小学作文

时间：2021-03-24 12:32:40 小学生作文我要投稿

小学作文汇编9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学作文汇编9篇

小学作文篇1

　　作文是对认识到的生活的真实反映，教师对学生给予正确的引导，给学生提供“说真话，诉真情”的条件和机会，让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯。注重培养学生的写作兴趣，激发学生爱作文的情感，使学生在表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展提高写作能力和思维水平，以提高小学作文教学的效果。

　　一、提高小学生的作文兴趣

　　兴趣是直接推动小学生作文的强大内动力，要提高学生的写作能力，就必须培养学生的写作兴趣。小学生的心理具有喜新好奇的特点，如果教师单凭一支粉笔、一张嘴是不能引起小学生兴趣的。只有采用生动活泼的教学方法，才有助于调动学生的积极性和主动性。因此在作文教学中可以运用投影、幻灯、电视、录像等媒体展现一些与写作有关的内容，创设一个写作的情境。由于这些媒体具有丰富的表现力，可以将图像、文字和声音直观地展现在学生面前，给学生提供具体可感的形象，调动了视觉、听觉等多种感官参与活动。

　　二、实现作文命题的新突破

　　1、命题要贴切生活

　　陈旧老套的作文题是束缚学生创作思维的枷锁、也是让学生感到作文无话可说的祸根。因此，作文命题中，有注重落实学生的主体地位，调动学生思维的主动性，激发他们写作的热情，命题从形式到内容都力求新颖、有趣，在教学中，尽量结合农村的特点，如写人方面，从家庭成员或邻居写起，如《勤劳的XX》；记事方面，从农家生活写起，如《插秧》、《婚嫁》；或让学生根据校田径运动会上获取的材料自由命题作文，结果多数学生命题新颖。如：《在300米决赛中》、《摔到以后》、《为最后一名鼓掌》等。这些内容来自学生“生活近区”，生活味道浓厚，容易激发学生的写作兴趣。

　　2、命题要自主

　　命题作文的弱点之一是题目统一，限制过死，特别是规定了题材的题目更使学生望题兴叹。作文本无定法，应让学生自由写作，放任思维，给学生作文“松绑”，打破不必要的限制；不过分注重“细枝末叶”，给作文营造一个宽松的氛围。改变过去命题的模式，代之以半命题、无命题的自由作文。命题材料要多留空白点。空白点越多，约束就越少，给学生留的自由想象的空间就越开阔。如：《第一次摔跤》，而学生又没有摔过跤，这就无从写起，只好胡编乱造，写出的文章便无真情实感可言。采用填充式命题，让学生根据其兴趣爱好、生活实际补题选材，可以增加命题的灵活性，以解决“无米为炊”的问题。如：《第一次……》，全班45名学生就补充了“做饭”、“获奖”、“包饺子”、“洗衣服”、“逛公园”、“登台表演”等多种题目，思路之广，材料之新，是出人意料的。自我补题，切合实际，因而大多数学生写出了真情实感。

　　三、开辟两种渠道，引来作文的活力

　　开辟作文训练的两种渠道是：其一，从生活中学习作文，即引导学生写观察作文。丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。引导学生留心观察周围的人和事，花鸟虫鱼、风雨雷电、写观察日记，鼓励学生把他们在各种学习活动中所见、所闻、所感写在日记里。这样，既丰富了作文素材，解决了“无米之炊”的难题，又有效地进行了练笔。其二，从阅读中学习作文，解决怎么写的难题。包括两个方面：（1）在课堂教学中指导学生从教科书中学习作文，学习作者是怎样用语言文字表情达意的，结合课内作文，紧扣训练重点，统一要求，严格训练。（2）指导学生在课外阅读中学习作文。语文教材只是教师对学生进行语文基本功训练的例子，要想使学生学到更多的知识，并把知识形成能力，就必须加大课文阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。只有这样才能使学生积累更多的语言材料，增长见识，提高认识水平，才能提高作文能力。

