品小学作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的品小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
品小学作文1
一月，是我11岁的生日，朋友送了我一只玻璃做的虎。
这只老虎，高5厘米，脚下踩着一块长着青苔的岩石上，在往上走，头往回看，嘴巴长的大大的，眉毛紧皱在一起，看起来很凶猛的样子。
听爸爸，妈妈说，这只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，学习好。还有一种虎叫下山虎，下山虎还要比上山虎勇猛，有着更凶猛的样子。
我把这只玻璃做的虎放在我的书桌上，让它提醒我赶紧把作业做完。有一次，是星期4，我回到家把作业做完。我写着写着，手就写酸了，我就放下笔，玩一会儿，边看电视，边吃东西。我去书桌上拿东西，正准备做了，就看见上山虎在狂叫，说：“快，快把作业做完，”我听了上山虎的话，赶紧马不停蹄地写。如果写累了，我就把手和关节活动一下，上山虎说了一句；“嗯，你真是好样的！”
我把作业写完之后，看了看上山虎，它好像在对我说：“不然会养成习惯，而且还要耽误学习，下次一定要注意！
我笑眯眯地抚摸着上山虎的头。就这样，这只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它无时无刻都在提醒我，关心我。
我十分喜爱这只虎，这只上山虎！
品小学作文2
她有着金黄色的头发，穿着一身红色的连衣裙，提着一个浅蓝色的包包，穿这一个红红的小皮鞋。脑袋上面有两颗黑宝石般的眼睛，一会冲你笑一会眨眨眼，如果你盯这她不动仿佛真的看到了石膏会动。她头上疏着一个往旁边斜的小辫子，仔细看那头发真的想在动得一样。
她为什么会来我们家呢？因为那天上大街时，我看到那么多人都涂，所以我就在爸爸身边撒娇，没想到爸爸真的答应了。我就开始选，终于选中了一个。我坐到椅子子上，那桌子左晃右晃，“咚”一身我心爱的“宝贝”摔碎了，顿时我泪花四溅，爸爸为了安慰我又给我买了一个，让我再涂，我才安静下来。妈妈那双眼睛仿佛看到了碎的来能复原，就拿着上半身说：“你看，把这里去掉不又成了一个吗？”我高兴极了，两个“宝贝”到能住进我的家了。
当我伤心时看见她们，她们仿佛真的会安慰你一样，你立马就很高兴。当她们看到你高兴时，她们就会更高兴。
我爱我的石膏朋友，她们带给我了快乐。
品小学作文3
春天，是美好的，是温暖的，是美丽的，是充满生机的。也许你看到我作文的标题会问：“春天？是一本书，还是一篇文章？”
而我，只会静静地回答你：“《春天》不是一本书，更不是一篇文章，而是一首曲子。我是学琴的人，学这首曲子半年多，才领悟到了这首美丽的曲子的含义。
一开始的开头，描写的春天的到来，显得很轻巧，很欢快，仿佛一只只俏皮的小鸟，在争鸣，那声音，是那么的清脆，听上去，令人那么的放松，仿佛置身于百鸟之中。把一只只小鸟轻快的样子都谱写出来了。
中段的地方虽然没有前面的轻快，但是听起来还是那么令人放松，仿佛置身于大自然中，我边弹着，边感受着春天的美好，虽然现在已经是大冬天了，但是我弹着这首曲子，心里充满了快乐与生机，虽然现在中国是寒冷的冬天，可是在我的心里，却是春暖花开。
最后一段，显得很悠扬，感觉是一群美丽的少女在翩翩起物，有时弹着弹着，我沉醉在这曲调中，感到无比快活，觉得好美好美。
在我的眼前，又出先了百花盛开、百鸟争鸣的景象，一切还是的那么生机勃勃，那么美，那么……
也许我的理解与创曲者不同，但是那毕竟是我心中的一份，自己的理解啊！
品小学作文4
“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。”秋，它悄悄地来了，带着成熟的气息，更带来了丰收的喜悦。
看，田野里的麦子重重叠叠。它们如同一位久经沙场的战士，周身金衣金甲；麦芒是它们的武器，舞得呼呼生风；它们排列整齐，进退一致……风呼呼吹过，麦子如同金色的海浪，又如同大地女神的长发，随风舞动。几道魁梧的身影出现在我的眼前，哦，是农夫，他们如同身经百战的战士，手起刀落，麦子成片成片地倒下，虽然累得汗流浃背，但眼里流露出的是快乐，是欣喜，而更多的却是幸福。
