关于学生描写小学的作文500字锦集七篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文500字 篇1
在四季的植物王国中，花草树木品种繁多、成千上万，我却对菊花情有独钟。
前年初秋，爱花的爸爸带回了十几株菊花，供我们观赏。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，从花芯里伸出来，逶迤直下；有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。
使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的宝塔菊，一株花上，开出了各种各样的菊花，上细下宽，果真如宝塔，花枝上有白色的单瓣小菊花，有花瓣如带钩的蟹爪菊，还有金黄色的、紫色的，许多不知名的菊花，可真是琳琅满目，使人眼花缭乱。
菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。
那年深秋，我才四年级，就要攻读二级优秀了。刚拿到书时，什么也看不懂，一个一个单词查要费好长时间哪，将近一千个单词什么时候才背得完？后来我就退缩了，只想把二级合格考出来。过了一段时间，爸爸发现了我的退缩，把我拉到了那十几株茂盛的菊花旁，语重心长地说：“康儿啊，你看菊花多么茂盛啊，严霜已降，它们能顶着寒风盛开，多么值得赞颂啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聪明的我已经明白了爸爸的用意。我下决心学习菊花知难而进的精神，制定了计划，每天背单词，做练习，书上全是我密密麻麻的笔记。考试那天，我认真地做题，仔细地检查，终于以优异的成绩考出了二级优秀，取得了证书。若不是菊花，我怎么会取得这样的成绩呢？
菊花，我爱你！我爱你的美，更爱你的精神！知难而进，我会铭记于心！
学生描写小学的作文500字 篇2
今天早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目，感触很深。
于丹老师的讲座主要讲以下几个方面：一是怎样培养孩子的孝心、爱心、责任心;二是怎样培养孩子独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是家长面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，首先要做一个有孝心，孝敬长辈，尊重老师，关爱他人，对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。
而良好的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以，从今天起，我会从身边一点一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，养成良好的学习习惯。
讲座中提到“如果孩子在平时生活中能和父母建立起良好融洽的关系,那么他便容易形成一种积极向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影。”，这让我意识到和父母之间存在的沟通问题，希望从现在开始，多和父母沟通,注意沟通交流的方式、方法，以便能促进之间的了解,增进感情。
观看完于丹老师《中小学生心理健康与学习习惯》讲座，对自己有了一个全面的认识，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成为一个有孝心，有爱心，有责任心，坚强勇敢，积极向上的人!
学生描写小学的作文500字 篇3
记得第一次接触《小学生导刊》还是在一年级的时候，当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。
