取其利而避其害。
水的两面性小学作文 篇2
水是人类的朋友，我们应该珍惜它。形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。如果没有水，地球会是什么样的呢？那将是一片枯黄、一派死寂。没有水，就没有植物，没有动物，也没有人。没了水世界万物都将生存不下去。我们每天都要喝水，不止是我们人要喝水有生命的都要喝水，如果没了水这个地球就不会充满活力和生命力，如果我们不用喝水，但食物也需要水来烧，即始我们不用喝水，但还是会被饿死的。
没有水，我们人类就生存不下去，但我们大多都在浪费和污染它。浪费水让它们生气，比如洗完手后没把水笼头关紧让水滴答滴答地往下掉;污染也让水很生气，因此它给人类带来了灾难，比如：发洪水、海啸，下酸雨，让有的人们失去了生活的乐园，有的人们失去了亲人。水带来的灾难，我想就是因为我们不珍惜它们，它们生气了，千里迢迢来报复人类的。难道我们还能无动于衷、不吸取教训吗？水也会给我们带来很多的方便，水力发电站是靠水的力量来发电的，三峡水利工程等等。
如果我们人人珍惜水，水将也会珍惜我们。水是我们的好朋友，让我们珍惜它们吧！ 我相信，只要我们珍惜、爱护水资源，明天将会更美好。
水的两面性小学作文 篇3
俗话说得好“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”水，乃万物之命脉所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生机勃勃；她滋润了万物，使世界中的一切生机盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充满了欢乐。
虽然，我们现在还有生命的源泉。可是，不久的将来，当人类尝着自己不爱护水资源所造成的苦果，那时人类早已泣不成声。假如没有水叮咚作响的小溪，早已堆满垃圾，到处都是臭味。溪面上还掩盖着许多小鱼小虾的尸体。这是老天爷对人类的报应，尤其是那些无辜的、幼小的生灵，真是不可比喻。水脱离了水的原来面目，那个清秀淡雅、充满朝气、充满活力、充满生机的模样，而是成为一潭死水，没有汇成江河湖海希望的死水，不能与蓝天白云相配，而与垃圾为伍了。为了让小溪不再堆满垃圾；为了让小鱼不再失去生命；为了让小虾快乐的活下去，行动起来吧。保护环境！珍惜水资源吧！我们不能浪费水……失去水。我们，也将不复存在，所以，我们不要再自掘坟墓了，不可浪费水……
水的两面性小学作文 篇4
同学们，你们珍惜水吗？谁可是非常宝贵的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情况吧！
同学们，你们知道吗？地球上水的总量约有13600000000立方公里，接近1，400，000，000立方公里，如果全部铺在地球表面，水层厚度可达到3千米，海洋中聚集着绝大部分水，占地球总水量的97.2%，它覆盖着地球表面的70%以上，陆地上的河湖盐的总水量的230，000立方公里，其中淡水约占一半，只占地球总水量的万分之一。
目前，人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球总水量的0.77%实际能利用的水，只有0.2%。
同学们，看了以上资料，你们是不是有什么感想呢？是啊！我国人数占地球总人数的30%，而我国的淡水只占地球的8%。
我们用的水资源是多么的宝贵呀！想想，其他地方水资源极少，能喝上一滴水都感到幸福。