听，成片的果树枝繁叶茂，饱满的果实若隐若现，风儿一吹，“沙沙沙”，那是秋天的声音，那是丰收的果树特有的声音，听出了辛苦照料果树的工人的喜悦之情。脚踩在了落叶上，“咔嚓”，这小小的声音在我耳中如同天籁之音，是那么清脆。在风的伴奏下，这里的一切都活了过来，竟有高山流水之声，又有空中鸟语之声，仿若古音古韵之声真，让我如痴如醉。
闻，那是菊花的幽香，这股气息钻进了我的鼻孔，荡气回肠。这是果实成熟的清香，真让我回味无穷，让我不禁感到有股空灵之气。
尝，那时的果实很甘甜，入口即化，不禁让人回味无穷，细细品尝，味蕾里充满了香甜之气。
品小学作文5
一张张无助的脸。因为战争，有的家庭被战争逼迫离开了家园。因为战争，许多孩子连食物都没有，有的却要排长队领食物。战争已经在孩子那幼小的心灵上太多太多痛苦的回忆，因为战争，许许多多的孩子丧失了父母，丧失了父母的疼爱，父母的关心。我们现在生活中的家庭是美好的，是幸福的，可是我们却生在福中不知福，衣来声手饭来张口，而这词语形容当中的事物好像已经满足不了我门了，动不动的出门，还要向父母要钱出去吃什么肯德基，这应赶就是贪婪吧！对于他们来说在家里就等于是小皇帝，热了买棒冰，冷了用热水袋，我们的棒冰一元钱，一元五角，为什么不捐给他们？捐给他们一元，甚至五角捐给他们都是有莫大的帮助。
战争带给孩子的只有灾难和痛苦，引起战争的国家，我想问你：＂你为了略夺一块土地，而牺牲了千千万万的人民，甚至更多，你们自己有没有想过你们的行为是不是太自私了？＂
品小学作文6
春天，是一个美丽的季节。在暖暖的春风里，桃花开了，杏花开了，梨花也开了。人们脱掉来笨重的冬装，来到野外远足。春天，是一个有生命力的季节。
有一年春天，我和父亲来到黄河大坝远足。我们把车停在岸边。远远的看见一片绿色。再往前走，看见了一片小树林。小树发芽了绽放了绿色，绽放了生机。地上，小草也冒出了绿色的小脑袋，好像也在欣赏着春天。
看完了大堤的景色，我们又来到了滩涂上。近处的黄河冰雪已经消融，滚滚的黄水象征着春天巨大的生命力。黄河大桥架在黄河上，就像一条巨龙在黄河上空盘旋，是那样壮观。在身边有一些小丘。那些小丘不像老舍先生写的草原上的小丘那样柔美，但他们有一个共同地点那就是绿。
我和爸爸上了小丘，小丘上的绿草就像一条绿毯，还有一些五颜六色的小花，装点着小丘。
我和爸爸在黄河边上散步，说话，好不惬意。黄河轻轻流动着，就像一条流动的带子。
春天，美丽的季节。
品小学作文7
人生有不同的味道，也有不同的快乐。就看你怎样品味了。
有的人人生像在喝一杯茶。刚喝时，很苦，但回味是甜的，喝完了你会觉得十分清爽、舒服。这代表了什么？刚喝时是苦的，代表了你生活开始是苦的，做什么都不太顺利，但你只要坚持“喝”下去，会感到无比的甘甜，这代表你成功了。这是你用自己的毅力，还有那份不怕吃苦，不怕艰难的勇气换回来的。这代表着清苦的快乐。
而有的人人生像喝一杯糖水，刚喝时，很甜，但回味却是没有任何味道的，甚至微酸。这又代表了什么？刚喝就很甜，代表了你生活开始没有经历过什么苦难，什么都比较顺利。但当你回头想想时，却没有什么值得回味的，或者一旦遇到小小的不如意，就无法面对，仿佛一切都天昏地暗了。这代表被呵护的不知道该如何面对生活的一切，也不知道什么是真正快乐的人生了。
这两杯水，代表着完全不同的人生。如果让我选择，我会选择那杯普通的茶，虽然开始有些苦，但它能让我知道什么是苦尽甘来，什么是真正的快乐，什么是自己的价值。就像那首歌唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我相信，只有经历过风风雨雨的人，才能看到最美丽的彩虹。
品小学作文8
竹子，一种家喻户晓盛产于江浙一带的植物。
它的外表十分光滑，枝干长得像甘蔗，粗上那么一圈。一节一节的往上撺，逐渐变得像甘蔗一样细，于是生长出小枝。它的小枝长得有点呆板，但生得有规律，一节又一节，却始终不是一条直线。小枝还没有一个孩子的小指粗，但却能从中间一分为二。与众不同的是依然可以继续分枝。
在这些节枝顶端，生长着细长的两三片。大多为深绿的薄薄的，但在绿叶中夹杂着咖啡色的枯色。叶子，随着阵阵清风尽情摇曳，一丝躁动也没有，枝叶向下垂或向上倒立着，风若愿意大点，它们则愿意与风合唱一首萧瑟的歌儿。
一根又一根的节枝，与一片又一片的绿叶交错，看起来便十分茂密。满地的落叶是一道亮丽的风景线。它的幼芽可以食用，做出的美食更是耐人寻味。它的根在地下扎着，只可惜不能瞧瞧它的模样。在它的周围几乎不长植物，连随处可见的草也不见踪影。
