山景小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的山景小学作文，欢迎大家分享。
山景小学作文1
一些回忆，能够被珍藏在心中，自然有着这样或那样的道理。回望过去，记忆中，总是有着点点滴滴的温暖和喜悦……我们仍能被其真挚的情感所感染……
四年级的暑假（亦或是五年级的暑假），班委会组织了一次兴味盎然的旅行。光是组织就用了一周时间。“今天，我们要征服一座高山——三清山！众所周知，此山绿树成荫，尤其是雾中美景令人叹服……”我无心聆听导游的话，心中早已被这座大山——三清山填得满满当当，甚至连一些关于这座山的基本知识都装不下了。
登山虽然劳累，但一想到可以看到美景，我的步子马上就轻快起来了。远处大雾弥漫近处，树影摇戈。正当我注视着摇摆的树枝时，一声尖叫却打破了这难得的静谧——“有老虎！”全班同学的积极性被调动起来了——我也发觉树枝不是那么有趣了——大家争先恐后地向前冲去。等到大家都精疲力竭了，才发觉我们连老虎的影子都没有看到。
到了半山腰，四周全是大雾，只能看见一点树木朦胧的样子。四下只有几个孩子——没有什么别的任何东西，世界充满了一种不真实感，我和大家伙儿坐在旁边的几个石椅上，无事可做，自然地，我们就只能对旁边的云雾评头论足了。
“那是一条龙！“顺着不知是谁的手指望去，我仿佛真得看见一条龙腾云驾雾向我们冲来，它是那么地长，那么地威武！“错！那是一条大蛇！”顿时，威严的巨龙隐去了，取而代之的是一条长着巨大毒牙，目光阴冷的大蛇！我被它的目光盯着，感到全身上下都起了鸡皮疙瘩……
在返回的时候，我仿佛还看见云雾化作了无数不知名的动物向我冲来，三清山仿佛还在我的眼前……
可是，奇怪的是，现在想来，三清山的景色却是如此枯燥，就连那神奇的云雾，也显得死气沉沉了……
为什么那时我觉得三清山的景色是那么优美呢？
山景小学作文2
清晨，背上书包，伴着和煦的春光，踩着轻风，带着愉悦的心情，我来到了南山脚下。
望着眼前这座雄伟高大的俊山，心中便不禁涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的`激奋之意。
带着这心情，我迈出了坚定的步伐“一定要攀登它征服它”纵使这山路异常难走且布满荆棘。但却挡不住勇敢的心，我和着风，唱着歌，忘却了眼前的困难，忘记了生活中的痛楚，大步向前。
终于我来到了山巅，我完全征服了它，将他踩在脚下。
我微闭双眼，展开双臂，和春风来了个彻彻底底的拥抱，这风带着各种各样的花香，扑入我的鼻腔中，我顿时感到自己像亲临仙境一样，像来到世外桃源一样，令人沉醉，回味。
我站在一块巨石，放眼望去，美好的山河风光尽收眼底，房屋，田地，河流，山川错落有致，山间的河流像如一条巨龙蜿蜒前行，绿油油的田间有序的排列，构成了一幅规整的几何图形，山间的村庄就像宝石一样，点缀了葱茏的大地，给我展现了一幅新中国农村建设的伟绩图。
弯下腰来，从小草上取一滴露珠，这露珠在阳光的照耀下，显出了五彩斑斓的色彩，就像法国皇室的宝珠一样，美丽，高贵。
将露珠放在舌尖，让这露珠顺着滑入嘴中，这露珠略带甜味，虽比不上那泉城之水，但也可以与一般的泉水相媲美。
日中渐至，这山顶的温度也渐高，我只好退至山下，奇异的是，这山下的温度却毫无改变，反而更令人觉得清爽。这难道就是山川历来为人们所喜爱的原因。
此时，我不禁想起了小时候听过的一个故事：“山是精灵，山是有生命的……”此刻，我也顿觉山的灵气。
风景，是大自然美的体现，坐观山景是一种享受，更是人与自然和谐相处的表现。
山景小学作文3