　　四、教给学生观察事物和分析事物的能力

　　虽然学生的生活是绚丽多彩的，但生活经验缺乏，由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料，因而才觉得无话可说，无从下笔。作为教师应着重培养学生观察事物和分析事物这两种能力。在培养这种能力的教学中，我们应遵循“先生活后作文”、“作文即是生活实践”、“生活引发创造”的原则，让学生走进生活，猎取丰富的素材。比如：春天到了，万物苏醒，植物的生长过程也挺吸引人的，于是就要求学生每人去做种子发芽试验，并要求学生写好观察日记，记录每天为种子做了些什么，种子有什么变化，你自己又有什么感受，学生对这一试验很感兴趣，他们有的试验是做在花盆里，有的放在小茶杯里，也有的做在菜地里，然后每隔两天，让学生交流一次各自种子发芽情况，这样过了十几天，许多学生的“种子发芽”试验成功了，它们都变成可爱、诱人的植物了。但也有学生试验失败了，又叫学生把发了芽的种子带到学校来，让他们相互去比较，去寻找异同，并让他们交流“观察日记”（这期间也鼓励试验失败的学生找原因，向成功者请教），通过这些观察比较，学生的写作源泉丰富了，就连平时不太会写作文的学生也把看到的种子生长过程写出来，这是因为写的`是他们自己做的事，也是他们自己的生活内容，大家感到很有意思，很有兴趣，所以文章就写得自然了、流畅了，有话说了，有所感了。

小学作文篇2

　　六七月的天，真是让人捉摸不透！它就像孩子的脸，说变就变。这不，昨天下午，又下了一场大暴雨。

　　快五点时，只是下了细细密密的小雨，这小雨，像孩子一样在马路上奔跑。我想：这么小的雨，肯定一会儿就停。谁知，过了一会儿雨越下越大，那时，同学还在我家里玩，我和他说：”“你快回家吧！雨越下越大了。”我借了他一把伞，他飞快地往家奔去。可是雨太大了，没两分钟，他又跑了回来，说：“雨实在太大了，我暂时走不了。的确，那把伞，差点被雨打坏。而且，他往家走，也是逆风而行。所以，我让他等雨停了，再走吧！等我们吃晚饭了，雨也不下了，我就让他回去了。

　　听说有一座桥被水冲塌了，还死了一个人呢！

　　这，就是古人说的”水火无情！“

小学作文篇3

　　老师给我们布置了一个“当一日妈妈”的作业，我想：“做什么事情呢？”哦，我想到了，做菜，因为平时这种事都是妈妈做的，所以很符合这个当一日妈妈的作业。我挑了一个番茄炒蛋的菜，我在妈妈的指导下便开始动手。我先拿了一只干净的碗，然后打一个鸡蛋到里面。事情并不顺利，我在打鸡蛋时，由于用力过猛，蛋清弄得我满手都是，我有点不知所措。妈妈鼓励我；不要着急，慢慢来。我听了，把手上的蛋清慢慢刮到碗里去。蛋弄好了，这下要弄番茄了，我把切好的番茄放到盘子里，并往锅里倒油，然后放入番茄，炒了一会儿，再把准备好的蛋放在锅里一起炒，最后放入调料，这道香喷喷的番茄炒蛋就出锅了。我吃着自己做的番茄炒蛋，心里美滋滋的，好像从来没吃过这样好吃的菜。

　　经过这件事，我知道了当妈妈真辛苦，我以后要帮妈妈做家务。

小学作文篇4

　　哈哈，总算放暑假啦！又可以回到我梦寐以求的老家啦！又可以和我海边的老朋友相会啦！我躺在床上，美美地幻想着即将迎接我的一切——黄沙碧水，蓝天白鸥。

　　忽然，我的耳边响起了一种奇妙的歌声，带着一丝迷茫，一丝忧虑，但却是那么得动听，那么诱人。我忍不住站了起来，就在这时，我的脑海中浮出了一幅画面：我独自在坐在金黄松软的沙滩上，阳光罩着我，我望着一望无际的大海，心中十分舒畅，可是顿时，沙滩不在松软，变得湿漉漉的，变成了黑色，天空变得不再晴朗，太阳不见了，我的身旁出现了无数具血淋淋的尸体，全部是海中的小动物的，“啊！”我尖叫起来，心中充满了恐惧。一个巨大的漩涡出现了，我身不由己地被卷了进去。

