猜猜他是谁小学作文（通用65篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的猜猜他是谁小学作文，欢迎大家分享。
猜猜他是谁小学作文 篇1
我有一个好朋友，他与我的年龄一样，个子也和我一样高。他瘦瘦的，有一双炯炯有神的大眼睛，最特别的是，他脸上有两颗痣。
他擅长跳舞，所以他当了我们班的领操员，每次做广播体操的时候，他都会站在班级的最前面，做着非常标准的动作。比如做举手动作时，有些同学偷懒，手只举到脸前面，他却一直把手举得高高的。
可是一个人也会有缺点，他的缺点是爱丢东西。每次丢了东西，他都会急急忙忙地找东西，弯下腰在地上找，还会埋头在书包里使劲儿翻，他还会问很多同学。
这就是我的一个好朋友，你们猜猜他是谁呢？
猜猜他是谁小学作文 篇2
我有一位好同学，他也是我的好朋友。
他是一个帅气的小男孩，长着乌黑发亮的头发，有一双亮晶晶的眼睛就像天上的星星一样一眨一眨的。
他性格开朗，有时非常爱笑，他自己说一件事情都能笑个不停，也会把我们也逗得哈哈大笑。
他还爱乐于助人，只要有同学一道题不会写，他就上前去帮忙讲解。
他还是个爱踢足球和跑步的人，只要有什么活动，他都会主动报名，还能拿个优异的成绩。
相信你们都能猜出他了，快说你们的答案吧！
猜猜他是谁小学作文 篇3
他是一个活泼开朗的小男孩。他弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，闪着智慧的光芒。他小小的嘴巴旁边有两个大酒窝。他很爱笑，当同学讲笑话时，他的眼睛笑成了一条线。
他很乐于助人。有一次，他看见有一位同学愁眉苦脸的，并且咬着铅笔，于是，他二话不说的走到那同学面前，耐心地讲解题目，那同学很快就明白了。
他还是我们班里的笑话大王呢！一下课，他就开始讲笑话，同学们听完他讲的笑话，各个都捧腹大笑。
现在你们知道他是谁了么？
猜猜他是谁小学作文 篇4
我有一个好朋友，我们从幼儿园就开始做朋友，一直做到现在。
他有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，黑黑的眉毛，高高的，壮壮的，大家都觉得他很强壮。
他很热爱帮助别人，有一天，我看见他正在帮一个一年级的小朋友。小朋友不小心刮破了手指，于是他赶紧把小朋友送去了办公室！
因为他长得很高，大扫除的时候，老师总会让他擦玻璃，擦得像透明的一样，根本看不见！
他也有缺点，比如上课的时候爱说小话，被老师和班长抓住批评，或者点名到后面罚站，中午睡午觉的时候有一点不认真。
你知道他是谁吗，我就告诉你吧，他就是王韬博！
猜猜他是谁小学作文 篇5
他，圆圆的脸，大大的眼睛，戴着眼镜，他非常爱笑，他的笑很有感染力！他一笑，我们大家也会跟着开心的笑。
他有一双充魔力的手。为什么这么说呢？因为他每天拿起粉笔后，就会在黑板上给我们写生字。
他也有严厉的时候，比如有人没有认真听讲、违反课堂纪律，都会雷霆震怒！我和他认识了快三年了，但是我觉得像是认识了好多年一样，我们大家都喜欢他！你猜出他是谁了么？
猜猜他是谁小学作文 篇6
我向大家介绍一下我的朋友，他有一双水汪汪的眼睛，有一张圆圆的脸，中间有一个朝天鼻。
有一次，老师布置作业，有一题我不会问他，他很认真的给我讲解了一下。于是讲解完之后我回坐位上认真的做完，交了上去，完全没有错的。
还有一次老师叫人去搬东西，他说我去搬东西。老师说他是个乐于助人的孩子，让我们向他学习。
他非常喜欢下棋，而且还是围棋，我和他下围棋，他赢了，我败了。
这就是我的朋友，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁小学作文 篇7
我有一个最好的朋友，他长的胖乎乎的，他一双水灵灵的眼睛，像钻石一样美丽。他总是穿着一件黄色的校服。