奢侈了，而我们却身在福中不知福，还用水来打水，仗……如果有一天，我们的水用完了……同学们，珍惜水资源从现在开始吧！当你想到喝不上水的孩子们，你的心里会怎样呢？我们要节约用水，珍惜水！
水的两面性小学作文 篇5
我故乡有一条清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。
我故乡的溪流，它的源头，在从化，这条溪流几经波折，流到了我的故乡——人和；在这条溪流里，有许许多多的鱼儿；在这条溪流的旁边还有许多鲜绿色的树木，在这些树木中，有许多的小鸟在这里筑巢，繁衍后代；这条溪流是我们的空气变的清新。
正所谓：“靠山吃山，靠水吃水。”我们在这条溪流的“带领”下，走上了致富的道路；它使我们的生活变的更加美好。
新建的飞机场，坐落在白云区上，也因为流溪河，领这一切都变得更加美丽，更加美好。
许多的外来游客都曾经被一年一度的龙舟节吸引了，所谓的龙舟节，就是就是古代人们为了祈祷年年下雨而举行的一场比赛，比赛获胜者可以锝到奖杯、名誉和奖品。但是，现在的龙舟节是一场国际的文化遗产，它让年轻的人为了锝到了名誉，而推动了他们锻炼，因此，我们能看到人们为第一而努力奋斗，这是一代一代流传下来的“盛事”，看到他们这样努力，心里也会跟他们的心情一样；而且，还会让人忘记了不愉快的心情。
流溪河，我祝您，越来越美丽。
水的两面性小学作文 篇6
“今年的龙舟水真大呀！”妈妈这几天一直这么说。“龙舟水”，既端午节前后下的雨，这几天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一会儿就把天遮的没一点空隙，但这还不够，云仍在慢慢地聚集，天空从苍白变成了青灰，又从青灰变成了漆黑，天色，越来越暗，云层，越来越低，终于，有一滴水滴熬不住了，从云中滚了下来，“啪！”在地上印了一朵水花，也许是因为这水花太漂亮了吧，一瞬间，成百成千成万的水滴落了下来，一朵朵水花盛开在地面上、树叶上、花瓣上、人们刚打开的伞上。
这些雨滴中有的是画家，将叶子描绿了，花朵点红了，将城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音乐家，在地上合唱，在房顶的铁皮上玩打击乐，有的，从一片树叶滚到另一片树叶上，身后是一曲和谐和交响乐；有的雨滴是舞蹈家，水面是它们的大舞台，有的点开一圈圈的涟漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次还不尽兴，非要跳两三次才依依不舍地离去。
雨滴们都下来了，云彩也越来越薄了，从乌黑变成了淡灰，从淡灰变成了纯白，最后，云开雾散，一片阳光照耀着这个洁净的城市。
水的两面性小学作文 篇7
万千世界，如此广大，水，在世界中不可缺少，形态各异。
滴答，滴答……
是山洞里钟乳石上缓缓滴落的水珠，它从千百年前滴起，一直滴到如今，那么果断地滴着，平坦的地面上也若有若无的撞出了一个个小小的洞，唔！没错，滴水穿石嘛！
丁冬，丁冬……
是山涧小溪欢快的歌声，它是那么的清澈，两岸的绿草碧柳，显得格外青翠，小小的鱼儿在溪水中畅游，伴着轻轻地溪水声，时不时地跃出水面。
哗啦，哗啦……
是汹涌的江河在前进，许多条的溪流汇合了，清澈的模样没有了：我们的母亲河——黄河，太浊了，河底得泥沙翻腾，使得河水混黄；美丽的长江，太凶猛了，宛如几千万大军在前行；海南岛的万泉河，太急了，激流是万泉河的主旋律……总之它们不是静的，它们无时无刻不在活跃着。
一望无际的蔚蓝色的地方。
是神圣的海，它时而静时而动。静时，整个海面安静得胜过湖面，浪花也轻柔地拍拍沙滩上金黄的沙子，好似一个温柔的小姑娘；动时，海面上仿佛在号啕，狂燥的海风旋着急骤的舞步，浪花儿夸张的击打着岩石，翻出一团团白雪，空中的海鸟也似抵受不住，哀号起来。
