精选小学生作文汇编八篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
每个人，都有童年，当然，我也有。我们的童年都是那么的多姿多彩，美轮美奂。在童年里，我们是多么无忧无虑，多么自由自在。而现在呢。学习压力是多么的大，大的就像一座山，是我们怀念童年。
记得有一次：
我和爸爸妈妈去玩儿，路上，我们学要坐公交车。我们上了车，正好有座位，我们便坐在了上面。后来，又上来了一位老奶奶，只见车满满的，没有一个空位。过了一会儿，有一位小姐姐对老奶奶说：“奶奶，您来坐在这里吧！”奶奶听了，笑着说：“谢谢你啊！”这时，我问爸爸妈妈：“爸爸妈妈，她为什么要让位置啊，她可是好不容易才抢到一个位置的啊！”爸爸妈妈异口同声地回答：“她是在做好事啊！爸爸妈妈也希望你长大以后能够做这样的人。”后来，有一位老爷爷上车了，于是，我就把我的座位让给了他，然后对爸爸妈妈说：“我是不是长大了呀！”
我们越来越大，童年的时光却越来越少，不知什么时候，童年就悄悄的从我们的身边逃跑了，所以，让我们一起珍惜童年吧！
小学生作文 篇2
天空在我们看来只是一片望不到边的湛蓝，但天空的颜色往往比我们想象要丰富多彩……
当你听见雨滴在欢快地唱歌时，仰望天空，沉寂的灰色
给天空增添了几分神秘感，让人难以捉摸；当你发现雷阵雨停了，仰望天空，此时，你应当感觉五颜六色的天空放射出光芒照耀在自己的身上，那定当在你的童年中划过一条及其优美的曲线，向你诉说着彩虹深处美丽的秘密；当你感到炽热的太阳燃烧着大地时，仰望天空，谁知刺眼的阳光挡住了我的视线，只感觉眼前漆黑一片……
心情的好坏与你心中天空的颜色也是息息相关的……
当快乐在你心头环绕的时候，仰望天空，天空的颜色将是你心中最美的颜色；当眼泪在你心头打转的时候，仰望天空，天空的颜色会给你心里一点安慰；当你觉得怒发冲天的时候，仰望天空，天空的颜色会让你心情舒畅一些；当你认为压力压着你喘不过气的时候，仰望天空，天空的颜色会让你放松一些；当你……
天空的颜色在我看来永永远远是一个美丽的秘密…
小学生作文 篇3
今天我第一次自己 坐公交车去奶奶家。我刚上车 时很害怕，总是担心有坏人抢劫小孩儿。一路上我都很紧张 ，一声不响的坐在公交车上，眼睛看着窗外一动不动的等着下车。终于汽车到站了， 我小心翼翼地走下车站在人行道上，看到马路上没有车后我“嗖”的一下跑到对面。这一次坐公交车可真刺激呀！
小学生作文 篇4
这个国庆节，我和爸爸妈妈一起去了盐城丹顶鹤保护区，以前丹顶鹤我只在电视上或百科全书上见到，今天，我终于看到了真正的丹顶鹤。
丹顶鹤又名仙鹤，全身白色，少部分黑色，头顶红色。雄鹤腿粗翼大，雌鹤腿细翼小。它们叫的声音很响，有些鹤眼睛红色，幼仔的毛呈黄色。
它们的攻击力很强，亚洲灰鹤可以一口气吞下一斤重的鱼，它们的小宝宝可以吞二两的鱼，而有些丹顶鹤可以吞下五两的鱼。
丹顶鹤的领地意识很强，我把一个瓶子扔到鹤面前，它一直啄，似乎认为瓶子准备占领它的领地。直到啄破，才慢慢地走开。
最壮观的是丹顶鹤的放飞，五六只丹顶鹤腾空飞起，那阵势真好看！但是它们飞得太快了，只能看到它们的侧面和背影。
丹顶鹤美丽极了，但全国只有2500—3000只，这个保护区的鹤面积达到了全国数量的60％，这么好看的丹顶鹤如今数量这么少，都怪我们猎杀丹顶鹤，否则我们每天都可以看到丹顶鹤了。
小学生作文 篇5
想起童年，就像一棵五味树，酸甜苦辣咸，组成了有趣的童年。我把果子采下来，放在记忆的篮子里，还不时翻出来看看。
