野炊_小学作文

野炊_小学作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的野炊_小学作文，希望对大家有所帮助。

　　今天，真是令人动人心弦的时刻呀！因为要去野炊！

　　刚进教室，人还没坐下，就叽叽喳喳地吵开了。有的说：“我今天烧大排。“有的`说：“我煮饭。“还有的说：“我烧鸡蛋汤。“真是花样百出七嘴八舌呀！每个人都拎着大包小包。

　　我负责带铲子一把，糖三两，苹果，小蛋糕，热菜一份，净菜一份和一个盘子盛菜。锅碗飘盆，教室里弥漫着这响亮的“叮咚“声。今天老师告诉我们去公园1号野炊，老师还讲男生要让着女生，坐车女生上完了田生才有机会坐的。这可让女生高兴，男生展示绅士风度之时呀！

　　坐上这绝对“超载“的一辆车上后，我们先去参观南一小的四色文化，在四色文化馆里，我看见了许多千奇百怪的东西，有听话的小球，光辉球，织布机，烛台。好多好玩的东西。其中最好玩的是光球，光辉球里有许多光丝。手一摸那个球，球里的光丝就会吸到你手上神奇不？许多同学都争先恐后上来摸球，当然也少不了我的啦！

　　参观完，神奇的四色文化，我们来到空旷的公园道1号————就是野炊的地方。老师见我们1组表现好，让我们先找一块原来野炊的地方．老师主我们离这儿不远的地方坐下来，就去问别的级了．我们先铺好组长带的台布，再用报纸铺上，找些砖头压在台布上，由于风太大，不让台布飞了．又用多余的砖头来搭灶垒灶．在垒灶高手的指点下，我们将灶设成六边形，留了几个通风口，以便木柴更易燃烧．我们很快垒好了，组长在灶里放好木柴，现在万事俱备，只欠东风了．是等老师来点火就可以了开工了．老师在木柴上倒了点酒精，用火柴点着木柴，“呼———“熊熊大火串出来了，我们的灶点火做饭了！我们是第一个点好火做饭的哦！

　　接着，开始烧菜了．先是费超烧，他烧的是土豆丝，他叫陈海涛，放盐时，陈海涛放多了，结果一锅都坏了。第二个终于到我烧菜了，也是我大显身手的时刻了！，我烧鸡蛋炒大蒜，我先打四个蛋掺和起来过后在蛋里放点盐．在锅里放一些油，油到锅底为了不蛋粘锅．我把蛋倒下去，用铲子炒三四分钟，蛋就好了．我先放大蒜，过了一小会，在大蒜里放点盐，美味可中的大蒜就快炒好了，正巧刘老师走过来看看我们组的菜，就帮我炒了几下。炒好了，还有几个菜也炒完了，就开吃了。老师夸我们烧的好哩！

　　夕阳西下，该收工了。坐在回学校的车上，坐在教室的座位上，野炊的味道令人回味无穷！

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