……
哦！水啊！你以各种形态存在这世间，你是多么的神秘呦！
水的两面性小学作文 篇8
“好热呀！好热呀！我要被晒干了”小草说道。突然，一阵雨落下，干黄的草大口大口地喝着甘甜的雨水，缓缓变绿，小草开心地说：“谢谢你！小雨滴！”
“你们好呀，我是水，很高兴与你们做朋友。”小雨滴向小草介绍了自己的故事：我刚出生只是一滴小水珠，当我跳进长江时，看见了好多小伙伴，我们一起往海里跑，可是天气炎热，太阳把我们变成了一种透明的气体，那就是水蒸汽。
我飞到天上，遇到冷空气，变成了云，然后我飞到海上看朋友们，突然，一朵云飞到我身旁说：“你想下去和它们团聚吗？”“想呀！”。于是，那朵云撞了一下“我”，两朵云相撞，撞出一阵美丽的水花，我和我的兄弟姐妹们终于团聚了！以雨的形式，我们欢聚在天空。
这时，地面上缓缓响起一首歌，那是人们对我们的赞美之歌：
是谁，为我们解渴？
是谁，为我们冲洗身体？
是谁，在滋润土壤？
是谁，在为我们发电？
是水，给我们带来快乐。
是水，让我们拥有幸福。
水的两面性小学作文 篇9
妈妈终于同意我参加小桔灯夏令营了！
我们下了大巴，便开始步行。走着走着就到了中午，骄阳似火，我在烈日下没走多远，就觉得口干舌燥。可摸摸口袋，却发现只剩两元钱了，我心想：早知道就不买那些纪念品，还是再忍忍吧。又走了十分钟，我实在忍不住了，在休息点买了一瓶纯净水，拧开瓶盖，喝了一小口，暂时摆脱了口渴的干扰。
我又走了很长时间，到了傍晚，口渴“恶魔”又来与我作斗了。我刚想喝点水来滋润我干枯的喉咙，可想到只剩下半瓶水，我只好狠下心来，再忍一忍。
这时，我身后传来了另一位同伴的抱怨声：“真是渴死了。”我犹豫了一下：是否把我的水分给他一点呢？但是这个想法当场被我否定了，要是把我的水给了他，到时候我跟谁用水喝呢？
又走了一段路程，我实在忍不住了，便找了个阴凉处，拿出那半瓶水，刚准备仰头喝下去。这时，我又看见了那名同伴，他现在已经面如土色，汗水顺着他的脸颊一个劲地往下滴，我又看了看那半瓶水，便痛下决心。他比我更需要那半瓶水，我还可以撑上一段时间，我想着，便把那瓶水递过去，他用感激的目光看了看我，一口气把水喝光了。
此时，我感觉比自己喝还要开心。
半瓶水教会了我要学会奉献。
水的两面性小学作文 篇10
虽然我已经10岁了，但是有很多很多的事情我都很疑惑。比如：冬天为什么会下雪？夏天为什么会打雷？宇宙中是不是有其他的智慧种族？流星是怎么形成的？植物到底有没有生命······
在一个阴雨绵绵的早晨，由于起床迟了点，上学快要迟到了，洗完脸就急急忙忙把毛巾往脸盆里面一扔，掉头就去吃早饭了。等到下午放学回家，妈妈看见卫生间有一滩水，于是就问我：“莎莎，卫生间的水是不是你弄的啊？”我连忙说：“不是我，不是我······。”妈妈说：“既然不是你，那就是你爸爸啰！”爸爸下班刚刚进门，妈妈就问爸爸：“是不是你把水撒在卫生间的地上啊？”
爸爸说：“什么水呀，我不知道。”妈妈奇怪的说：“那会是谁弄的呢？”爸爸站着观察了好一会说：“我找到答案了。”原来毛巾就像一根导管，把盆里的水吸上来，流到毛巾的下部，下部的水越来越多，所以毛巾的水就一滴一滴的落到了地上了。通过这件事，我发现生活中有很多科学，它们在静静的等待我们去发现呢！
水的两面性小学作文 篇11
童年的生活是丰富多彩的，这其中有开心的、悲伤的、烦恼的……这些事都会使你印象深刻，我对这件事至今还是记忆忧心。
