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不耻下问小学作文（精选15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的不耻下问小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不耻下问小学作文 1
敏而好学，不耻下问是中华民族的传统美德，从古至今都受到人们的赞颂。春秋时卫国大夫孔圉死后，卫国国君授予他很高的谥号——“文”，原因是他非常勤奋好学，聪明灵敏，经常向比自己地位低的人请教，且不认为这是耻辱。所以孔子才评论他“敏而好学，不耻下问，是所谓‘文’也。”孔圉这种不耻下问的精神，给我们做了很好的榜样，我们应该怎样学习孔圉这种精神呢？
不耻下问，就要虚心求问。学问是无边的，人的精力是有限的。任何领域都有许多你尚未了解的事情，任何人身上都有可学之处。现在，让我们看看“万世师表”的孔子是怎么做的。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，一进庙，他就向人请问了许多事。当时就有人讥笑他“谁说孔子是最有学问的，遇到什么事都要问”，孔子听后，对他们说：“我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊！”只要虚心求问，就可以学到你要的东西，所以，不耻下问要从虚心的态度开始。
不耻下问，还要勤于求问。聪明的人知道多问就会增长知识。诸葛亮是我国著名政治、军事家，从古至今无人不佩服他的聪明才智，从他的`文章《与群下教》可知，丞相府需要幕僚，就是为了汇集大家的才智来做好工作。如果只考虑个人的地位得失，不肯向下级请教，那么缺点和损失就会越来越多。当今，只有不耻下问，才能不断积累，更新知识，丰富、提高自己。
古人尚能不耻下问，我们更要提倡和发扬这种精神。获取真正的知识，必得常开口，“遇事一问，必长一智”，在这个“知识爆炸”的年代里，只有“敏而好学，不耻下问”才能将自己的知识锦囊装得更饱满，多彩，适应时代的需要。
不耻下问小学作文 2
今天是星期天，我在家里读《中华传统美德格言》这本书，我读了以后，觉得受益匪浅。特别是孔子“敏而好学，不耻下问”这句格言，对我的教育意义最大。
这个格言后面还有一个感人的故事，说的是：范仲淹是北宋时大文学家。一次，他写了一篇文章，对自己的文章十分满意。后来他的朋友李泰伯看了文章，建议把“德”字改成“风”字，这样做既可以与前边的“云山”、“江水”相呼应，并且更有韵味。范仲淹觉得李泰伯言之有理，便接受他的意见。经过这个故事，更可说明，当自己有了令自己满意的成果，应当不耻下问，向人多请教。无论是谁，只要有学问，都该去向他们请教。
我平时就没有做到“敏而好学，不耻下问”这一点。正因为这样，我还失败过呢。记得有一天，我正在做奥数题，做着做着，一道题把我给难住了。我百思不得其解，可我还是一边思索，一边在草稿纸上比划着：“一定要把这道题给解出来。”大约过了十分钟，突然妈妈回来了，看到我正在做题，就不打扰我了，可又看见我愁眉苦脸，问我：“怎么了，解不出来了，我跟你一起解，好吗？”“不用了，我自己做。”我答道。时间一分一秒过去，我还是没有把那道奥术题给解开。妈妈又走了过来，看了看那道题，思索了一会儿，“我知道了！”妈妈说道。她把那道题的解法和意思全部告诉了我，我这才豁然开朗。还有一次，我记得我画了一幅画，自己认为画的.很不错，就得意洋洋地拿给爱画画的妹妹看，妹妹看了以后说：“画得真好，我还画不出这样的画呢！”我高兴地笑了，妹妹也高兴地笑了。妹妹又仔细地看，她说：“哥哥，你好象有一处地方画错了。”“哪里？我看看。”我说。妹妹指着画说：“你画得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北风，这可是牛头不对马尾了吧。”“哎呀，我真粗心啊！妹妹你真仔细啊，你可以做评画专家了。”我赞叹着。妹妹“哈哈”地笑了。