想起童年，我差点没笑喷。最让我捧腹大笑的一件事是我种鸡蛋的事。回到童年，我在家想，鸡蛋我最爱吃，如果能像苹果似的种出来就好了，我把楼下的土铲开，种下鸡蛋。妈妈见了，忙跑过来说：“冠凯，你在干什么？”“我在种鸡蛋！”我说的振振有词，边说着盖上土。不听不知道，听了牙笑掉！妈妈大笑起来。我迷惑不解，过了一会儿，我理直气壮地说：“苹果可以种，鸡蛋不可以吗？”又引来妈妈一阵大笑。我想爸爸知道许多东西，看妈妈会不会面红耳赤！
爸爸回到家了，听我说完，也跟着妈妈大笑，成了家庭小合笑会，我义愤填膺，等到第二天，爸爸妈妈就会大吃一惊了！到了第二天，那儿长了一根小小的草，哈哈！哈哈！哈哈哈！我笑得得意忘形。没想到只是一根杂草，鸡蛋也破了。原来鸡蛋不能种。
童年真有趣，我会把它们永远珍藏起来！
小学生作文 篇6
拍卖会一般都是十分盛大的，内只有大人才可参加，对吧？no!二十一世纪啦，跟着时代潮风走嘛，属于小孩子的拍卖会也早就诞生了，（剑桥学校组织的）我们的拍卖也不比逊色，反而多了一份独特的热闹与激动。今天，我可赚大发喽！
课上，老师下达了拍卖会开幕的指示后，班上一下子沸腾了，个个神采飞扬，欢天喜地的下坐位，找寻自己的`如意宝贝。我赶紧掏出书包，灵敏地将自己带的东西拿出来，整齐的摆放在桌子上。望望四周，心中涌出一股想要吆喝的热情，可，人这么多，怎么好意思呢。大家涌聚在那位卖笔的同学那边，我的眼睛也定格在那里，反正我这个摊点上也没什么人，不妨先去看看，到底是什么笔让大家的积极性这么高，我也去看看，好笔谁不想要那？！我扔下自己的摊点，撒腿就往那人群里冲，真是个蜂窝笔巢，我看中了一根笔，还没有人去拿，我手快，挤着，抢到了那根笔，耶！哎呀，那个掌柜的好忙，叫了好几声才听见，“哦，对不起，这根笔五分。”我迅速抽出五分的剑桥币，（剑桥学校专有的购物纸币，上课认真听讲，多多回答问题，就有机会拿到剑桥币。）付了钱，拿着这管对自己来说称心如意的笔，细细的打量了一番。
美滋滋的向我的摊点走去，哈！有三两个顾客光临啦，可他们都看中了同一件物品—彩纸，怎么办呐？笨，拍卖会！拍卖会，看他们谁出的价高，再给那位胜出者，就对了，有什么好为难的。哦，明白！“要买这件，是吗？”“恩！”异口同声地说。“那你们出价吧。”“五分。”“六分”。“七分”。“八分”。竞争的好激烈。“好啦好啦，给你就是了”其中的那位顾客不耐烦了，脸上挂着一丝无奈的神情，失望的转身走了。我想，难道是他的剑桥币没带够？而那位赢者，笑逐颜开，happy的手舞足蹈。好！成交，终于卖出了自己第一件物品，心里也是欢欣鼓舞呀！八分，我接过钱，乐呵呵的把钱放入盒子里。心花怒放的我，不知惊喜还在后头。又有一位小顾客到此光临，他拿起桌子上的那个米兔钱包问我：“这个怎么卖？”“两角”。
我满面笑容的答道。心里觉得这似乎有些高了，他会买吗？我不由得有些心虚了。“好吧，给你钱”我递过钱，这崭新的两分钱，似乎在咧嘴对我笑着，他的爽快，却在我的意料之外。不敢怎么说，这两分我赚到手了。洗刷刷，飘飘欲仙，太赚了。那位小顾客也拿着自己的钱包，笑嘻嘻的走向另一个卖点。为了更吸引顾客们，我还特别推出了买一赠一个礼物的活动，嘿，还卓有成效那。顾客们蜂拥而上，见东西就抓，“这个多少钱？”“这个多少钱？”“这个怎么卖……”嗡嗡嗡，而不接听了，我这里简直热火朝天的炸开了锅。“这个五分，这个一角，这个两分……。”两片嘴唇繁忙的工作着，现在我恨不得自己能再长出十双手，一百张嘴。我忙的团团转，票房急剧升高，五分，两角，一分，两分，纷纷入股。现在的剑桥币不知摞了多高。最后，客人们都走了，再一看桌子，找不多都被一扫而光了，还剩下几件小物品，那还是交给老师来帮我拍卖吧，没几秒就搞定了，又多收入了几角。回到座位，看着我的那堆剑桥币，我呆呆的愣在了那里，傻傻的笑着。
