游戏小学作文

时间：2021-07-06 13:09:31 小学生作文我要投稿

【精选】游戏小学作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的游戏小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】游戏小学作文合集5篇

游戏小学作文篇1

　　今天，老师穿着Babyfox品牌的服装走进了教室，还神秘的说自己已经是Babyfox的服装代言候选人，同学们纷纷忍不住赞叹了起来。

　　可老师又说了一些话让我们迅速地动起了笔：“最后成为服装代言人可不是那么容易的，你们得给我写推荐信，好让我通过最后一轮的投票选拔，马上写完后我就给你们评出前三名，前三名可得到Babyfox服装一套。”不一会儿我们的推荐信就写好了，老师随手拿起一封读了起来：“我推荐孙奇芳教师成为Babyfox服装代言人，她穿着Babyfox的服装简直比古代四大美女还漂亮一百倍、一千倍、一万倍……不选她是你们的损失！”话音刚落，教室里便发出了十二级大地震般的笑声，我的同桌笑得连眼泪和鼻涕都流了出来，真是“喜极而泣”啊！我前面的同学更是夸张，笑得一屁股坐在了地上。

　　老师从同学们中评出了三位写得最好的同学，然后将自己身上Babyfox的服装脱了下来，让三位同学分别套了一下，又穿回了自己的身上，并没有送给他们。同学们这才恍然大悟，原来“套”这个字的读音不仅有数量的意思还有一种意思就是“穿”的意思。中国的.文字真是博大精深啊！

游戏小学作文篇2

　　星期五，我们小组在学校课间时间举行了一个猜谜语活动。我们五个人都跃跃欲试。首先轮到宋雨晨出题，“花上草先飞，打一字！”我一听马上在地上划来划去，我想了半天也想不出来。正当我苦思冥想时，梁芃睿突然说道：“是‘化’字！因为‘花’字的草字头飞走了，所以是‘化’字。”我们连连点头。

　　接着大马琳说到：“三人若是同日见，百花齐放真好看。这是什么字？”我刚准备说，周润林就抢先说到：“是‘众’字！”我马上反驳说：“不对！是‘春’字，你只顾前一句话没顾后面的一句话。因为“春”的上半部分是‘三’和‘人’组成的，“同日见”就在下面加一个‘日’字就是‘春’。”我说完的一样的看了一下周润林，只见他哑口无言满脸通红。

　　梁芃睿说，“停下！现在来猜猜我的谜语吧！七十二小时，打一字。”我想了想，问：“是‘晶’字吗？因为‘七十二小时’也就是三日，三个日字组成的字，不就是‘晶’字吗”梁芃睿拍手叫好，毛杰民也露出了胜利的笑容。

　　轮到我出题了，“日西，打一字。”他们一听就傻眼了。我的嘴角露出喜悦的表情。“要不要公布答案呀。”“要！”他们齐声回答。“是‘晒’字。因为‘黄昏时刻’就是太阳落山，也就是‘日西’，合起来就是个‘晒’字。”他们听了都频频点头。

　　大家不停的出题靠对方，猜得不亦乐乎，笑声充满了整个课间。这次猜谜语活动让我体会到了谜语的有趣和汉字的神奇。

游戏小学作文篇3

　　刚上课，老师的声音打破了同学们的喧闹，只见老师拿出几个纸团，笑眯眯对我们说：“咱们从前玩的是猜谜语……可这次就不一样了，猜句子。”同学们一个个都已经唉声叹气了，可我心里是信心满满的，游戏规则是：两个人一组，一个人比划一个猜，但在比划时不能说出句子中的每一个字。

　　游戏开始了，女生队派出的是邓鑫、康婧。男生队派出的是刘子超、弓子阳，一共玩了五轮，其中最让我记忆深刻的是第三轮和第五轮。

　　第三轮是男生队猜的，弓子阳比划，刘子超猜，弓子阳首先说出一个英语：Autmmn。刘子超脸上现出着愧疚的表情，因为他对英语一窍不通，男生心急如焚，可我们女生非常高兴，弓子阳只能再想其它办法了，又说：“一年的第三个季节。”刘子超立刻回答：“秋天。”弓子阳又说：“树上有什么?”

　　“树叶。”指着那个颜色说：“这是什么颜色?”“黄。”弓子阳又做出落下来的动作，刘子超说：“秋天，树叶变黄了，落下来。”“对了”弓子阳兴奋地说。

　　第五轮是女生队。康婧比划，邓鑫猜，康婧首先用手做了一个爱心，邓鑫说：“爱。”“不对”康婧说。康婧用拍着心。邓鑫说：“心。”“嗯”，康婧又说：“我们在做数学时需要干什么?”邓鑫说：“思考。”康婧又说：“think。”可邓鑫迟迟不肯开口，那些不可理喻的男生扰乱着邓鑫的思维，正在思考着，时间到了，最终男生队赢了。女生垂头丧气回到座位上，男生却在那洋洋得意，一副幸灾乐祸的样子。

　　这场游戏没有取胜令我遗憾，但我们玩得很开心。

游戏小学作文篇4

　　星期一下午是我第一次上作文课，心里有说不出的高兴。上课后，老师先让我们作了自我介绍，然后就开展了一个有趣的游戏——传话。

　　同学们一听做游戏都活跃起来。老师先把我们分成八组，接着就告诉我们游戏规则：她先告诉每组的第一个同学一句话，这个同学把这句话传给第二个同学，就这样依次传开，每组的最后一个同学把听到的内容写在本上，交给老师。哪个组传得最对、最快，哪个组分就最高。当然了，传话的内容不能让其他组听见。

　　第一轮的游戏开始了。每组的第一个同学都围在讲台边，老师悄悄地跟他们嘀咕着。大家都睁着好奇的眼睛想知道他们在说些什么，过了一会儿，这些同学回到座位上。老师一声令下，同学们就开始传了，有的同学用手搭成了个小喇叭，把自己的嘴和下一个同学的耳朵接起来；有的同学直接对着下一个同学的耳朵小声说。后边的同学焦急地看着前面，希望快点传到自己这儿；前面的同学向后看着，还不住地催促着，快点！终于，所有的本都交到老师手里。老师念着本上的内容，同学们不是咯咯地笑，就是做出怀疑的表悄，最后老师公布了正确答案，这时我才发现竟然没有一组是对的。虽然如此，老师还是风趣地说：“第一轮，大家的成绩都很‘出色’，全部是0分！”话音刚落，同学们都哈哈大笑起来。

　　紧接着，第二轮比赛开始了。这次是从后往前传，虽然大家都有教训，可还是不够仔细，只有四个组得了分。

　　这次，我们组虽没有获胜，但我还是很高兴，因为我懂得了一个道理，那就是：无论做什么事，都要认真仔细，不能放过任何细节。