难忘小学作文

时间:2021-03-24 13:02:23 小学生作文 我要投稿

【精选】难忘小学作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的难忘小学作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】难忘小学作文三篇

难忘小学作文 篇1

  一个阳光灿烂的下午,我把姐姐和哥哥都约了出来,因为,最近,我看他们愁眉苦脸的,是不是遇到了什么倒霉的事。

  我们都按约的时间来了,来说他们都垂头丧气的,一点都不开心,所以,我得让他们都开开心心。

  接着,我问他们到底怎么了,她说:我们吵架了.另一个人说:你爱理不理。一个人说:谁让你理了。我听着都烦了。

  忽然,我的脑袋一转,想出了一个美妙的办法,是一个与众不同的游戏,因为,他们对游戏不感兴趣,是因为他们玩腻了,因此,我要玩一个他们没有玩过的游戏。

  我问:你们玩不玩游戏。他们却一口回答:没兴趣。我走到了一个座椅,玩起我最新发明的.游戏。我玩着玩着,不时发出笑声,有时还哈哈大笑,却没想到被他们听见了,她说:有什么好笑的。我说:这可不是一般的游戏,而是我创造的新游戏,一个人可以玩,两个人可以玩,三个人可以玩的。

  她们便异口同声地说一起玩,我们玩着玩着,三个人都哈哈大笑。就这样她们就和好了。

  这是我最难忘的一天啊!

  点评:文章按照事物发展的顺序展开描述,语言浅显通俗,符合小学生心理活动和语言环境,让人倍感亲切。

  美中不足的是,文章以最难忘的一天作为题目,但是行文中并没有完全突出难忘二字,故事过于简单,给人不够深刻,容易给读者造成凌乱的感觉。

  作者可以在整个故事发展中做些细节或者心理活动的描述,并且在故事中突出重点,让难忘二字更深刻,语言需要提炼一下,让文章更上一个层次。

难忘小学作文 篇2

  童年的趣事如同一道道彩虹一样色彩斑斓。如:捉迷藏、骑自行车等,但最使我难忘的还是捉蚂蚱。

  一个晴朗的星期天,我和表哥来到绿油油的草地上捉蚂蚱。

  我和表哥一到那里就看见许多蚂蚱飞来飞去。于是,我就猛地扑向蚂蚱。啪的一声,我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然,旁边传来一阵笑声。表哥边笑边说:哪有你这样捉蚂蚱的呀!我气坏了,便说:那你怎么捉?看我的吧!说着,表哥看见了一个目标表哥用手一拍,表哥就轻而易举地捉了一只蚂蚱。

  我便按照表哥说的做,先轻轻地走向目标,然后,用手一拍,就捉到了一只蚂蚱。可是,不一会儿,我的手就痒了起来。我不由自主地放开了手。表哥看见了有哈哈大笑起来。说:谁让你把蚂蚱放在手里那么久的?这不痒才怪呢!听了这话,我心想:嘿,你等着吧!我学了捉蚂蚱的方法,我肯定比你捉得多。想到这,我就说:表哥,要不我们比赛捉蚂蚱吧!好!表哥是满口答应。

  就这样,我们捉了一天,我们的瓶子已经满满的了。再看表哥的,才过了一大半。

难忘小学作文 篇3

  星期天,我和爸爸、妈妈去大峡谷爬山。在车上,我认识了许多小朋友,以前好晕车的我,和小朋友们玩着玩着大峡谷就到了。

  下了车,首先映入眼帘的是一座座高大的山峰,有的像大将军,有的像一位骄傲的皇帝,它们真是栩栩如生。

  该上山了,山可真陡啊!刚起步我就滑了一跤。走了一会儿,我们到了“一线天”。“为什么叫一线天呢?”我问妈妈。妈妈还一直卖关子说:“一会儿你自己看吧。”到了一线天的深处,我抬头一看,嘿,真是的,两座山把天都遮住了,只露出一个小缝,像一条线,管不得叫“一线天”呢。

  沿着崎岖的山路走去,不一会儿,我就听见了哗哗的流水声,原来是“流水峡”到了。只见河水清澈见底,哗哗地流着。我翻开一块小石头,只见里面还有几只螃蟹在爬。如果是夏天的话,我就可以下水去捉了。可惜不是夏天,我们只好拍了几张照片,就恋恋不舍地离开了“流水峡”。

  用了三个小时的时间,我们终于登上了山顶。我和小朋友们开心极了,都用了大喊:“我成功了!我成功了!”登高望远,一切尽收眼底。我不禁想起那句古诗“会当凌绝顶,一览众山小”,虽然这不是泰山,但我有登上了泰山的感觉。

  我期待着下一次的出游。

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