他的胆子很大，有一次晚上我们一起看鬼片，电影里突然出现一个穿着白衣服，披着长头发，长得很恐怖的女鬼，我被吓得一大跳，闭起眼睛都不敢看，他却看的津津有味。他还很乐于助人，有一次他在上学路上捡到了一个钱包，交给了警察叔叔，警察叔叔对他竖起大拇指说：“真是一个好孩子！”
对了，说了那么久，你能猜出他是谁了吗？他就是我的好朋友肖俊熙。
猜猜他是谁小学作文 篇8
他，高高的个子，黑黑的皮肤，看起来很结实。一头利落的短发，显得很精神。一双不大的眼睛眯成一条缝，他在笑的时候很腼腆。
不善言辞的他确是个“运动小达人”。每天一下课他就冲出教室，在操场上和同学跑步、踢足球、打篮球，身上好像有使不完的力气一样。记得有一次，我们踢足球赛，我和他一队。对方一球踢来，我没有接住，急得我哇哇叫。只见他一个箭步冲上去，飞起一脚把球直接踢进球门。
我们这位小达人在校运动会上取得过跑步及跳远的好名次，为咱班争得了荣誉呢！同学们，你们知道他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇9
他是一个名副其实的调皮小鬼，每天除了吃饭，睡觉，基本上只干两件事儿：发呆、玩。再加上有时候写会儿作业，凑活凑活，一天就差不多过去了。
只要老师一上课，他的小眼睛就“跳”到了外头，好似外头有什么奇观一样。有一次，上语文课，他把从操场上捡到的橡皮筋套在了脑袋上。老师看见了，火冒三丈，怒气冲天，用小木棒轻轻地敲了他两下，疼得他哇哇大叫，只好赶紧把皮筋取了下来。上数学课时，他好像全身无力一般瘫坐在座位上，老师多次提醒他却不听，又被敲了几下手板。晨会课时，他站得歪歪扭扭，像条蚯蚓似的。一会儿东张西望，一会儿和其他同学讲话。回到教室，老师生气极了，罚他站在后面。这才知道错了，便乖乖地站在了墙角面壁思过。
虽说缺点有，但也有优点。他可是我们班的运动健将呢！只要一到学校举行运动会时，他总是第一时间踊跃报名参加。快看，只见他脚步均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下去似的，使尽全身力气，像一阵风似的冲向终点。他头一抬，胸一挺，终于取得了第一名的好成绩，为班级增添荣誉。真是令我对他刮目相看！
这就是他，一个调皮又爱运动的同学，你知道他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇10
给大家介绍一个说胖不胖，说瘦也不瘦的一个帅小伙，想知到吗？不告诉你。什么？叫我别卖关子？哼！看了下文你就知到了！
他有一头乌黑光亮的头发，两对水汪汪的大眼睛自然地镶嵌在那张扁平的“苹果脸”上，不是我吹，他的脸上白里透红。嘴巴要是你叫他自己让自己微笑，他会露出比哭还难受表情，弄得人捧腹大笑。
他的行为会让人觉得他就是一个笑星、搞笑的专家，但他也是班上的班长、老师的小助手、学校的大队委，有很多忠实的“玉米”象朱豪杰、邓军梁。他的笑无处不在、他的笑能让人破涕为笑。上次：他在课间休息时，一不小心“啪”的一下，踩在了一位女同学刚穿的公主鞋了，趁那些“通报员”（同学）把这风声传到了“司令员”（老师）的耳朵里，那我可是“大难临头”了，他想三十六计走为上，可又转念一想躲得过和尚躲不过庙。他一念之间，陪着笑脸过去，自毁萧洒的逗女生开心。女生看到了转怒为喜，他才躲过了着一个危险的“桃花劫”
你猜出来答案了吗？没猜出来算你苯。那就是我啊。
猜猜他是谁小学作文 篇11
今天我给大家介绍一位咱们班的同学，大家来猜猜他是谁？
他是一个调皮又聪明伶俐的小男生。长得虎头虎脑的，中等个儿，不胖也不瘦，留着一头乌黑浓密的短发，头帘比较整齐，圆圆的脸蛋上常常挂着灿烂的笑容，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，不时滴溜溜地转动着，透出一股机灵而淘气的劲儿。他长着一个高挺的小鼻子，因为特别爱笑，一张薄薄的小嘴经常因为一个小笑话而笑得合不拢嘴。