如今，在我房间的一个橱柜里，藏放着一叠整齐的书本，那就是我最挚爱的《小学生导刊》，它一直伴随着我成长……
我最喜欢这本导刊里的故事了，因为每个故事中都蕴含着不同的道理。就拿今年9-10月的《小学生导刊》中的《代理班长》这篇文章来说吧，虽然故事情节简单，内容不多，可是它却使我明白了一个道理，就是一个人面对自己心中所惧怕的事物不该胆怯，不应退缩，要大方、热情，勇于克服，这样才会取得成功。另外，不善于表达，无法用语言表现出自己的热情和追求，那就应该用行动来表达心声。真诚地付出热情，也能得到别人的认可。
虽然我现在是学校的学生会主席，但对于《代理班长》中所讲的深有同感，有了自己更深的体会：其实当班长也好，当学生会主席也罢，都不仅仅要有好的成绩，勇于执行，还要有服务同学的精神。
《小学生导刊》中还有许多丰富有趣的知识，有的让你捧腹大笑，有的让你大开眼界，而有的则让你赞叹不已……只要我们认真去看，就能丰富我们的知识，开阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明。
《小学生导刊》，你教会了我很多很多，就像一位老师为我打开知识的大门，又像一位知心的朋友，在我孤单时陪伴我。我一定会更加珍惜这本书，让它成为我成长的亲密的伙伴！
学生描写小学的作文500字 篇4
春分这一天，大地进入了风和日暖，万紫千红的时节。这一天是最适合去郊外散步，爬山。所以，我们全家决定一起去爬“人头山”。
春分这一天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸妈妈，爷爷奶奶，姐姐商量着去爬人头山。我们来到人头山底，抬头一看，人头山连绵起伏，漫山遍野都是葱葱茏茏的树木和淡雅的野花。在向导爷爷的带领下向人头山进军。一路上，美丽的花朵在春风的吹拂下翩翩起舞，好像在欢迎我们来到这里。春风吹拂着大树的叶子，“沙，沙”的声音，好像在为我们歌词前进曲。我一路上蹦蹦跳跳，不一会儿便累了，我满头大汗，一口一口地喘着粗气。一屁股坐在石阶上，嘴里埋怨着：“爬山有什么好呀！又渴又累，还出一身汗。”妈妈见我坐在石阶上说：“锶锶，起来，爬山要坚持，坚持才能看见山顶的美景！”妈妈一边说，一边把我拉起来。听了妈妈的鼓励，我又擦干汗水继续向山顶走去。没几分钟，到了半山腰。我和姐姐站在半山腰往下看，一排排庄稼正茁壮成长。空气好新鲜，我呼吸着带有泥土芬芳的空气。把刚才的不愉快抛到九霄云外去了。过了二十几分钟，我们登上了山顶，山顶的风很大，迎面吹来，凉爽极了。从山顶往下看，山下的风景美不胜收。一块块田地就像一个足球场。转身看那酷似人头的山，深深吸引着我。
人头山没有泰山那样壮丽；人头山没有华山那样险峻；人头山没有衡山那样秀丽；人头山没有三山五岳那样有名，但它那独特的外形却吸引住了我。一次发生在春分的事情让我至今难忘，我一定要好好感谢人头山，因为它让我明白了一个伴我一生的道理。
这次爬山使我明白了一个道理——坚持就是胜利，只有坚持才能看到山顶美丽的风景！春分是一个美丽而充满生机的节气，我喜欢人头山，也喜欢春分。因为：没有春分人头山就不会那么美！
学生描写小学的作文500字 篇5
我去过南湖，那里四周长着许多各式各样的花草树木。你看，几只姿态优美的蝴蝶飞过来了。她们停在一朵鲜红的玫瑰花前，望着花瓣在发呆。她们肯定是被那幽幽的清香陶醉了。过了一会儿，一只可爱的小蜜蜂也来了。他可不像小蝴蝶那样斯文地欣赏花儿。他二话不说就飞到花蕾上采花蜜了。小蝴蝶好像不知道蜜蜂的到来，一动不动地继续欣赏花香，直到蜜蜂的翅膀碰到了她，才如梦初醒，依依不舍的飞走了。
南湖的湖水清澈透明，碧波荡漾，不时有几只小船轻轻漂过。湖里有许多小鱼小虾在玩耍。瞧，那边有八只，不对，是九只鸭子向这边游来。鸭子的头是绿色的，翅膀长满了蓝色的花纹，身上黑白相间，长得非常美丽。鸭子们像训练有数的士兵一样，成群结队地排成一个大大的“一”字，无忧无虑地游着。突然，一只鸭子站了起来，用脚不停地踏着水面，拍打着翅膀，像玩累的小孩在伸懒腰一样。还有一只把头深深地伸进水里，一眨眼它又把头抬起来，嘴里还叼着一条小鱼，然后，心满意足地游走了。