我读了这本书，真是大有收获。我以后一定改正这个缺点，一定要做到“敏而好学，不耻下问”，那我一定会有很大的进步，使自己更加完美。
不耻下问小学作文 3
荣誉：“国学阅读”之星格言：敏而好学，不耻下问。出处：《论语·公治长》释义：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。
“敏而好学，不耻下问。”向我提出了对待学习和人生应有的态度，意义深刻。在学习上，生活上，为人处世上，勤奋好学，不耻下问是我们必不可少的品质。波兰有句名言：长问路的人不会迷失方向。俗话说：学无长幼，能者为师。
年龄无论长幼，身份无论贵贱，学历无论高低，其长处、优点都值得我们学习。古往今来，凡成大器者，他们不仅天资聪颖，而且勤奋好学，乐于请教。“药圣”李时珍不畏艰险游历四方，跋山涉水，尝遍百草，向各地资深的老农夫和大夫虚心求教，历经四十余年，终成《百草纲目》，为祖国医学事业的发展作出了杰出的贡献，名垂青史。我们在学习中也要做到“敏而好学，不耻下问。”这样就能不断取得进步。
遇到不懂的问题不仅要请教老师，还可以向同学请教。事实上，每个人都有自己的长处，也有自己不足的.地方，不要以为向同学请教问题就是自己不如别人。遇到问题一定要弄明白，做到不耻下问，这样不但可以不断超越自己，使自己越来越聪慧，而且还能够形成谦虚好学的优良品质。
当今社会，科技迅猛发展，各种新知识，新事物更是日新月异，层出不穷，我们要做到与时俱进，必须养成乐于学习，善于学习的良好习惯。同学们，让我们从现在开始，立足当今社会，做到“敏而好学，不耻下问”吧，积极学习并弘扬中华传统美德，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
不耻下问小学作文 4
学习是无止境的。每一个人都必须学习，只有学习才能有收获，在遇到不懂的问题时，我们要虚心地向他人请教，绝不能不懂装懂。在我小时候，我就学习国学知识，由于我胆子很小，不懂的地方都不敢去问老师，凭着自己的意思去理解，到了比赛那天，什么也对不上号，最后才得了三十多分。
在有了那一次经历以后，我的胆子也大了许多，遇到了不懂的问题就去问老师，经历的多了也不害怕了，只要把老师当成是自己一样的同龄人，这样就不会产生胆怯的心理了。在老师眼里，只要你肯去问，老师就会很高兴，但如果你不去问，不懂装懂，那老师对你的印象就会不好。总而言之，我们在学习中必须要虚心，请教别人不能算是耻辱，这是一种非常良好的习惯。我们每一个人都应该养成这种好习惯，向孔子学习！在我上三年级的时候，又有一次国学知识的比赛。
这一次，我充满了信心，因为，我不懂的.地方都虚心请教老师，可以说是十拿九稳，但是，在比赛的时候，我还是有一点紧张。比赛结束了，我的成绩还是蛮不错的。这下，我终于知道了虚心好学、不耻下问的好处，这次功劳不单单是我，老师也有很大的功劳！现在，我已经是毕业班的学生了，眼看又要比赛了，我也不再有什么恐惧感了，因为我一直在想：没关系的，相信自己，只要努力、认真去做，能够获得成功！事情果然不出我所料，成绩比上一次更好。
在以后的日子里，我相信我一定能做的更好！从小的时候，我就开始学习，一直学到现在。我觉得这对我的帮助很大，让我学习到了不少知识，这些功劳动应该归功于孔子，我们都应该向孔子学习。孔子是多么伟大呀！他为我们做出了巨大的贡献，留给我们的是一笔取之不尽，用之不竭的财富！
让我们一起学习，学习孔子留下的知识！让我们在知识的海洋的里畅游吧！
不耻下问小学作文 5
什么是“不耻下问”？那就是，不要觉得不好意思去问比你小的人或身分地位比你差的人，这是我们伟大的至圣先师“孔子”老师所讲的。
听说，他连一个三岁小孩都可以问，还能学到不少东西，我觉得，这应该就是他能够成为中国历史上最伟大的老师的原因吧。