　　醒来时，我发现我自己沉下了海底，身边是数不清的鱼儿，它们围着我，说着恶毒的诅咒，我又惊又喜：我竟然可以听懂鱼儿们的对话了，但是，它们为什么要这样骂我呢？突然，我的心中又一阵惊喜：我可以在海底正常的呼吸，真是太不可思议啦！在拥挤的鱼群中，游出来了一只海豚，她亲切地对我说：“你好，我们都海洋母亲的子女，欢迎来到大海的珊瑚谷。”我问：“为什么你们这么讨厌我呢？”她回答：“只有善良的人才能进入这片海域，但是并不是每一个人类都是善良的，许多人都在捕杀我们，还往海下扔垃圾，呜呜······”说着她哭了起来，“算了，不说了，我相信你个好人。自我介绍一下，我叫洋，海洋的洋。你好不容易来一次大海，我带你到处玩玩吧！”于是，我跟着洋，参观着美丽的珊瑚谷。

　　珊瑚谷，珊瑚谷，顾名思义，有许许多多美丽的珊瑚。洋一边游，一边为我介绍：“珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚集而成的。珊瑚虫是圆筒状的腔肠动物，生活于海洋中，它靠管口上段的触手来捕捉微生物，送入口中后通过内腔消化食物······”我一边听着介绍，一边观赏者千姿百态的珊瑚：你瞧，这儿一处的珊瑚像梅花鹿的角一样，叉上分叉，颜色却又像调色盘里的颜料，又浓又艳，而且每一株都只有一种颜色，这株红得似火，那株白得胜雪，看着就让人赏心悦目；这簇的珊瑚样子很普通，颜色却似天上的彩虹一般缤纷，红橙黄绿青蓝紫，颜色与颜色之间的渐变出神入化，我想，连大画家也画不出这么美丽的彩虹吧；哎呀，这难道是圣诞树吗？凑近一瞧，才发现，这是一株巨型珊瑚，颜色像比圣诞树还好看，像翡翠一样绿，洋见我看的这么专注，便对我说：“看见山湖上的空心了吗，那是小不点鱼家。小不点，快来啊！”顿时，所有的小不点鱼都游了过来，趴在珊瑚空心里面打着呼噜，真是可爱极了。远远望去，翠绿的珊瑚，加上红色的小不点鱼的点缀，真像一颗圣诞树。洋说：“这些珊瑚都是最上好的，而且无毒，珊瑚有明目，安神镇惊的药效，而且还可以给人们当项链戴，它们有着特殊的吸附水份的毛细作用,能将身体表面皮肤上的汗水主动的进行吸附呢。你喜欢吗，我送你一些？”“不不不，这么美丽的珊瑚，应该让它留在这美丽的海底！”我连忙摇手。

　　看着看着，洋忽然对我说：“走吧，我带你去一个地方。”不由我回答，洋便自顾自往前游，游到一片安静的海域时突然停了下来，这时，我闻到了一股奇香，洋神往地说：“这是尊贵的大海母亲留下来的，但这些却不是给我们的，是给你们人类的，你知道吗，这片海域到处都是海底矿藏，有石油、天然气、煤、铁、海滨砂矿、多金属结核和富钴锰结壳、热液矿藏、可燃冰等等等等，可多啦！大海母亲说，这片海域是当我们和人类做朋友时，送给人类的礼物······真希望有那么一天，我们能和人类做朋友······”