南湖的中间还有一个湖心岛，一座拱桥连接着岛。一走到岛上，就会看到一块巨大的椭圆形石头立在榕树下，上面刻着“百花岛”三个字。
百花岛果然名不虚传，五彩缤纷的花儿令人目不暇接。一些动作敏捷的小鸟在空中自由自在地嬉戏，它们时而飞到树枝上，时而飞到石头上，时而飞到花朵上，像在捉迷藏一样，嘴里还“叽叽喳喳”叫个不停，像在欢乐地歌唱。
啊！南湖真美丽！
学生描写小学的作文500字 篇6
两个月前，我们家里来了一位新成员——喵喵。这只小猫是从奶奶家里抓来的`，因为我们家里的老鼠会经常光顾我们家，所以，我们就从奶奶家里抓来了喵喵。
自从喵喵来了之后，家里的那些胆大妄为的老鼠一动也不敢动了，因为它们都非常害怕喵喵。喵喵的绒毛是由土黄色和一点点白色组成的，可好看了，远远看去，好像一团黄白相间的绒球。
喵喵的耳朵也是黄白相间的，非常尖，喵喵的尖耳朵的听力可厉害了，就算是一根针在花鸟市场上一不小心被人碰掉了，喵喵也听得见，知道了吧，喵喵的听力就是这么好。
喵喵的眼睛也很厉害，别看他白天眯着眼，像条缝似的，一副懒羊羊的样子，可是一到晚上，它的眼睛就两眼放光，放出来的光简直就像红外线似的。
还有它最厉害的胡须呢！喵喵的胡须可以用来定方向，还可以用来测量老鼠洞的深度，高度和宽度，喵喵如果没有它，从此再也捉不到老鼠了。
喵喵四肢上的肉垫可厚了，因为肉垫厚，所以走起路来一点声音也没有，而且它的脚印也很特别，踏出来的是梅花印，可爱极了！
喵喵有点挑食，只要不给它一点点鱼腥味儿，它就绝不会进食。记得有一次，因为爸爸有事，出去了，所以，我们的午饭伙食不是很好，到喵喵进食了，它一开始还高兴地跑过来，可用鼻子嗅嗅一闻，发现没有鱼腥味，于是，它就像拜佛似的坐到饭碗前，用红红的眼睛盯着我好像在说：“今天怎么没有鱼啊？如果再不给我端来鱼，我就绝食给你看！”于是我只好去楼下买鱼给它吃了。
喵喵玩的时候也很活泼，它在草坪上一会打滚，一会儿捉小虫子，可开心了！有时候，它还会来追我，于是，我就这样跟它玩了起来。
这就是我家的喵喵，很可爱吧？
学生描写小学的作文500字 篇7
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飞来，可是我却一点也不畏惧。为什么呢？这还多亏了我的发现。
有一次，我趁着星期天去乡下转悠，在一棵参天大树下面乘凉。可是我并没有留意树上有一个巨大的蜜蜂窝。我害怕极了，不管三七二十一就飞也似的跑出去，但是我的脚一不小心撞了一下树枝。我吓得魂飞魄散，恨不得插双翅膀飞起来。蜜蜂跟在我后面箭一般追来，把我追到了一条小河边。真是“天无绝人之路”啊！我吓呆了，急忙用衣服罩在自己头上，缩成一团。可是不一会儿蜜蜂就飞走了。我心里疑惑极了：为什么呢？蜜蜂难道瞎了眼？还是我有了隐身术？不会的啊！好奇心驱使着我去探索，于是我一路走一路分析：我开始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，会不会是这个原因呢？为了证实自己的想法，我做了一个实验。我用一个弹球打了一下树枝，然后迅速隐蔽起来。蜜蜂只在周围飞了飞，就都回窝去了。我大胆的确定了自己的想法，开始翻书确认答案。我从《百科千万问选答》中找到了这一类知识。原来：蜜蜂看到的图象，是由一个个小格子组成的。这些小格子被称之为“复眼”小格子组成的图象，就是蜜蜂面前的图象。而蜜蜂又对移动的东西“情有独钟”，而对于固定的东西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追赶时，最好先用衣物遮住自己裸露的肌肤，趴在地上一动不动。原来我猜对了啊！我高兴极了。
啊！我发现了！啊！我成功了！这次发现不仅增长了我的知识，还上我明白了一个道理：人与动物和谐相处，再怎么也不要去伤害它们。如果真的触怒了它们，那就什么办法也不管用了。