眺望时一片翠绿，俯视是茂密几乎没有一点空隙，仰视却发现中间夹杂的枯叶。
这饱经风霜的竹子，不知曾经度过多少个春夏，又可以继续多少个春秋？
品小学作文9
说起龙虾呀！有许多人吃过，也有人没吃过，不过没吃过的，听我讲一讲。
龙虾光是看着也觉得十分美味，看着龙虾的鲜红色和汤汁的黑红色，让人觉得欲罢不能，别说品尝了，让你看着都流口水。坐在餐桌前，龙虾这道美味佳肴上桌了，保证让你食欲大增，龙虾的大部分肉都在尾巴上，这种肉质不像羊肉肥腻，也没有牛肉那样精瘦，有一种说不出来的味道。
要想在家中做龙虾，说简单也简单，说难也难。首先倒入黄油、葱、酱油，热成八成，小火炸三十秒，再倒出少许油，倒入250毫升的水，接着加一些佐料，将龙虾倒进去，多煮一会儿，因为龙虾壳厚，过上二十五分钟左右，一道人间美味诞生了。
要说品龙虾，我虽然不是专业的，但还算可以，将头与身子切开，吃身子那里，因为肉多。
说起这个龙虾呀！更是让我难堪。一次吃饭时，我刚拿起龙虾，离嘴边还有二十厘米，突然出现了一只邪恶的手，原来妹妹跑来了，手上有她的帮凶——活的龙虾，我的本能一一立马扔下龙虾，跑到了旁边。
龙虾这道人间美味可真不错，你们也要品尝一下啊！
品小学作文10
在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。那是妈妈托人到外地买的。
小瓷猫浑身光溜溜的，还问问发光。只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红色的小嘴，显出百般温顺的样子。它那又细又长的脖子上，系着一个黄色的小蝴蝶。它的身上有黄、白两种颜色，显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的摆动。
我很喜欢这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。更重要的是，它在学习和生活上，不断的激励我前进。
有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬起头，见了二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹就东倒西歪的，还写错了好几个错字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗？”这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。第二天，老师在班会课上，表扬我的作业写得好，我心里暗暗的想：“这一切都应该归公于小瓷猫啊！”
小瓷猫就是这样帮助我前进的.。啊，小瓷猫，我爱你这个好朋友。我愿你能永远蹲在我的身边，激励我不断地前进。
品小学作文11
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀“。这句名言的作者是我非常崇拜的——莎士比亚
莎士比亚都说：书是盛宴！我们不可不‘吃’，而且要多‘吃’，这样才会有更多的收获。因为：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书、带给我们无穷的快乐；书、带给我们丰富的知识；书、也给我们做了个判断先生，教我们对与错、美与丑、正义与邪恶。书，是我们最好的朋友了！
每看一本好书，就像把自己灌醉似的，如醉如痴的沉浸在书的世界里，好似在海洋里遨游，像活泼的小鱼一样欣赏着大海美丽的景物，更像软软的海绵贪婪地吸收着无尽的汁水。
啊~啊~啊~你们两个快点出来吃饭吖——
噢，又是妈妈那把高声而刺耳的声音把我从书的世界里拉出来。
哦，看多一会儿了啦，我和爸爸异口同声的回答。
哼、你们还蛮有默契的嘛，还不快点出来我就发火了，小书虫和大书虫——妈妈大声骂到。
我和爸爸冲冲忙忙地跑了出来，乖乖的座在位置上。
书就是我的营养品，它会永远陪伴我的左右。
品小学作文12
炎炎的夏日，火辣的骄阳，滚滚的热浪，让人不由得阵阵疲困。而荷塘里却演绎着不同的色彩，好一个碧水融融的冰清世界。