记得那天我妈妈外出了，就我一人在家，我东翻翻，西跑跑，闲的五脊六兽的。忽然感到有些口渴了，我找了大半天，看到一瓶水放到了橱柜里，不管三七二十一喝，拿起瓶子打开瓶盖猛的一灌，我险些吐出来，这哪是什么水啊！把我酸个要死，这叫白什么，不行了顿时我觉得想吐，在干呕了几下后，急忙跑到窗口，使出吃奶的力气才将“稳如泰山”的窗户推开，猛吸了几口气，以后不喝它了，太酸了受不了了。随后找了半天，终于在卫生间里找到了小半瓶冰红茶，奇怪这些水怎么放得都是很奇怪的地方。算了喝吧，闻着有点臊呢？但是我还是喝了一口，突然觉得不是冰红茶是尿，瞬间我吐了出来，禁不住恶心起来。
一小时后妈妈回来了，听我的诉说后，妈妈哈哈哈大笑起来，告诉我以后不要去这两个地方找水喝。
这件事我一想起来就想笑，不禁为那时的天真而高兴。
水的两面性小学作文 篇12
在古代诗词中，有许多都与“水”有关系。有的是赞美水，有的是借水喻人，也有的是借水抒情……下面，就让我介绍一些关于水的诗与词吧！
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这秋夜的洞庭湖是多么幽静啊！湖水与明月交丁辉映，水面风平浪静，好像一面没磨过的镜子。这面“镜子”是多么光亮而又迷蒙！好似一块白银打造的盘子，上面却覆盖着一层银白色的轻纱啊！
独自飘零异乡，是非常孤独的。这首孟浩然的《宿建德江》就表达了他一人飘零异乡那种孤寂的心情，“野旷天低树，江清月近人。”在原野上天空一想无际，在诗人看来，却比树还低；水中映着的东西看得见，摸不着；对于诗人却是伸手可得。
这首词与前两首诗有着天壤之别，表达了诗人想独享隐居生活的自在，与俗人隔绝，信在深山中的心情。词中，诗人想象着独自一个垂钓溪边，成群的白鹭掠水而飞，野鹤在溪水中捕鱼，芦花丛中传来隐约的笛声，生活幽闲自在。
水呀水，这多情的水，我要怎样形容你呀！无论是平静，或是孤寂，还是幽闲自在，都无法形容你。我只能对你说：“你真会“变”！”
水的两面性小学作文 篇13
“佳琪，你知道门前这条小河的历史吗？”望着河水，外婆不禁陷入了回忆，“最早的时候，这条小河清澈见底，能看见河底的小鱼儿，还能看见小河虾。经常会有一群人在河边嬉戏、钓鱼、游泳，很是热闹呀！”
外婆说着，不禁抱怨起来，“几年前，大家都往河里扔垃圾，排工业废水。这条河可遭殃了，变得混浊不堪，河面上漂着许多死鱼死虾，河水散发出难闻的臭味，花儿凋谢，青草枯萎，蜻蜓搬家，蝴蝶迁居……变成了黑龙江。”
“不过这几年，在石桥头镇政府的整治维护下，我们的黑龙江终于改头换面了！”说着，外婆的脸上重现了灿烂的笑容。
看，顺着缓缓的水流，小河两岸的柳枝倒垂下来，似绿纱，似长发，在微风中快乐地跳着舞。河水一片青葱翠绿，在太阳的照耀下波光粼粼。河面上，鸭子欢快地游来游去，这里仿佛成了它们的天堂！有一只水鸟在天空盘旋，忽然向水面俯冲，在尾部碰到水面时又飞上天空，在水面上划出一条美丽的弧线。
多么和谐的一幕，多么美丽的画面！是啊，金山银山换不来我们美好的童年记忆，换不来我们的健康身体。守护绿色家园，就是守护我们的'健康！
水的两面性小学作文 篇14
今天阴雨绵绵，天空灰蒙蒙的，给大地披上了一层轻纱，而我却带着愉悦的心情来到了小桔灯上课。
只见余老师准备了一杯水，一个脸盆和一张A4纸放在了讲台上，究竟要做什么呢？原来我们要做一个实验纸片托水。
实验开始了，首先我小心翼翼地拿起装满水的杯子，再用A4纸在杯子上用力一按，然后把杯子倒过来，水慢慢地流了出来。由于我的手不稳，最后实验以失败告终。于是我又鼓起勇气再一次尝试。
这回吸取经验教训，我左手五指并拢，使出了吃奶的力，把A4纸按了一下，然后快速把杯子翻转过来。你猜怎么了？哈哈，那张纸像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来，真是太神奇了！难道A4纸遇水会产生胶水吗？杯子中的水怎么没有流出来呢？心里充满了疑问：“这是什么原理呢？”