他不但是我们小组的成员，而且是我们班的小淘气包。记得有一次在围棋课上，他违反了课堂纪律，被老师请到墙角罚站，可他却不以为然，不但没有反省自己的错误，还嘻皮笑脸地对着老师偷偷做鬼脸，顿时引得全班同学一阵哄堂大笑，就算老师批评他，他还是改不了这个毛病。
他虽然很调皮，但是有时也会让人刮目相看。比如每次月考时，试卷一发下来，他就会全神贯注地答题，很快速很轻松地就“攻克”了所有难题，数学、英语考试基本上每次都能拿满分。全班同学都向他投去羡慕和赞赏的目光。
这就是他，一个既调皮又机灵的“小淘气包”，你们猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁小学作文 篇12
他呀，身体瘦小，头发短短的，两只水汪汪的大眼睛嵌在圆圆的脸蛋上，高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴。你们猜，他到底是谁呢？嘿嘿，暂且不告诉你们，先听我为大家娓娓道来。
他酷爱玩耍，常常在休息日到我家来玩，我们一块儿玩的项目可丰富啦！在室内，我们会一起画画，下棋，玩乐高，玩橡皮泥等等。不过，他最热爱的事情是画画，我们在一起画画，他会画出各种稀奇古怪的东西，说实话，他画的东西，我其实根本看不懂，这时候，他会解释给我听，哈哈，好有趣啊，这个男孩，他有着天马行空的想象力！
除了在屋里玩耍，我们也常常跑到室外，喜欢玩拍球、跳绳、骑自行车这样的户外运动。你知道他最擅长什么运动吗？告诉你吧，他最擅长踢球和短跑。我们一起比赛50米跑，他能用短短的7秒就完成！另外，他还是个小足球王！他的黄金右脚一下子就能踢得老远，能以一对三！他的这些运动天赋，我可佩服啦！
现在你猜到他是谁了吗？嘿嘿，这个热爱画画、酷爱运动的男孩儿，他的名字就叫：董云海。我觉得你可能早就猜到了，因为他实在太有趣了！
这就是我的同学董云海，希望你们和我一样，也能够喜欢他，也能够和他成为好朋友。
猜猜他是谁小学作文 篇13
他是一个伶牙俐齿的男生，眉毛非常粗，还有两颗标志性的大门牙。他的眼睛亮晶晶的，像星星一样一闪一闪的，头发是竖着的，又细又黑。身材不胖不瘦，但是很强健。
他很好动。有一次上课的时候，别的同学都在那儿认真地听老师讲课，他却在那儿东张西望，不知道在想什么？老师看见了，给他示意，本以为他会改正，没想到他还在那东张西望。老师火冒三丈，说：“你来回答这个问题，不会就一直给我在这站着！”他一问三不知，在那呆呆地站着。全班同学都在笑他，哈哈哈……他变得面红耳赤。
他是一个乐于助人的人。有一次，在上课的时候，突然，我的头疼得很厉害，他发现我有点儿不对劲，就问我：“你怎么啦，是不是哪里不舒服？”我说：“我的头非常疼。”他听到了以后，第一时间告诉老师，然后，老师再给我妈妈打电话。
他的爱好是搭积木。有一次我去他家，进门一看，全部都是各种形状的积木，有房子、汽车、大树……他真是一个搭积木的高手啊！
我已经写得这么详细了，你猜出他是谁了么？
猜猜他是谁小学作文 篇14
他是一个文质彬彬的男生，头发又黑又短，眼睛又黑又大又有神，眉毛乌黑乌黑的，像极了弯弯的柳叶。他的嘴巴比较大，个子比较高，皮肤是小麦色的，一双大大的耳朵能听到很多东西，整张脸看上去很英俊。
他很文静，也很聪明。每次我向他提出问题，他都微笑着为我解答，从不厌烦。有一次课堂作业有一道题很难，我急得连声说：“怎么办？怎么办呢？”我急得团团转。这时，他碰了我一下，微笑地说：“别急，我在呢，我来帮你解答吧！”“真的吗？那真是太感谢你了！”我感激地说。他快速地用算式为我解答出了这道题，真是太感谢他了！