早就听爸爸说过，位于土门镇北部的鲁山中溶洞成群，风光绮丽。
今天，我有机会随从电视台的几位叔叔、阿姨前来游览，真是大开眼界。
鲁山象只正在飞翔的风凰，振翅昂首，多好看啊！
石龙仙洞就在主峰北面。我们沿着蜿蜒盘旋的小路不一会儿就到了。只见洞口高约三米，宽约七米，左侧刻有三个大字：“石龙洞”。
我们扭亮手灯，猫着腰，慢慢地走了进去。洞内伸手不见五指。我瞪大眼睛，借着手灯光，仔细观察洞内景物。这里果然是个神奇的童话世界。瞧，娴雅的仙姑身披轻纱，头戴玉冠，嘴角含笑，端坐静思；看，鹤发童颜的老者，两眼炯炯有神，正矗立远眺呢！噢，这是星石呀！大自然赐给人类神奇的景物，引起人们多么美妙的遐想！
我们踏着羊肠小道继续前进，石龙洞大洞套小洞，洞洞相连。钟乳石奇形怪状，千姿百态。民间还涌端专着一个关于石龙洞的美丽传说呢！相传几千年前，这里是汪洋大海，此处为龙宫，后来大地变迁，龙宫迁往东海，但这里却留下了龙的踪迹，故名石龙洞。虽是传说，但大自然的确造就了一幅美妙壮观的画图。你看那龟宰相、龙太子。哪吒，全都栩栩如生。龙太子正与哪哑大战呢……我一直看得眼花缭乱。“快来看啊，这才是真龙出世呢！”我正粉得起劲，忽然小周叔叔喊我，我连忙去看，只见一条巨大的石龙仰天长啸，好不威风。
沿着那幽幽的小径，我们又来到了那充满神奇传说的龙女宫。传说东海龙王的女儿爱上了一位年轻勇敢的樵夫，她冲破宫禁来到他身边。结果龙王大怒，将龙女点化为石龙。宫内景致异常美丽，石龙、石龟各具神态。有的特大钟乳石从洞顶直垂下来，令人望而生畏，有的如奇花满地，斗艳争奇，有的如瀑布直得多有的如大厅石柱婷婷玉立。真叫人目不暇接。
我们在洞内转了三个多小时，游程数里，终于从一道崖缝里爬出来。我们乘兴又游览了养神洞、上崖洞等。那引颈长吼的雄狮，貌似神合的石猩猩……无不令人拍手叫绝。
啊，鲁山里你洞润有美景，处处是奇观！
山景小学作文4
怀着兴高采烈的心情，伴着一缕缕金色的阳光，欣赏着一朵朵洁白的云彩，梧桐山在转眼之间就来到了我的眼前。
梧桐山给我的第一印象就是层峦叠翠，乍一看，就像一条游龙盘踞在深山里。走了大约一公里，发现周围都是花草树木，尤其以梧桐树居多。花花草草就像热情的居民，在道路两旁欢迎你的到来；而梧桐树这个大家庭更加贴心，它们在秋天铺下了舒适的红地毯在宽大的道路上，让你踩在上面软绵绵的，十分舒坦。
秋风飘了过来，花先生与他的合唱团立刻唱起了动听的歌曲，惹得周边的灌木丛家庭也跟着摇头晃脑，沉醉其中。演奏完后，梧桐树家族还不忘“沙——沙——”地为这美妙的音乐鼓掌。
秋风悄悄地走了，我继续朝前走去，发现了两只七星瓢虫和一只甲虫。它们友好地交流着，似乎在邀请对方去自己家里做客。他们谁也不让谁，甲虫拍了一下其中一只瓢虫的红壳，仿佛在说“你先来我这！”，这只瓢虫显然是受到了惊吓，惊慌失措地飞了起来；另一只瓢虫的表现则截然不同，它不慌不忙的飞了起来，朝甲虫做了个鬼脸，好像在说：“你来追我呀！”“原来强求别人也不一定有好结果。”我想。
经过不懈的坚持，我终于爬到了最高点——梧桐山泉。那泉中的石块就像一个调皮的小孩，一会儿和孩子们簇拥在一起，开开心心地玩着游戏；一会儿以与到访的游客争相合影，好不自在。它又像一位和蔼的老人，在游客恋恋不舍地离开后，安静地守望着这里的一草一木。偶尔还有飘忽的落叶，轻轻地在水中荡起团团波纹，点缀着这宁静的环境。
梧桐山很美，美得无须用言语来表达，只要内心一直保留这份美好的记忆就可以了。
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