今天这是大丰收，第一次感受到做买卖的乐趣所在。我数了数钱，哇，一元那。啊哈，我激动的不可言喻了。同桌说：“你行啊，good！你的第一次拍卖会上就赚这么多，太棒了。比行家还行家”“呵呵，多谢赞赏，谦虚谦虚，好货自有人来买嘛！”我们共同分享着我的这份喜悦。下一次拍卖会，我要赚到两元。
小学生作文 篇7
上个星期，和我朝夕相处的小八哥，永远地离开了我，可我却怎么也忘不了它，忘不了它可爱的样子：它全身的羽毛乌黑乌黑的，在阳光的照耀下发出美丽的光芒。特别有趣的是它头上那几根翘了起来的羽毛，就像戴了一顶王冠。我更忘不了它和我相处的的情景，这些美好的记忆时常一幕一幕地出现在我眼前。记得有一次我喂小八哥食物，我把食物倒在它的碗里，它便津津有味的吃了起来。它刚吃了几口，忽然飞过来了一只苍蝇，它的注意力一下子就转到了那只苍蝇身上，苍蝇围着它飞来飞去，它的眼睛也跟着苍蝇转来转去，它趁苍蝇飞得速度较慢的时候，猛地向苍蝇一啄，苍蝇立刻到它的肚子里去了，成了小八哥的美餐。我惊喜地到处向别人炫耀：“我的小八哥可了不起，是捕捉害虫的能手。”
我和小八哥之间还发生了许多有趣的事情，我非常喜欢我的小八哥，可有一天放学，我回到家里看见它安安静静的躺在笼子里一动不动，我奇怪了，八哥怎么可能躺下来呢?要睡觉也是站着睡觉的啊?于是我走上前去，碰了碰它，可它还是不动，而且它的身体变得冷冰冰的，我恍然大误——它已经死了!我赶快跑到爸爸面前说：“爸爸!爸爸!我的鸟死了!”可爸爸却一本正经的回答到：“你2天没喂它水，它不死才怪呢!”我哭了起来，还大声喊：“它没死!它没死!它没死!……”等我哭够了，喊够了，妈妈就对我说：“你和你爸爸到后面去把它埋起来吧。”我和爸爸拿着铲子，来到我家后面的空地上把它埋起来了，埋好后，我在旁边叉了一根棍子，并把笼子罩在上面，这时，我回想起以前和它在一起的日子，情不自禁的流下了眼泪。
小学生作文 篇8
一听到英语单词，每一个学生都会感到头疼。但有个理念是“只要努力，一切接皆有可能。”
一天，又到了英语课。这时候小明是胆战心惊，因为他并没有把一个单词完完整整地记住。但又令他们不幸的是，今天老师来了个突然袭击——单词大抽查。“小明，上讲台上去听写。”老师一声喊到，这时候似乎他的心都已经凉了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多么想回到没被抽到时。站在讲台上时，他的双腿是抖个不停。但在写单词时，手更是抖个不停。不一会儿，一些乱糟糟的单词在他的笔下写出。“啊，他看着自己写的单词心想到，今天可真的是完玩了。”老师一看他写的单词，似乎头上都冒着火星。但小明可够机灵，主动地把手给伸出来。虽然他怕被老师打手心，但他想到是自己没去记。他是认识到自己的错误才主动伸出手的。老师打了他两板，他咬紧双牙，眼泪没流下来。
从此以后，他就开始发奋地学习。每天晚上学到学校寝室关灯都还不肯休息，就在走廊里读上一个小时的单词。早上，不知他什么时候他又从温暖的被窝里爬了起来，把单词读了一个小时才到教室里去早读。
他开始对英语如痴如迷，空闲时都把单词挂在嘴边。英语似乎已经融入了他的生活里。如果英语一下子不存在的话，他就会像生了病一样。
从此以后，他再也没被老师批评过了。而且他还成了他们班上的一个英语高手。
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