他很孝顺，经常帮妈妈做各种各样的家务。有一次我去他家玩，看见他正在拖地，我在门外面默默的等待着，他拖完地，发现我在门外，便说：“你来了，进来吧，对了，赶快换上拖鞋，我刚拖完地！”他没有告诉我的是，他这是在帮生病的妈妈做家务。我们一起来到他家的书房，津津有味地读起了书，他爱打篮球，每个周末，我们都会到小区广场vs一场。
我都讲得这么详细了，相信聪明的你已经猜出来了吧？
猜猜他是谁小学作文 篇15
我有一个好朋友，他个子很高，身体非常瘦。瓜子似的脑袋上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，还长着一个与众不同的鼻子，是不是很好奇他是谁？听我继续介绍吧。
他是我们大家的开心果，不仅好动，而且非常幽默，是天生的谐星，大家常常被他的动作逗得捧腹大笑。记得有一次上音乐课，老师让我们表演一个小话剧——黄鼠狼吃公鸡，我扮黄鼠狼，他扮公鸡。我跟他跳舞时，他学着公鸡“咕咕咕”地叫着，那声音真像一只大公鸡，把老师和同学们都逗笑了。到了戏剧的最后，他突然站起来，竟然拿他的红尖嘴来啄我的小脑袋，吓得我差一点摔倒！
他不仅幽默有趣，他还有许多爱好，比如打篮球、唱歌、跳街舞，样样都行。有一次在元旦晚会上，他给我们表演了一段街舞，他时而拍手扭腰，时而腾云驾雾，那高难度的动作让同学们看得目不暇接，赞口不绝。
人常说，朋友是春天的花朵，是夏天的阳光，是秋天的落叶，是冬天的雪花。我想说，他就是我们大家的开心果，想必我说了这么多，相信大家已经猜出他是谁了吧。
他就是我们班的班长，也是我的好朋友——南皓瀚。
猜猜他是谁小学作文 篇16
今天，我们在作文课上玩“猜猜他是谁”。这游戏的规则是将参加游戏的同学蒙上眼睛，去摸另一个同学，来猜猜对方是谁。
游戏开始了，舒雅摸成煜。舒雅先摸成煜的头发，一直在摸，真是没完没了。接着她又摸成煜的脸。天啊！她是在揉面团吗？搓完面团又搓他的衣服，之后又摸他的鞋。老师说：“可以挠对方的痒痒。”舒雅又挠他的痒痒，他忍不住差点笑出声音来，芮旗忙用手捂住他的嘴。这时，舒雅脱口而出：“成煜！”这局舒雅赢。
这次，我来摸。老师一边用衣服蒙上我的眼睛，一边说：“这次哪个漂亮的女生愿意上来呢？”我想一定是女生了。对方站在我面前了，我先摸头发：短短的，应该是男生。可随之又摸到了一个蝴蝶结，这下可蒙了。我赶紧再摸摸脸，没想到脸上还有一副眼镜，我就想应该是迎迎，可是迎迎是长发呀！我又伸手去摸有没有长头发，这次确定没有！这不可能吧，有发夹没有辫子？我又反复摸了五六次：短发、发卡、眼镜！
我实在想不出来，只好说：“我猜不出来。”老师把衣服解开，我一看：竟然是个男生，头挂发夹还戴着别人的眼镜。
猜猜他是谁小学作文 篇17
他，一头乌黑光亮的头发，眼睛大大的，像两颗黑宝石一样镶嵌在圆圆的脸蛋上，鼻子高高的，微微上翘，大大的嘴巴，笑起来可爱极了。
他很喜欢踢足球、打篮球、打乒乓球和跑步。记得上次运动会，老师让他去参加竞跑比赛。我们班的同学都在为他加油呐喊，他看见同学们对他这么有信心，他自己也信心满满的，闪亮的眼睛仿佛在说：别担心，我会加油的。于是，他拔开腿奋力地向前奔跑，就像离弦的箭一样飞快，他的汗珠一颗颗滴落下来，而他却毫不在意，一心朝着目标跑去。啊！冲刺了，我们的心也跟着紧张起来。比赛结束了，他仅仅比第一名慢了那么一点点。这次比赛他虽然得到了第二名，但是已经很不错了，我们真为他感到骄傲。
他也很喜欢搞恶作剧。有一次我上课认真，老师奖励我一颗糖果，我舍不得吃，就把糖果先放在抽屉，心想回家后送给妹妹吃。可是，我放学准备收拾东西时，却发现我那颗糖不见了，后来他告诉我是他藏起来了。可我一点也不生气，因为他和我是很好的朋友。
小朋友们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁小学作文 篇18
