【精选】小学的小学作文500字合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学的小学作文500字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的小学作文500字 篇1
长大，就是每个孩子的必经的阶梯，在成长的过程中，每个孩子都曾想过长大，盼望长大。长大，就有自我的主见，独自干自我喜欢的事。但在这成长中就有无穷的烦恼，必经磨难。
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情就是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了！但有些则不一样咯，若就是一向解决不了的话，也许会随着时间的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力！
就拿我来说把！在这成长的十六年来，曾有许多烦心事。不必说国家，就说我家庭的事和学业上的事吧！单就是一次我不听话，做自我喜欢想做的事情就被唠叨的不停；单就是成绩不怎样好，就被批评的一阵子！嗨~他们的我也会听，但我也期望能得到理解！
成长的道路上的酸、甜、苦、辣就是数不尽的，遇到烦恼更就是不可避免的，但只要你能够勇敢的去应对，万事不成问题！
所以我一向的在努力，因为我明白，其实我根本就不缺少机会，缺少的只就是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活，因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很耗时，但似乎有时在掩盖着自我的烦事与不乐，内心的孤独！
就因此，我曾好几次想找家人沟通，就就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动，再没勇气去说，去沟通。我几乎忘却了我自我，忘却不幸，忘却时间的就是就是非非。我想，只有这样的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，期望能够得到解脱，但就是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我——一个还就是期望得到解脱的我！因为我，此刻活的很累，压力大。
小学的小学作文500字 篇2
中午，吃完饭，我和奶奶去公园散步。
春风轻轻地吹拂着我的脸颊，温暖的阳光洒在大地上，我的全身都舒展开来了，那感觉真是舒服极了！突然，我的目光扫到了一棵开着许多红花的大树：好美的树啊！我叫上了奶奶，让她看看。“哎哟，这是大理山茶花！”奶奶惊喜地说，“我最喜欢呢！”“真的吗？”我高兴地问。
接着，奶奶给我介绍了大理山茶花。这花的确很美，又大又红又艳丽，十分大方。每当春风吹过，有些娇嫩的小花，花瓣儿会纷纷落下，而大理山茶花却毫发无损，这风儿反而把红花和绿叶上的小虫子给吹掉了。每当绵绵细雨从空中洒落下来的时候，那些娇气的花儿抵挡不住，会被雨点打落下来，而大理茶花却非常坚强地站立着，雨儿反而洗掉了花儿叶儿上的灰尘，让大理山茶花更增几分生机。从远处望来，不就像许多粉红色的荷花灯荡漾在绿色的湖水中一样吗！
我又上前仔细地看了看，树上有刚长出来的青绿色的小花苞；也有大大的淡绿色的，并且尖头上露出粉红色的大花苞；还有已经怒放的山茶花。“咦？这个山茶花怎么有那么多的花蕊？而且分散在花的各个部位？”我奇怪地问奶奶。“这就是大理山茶花的最大的特点，也是我喜欢它的原因。”“为什么？”我迫不及待地问。“你好好观察一下吧，你会有一个正确答案的”我认真地看着，我明白了：“大理山茶花之所以这样大，是因为它是由许许多多的小花组成的。大理山茶花有一种团结的精神！”
我和奶奶一样了，最喜欢大理山茶花了，因为它美丽、因为它团结、因为它坚强！
小学的小学作文500字 篇3
我家阳台上有许多的花，有百合、玫瑰、墨菊，这些花五颜六色，绚丽多彩。
洁白而优雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一样，能够食用，据说它的营养价值很高，还能够药用。百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。百合花到了必须的时候，花骨朵自然就会炸开，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我们家的百合花叫做火百合。火百合是红色的，此时花瓣上有许多小黑点点。有的百合花都开谢了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片叶子上都有一个黑色的种子。