走近荷塘，心情是那么舒畅，令人心旷神怡。那荷叶就像一个个青玉盘，一片片紧挨在一起，放眼望去，满目是绿。烈日的光辉下，盛放的荷花格外夺目。在绿叶的映衬下，荷花变得那样多姿多彩，艳丽无比。有的荷花天生就是害羞的姑娘，任凭千呼万唤，羞答答的藏在荷叶间，悄悄地看着这美丽的世界；有的如大胆泼辣的美少女，尽情地舒展怒放，摆弄风姿，在一片绿色之上显得格外好看；还有娇羞的荷花妹妹，靠在莲叶母亲的怀抱中，是那么安详，那么幸福。它也许正做着甜甜的美梦呢！好一副“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景图呀！一丝凉风掠过，荷花的清香在空中回绕，沁人心脾，引得蜻蜓在水面快活地盘旋，小鱼也激动地跃出水面，荡起了一个个可爱的圆圈。
荷花是泼红染绿的画者，在夏日里描绘着悠悠的意蕴；荷花又是冰清玉洁的使者，吟诵着出污泥而不染的传奇；荷花还是个在水面舞台上婉转而啼的歌者，唱出了一个神圣的世界。
蓝天白云下，湖面舞动着一群优雅美丽的花仙子，怎能不令人陶醉？
品小学作文13
父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义上说，书籍好比我们的再生父母。
自从我认会字，我就迷上了读书，转眼间，我已经五年级了，读过的书不计其数，有《水浒传》、《三国演义》等，真是不计其数。
书被称为精神食粮，但只有《水浒传》品得最久。年龄小的时候，我非常喜欢小说、冒险类的文章，对历史书籍，文艺书籍没有任何兴趣。它们在我的口中就是“苦”，吃起来就想吐。直到四年级我才开始试“吃”，好不容易才“吃”下一页。我本来就不想“吃”，但随后想：食物就是食物，不管“苦”不“苦”，都要“尝”。决心一下，我疯狂地“尝”着，慢慢地，我觉得“苦”一点儿也品不出来，反倒品出了“甜”。人物的英雄气概深深吸引着我，宋江那仗义疏财；吴用那神机妙算；花荣那百步穿杨‘……现在，我已经把王进私走延安府到宋江之死读得滚瓜烂熟，并品出了它真正的味道，不仅甜而香，还让我回味无穷。
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品”我觉得这句话像一把钥匙打开了我的心门。没错，健康的书籍都有不同的营养、不同的味道，并不能因个人的的口味就忽略了它的营养，应该营养均衡，合理搭配。
品小学作文14
今天，尧老师给我们上了一堂特殊的思品课，这节课的主题是“关爱残疾人”。
首先尧老师我们体验“盲人”，他让班长蒙上眼睛从讲台回到自己的座位上，班长小心翼翼地摸索着朝自己的座位走去，可是他再小心结果还是坐到别人的座位上。然后尧老师又让好多同学体验“独臂人“穿衣服，同学们费了好大劲才穿好衣服。接着老师又让三个同学体验“耷哑人”，结果他们很难表达出自己想说的话。老师还让五个同学表演了小品“回家路上时”，讲的是几个孩子不尊重残疾人后来改正错误。最后因为时间有限，老师给我们留了作业－－回家在家长的配合下体验“残疾人”。
通过这堂课和回家的体验，我深深地感受到了残疾人的痛苦和生活艰辛。想想在生活中有的人看到残疾人会围观甚至嘲笑，还有的人经常用自行车、摩托车占用盲道，我真为他们感到羞耻!其实残疾人更需要是我们尊重和关爱，我想只要我们人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天。
品小学作文15
某天，还不谙世事的我走在了漆黑夜晚的道路上，“不小心”踢到了一个罐子。这时跳出来两个人，二话不说就把我给扛了起来。“妈呀！绑架少儿啊！5……”我惊天动地的哭声从远处传来。
那两个人，听见我在哭，急忙把我放下来，温柔地说：“小朋友，因为你的幸运，我们‘极品宾馆’特邀你为我们的品尝师，品尝人间五味之极品！”我听了高兴坏了，世上还有这等美差？！我可真是幸运star！
酸之极品：我被领到了一个美丽的小房间里，坐在秋千上，桌子上有一小杯金色的液体，上面写着：酸之极品饮料。我装出高雅夫人的姿态，拿起杯子，饮了那么一小口。“真是人间美……哇！！！！”我被惊得跳了起来。酸死我了！妈呀！我的风度全失，又叫又跳。我突然看到了救星：饮水机！我冲过去，三下五除二灌进了一大杯水。总算舒坦点了。还好没人，要不我就要被笑死了。
甜之极品：我吸取了刚才的教训，在服用甜之极品之前备了水。我做好心理准备，3、2、1！我不顾一切地喝了下去。歪噻，味道简直太好了！有种淡淡的薄荷清香在嘴里回味。
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