而且，真的要做到不耻下问这件事是不简单的，你必须完全忘掉自己的身分，谦虚的聆听他所回答你的答案，不会说一句任何批评的话，包括你的`心里，你办得到吗？我办不到，但，就是有人做到了。
我有一个同学，他遇到不会的问题，一定会找人把它问出来，不管是谁，不然，他不会善罢干休，所以，他的功课特别的好，甚至是成绩比他烂的，他都会去问，而且，还非常感谢那一个人。
不耻下问的确是一个人人都懂的道哩，但要实际做到，却是一个极为困难的事，但是，只要你做到了，他往往就可以带给你不少的收获，所以，就让我们一起努力的朝这个目标迈进吧！
不耻下问小学作文 6
在生活中，在学习中，你可能会遇到一个不懂得问题，不知如何去解决的人。但你可能会遇到一个不懂得问题，不去解决的人，他的学习方法是：一问二解。那我们就要去问一问那个懂得问题的人。
那天，老师让我们回家去问问自己，如何去问问那个学习方法。回到了家，我拿起书包问爸爸，爸爸说：“你可能会遇到一个不懂得问题，不懂得问问题，不去思考，不问问题，就不会去解决问题，这是没有用的`。”我想：如果我问爸爸，我就不会遇到一个不懂得问题，不去思考，不问问题，这又是没有用的。爸爸说：“你可以想想，如果我问了一个不懂得问题，不懂得问问题，那么我就不会在生活中解决问题，而你，你就不会在知识的海洋里自由游荡了，这又是没有用的。”我听了，心想：我以后一定要好好学习问问题。
从此以后，我就去问爸爸，爸爸说：“我可以问你，你为什么不会问问题呢?”我说，我不知道，爸爸听了我的话以后，笑得合不拢嘴。
在学习中，我们可以问一问，问题就在我们的眼前。在生活中，只要你去学习，问题就在其中，只要你去思考，就一定会成功。
不耻下问小学作文 7
俗话说：“不问路，会迷路、”走路是这样，学习不也是如此吗？从前有这样一个故事：一位山里的先生来到水乡，一位朋友请他吃菱，他连壳都嚼。朋友说：“不行，你得去壳。”先生假装自己知道：“我懂，我就喜欢连壳吃。”
大家便问：“你那也有？”他回答说：“山前山后都有，多的是。”学习，可不能像这位山里先生吃菱，既不虚心求教，却又自以为是。要获得知识，就必须像李时珍那样勤学好问。李时珍在撰写《本草纲目》时，不仅没有因为自己的地位很高，不向别人“问路”，凡尔纳还向与自己的`地位相差甚远的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教。终于有了今天的著作《本草纲目》。我们就应该像李时珍那样对待学习。在学习中，我们要多问不怕烦，肯问不怕羞，有疑就要问，如果是一知半解那就更要问。
在学习中发问，在文中求学，边学边问，才有“学问”。在问问题时，要有中心，既要问得准，又要问得深。当然，遇到事不要急于发文，要先问己，后问人。所以，我们不论在学习还是在生活中，不要满足于“知其然”，要竭尽全力“知其所以然”。一次，学习于不耻下问是紧密相连的。
不耻下问小学作文 8
怎么学？孔子老先生几千年前就已经指出了明路：敏而好学，不耻下问。面对不懂的问题，我们需要自行钻研。同时，向有经验的人请教也是有效的学习方法。
对于已经不年轻的老菜鸟，那些有经验的人可能是你身边被你一天吼上三百遍的神兽；可能是刚从学校出来的职场小白；还有可能是你以前都不愿用正眼瞧的手游迷。哈哈，不管怎样，在你不懂的.这个问题上你必须是徒弟，他就是师傅。
林世仁的《小师傅与大徒弟》中大和尚和小和尚的一段对话能很好地形容这一情形：
小和尚好奇了：“太师父拜牛做师父？”
“那还不稀奇，二师父的师父就是一棵松树。”大和尚说。
“松树？”小和尚瞪大眼睛。
“那也不稀奇，我的师父是一个小娃儿。”
“嘻，那就是我。”小和尚拍拍手，“说说我嘛！你为什么要叫我师父？您什么都懂，我什么都不懂呢。”
“唉，如果我知道就好了。”大和尚叹一声，笑一下，双手一摊。“也许，是你这小脑瓜里藏着什么我不知道的法门吧！”
网络世界里，你所要的法门并不一定藏在你所期望的人那里。不管年龄大小，不管长幼顺序，不管职务高低，只要他在这个方面有经验，就值得你去问、问、问！
不耻下问小学作文 9