百合花生命力坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再怎样干旱，此时它照样亭亭玉立。
清新的是吊兰，它外型美观，像一个亭亭玉立的少女，深绿色的又细又长的叶子没精打采地低垂着，好像一群做了错事的孩子低着头站在老师面前。一阵微风吹过，低垂着头的叶子的都随风摇曳起来。吊兰的茎十分修长，它大约长50――60厘米，它从一片片叶子中高挺而出。而在茎上的一小簇叶子底部，有一个粗粗的，矮矮的东西，那就是吊兰的根。这个根一旦扎到泥土中，就会快速生长，一盆崭新的吊兰又会生长出来吊兰的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一个椭圆形的木瓜，此时而黄色的花蕾点缀其中，低下头一闻，淡淡的清香使人神清气爽。绿色的叶子衬托着这白色的花瓣，既秀丽又淡雅。嗬，真像一个下凡到人间的“花仙子”呀！
吊兰的花虽然小，但也会放出光彩！学习也是一样，只要努力，就会放出光彩！
小学的小学作文500字 篇4
【教学目标】
1.增强中年级学生习作的自信心。
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】
拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件
【教学过程】
一、赏一赏
1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先，我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。
2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。
3.谢谢同学们的.精彩赏评，也谢谢两位小作者的精彩朗读！听了同学们的意见，你们有什么感想？
板书学生习作优点
（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）
二、品一品
1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。
（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）
三、改一改
1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？
2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。
3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。
4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！
5.延伸：
同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）
小学的小学作文500字 篇5
“我生在一个小山村，那里有我的父老乡亲，骨子里长满朴实，含笑中埋着乡音……”我的家乡也在一个小乡村里，乡村的水不像城市的水，它是来自山间的溪水；乡村的房子不像城市的钢筋水泥，那是石头和木头搭建起来的；乡村的天更不像城市的天，这里的天是瓦蓝瓦蓝的……
清晨，第一缕阳光伴着公鸡的啼鸣声，刺破黎明的黑暗，照射在薄雾笼罩的乡村里，村庄慢慢苏醒过来，屋顶飘出了袅袅炊烟，不久便能看见农民伯伯们在金黄的麦海中忙碌的身影。
晌午，火辣的太阳炙烤着大地，嘘！你听，啪、啪、啪啪！原来是黄豆宝宝在太阳公公的召唤下蹦着跳着离开了豆荚妈妈。再看那爱臭美的棉花花，已经脱掉了早上的乳白衣裙，换上了一身嫩红色的衣裳，像个舞者站在枝头翩翩起舞，还有那棉桃，在阳光的照耀下羞涩的裂开小嘴露出一排洁白的牙齿。唯有玉米伯伯，捋着自己的长胡须，扇着芭蕉扇，悠哉地等待着农民来丰收它们。
傍晚十分，劳累了一天的人们搬出自家的桌椅，天高地阔地吃着香甜的晚饭，一个巨大的黑布袋渐渐地遮住了乡村的天空，数多的繁星像钻石一样镶嵌在黑布袋上，越来越多，越来越多，直到布满整个夜空。夜深人静了，乡村音乐会开始了，蛐蛐拉起了小提琴，猫头鹰声情并茂地唱起了意大利歌剧，小青蛙欢蹦乱跳地敲着架子鼓，萤火虫踮着脚尖跳着优雅的芭蕾，小河弹着美妙的钢琴曲直到天明……
晚安，乡村；晚安，劳累了一天的人们；晚安，我的乡村生活！
小学的小学作文500字 篇6
太好了！爷爷送了我一只小乌龟，我给他取名叫龟龟。放在一个透明的鱼缸里，这就是龟龟的窝。
