- 相关推荐
千柱屋的小学作文（精选10篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的千柱屋的小学作文，欢迎阅读与收藏。
千柱屋的小学作文 篇1
千柱屋算是斯宅最有名的景点了。千柱屋里有一幅名扬中外的百马图，一个古老的笔锋书院……
斯宅的千柱屋是我的老家，只要一去，就连招呼都打不过来了。之所以叫它千柱屋，是因为它是用几千根柱子造成的，历史悠久。如果要数的话，根本数不清。
千柱屋还有一幅白马图，百马奔腾，壮观极了。百马图上雕刻着碧绿的大树，青青的绿草，当然，最多的还是奔腾的骏马。各种各样的骏马被巧妙地雕刻在石板上，有的.在悠闲地吃着青草，有的在草地上奔腾，还有的躲在树林里，生怕被猎人抓到。
千柱屋还有一个古老的笔锋书院。它的景色也算是撕宅数一数二的。笔锋书院里的几棵樟树，树上结满了树liu。茂盛的枝叶，仿佛一只只巨手，遮住了蓝蓝的天空，挡住了人们的视线。再说说笔锋书院的房子吧。房子里古老的物品，都一一清晰地陈列在大家的眼前。
斯宅除了千柱屋、百马图、笔锋书院，还有许多的名胜古迹，等着大家去欣赏。
千柱屋的小学作文 篇2
我住在浙江省诸暨市东白湖镇中的一个村子里，我的家乡风景优美，还有很多古代建筑。
千柱屋就是其中最为著名的建筑了。它是一座气势恢弘的古代建筑，人们把它称作是“清代巨宅千柱屋”。
千柱屋的位置在诸暨市斯宅乡中的斯畈村东首，背倚葱郁缓坡，面临潺潺溪流，巍然朝北而立。千柱屋里有屋一百多间，十个天井，即十个四合院，分别是“双槐堂”、“丛桂堂”、“仁寿堂”、“福善堂”等。
巨宅筑有五个大门，每个大门上方都雕刻着精美的图案。环宅数十窗棂，皆为青石透雕，花卉鸟兽，生动逼真。
宅内雕刻艺品如云，门、窗、梁或柱，精雕细镂。尤其是正屋天井照墙上的“百马图”。那些马神态各异，有的翻滚戏耍，有的仰天长嘶，有的单骑策步，每匹马都栩栩如生。
千柱屋落成后，又建了三层楼书房一座，供教化族人之用。书房位置在千柱屋背后的松啸湾，故这里的人又称松啸湾为“书房山”。又因书房紧傍“笔架山”，特由此定名“笔峰书院”。
出千柱屋后门，走上用卵石铺成的.古道，一棵约高六七丈的三月兰临风迎客。古道尽头，进书房处有一扇古式典雅的“洪门”，“洪门”远为“龙门”。穿过“洪门”，就看到一方草坪，这就是书院操场。书院门前栽了两棵龙爪槐，形状像狮子和白象，活脱脱一对看门神兽。
这就是古代建筑千柱屋。这就是我们镇的古代建筑千柱屋！
千柱屋的小学作文 篇3
星期三上午，我们从斯民小学出发去千柱屋。到了半路上，我们停了下来，把眼光聚集到路边的一块岩石上。斯民小学的校长斯老师告诉我们这块岩石上雕刻的是一块“乐善好施”的圣旨。因为以前在老百姓有困难时，斯元儒付出了很多银两给他们用，皇帝下了“乐善好施”的圣旨表彰他。
到了千柱屋，我们听斯老师说：“走进去我们就会看到上面有两只小蝙蝠，蝙蝠的意思就是有福气！”斯老师还告诉我们里面加起来总共有五扇大门。我们顺着道路来到了正院。看到了一面雕刻精美的'墙壁。那个墙壁上的瓦上面都有同样的花纹，可好看了！那里还有百马图呢，上面有五十三匹不同造型的马，有的在像箭一样跑出去的；有的四脚朝天，似乎在洗澡；有的小马在顶它妈妈的肚子，就像在撒娇一样。这幅画有7.4米长。0.3米宽，百马图两边的墙壁上写着：堂善福和堂寿仁。
然后我们就去笔峰书院，我们走在笔锋书屋的路上，那里面是一个很清净的树林，我们顺着崎岖的石头路上去。到了上面，我们都围聚在了笔锋书屋外面匾额的周围，那里雕刻着一个龙头鱼尾，中间是凤凰的动物。我觉得奇怪：为什么要这样雕刻呢？多难看呀！斯老师告诉我们说：“这个是因为只有皇帝才能有这种像龙一样的东西，所以它后面就变成鱼的尾巴了。”斯老师还说这个叫做“鳌鱼”。这鳌鱼的意思就是让你考上状元的意思。原来是这么回事啊！
后来我们又走进书院去参观了笔峰书院，又原路而回围绕千柱屋走了一圈，打道回校。
千柱屋之行让我更多地了解了斯宅人民，让我更喜欢斯宅这个地方。
千柱屋的小学作文 篇4