每一个人都会有很多问题，大家都会向别人请教，但有一些人不会向不如自己的人请教，我小时候就是这样，长大后一件事情让我学会了不耻下问，如果你想知道的话，就来看看吧。
在之前，我有一个编程班，因为我十分认真努力，很快自己学会了，并且在班中编程是最好的，可是有一次老师不在，我有两个问题，是如何把光柱的旋转速度变慢，为什么血量条二次使用不了。我的心中有两个方案，一是等老师回来，但老师可能很久才回，二是向同学们提问，可他们不会呢，我的自尊在那儿
我的心中十分的矛盾，老师不在，看来只能用第二方案，我不得不放下了我的自尊，一个个的`去问，可是不问不知道，一问吓一跳，他们一下子给了我好的答案，光柱的就有，每转一下，停一下，慢转360度，一直重复转一度，慢着慢360度转完了，血量的有一个，在变量中可造一个，造了自己一个人都可以用了。
我们大家一定要不耻下问，别人也有一些我们自己不知道的东西，要虚心请教。
不耻下问是古人的一种精神，我们一定要敢于向不如自己的人问问题。学问，学问，一定要不懂就问。
不耻下问小学作文 10
“如果你有妹妹的一半就好了！”
“妈，你别再念了好不好？”庭坎无奈的说。
他不是不想要去问那个功课比他好很多的妹妹－庭宣，而是他真的没空，因为他的生活里，就只有玩而已，根本就没有念书这回事，那问了不就是白问？
庭坎已经初三了，就快要毕业了，每个老师都已经放弃他，因为庭坎一天都没有专心念过书，而庭宣却是全校资优生，大家都怀疑庭坎不是他妈妈亲生的，谁叫他庭宣是个资优生呢？
其实庭坎很聪明，他的脑筋动的很快，却用在不好的地方，每天不是恶作剧，就是和同伴们在追逐玩耍，他的妈妈怎么劝，就是劝不听，连他的爸爸都气的差点要家暴，是他的妈妈挡下来的，否则庭坎就离家出走了呢！
这天，庭坎又跑出去玩了，庭宣刚好走过他们的身边，突然有球飞过来，打到了庭宣，庭宣哎了一声，手扭到了，庭坎赶紧将庭宣送回家。
包扎后，庭宣的'手几乎不能弯了，爸爸要他休息，庭宣却说：“我还有功课要写，我不能休息，爸爸，拜托你！”
爸爸摇摇头说：“不行，你一定要休息，否则你的手不会好！”
庭坎看见自己的妹妹那么不舍她的功课，便自告奋勇的说：“我来帮你好了，毕竟是我害你受伤的！”庭坎越说越小声，开始觉得很愧疚。
“谢谢哥哥，还好有你！”庭坎听到这句话，脸就红的像苹果了，爸爸这时候插话了：“但是要先跟老师讲喔！”
“好！”庭坎和庭宣异口同声的说。
从这天起，庭坎就跟着庭宣慢慢的学，几天后，庭宣的手好了，可是庭坎突然觉得读书很好玩，他开始用功，让所有人对他刮目相看。当然，他不会的，一定会问他的妹妹，虽然他有时候觉得很没面子，可是，为了自己，他一定要“不耻下问”！
不耻下问小学作文 11
不耻下问这是我在小学里，听到的一句话，可以让我们不耻下问这句话，让我们不耻下问。
记得那是在我小的时候，我的学习成绩非常的好，可我却一次性考试就退掉了，从那次以后，我对这种学习成绩一直很不理解，不再问别人问题，只要一问就问。
有一次，爸爸妈妈都不在家，我看到一些同学在玩，我也没在家玩，便拿着笔和他们一起玩，玩着玩着，玩完了我又想出了一个办法，就是问他们，“爸爸妈妈，为什么我每次都考不了好成绩呢？爸爸妈妈，你们不都说我吗？”
“为什么？你每次都考得这么好，还不如不问问其他人呢！你看，每次考试就退掉，你看你每次就退了一步，我看，其他人的成绩就退了一步，你们看，每次考试就退了一步，你们就退这一步，不是说你们每次都会退一步吗？你看，其他人的成绩退步，你们就退那一步，你们就退那一步，你们就退那一步，你们知道吗？每次考试都退，这不就是说你们自己退这一步，你们知道吗？所以每次考试都退不掉。”
我听了爸爸的话，我便把试卷上的题问的问题一字不漏的告诉了他，爸爸听后对我说：“你要把这一题看清楚，这样才能考出好成绩，你要记住：不耻下问就是不耻下问，这样你才会取得好成绩，如果你没考好的.话，这次考试就退掉了，下次一定要好好的考。”
听了爸爸的话，我心里想到：“不耻下问就是不耻下问，这样才会取得好成绩呀!”