有人说，乌龟很怕人。确实，刚开始的时候，龟龟一看见我们就把头缩进龟壳，你想看它，你只能看见坚硬的龟壳。如果你想看见它，只能在它吃饭的时候看见它，其余时刻它都缩在龟壳中。在吃饭时。它就不像平时那样胆小了。它一口咬住肉，用手上的刀去撕肉，仿佛在说“小子，你再不松开我就把你也带进来。”抢到了肉，它便游到水下面，摇着像蚯蚓一样的小尾巴，张开血盆大口，像上辈子没吃饭似的，狼吞虎咽。吃完了就去呼呼大睡。
为了改变龟龟怕人的习性，我买了一个龟龟可以钻进去的假山，又买了点水草，鱼缸经这样一打扮，像河里一样了。我想龟龟应该不会那么怕人了吧？
除了每天给它喂食，我还陪它玩。果然，它渐渐敢在我们的注视下睡觉了。我把它放在手上，它也敢睁着好奇的眼睛看着我。我时常和它一起晒太阳，有一次，我把它放在洗衣机上，我一边看书一边看着它，它竟然晒太阳睡着了。我把它小心地放回水里，一沾水，它醒了。好像迷迷糊糊的，还朝我做了个摇尾巴的动作。似乎在对我说：“再见了，我们明天再玩吧！”接着就回到假山下面去了。
后来，龟龟学会了和我玩一种新游戏——水上顶球。我把龟龟放在一个盛满了水的盆子里，再放一个乒乓球。龟龟就要“大显身手”了——用头去顶乒乓球，不一会儿就由于“体力不支”而沉下去，逗得我哈哈大笑。可它仍然傻乎乎的，继续顶，好像非要把球顶出来不可。在坚持不懈的努力下，它终于把球顶了出来。然后在水里张开四脚游来游去，仿佛是一个得了奖的运动员一样。我只好给了它一块肉作为奖励，小家伙一见肉急忙一口咬住，三下五除二就吞下肚了。然后像一个战胜敌人的小战士一样，兴奋极了。从此，它再也不怕我了。
我觉得：要想动物对你好，你就必须善待动物，关爱动物，给予它们无微不至的照顾，那么，它们也一定会对你像亲人一样的。
小学的小学作文500字 篇7
过年最不可少的就是放鞭炮。放鞭炮也是我的爱好之一，最让我苦恼的是，妈妈老是不让我放，她说吵死了。可是我觉得放鞭炮才有过年的气氛，所以尽管老妈反对，我还是照放不误！
鞭炮原来叫爆竹，只要把竹子点着，竹子就会发出巨大的声响。据说设计燃放鞭炮是为了赶走一种叫“年”的怪兽的。
我有各种各样的花样玩鞭炮。最简单的一种，我把鞭炮插在泥土里，用打火机点着鞭炮的点火口，再用最快的速度把石头盖在上面。过了一会儿，点火口的燃料烧完了，石头底下弥漫出白烟，瞬间鞭炮 “嘣”的一声爆炸了，拿开石头一看，鞭炮把泥土炸了一个大坑。我想鞭炮的威力真大啊！还有一种玩法，我把五个鞭炮摆成花字形，再取三个鞭炮，用手指头搓这三个鞭炮，挤出火药，把火药倒在花 字形中间。然后再取一个鞭炮折断，放在火药上，最后把折断的鞭炮点燃，断口处就喷出火花，火花喷出就将火药点着，火药引燃所有鞭炮，鞭炮就在空中乱蹦乱跳，发出噼里啪啦的声响，像许多淘气 的娃娃在玩跳跳床，真好玩。
还有一种更好玩的方法就是放“鱼雷”。放鱼雷也叫放水雷。我先把鞭炮点着，再快速把它吹灭，扔进水里。如果鞭炮慢慢地沉下去，水底就会闪现红色的火花，像红球一样，同时会发出“咚”沉闷的 声音，水底的脏东西就被炸上来，像水底烟雾弹一样；如果鞭炮漂浮在水面上，过一会儿，它就会发出“啪”的声响，同时水花四射。用这种方法玩，有时还可以炸到鱼。
放鞭炮真有意思，有无穷无尽的玩法等我们去尝试！但是我放的都是安全炮，同学们放鞭炮要注意安全哦！
小学的小学作文500字 篇8
今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢?爸爸思索一下，耐心地对我说，‘’昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变-态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质;叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。
昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。‘’哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩，大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。好可爱，好梦幻埃。我真想去捧它。但是只3～4小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿，花冠闭合，花朵很快就凋谢了。美好的东西总就象美梦。真可谓“昙花一现”!啊，我看到了昙花一现的美丽。
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