这时，余老师笑吟吟地说：“这是大气压力的作用，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就使纸片稳稳地托在了杯子上，杯子的水自然就不会流出来了。”“原来是这样，多么奇妙啊！”我恍然大悟。
科学实在太神奇了！我想：以后我要多动手做实验，去掌握更多有趣的知识！
水的两面性小学作文 篇15
我的家乡—商丘,位于中原大地的东部,是一片富饶而又充满希望的热土。虽然没有长江、黄河那么波澜壮阔、气势磅礴，但是我们商丘也有自己得天独厚的自然风光。比如睢县的凤城湖景区，平台的黄河故道景区，夏邑的天龙湖风景区……处处都是十分优美的地方，让人留恋。
今天我要介绍的是睢阳区的南湖风景区。离姥姥家不远，有一片碧波荡漾的湖水，那就是我们经常去的南湖公园。南湖像一条碧绿的带子环绕于千年古城四周。早上，湖水迎着清凉的晨风抖擞精神，翻起层层微浪；中午，水面静的像一面镜子，湖水清澈见底，水里长着长长的水草。几条鱼儿在水草中悠闲地游着，时常探出水面，好像捉迷藏一样。夕阳下，湖面闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠上镶嵌了许多金片，一闪一闪在眨眼，真是美不胜收。
但是，我的家乡也存在着一些“生病”的河流。我家不远处的小河变成了黑色，气味难闻。这都是沿岸的人们不注意环保，乱扔垃圾，乱排污水造成的。水资源是宝贵而有限的，我希望大家共同努力，从我做起，把家乡的每一条河流，每一处湖泊，都治理得像南湖一样干净、美丽。
水的两面性小学作文 篇16
一滴小水珠欢快地从天空缓缓飘落，呵呵，那就是我。云妈妈轻轻地捧着我，临走前，她再三叮嘱我：你是我最后一个孩子了，记住了，要为人类造福。会的，我会的。我想。
我东张西望，充满了期待。记得小时侯，云妈妈动情的告诉我，那涓涓细流、滚滚浪花、滔滔江河、茫茫大海，是那么的碧绿、清澈而又那么凉爽、甘甜。当我离开想象，遥望大地时，顿时惊呆了，怎么回事？这样一番景象…地面上，没有水，倒是那一条条纵横交错的沟沟壑壑，呈现出一片灰黄，令人毛骨悚然。没有小鱼有节奏地用尾巴敲打水面的清脆声，也没有人们的欢声笑语，偶尔传来一声凄惨的鸟鸣。整个世界沉入一种死的寂静中，苍茫而刺眼。我想哭，却无法哭。我这才明白，我自己就是一滴“眼泪”，云妈妈伤心而痛苦的眼泪啊。
这时，一个人发现了我，一脸的惊喜……可我已落入干土中。再我落下的地方，长出一株小芽儿，在风中瑟瑟地抖着，吹倒又立起。我尽力滋润着小芽儿，静静地维护着这最后一丝希望。
我渴望，渴望水。希望，水不会成为我永远的记忆。
水的两面性小学作文 篇17
“水”，大家一定不陌生，然儿，和我们生活如此密切的水，你了解吗？
在我们这个世界中水是人类生存必备条件，如果没有水，人类将灭亡。以前地球上的水非常富，而现在地球的人口逐渐增加，水就显的不够用了，所以我们应该节约用水。就在我们用水时，也还有一些人，不知道节约用水，不知道水的重要性，而在大量的去浪费地球上的水，水是唯一能让我们生存下来的东西。所以，我们要让世界知道水的重要性》
然而，节约水其实很简单，比如（1）洗脸水用完后可以洗脚，然后冲厕所；（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
海水，是水的一种，主要是里面含有大量的盐份，约占70‰不过，我们人类已可以将海水变为清水，有几种方法：（1）蒸，让盐份留下，水蒸气凝结成水；（2）冻结，让咸水结冰，盐和冰分离开来；（3）离子迁移；（4）化学法…