　　“会的，会的，总会有那么一天的。”我抽抽鼻子，说。

　　“你该回去了，不然你的家人要担心了！”突然，一股神奇的力量把我送回了我自己的房间。回过神来，我默默地想着，我想对着全世界大声呼唤——

　　大海不仅是海洋生物的母亲，也是我们的母亲。她是大自然对我们的恩泽。让我们好好珍惜吧！

小学作文篇5

　　枯黄的草地渐渐抹上一层白霜，红枫树在凉风中瑟瑟的颤抖着。这是姥姥逝世的第一年。

　　以前，每年的这个时候，姥姥总会日日亲自为我做一碗清火解热的绿豆汤。这豆啊，是她用她那枯燥的双手一颗一颗从不计其数的绿豆中挑选出的上品。这水啊，更是从一口老井中取来的深层井水。盛绿豆汤的瓷碗，则是一只白底蓝花的古朴青瓷老碗。但这都不是关键，关键的是这份绿豆汤是姥姥亲手为我熬制的———姥姥平时在家，除我以外对谁都是爱搭不理的，宛如尊贵的太后。这碗绿豆汤是整个家族里只有我才能享受的殊荣！

　　还记得那次姐姐想要偷喝我的绿豆汤，当时姥姥正坐着轮椅从房间里出来，正好撞见了这一幕。结果姐姐被坐着轮椅的姥姥拿着拐杖追着打了大半个园子。从此，再也没有人敢去动那个古旧的瓷碗，那碗被瓷碗装着的绿豆汤。曾无意间听到姐姐和其他的弟妹议论这件事，他们都说这不是绿豆汤，是一种好喝的糖水。对于这些，我永远只是一笑而过。

　　又起风了，吹断了我的思绪，却送来了回忆。用旧瓷碗装着的绿豆汤，被风匆匆地带来，又被风匆匆地带走。往事还历历在目，但却物是人非。我推着一辆空空的轮椅来到了陪伴了姥姥一辈子、看着我逐渐长大的红枫树下。我轻轻地抚摸着红枫树粗燥的树皮，仿佛她就是姥姥。又是一阵秋风，红枫树上几片深红的枫叶落下，飘向远方。

　　曾天真地以为那清凉、爽口的味道会一直都在，以为在每年的这个时候，这棵树下，总会有一位慈祥的老妇人端着一碗绿豆汤双眼含笑待我归来。

　　我去过许多地方旅行。每当看见有绿豆汤时，总是忍不住买上一碗，试着找寻熟悉的味道。可我尝过无数次，总感觉少了些什么。豆也是上好的豆，水也是上好的水，却再也尝不出记忆中的味道！

　　不远处，菊花悄然绽放；天空中，南飞的雁儿“一字”排开———菊花谢了还会再开，雁儿飞走了还会回来。请靠诉我，为什么我的姥姥一去不复返呢？

　　一个小小的男孩端着一只古朴的白底蓝花瓷碗，站在一颗火红的枫树下，时间仿佛定格在这个秋天。

小学作文篇6

　　透过苦丁茶氤氲的雾气，我仿佛听到了你泠泠的声响，在朵朵水花中撷取三分易安的婉约，三丰仓央的浪漫，三分郑燮的淡然，一份纳兰的心绪，携我细细回首一路以来有你相伴的日子。

　　回首，在童年，你是让我享受诗意、向往生活，启迪我长大的长者。记得年幼时，我每背会一首诗，便会得到妈妈一个及时的奖励，于是，就在这样“功利性”的鼓励下，我的记忆被“落花人独立，微雨燕双飞”、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”等句子充斥着。我享受着这诗意的宁静，又向往着真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罢，决定与你如影随形。

　　回首，在少年，你是让我洞明世事、认识生活，引领我长大的良师益友。我总以为大观园是烟柳繁华地、温柔富贵乡，你却证明我错了。于是，我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”！不知道一份缘竟然如此之深，让一颗素心走不出他目光的牵绊；不知道一份情竟然如此之深，让一份相思甘心为他守候千年；不知道一份爱竟然如此之苦，让一段情感向他偿还一世的泪水……你用晶莹的水花，向我展示着青春的爱与怨，笑与泪，告诉我珍惜现在。