有那么一个人，我对他再熟悉不过了。他今年九岁，那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱，他那水汪汪的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛，使他显得很有学问。他天生爱看书，所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的目光一遇见书，就会立刻被书“粘”住，怎么也
分不开。有一次，他正在看《十万个为什么》，妈妈喊他吃饭，他只是心不在焉的噢了一声。或了许久，妈妈见他还是没出来，就进屋看看，嘿，他还在那津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气的“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都正在等你吃饭的呢！”他呢，却学着妈妈
的样子怪声怪气地说“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都等着我看完呢！”妈妈被气的无奈，只好将他手里的书没收。
他是一个性格开朗的小男孩，无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉；他还是随心所欲的人，因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事；他这个人还是个急性子，干啥都没耐心，所以做起事来总是很毛躁，落下个粗心大意的毛病。
你能猜得出他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇19
每天早晨，阳光洒在大地上的时候，都有一个背着黑色大书包的小男孩，迎着太阳上学去，他是谁？
他是谁？被子说：“他是个“货真价实”的大懒虫，每天早上都掀开我，跳下床，整理都不整理一下，就懒懒散散地走了。”
他是谁？同学说：“他特别爱炫耀，什么好的东西都要带到学校来宣布一下或让大家看一看才肯罢休。他还是一个十足的幽默分子，常常逗得大家忍俊不禁，大笑不已。”
他是谁？镜子说：“它是一个小胖墩，他交到新朋友时，大家还不知道他的名字，就管它叫‘小胖’。最奇怪的就是他的耳朵，竟然往回钩，还给他带来了许多烦恼呢。”
他是谁？小狗说：“他是个‘疯狂动物爱好者’，每当他见到陌生的小狗时，都忍不住抱一下摸一下。”
他是谁？钢琴说：“他钢琴弹得很好，当他静下心来，动听的琴声会从他的指尖飞泻而出，拦也拦不住！还想当一个钢琴家呢！”
他是谁？画纸说：“他把我打扮的漂漂亮亮的，我的脸上都是栩栩如生的漫画人物。”
他是谁？漫画说：“他总是抱着我不放，看了一遍再看一遍，似乎里面有看不完的东西，也像是被我迷住了。”
现在你知道他是谁了吗？哈哈哈！他就是我，我就是他啊！
猜猜他是谁小学作文 篇20
他是我班的一个有活力又有智慧的同学，请你们猜猜他是谁？
首先，他的身材瘦瘦的，有一张“瓜子脸”，笑起来会有两颗“兔牙”，也会有小酒窝。他有一双明亮的眼睛，好像放着聪明的光芒。他的头发短短的，一根根钢针似的头发好像表现出了他的聪明才智。
他特别爱看书，外号“小书迷”，还有一个外号“书呆子”。有一次，我见他捧着一本《山海经》在专心致志地看，连上课铃声响了都没有知道，后来还是老师提醒他已经上课了，他才依依不舍把书收起来。你说他是不是一个小“书呆子”啊？
他不仅爱看书，还特别喜欢书法。他上书法课时很认真，认真听老师讲解，端正地临摹老师的作品。过了一段时间，他的书法有了很大的进步，他写的字就像书本中的印刷体一样。还有他很爱帮助别人，有一次我们上美术课时，我发现自己的彩色笔忘记带了，急得像热窝上的蚂蚁团团转。此时乐于助人的他给我递来了一大盒彩色笔，说：“我们一起用吧。”我顿时感动无比的温暖。可能这也是他身为班长的职责吧。