星期六早上，我拉开窗帘一看，啊，阳光灿烂。我想：昨天妈妈说如果天气好可以去春游。于是我飞快地跑到爸爸妈妈的卧室。没过多久，我们三人便动身出发了。
车子大约行了四十分钟，就来到了东白湖。哇，东白湖真美呀！山环抱着水，水环绕着山。车子沿着盘山公路向上攀爬。终于，到了千柱屋。
爸爸买了票。我问妈妈：“妈妈千柱屋这个名字是怎么来的？”妈妈说：“据说这里面有一千根柱子，所以人们叫它千柱屋。”我迫不及待地走了进去。哇！一进来就有这么多柱子，天哪！我还数起了柱子，一、二、三、四、五……数到十的时候，我已经不耐烦了，柱子实在是太多了。
穿过千柱屋，我们来到了笔锋书屋。我轻轻地走在楼梯上，怕影响了这里的书生。我们绕着笔锋书院走了一圈，美丽、幽静极了。走出笔锋书院，沿着鹅卵石路下山。山路边有许多小花、小草，有红的、白的、紫的、暗红的'、淡绿的，五颜六色，美丽极了。过了几分钟我们出来了。哗，哗，哗，原来是一股清泉，看！水在石头间穿越，时而急，时而缓。
我一看旁边有家饭店，正好肚子也饿得咕咕叫了。于是，我们就进去吃。我吃好后，看见爸爸妈妈还在吃，就去对面的小溪玩水。我穿过马路，走下楼梯，用两只脚站在一块石头上，又一只脚伸向另一块石头，哎呀，没站稳，踹了下去，鞋子湿了，裤子也湿了。回到饭店后，爸爸说：“马上走了。”热情的老板娘还给了我一包番薯片，就这样我们回来了。
千柱屋的小学作文 篇5
星期六，我和爸爸妈妈去东白湖的斯宅古民居建筑群千柱屋。听老人说，这千柱屋是由一千根柱子造成的，房子全是木头结构，门上刻着各式各样的图案，有老虎、有狮子、有凤凰，还有古代人物和花草树木，刻得栩栩如生。窗户是镂空的，古香味十足。板栗是斯宅的土特产，我看见每家每户的老人都在门口剥板栗。有位老奶奶她给了我三颗，她说可以生吃的，我一尝，甜甜的，很清脆，味道真不错。
我们参观完了千柱屋，沿着石路走到后院，这里是以前斯氏子孙读书的地方。四周有各种各样的花草树木，有槐树、松树、紫薇……我爬上了一棵槐树，爸爸给我照了一张相，留作纪念。这里留给我印象最深的就是“文昌阁”，它是斯氏子孙读书的.地方，里面有古代著名物品，前面有个龙潭，龙口喷一出干净的水。
时间过得真快，太陽快下山了，我们依依不舍地开车回家了。
千柱屋的小学作文 篇6
今天，我们要去参观千柱屋。
我们今天是举着我们自己的队旗去的。我们有个响亮的队名叫“烈火”。因为在我们的旗上，画着一团熊熊燃烧的火焰，在这团火焰下面，还写着几个字，写着：我们的精神要像烈火一样熊熊燃烧。还有几个队名如星鹰队、快乐队、翱翔队……
我们来到了一块巨石旁，停了下来，听斯老师介绍，这块巨石上写着的字是乐善好施，据说这是皇上的圣旨，因为古时候这里有一个叫做斯元儒的人很富有，他把钱捐给了很多百姓，皇帝为了奖赏他，就给了他这道圣旨。
我们边看边走，来到了千柱屋。千柱屋的'门匾上雕刻有几只蝙蝠，介绍的老师说这个表示福。欣赏完了这个，我们来到了大厅里，里面的墙上刻着许多马，这叫做百马图，百马图上有马做着各种不同的姿态。有一匹马低着头，在吃草，好像没事情干；还有马张开四蹄，像箭一样奔跑；还有马低着头，在沉思的样子……百马图旁边有两棵木犀树。一棵长得枝叶茂盛，一棵长得光秃秃的，斯老师说：“这两棵树就像一个人的成绩。一个人是好成绩，一个人是坏成绩。”
观赏完了千柱屋，我们该去观赏笔峰书屋。我们走过狭窄的山间小路，来到了笔峰书屋。笔峰书屋的匾上刻有一样龙头鱼身的动物，老师说这叫敖鱼。
我们走过狭窄的楼梯来到了２楼，二楼里面有字典、本子，还有孔子的一句名言：学而不思则罔，思而不学则殆。老师说这是教育我们要会学善思。
千柱屋真好。
千柱屋的小学作文 篇7
在2月7日的下午，我和爸爸、爷爷、奶奶、小姐姐、小朋友等许多人一共开着四辆车去千柱屋山顶玩。
山路弯弯曲曲，像一条长蛇。路边的树木苍翠欲滴。别有一凡景象。可惜爸爸开错了路，最后花了半小时才开到目的地。
我们先走进第一幢房子。只见这里的房子不像我们住着的高楼大厦。房子不是很高而且都是木板做的，木板上雕刻着各种奇异的花草和栩栩如生的动物。实在是太秒了！听爸爸：千柱屋由一千根柱子造成，山上还有一所学校。我们思索着是数柱子呢还是到山上去玩?