小学作文篇7

　　在我家的鱼缸里，有九条可爱的金鱼。

　　每条金鱼各有各的特点。比如那条颜色最红的，它非常可爱，我给它取了一个好听的名字---星星。那条花色的金鱼，它的特点也非常多。每当我把鱼食放在水面上的时候，鱼儿们就争先恐后地来抢鱼食，抢的最多的就是这条花色的金鱼了。我也给这条鱼取了一个好听的名字----花花。还有一条最特别的金鱼了，它的颜色有些黄，但是它非常灵活。有一次，我在鱼缸里放了一粒小米，我想看看谁能吃到，一开始，鱼儿们都没有发现，过了一会，这条颜色有些黄的金鱼发现了，它就上去把小米给吃了。它吃小米的样子，有趣极了！

　　这些金鱼都非常可爱，我非常喜欢它们。

小学作文篇8

　　梦想是鸟儿的翅膀，是鱼儿的鳍翼，是树枝上灿烂的花朵，是人类呼吸的空气。人因为有美丽的梦想生活就更加美好。我的愿望是当一名飞行员。

　　在我四岁时我心里就播下了这粒梦想的种子，为什么呢？我想你们一定很想知道吧！那是因为妈妈在我四岁时，把哥哥的一本书拿给我看，但是那时我认识的字不多，所以我就让妈妈读给我听，当妈妈读完第一个故事后，这个故事深深地触动了我的心。

　　那是一个这样的故事：我国有一位名叫陈怀民的飞行员，他驾驶着一架战斗机和别人打仗，但是飞机不幸被击中，但是他没有利用跳伞逃走保命而是驾驶着战斗机把它冲向敌人的战斗机，最后他和敌人同归于尽了。虽然他没能活着继续为国家效力，但是他的这种大无畏的精神鼓舞了更多的人，这场战役以中国的胜利而告终。陈怀民成了人民心目中的英雄，为了纪念他，还把那一带的其中的一条路叫作陈怀民路。我多想和他一样啊！成为大家心目中的英雄。

　　为了能实现这个梦想，我每天都会看关于飞机的新闻。一天我打开电视，看到的都是关于一架飞机从马来西亚来到北京，可是不知道为什么没有抵达北京，而是不知飞机的去向，下落不明，飞机上200多人生死未卜。或许你们会认为，我会被这次事件吓得不敢再说我的愿望是当一名飞行员，但是我可以肯定的告诉你们，你们想错了。我不仅没有被这次事件吓到，而是更加坚定了我要当上飞行员的信念。自从有了这一认识，我每天都好好的学习知识，因为我一定不要发生跟马航一样的意外，我会的把来中国旅游的游客安全的送到目的地，不发生一点点意外，连最小意外的都不允许，让更多的人放心的来中国。

　　俗话说：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我一定会为我的梦想而努力，而奋斗的，直到它实现。

小学作文篇9

　　今天的天气格外的好，阳光打在身上暖洋洋的，难得在冬天里还有那么暖和的天气。这样的天气不出去玩可惜了。

　　我没多想就去找来了一些平日里的玩伴。大家也好像已经等着我去找了，不一会儿我就“召集”了一大帮人。“玩什么好呢？”我喃喃自语。“玩警察抓小偷吧”，有人答应着。大家齐声叫好。

　　还是老规矩：剪刀石头布。“王佳考输了，王佳考输了”大伙边跑边叫喊着。这个“警察”也不甘示弱，拔腿便跑，他先是去捉王围诚，又忽然把目标转移到了我的身上，我暗暗叫苦，“我可跑不过佳考啊！怎么办怎么办？有了，有了，”我突然灵机一动，“我把他甩了不就可以了？”就在他快捉到我的时候，我出其不意地来个大转身，佳考没反应过来，扑了个空，这时我已经跑开啊！

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