听了我的介绍，大家能不能猜到这位乐于助人的班长是谁呢？
猜猜他是谁小学作文 篇21
我们班有一位同学，他长得很胖很胖，他的鼻梁上，架着一副眼镜。他有一双又粗又壮的手臂和一双大大的手，还有一双像粗粗的柱子一样的腿，连着双脚撑在地上。他的头发不是很长，但是非常密，也非常乌黑。
他平常很温和，他不小心撞到你，他就会跟你说对不起。如果他把你撞倒了，还会扶你起来。有一次，他不小心把我撞倒了，他把我扶起来，连声说“对不起，对不起！”
他话很多，上学期有一次，他跟我在宿舍说话，从十点多说到十一点多。第二天，宿舍长把情况告诉了老师，我们都被批评了。从那以后，我们约定晚睡打完铃以后，就不能再说话了，要争做遵守纪律的好孩子，我们每天都在进步着。
他力气很大，不过他不会乱打人。他经常帮老师搬重的东西，比如说葫芦丝、电脑、书本……真是老师的好帮手。
他跑得很快，不过也有时会偷懒。有一次上体育课，老师让我们在操场上跑一圈。我家们到的时候，过了快到一分钟了，他才慢慢赶上来。我希望他改正错误，认真学习，做一个积极向上的好少年，因为我们是很好的同学。
请你猜猜他是谁。
猜猜他是谁小学作文 篇22
今天我给大家介绍的是我们班的吃货同学。他虽爱吃，却是我们班的“大力士”“劳模之星”。
他长着一张宽宽胖胖的脸，一对乌黑水灵的眼睛眨巴眨巴的，总透出一股调皮活泼的机灵样儿。还有那胖胖的身材，圆滚滚的肚子，肉肉的双手，一看就是个吃货。
看，校门口吃麻辣的就是他。他三下五除二，吃完麻辣，又麻利地从书包掏出一包薯片，“嘎吱嘎吱”地嚼起来，吃得别提有多香呀！可能他觉得不过瘾，又从书包抓出一瓶饮料，“咕隆”直往肚子里灌。这时，铃声响了，他才加紧脚步往教室里跑。不是这铃声，不知他还能从书包里掏出什么吃的来呢！
因为他爱吃，书包里总有不少吃的，而且他很大方。我们常常是见者有份，自然，我们都喜欢跟他玩儿。
“叮零零……”刚放学，他就开始讲电话:“妈妈，我饿呀……”一边讲电话，一边又开始了他的零食大战。
听他妈妈说，为了让他不那么胖，饭前都要让他先喝两碗水呢，哈哈！
因为他爱吃，力气自然很大。每期开学，他都主动帮班上领书；课间，给老师抱作业；大扫除时，拖地、擦窗，他最积极了，而且常常得到老师的表扬。
同学们，猜猜看，知道我写的是谁了吗？
猜猜他是谁小学作文 篇23
班上有46个同学，他们各有各的模样、性格、爱好、特长，就像46朵不同的花。我随便摘一朵，说出他的特征，你们猜猜他是谁？
这位同学圆圆的脑袋，鼓鼓的脸，短短的头发，显得虎头虎脑。身体也是饱满的，矮矮墩墩高，结结实实，圆圆胖胖，像一个胀着的气球。
他人很沉默，不爱说话，下课同学们喜欢凑成一堆，像窗外的小鸟一样，自由自在，叽叽喳喳似的聊天，他却不搭一语，要么板着脑袋眺望着外面，要么低头做起了刚刚布置的作业，要么就是微笑着听我们说。但在课堂上他的表现就很抢眼，回答问题说得头头是道，大概是把大家闲言碎语的时间抓紧学习和思考的缘故。
他特别勤快，大扫除时总能看到他积极活跃的身影，干最脏最累的活。一会儿扫地，一会拖地，一会儿擦黑板，一会儿抹窗台。干完手上的，又去接替别人的，好像在争抢什么好吃的，不踊跃就吃不到似的。这时候再看他，灰头土脸，汗珠顺着脸颊流下来，一条一条的泥道道，整个变成了花花脸。有的女同学叽叽咕咕笑他，他憨憨一乐，用袖口把脸上一抹，更花了。
他是谁呢？十有八九猜出来了吧。
猜猜他是谁小学作文 篇24
说到他，经常可以看见他背着书包，伴随着上课铃声，慢悠悠地走进教室的身影。他长得矮矮的，瘦瘦的，一副娇小的样子。一双水汪汪的大眼睛，眨呀眨的，显得特别有活力。两只眉毛像一个倒八字，跟随着眼睛上下跳动。走起路来，一蹦一跳，像只充满活力的“小兔子”。
他特别的顽皮。下课时，像只小鸟，“嗖”的一声就冲出教室，一下子就看不见人影。他时而坐在地上哈哈大笑，时而趴在地上捉虫子，时而和同学们玩闹。上课时，趁老师没注意，他就蹲在地上，不停地抽屉里找东西；每天放学回去的衣服都变得脏脏的，偶尔还破一个洞。