我们不由自主地跑上了山，果然有一所学校。学校前面有一棵紫薇树，树干上有奇异的行状，看上去好像毛毛虫的身体。听小朋友说：在紫薇树开花的时候，只要抓它痒痒，它的花瓣就会落下。我们去想去开门，但被死死地锁住了。然后又去找是否有其它的`路可以进去，结果神不知鬼不觉地找到了后门。我用手去推，没推开；又用手“咚！咚！咚！”敲了三下，门是没敲开但敲醒了里面的一条狗。它旺旺地叫着不停，把我们吓得胆战心惊。
我们又看见了一扇门是开着的。在门上嵌着像狮子一样的锁，下面还荡着“大耳环”。走进去看时发现一间房间里有一个隐蔽的楼梯，走上去发现了许多关于古代的书、画、放在桌上宝盒里的古碗及食盒。本来我们还想玩抛绣球。可惜就要关门了，只好恋恋不舍地离开。
千柱屋的小学作文 篇8
午后的微风沁人心脾，千柱屋，你的容貌百年不改，依旧美丽无比！——题记
正值中午，我们从学校出发，到了斯宅，遇见了一位“百年老人”——千柱屋。一个由以前多根柱子，八个四合院和十个天井组成的豪宅，因为它是由斯元儒一人建造起来的。
推开那承载着历史的大门，门上的雕花就让我们赞叹不已：许许多多的'竹子，一位老人坐在竹子下面，似在欣赏晚秋的风景，这幅画雕得栩栩如生，让人觉得不可思议。还有那刻在墙上的百马图，那么多的马，仔细看，还真没有一匹马的姿态是一样的。还有那些牧马的老人，戴着草帽，喝着酒，看着他们就觉得无比自在。
穿过一条幽静的小路，推开一扇大窗子，我好像看到了时间轨道的痕迹，年轮在我面前一圈一圈地旋转，让人不禁感叹：百年的岁月就这么从指尖滑过了。
我们走过一道道门，看到居住在这的老人三五成群地在打牌、聊天，真是不亦乐乎！还有一只猫懒洋洋地趴在竹凳上，午后的微风拂过，掀起了它那柔软的毛。整个千柱屋里的安静气氛感染了所有人，大家也轻声细语的，谁也不想破坏了这里的气氛。
我们踏着由大小不一的石子铺成的小路，前往笔峰书院。一路上尽是百年的大树：银杏、水杉、紫薇等等。望着苍松翠柏掩映下的书院，好似一位老者，让人尊敬。来到书院二楼，耳畔响起了当年伴随着鸟鸣声的琅琅书声，再次让人感慨时间飞快地流逝。
斯元儒建造的千柱屋，让我看到了时间的年轮，也让我见识了古人的智慧，我为诸暨有这么伟大的建筑而自豪！
千柱屋的小学作文 篇9
妈妈答应带我到千柱屋玩，我听了很高兴。
由于太兴奋，一个晚上都没睡好，第二天我5点就起床了。梳洗完后，我们就风风火火的出发了。大约坐了一个多小时的汽车，终于来到了我期盼以久的千柱屋。
一下车，就看见千柱屋这三个大字。进了门，看见千柱屋里住着许多户人家，我们找了位老爷爷做导游，听他说，这千柱屋原来是一位地主的房子，现在住的60多户人家里，有40多户是那位地主的后人。我们在一户人家里歇了一会儿，就来到了千柱屋的大厅，只见大厅有一扇关着的大门，两旁各有一扇开着的小门，听老爷爷说，这扇大门平时是不开的，只在家里的人考上状元，办喜事和丧事的时候开，平时，人只能从两扇侧门过，。一路上，我们看见许多门，而每扇门上都雕刻着一幅画，这些雕刻栩栩如生。那位老爷爷又带我们去看了百马图，老爷爷说，本来那位地主要求石匠雕刻一百匹马，而且要求石匠每匹马的神态和样子都不同，后来因那位石匠岁数以高，还没雕完100匹马就逝世了，当时因找不到一位跟那位石匠那样技艺高超的石匠，所以那幅百马图只完成了一半。我看了看那幅百马图上的马，的'确，百马图上的每匹马都神态各异，千姿百态。