总之，我们要珍惜水保护水让水造福人类！
水的两面性小学作文 篇18
“五一”期间，我们一家三口兴高采烈地去了“十八水”景区游玩。
来到了“十八水”景区门外，远远就能听到“哗啦啦”的流水声，那声音清脆极了！好像在说“欢迎你！欢迎你！”进到十八水景区内，展现在眼前的是一片绿意盎然的景色，在小道的旁边有一个小水潭，因为当时下着雨，所以小雨点轻盈的滴落在水潭面上，水面顿时泛出了许多小圆晕。小圆晕在水潭面上分散开来，像一朵朵花儿开放着，好看极了。
我们沿着蜿蜒的石头小路走着，路边是青翠欲滴的野草和树木。流水声越来越响，不一会，第一极瀑布终于豁然展现在我们的眼前，让人感到眼前顿时一亮。我不禁跑到瀑布前留影，晶莹的水珠直逼过来，凉丝丝的，让人感觉神清气爽。这样一路峰回路转，我们看到了好几处瀑布，最壮观的是第五极瀑布，面积很宽，一大片滔滔的流水从高处滚落，又迅速地跌落在下面的小水潭的怀抱中，顿时，水面上绽开了一朵朵洁白的浪花，美丽极了！看到这壮观的场景，不得不令我想起唐代大诗人李白写的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗虽然描绘的是庐山瀑布的景色，但我觉得，十八水也毫不比庐山瀑布逊色啊！
水的两面性小学作文 篇19
如果拿一个装满水的杯子，在上面盖一层纸巾，再将杯子倒扣，拿牙签戳破纸巾，水会不会流出来呢？让我来给大家揭晓吧！
首先，我准备了一个装满水的杯子，一张纸巾和一根牙签。
然后，我在装满水的杯子上面盖上纸巾，让纸巾紧贴水面，放纸巾的过程中我小心翼翼的，动作慢得就像一只蜗牛。
接着，激动人心的时刻到了，我把杯子倒了过来，竟然没有一滴水流出来！倒杯子的时候，我心里就像装了一只小兔子一样。
最后，更令人兴奋的时候到了，我用我发抖的手忐忑不安地用牙签扎破了纸巾，牙签微微浮起，但水仍然没有流出来，难道水有一种神奇的魔法吗？
其实水并没有魔法，而是因为水的表面张力让水和纸巾形成一个稳定的可以承受力的薄膜，这时将杯子迅速倒置，杯内的大气压低于杯外的大气压，所以外面的大气压稳稳地压住纸巾，水就不会漏下来。而牙签扎入后，水也在牙签的表面形成一层薄膜，所以牙签并没有破坏水的张力，水就不会漏出来。
经过了这一次实验，我体验到了科学的乐趣，以后我一定多做实验，学习科学，发现科学之美。
水的两面性小学作文 篇20
08年5月12日，我们要永远要记住那一天，14时28分，让我们永远记住这一刻。
我们的兄弟省——四川发生了强烈的地震 8.0级大地震，最为严重的是汶川和成都与北川，从上空看到这些城市，几乎夷为平地。那些人也被埋在了废墟之下，时间一分一秒的过去，被埋者的生命也在一分一秒的失去啊！14时28分1秒、2秒、3秒、4秒......就这么走着，就这么走着，多么无情的走着啊！我国领导人火速赶往灾区，温家宝总理见到这琅琅一片的废墟，眼角湿润了，倍加关爱着这些孩子，霎时我国各地迅速抢险救灾。还有许多志愿者，有的送食品，有的送水看到一方有难，八方支援的景象我国的高尚美德并没有被遗忘。他们不是兄弟，胜似兄弟。不是姐妹，胜似姐妹。总之他们比一家人还要亲，还要团结！
在此我想说：“四川的同胞们！有国家有政府保护你们！和支援你们，你们要振作起来！重建美好家园，让我们共同努力，一起战胜困难和挫折，让我们拥抱的更近一些让我们支援灾区的爱多一些！让我们共同见证血浓于水的人间情！让我们给生者祈福，让死者安息吧！
四川挺住！不要哭，我们在一起！
水的两面性小学作文 篇21