这一句，我懂得了一个道理，做任何一件事，不耻下问，才会取得好成绩，我一定要努力，不耻下问。
不耻下问是我在小学时，听到的一句话，我懂得了不耻下问，就是不耻下问才会取得好成绩的！
不耻下问小学作文 12
孔子曰：“敏而好学，不耻下问。” 在求知的道路上，不耻下问是一种难能可贵的品质，它能打开知识的大门，引领我们走向智慧的殿堂。
在古代，就有许多不耻下问的佳话。西汉时期的匡衡，幼时勤奋好学，可家中贫困，晚上连灯烛都点不起。他看到邻居家透过来的烛光，便在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，借着微弱的光线读书。后来，他为了获取更多知识，不管是向长辈还是向学问稍高的同龄人，只要有不懂的地方，他都会虚心请教。这种不耻下问的精神使他成为了著名的学者。匡衡明白，知识不分年龄与身份，只要能解惑，都值得去询问。
在我们的学习生活中，不耻下问同样重要。我们常常会遇到难题，有的同学碍于面子，不愿向他人请教，结果问题越积越多。而那些敢于不耻下问的同学，他们总能及时解决疑惑，不断进步。比如在数学学习中，复杂的几何问题、难解的应用题可能会让我们绞尽脑汁。如果我们不好意思问老师或同学，就可能一直被困在难题里。但当我们放下所谓的 “面子”，向擅长数学的同学请教时，他们的思路可能会像一把钥匙，瞬间打开我们思维的锁。
不耻下问也是一种谦逊的态度。它让我们认识到每个人都有自己的`知识盲区，都有需要向别人学习的地方。无论是学问渊博的大师，还是初出茅庐的新手，都可以在相互请教中共同成长。我们不能因为害怕被人嘲笑或者自认为懂得很多就停止询问，因为知识的海洋是无穷无尽的。只有保持不耻下问的精神，我们才能在求知的航程中乘风破浪，驶向成功的彼岸，让智慧之花在谦逊与求知中绚烂绽放。
不耻下问小学作文 13
“不耻下问” 这四个字，就像一盏明灯，照亮了我们在知识之路上前行的方向。它告诉我们，求知没有门槛，不懂就要问，无论对方是谁。
在历史的长河中，不耻下问的例子数不胜数。三国时期的刘备，身为一方霸主，却礼贤下士，不耻下问。他深知自己虽然有领导才能，但在军事谋略等方面还有不足。于是，他三顾茅庐，向诸葛亮请教。那时的诸葛亮不过是一介布衣，但刘备并不在意身份地位的差距，诚恳地向他询问治国安邦之策。正是这种不耻下问的精神，让刘备得到了诸葛亮的辅佐，建立了蜀汉政权。刘备明白，智慧不会因为身份低微而被埋没，只有虚心请教，才能弥补自己的不足。
在校园里，不耻下问同样是我们进步的法宝。教室里，总会有一些同学在遇到难题时，积极地向老师或同学请教。他们不会因为担心别人说自己笨而放弃询问。比如在语文学习中，文言文的理解、作文的写作技巧等都是我们可能遇到的难题。有些同学可能会觉得向别人请教文言文翻译是件丢人的事，怕被人笑话。但那些聪明的同学知道，只有把不懂的问题搞清楚，才能真正提高自己。他们会拿着课本向老师询问文言文实词、虚词的'用法，也会和同学讨论作文的思路。每一次的询问，都是一次知识的积累；每一次的解惑，都是向成功迈进了一步。
不耻下问是一种美德，它让我们跨越了虚荣的障碍，拉近了与知识的距离。它能使我们在成长的道路上不断完善自己，攀登知识的高峰。无论是在学习复杂的科学知识，还是在领悟生活的道理时，我们都应该保持不耻下问的态度，因为它是我们成长的坚实阶梯。