看完了百马图，我们又沿着石头铺成的小路往前走。一路上，两旁野草翠绿，古木参天，鸟语花香，环境十分清幽。这里的花草都是些奇花异草，这里的树木都是些平日里很少见得到的树，而且都是世界上仅有的几棵，如：红豆树、黄檀、紫薇，罗汉松等，其中红豆树是世界上第二名贵的树种；跟这里一样高大、粗壮的罗汉松全国只有10棵，在这儿就有3棵；虽然，紫薇平日里是很常见的，但这儿的紫薇却与众不同，就说它的树干吧，是平日里我见过的紫薇树的10几倍。这里的紫薇树枝繁叶茂，树枝左右分叉，看上去十分高大。走在这样的环境里，唯一美中不足的就是没有泉水，听不到泉水的“叮咚”声。如果加上泉水的话，那可就是人间仙境啊！
我们不知不觉地来到了笔峰书屋，听老爷爷说，这个笔峰书屋是地主孩子上学的地方。老爷爷还说，这笔峰书屋有许多东西被过去的人给毁了。我想：唉，真遗憾！参观完了笔峰书屋，吃完了午饭，我们就回家了。在回家的路上，我回忆起老爷爷说的“这千柱屋的历史有200多年了。”我想：这千柱屋的历史那么长，到现在还被保存的完好无缺，我为此而感到高兴。
千柱屋的小学作文 篇10
午后，我来到了千柱屋。走进千柱屋，古朴的气息扑面而来。
门上那精致的雕花，似乎都有着生命，高高的屋檐上雕刻着竹子，竹叶上的纹路也被雕刻了出来，仿佛会随风摆动。
向前走，来到了大厅。中间矗立着几根柱子，两侧分别设有“丛桂堂”、“双槐堂”，大厅中还保存着“孝廉方正”这几块匾额，似乎是对斯元儒高尚品德的歌颂。千柱屋至今还有人居住着，不过大多数都是老爷爷、老奶奶在这安度晚年。
再向里走，那铺满灰尘的窗户上仿佛刻满了历史。一只老猫躺在椅子上，慵懒极了。走过一扇大门，门上的百马图让我停下了脚步。一匹匹马儿栩栩如生，有些奔跑着鬃毛在风中飘扬；有些站着安静地吃着草；有些在阳光的照耀下舒服地打着盹。
踏着一条鹅卵石铺成的幽径，路旁几百年的参天古树陪着千柱屋不知度过了多少岁月。台阶尽头，笔峰书院在青山的'映衬下进入眼帘，似乎让我们进入了隐士般的生活。书院的瓦片在岁月的打磨下变得光滑。不知不觉，天下起了毛毛细雨，书院周围的青山被蒙上了一层面纱，显得格外神秘，格外幽静。雨打在树叶的瞬间，一个个音符就此诞生了，在这首优美的音乐声中我们也该告别千柱屋了。
那锈迹斑斑的门扣，古老的屋子、老树和鹅卵石幽径都是岁月的见证。潺潺的流水、巍巍的青山、花甲的老人构成了一幅安逸的画。何人不感叹岁月易逝，但千柱屋却存在了如此之久！
世外桃源——千柱屋再见！
【千柱屋的小学作文】相关文章：
千岛湖小学作文02-05
墓碑柱上对联02-21
未来的原始屋作文02-19
屋的作文400字10-22
屋的作文300字09-30
屋的作文600字08-09
屋的作文300字（实用）04-22
多功能未来屋作文12-27
快乐蛋糕屋05-01