“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声，原来老师和我们一起玩游戏呢！
下午，我们来到班上，上课前，老师神神秘秘地告诉我们要玩一个游戏。“啊！”我们都像打了一场胜仗一样，脸上笑嘻嘻的。终于上课了！我们争先恐后地问着老师：“究竟要玩什么游戏呢？”老师从抽屉里拿出两个塑料瓶，叫我们看看有什么不同，随后同学们的回答五花八门，让我们哈哈大笑。
老师又从抽屉里拿出一卷胶带和一把剪刀，先粘到横着四个小孔的瓶子上，再粘到竖着四个小孔的瓶子上。然后，把两个瓶子里装满了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我们惊呆了。更吃惊的还在后面呢！老师先把横着有四个孔的瓶子胶带撕开了，就在胶带撕开的那一刻，水从四面八方冒了出来，好像给瓶子穿上了一件水裙子。真是美极了！大家都目瞪口呆的望着那瓶子。老师又撕开了另一个瓶子的胶带，水从里面窜了出来，就像瀑布一样壮观，我们都像看到真的瀑布一样，大声喊了出来：“啊！美极了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的乐趣。
最后，我明白了，生活中有许多事都需要细心观察和仔细思考，这样才能懂得其中的道理。
水的两面性小学作文 篇22
有谁能知道，一个水龙头一分钟能流多少水？整整5吨。刷牙时顺手关上水龙头，一年能节约多少水？整整108个浴缸！多么惊人的数字啊！
水是什么？水是生命的源泉；水是农业的命脉；水是地球妈妈的血液……这么多形象的比喻不就暗示水与人们是息息相关的吗？不要认为节约用水不是自己的事，节约用水关系到全中国以及全世界。地球妈妈将自己的乳汁毫无保留的给了自己的孩子们，而孩子们就这样对待地球妈妈珍贵的乳汁？难道非要到喝水受限制的那一天，才意识倒水的珍贵吗？恐怕只有在断水的那一刻，人们才感受到金钱的无奈，才会觉得现在看到普普通通的水管子流出来的是油、是金、是生命！
让我们积极参与到节水的行动中来，我过的人均淡水资源只有2200立方米，排名世界第121位，缺水城市高达110个，这些触目惊心的的数字使我们深刻地意识到——再不注意节约用水，我们将面临严重的水荒。在此号召大家，一起节约用水，让我们赖以生存的源泉能够“细水长流”！
断了水的人和鱼儿结果一样，没有水的世界将会是没有生机的世界。“劝君珍惜每滴水，水到用竭人后悔。”
水的两面性小学作文 篇23
同样是半杯水，悲观的人悲叹道：看，只剩半杯水了。而乐观的人则说：看，还有半杯!
世界上的事物都具有两面性，同样一个问题，却有两种截然相反的看法，你能说哪个更好?哪个更恰吗?
不不不，不同的人，即使对于相同的一件事，都可能会有不同的看法。按照“半杯水”的事例来说，产生这种现象的原因就是两个字：心态
在生活中，心态的好坏，常常觉定着生活的质量。心态好的人，往往都是幸福的，因为他们总是能看得开，能自己“制造”快乐，所以他们过得开心。相反悲观的人总太在意某些细节，执着于某点，却不知道这是庸人自扰的。
所谓的乐观，并不是每时每刻都在嘴上挂着微笑，也不是对任何事务都无所谓，而是懂得如何对待每一件事情，懂得哪些该说、哪些该做。但是能真正做到这些的人，可以说是少之又少。
并不是乐观的人不曾失意过、悲伤过。而是他们总是把自己埋在心里，埋得很深，所以人们才难以发现这些变化。虽是这样，但至少他们能活得快乐!活得出色!
在人生的大道上，不管我们是一个乐观者还是一个悲观者，都请记住这六个字：开心就好，嘴角上扬就好!
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