不耻下问小学作文 14
“不耻下问”，简单的四个字，蕴含着深刻的智慧，它是我们在求知过程中应有的态度，也是打开知识宝库的一把金钥匙。
古往今来，有许多因不耻下问而成就非凡的故事。东晋大书法家王羲之，他在书法上的造诣极高，但他并没有因此而骄傲自满。他经常与其他书法家交流切磋，向他们请教笔法技巧。有时，他会向比自己年轻或名气不如自己的人询问，对于书法中一些细微的差别，他都不放过。正是这种不耻下问的精神，使得王羲之的书法技艺不断精进，最终成为了书法史上的一座丰碑。他明白，艺术的追求没有止境，每个人都可能有值得自己学习的地方，无论对方的身份如何。
在我们的日常学习中，不耻下问的精神更是不可或缺。我们就像在知识海洋中航行的`小船，而问题就像海上的风浪，不断地冲击着我们。当我们遇到难题时，不应该逃避，而应该勇敢地去寻求答案。比如在学习英语时，语法规则的复杂、单词发音的多变都可能让我们感到困惑。有些同学可能因为害羞或者怕被同学看不起，而不敢向老师或同学请教。然而，那些懂得不耻下问的同学会积极地向英语成绩好的同学询问发音技巧，向老师请教语法问题。他们在这个过程中，不断地充实自己，就像在小船上不断添加坚固的木板，让自己在知识的海洋中航行得更稳更远。
不耻下问能让我们突破自我，发现自身的不足，并且从他人那里获得宝贵的知识和经验。它让我们明白，知识是平等的，没有高低贵贱之分。无论是在学术研究、艺术创作还是在日常的学习生活中，我们都要秉持不耻下问的态度，因为在这一次次的询问中，我们收获的将是无尽的知识宝藏，为我们的人生画卷增添绚丽的色彩。
不耻下问小学作文 15
“不耻下问”，是一种闪耀着智慧光芒的学习态度，它如同璀璨的星光，在求知的漫漫黑夜中为我们指引方向，帮助我们获取知识的真谛。
历史上，不耻下问的光辉事迹熠熠生辉。孔子，这位伟大的思想家、教育家，虽学富五车，但他一生都保持着不耻下问的作风。他周游列国，每到一处，都会与当地的学者、百姓交流。他向郯子请教古代官制，向苌弘询问音乐知识，向师襄学习弹琴技巧。孔子并不因为自己的博学而轻视他人，相反，他尊重每一个人的见解和知识，哪怕对方在某些方面远不如自己。正是这种谦逊好学、不耻下问的精神，使孔子的思想更加博大精深，成为中华民族文化的瑰宝。孔子用行动告诉我们，知识的海洋浩瀚无垠，每个人都只是其中的探索者，只有不断向他人学习，才能充实自己。
在学校的学习中，不耻下问也是我们汲取知识养分的重要途径。在科学课上，一些实验原理和现象可能会让我们迷惑不解。比如，在做物理电路实验时，有的同学可能不明白为什么某个元件会出现故障，导致电路无法正常工作。如果这个时候，我们因为怕被嘲笑而不敢询问老师或同学，那么这个问题就会一直困扰我们。而那些善于不耻下问的同学，会主动向老师请教电路的工作原理，向有经验的同学询问可能出现的问题。在这个过程中，他们解开了心中的'谜团，也加深了对知识的理解。
在知识的世界里，没有谁是全知全能的。不耻下问，就是放下不必要的自尊心，以一颗渴望知识的心去对待每一个未知。它让我们明白，无论我们处在何种地位，学习都应该是谦逊的。只有这样，我们才能在求知的道路上越走越宽，点亮我们的知识之路，让智慧的光辉照亮我们的人生。
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