他有一个优点，爱思考，会提问。每次遇到不懂的问题，不会做的题目，总是会询问老师。每天都能看到他拿着作业问老师“这道题怎么做”，“这个字怎么写”。
他是一个乐于助人的好孩子，有一次带了两个挂钩来学校，见到同学需要，毫不犹豫将自己的挂钩送给同学。还经常把自己的学习用品借给同学，同学们都很喜欢他。你能猜到他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇25
他，虎头虎脑的。黑黑的圆脸上一双乌溜溜的眼睛骨碌碌地转，一看就是个机灵的人。脸上总挂着天真灿烂的笑容，露出两颗大门牙。
他的嘴巴可能说会道了。每次只要老师一提问，他就高高举起手，大声地回答：“我觉得这句话是说……”“我们先要……再……然后……”，说起来头头是道，引来老师的啧啧称赞，同学的阵阵掌声和羡慕嫉妒。哎，谁叫他平时书看得多，上知天文下知地理呢。
不过他也有弱项。不要看他说话一套一套的，写起来却有很多错别字。听，余老师又在批评他了：“古诗默写又错这么多字。你只要音相同就行，不管他是哪个字是么？你看，‘霜叶’是指经霜打过的叶子，你写成‘双叶’。‘荷尽’指荷花谢了，你成小河尽了。”“哈哈哈”，同学们笑得前俯后仰，总算“出了口气”了。而他，抓抓后脑勺，脸上仍挂着笑容，露着大门牙，只是脸上黑里透红了。
这就是笔下功夫永远追不上嘴上功夫的小伙伴，这么独一无二的同学，你们一定猜出来他是谁了吧。
猜猜他是谁小学作文 篇26
他的头大大的，一双眼睛炯炯有神，眉毛弯弯的，他有着一个能说会道的嘴巴，和大耳朵图图有点像。
他喜欢乐于助人。记得有一次，杨雨桐突然跑过来找他，他问杨雨桐：“怎么啦?”杨雨桐说：“我想拿我这支笔换你那只有皮卡丘的笔，行吗?”他摆摆手说：“不行，我只有这支笔。”“那我就拿这两支笔跟你换那支笔，好不好?”他坚定地说：“不行!”他只好失望地离开了”
过了一会儿，他又来了，说：“我的这支笔坏了，你能帮我修好吗?”他说：“当然可以。”他神情专注地看着笔，手上飞速地旋转着，过了一会儿，他就把笔修好了，杨雨桐开心地对他说：“谢谢你。”
他还喜欢看电视。有一次，他的爸爸妈妈都出去了，一个人在客厅里偷偷地看起了电视。正当他看得津津有味的时候，他的爸爸妈妈走了进来，他急忙关了电视，幸好爸爸妈妈没发现，他终于松了一口气，尽管他吓得半死，只要在家一有机会，他就会开始了这个“看电视”计划，他爱看电视的这个爱好始终没有改变。
说了这么多，你们知道他是谁了吗?
猜猜他是谁小学作文 篇27
他长着一双小小的眼睛，红彤彤的脸蛋儿，整日笑眯眯的，很多人一见到他就喜欢说他是个好孩子。
他可喜欢帮助别人了。记得有一次，一位同学上课忘带铅笔了，他就把自己所有的笔都送给了他。回家后，面对空空的文具盒，妈妈哭笑不得。
平时，他这个小淘气包的“鬼点子”可不少。一次，同学们要来他家玩。他想了一个恶作剧。趁妈妈不注意，他把洗发水泼在大门通往客厅的地砖上，又拿起油桶往地砖上洒了些油，就等着同学进门滑倒。一会儿，同学们来了，他跑着去迎接他们。结果一兴奋，忘记了自己设的“陷阱”，脚底一滑，摔了个“狗啃泥”。正好同学们进门，看着他“五体投地”地欢迎他们光临的狼狈相，都哈哈大笑起来。
学习时，他是一个安静的乖孩子。有一次，他做作业，做了一个多小时，已经很累了，可还有最后一道数学题没解开。这时，他听见小伙伴在楼下喊他玩。他把笔放下，准备起身离开。但转念一想，“唉”，叹了一口气，还是静下心把这道题解完吧。战胜自我的好玩心，他成功了，数学题也成功解开，噢耶，终于可以了无牵挂地出去玩咯！
猜猜他是谁？嘘，告诉你们吧！他就是我，一个顽皮、热情、有毅力的小男孩。你们喜欢这样的我吗？
猜猜他是谁小学作文 篇28
他有一双水汪汪的眼睛，闪着智慧的光芒，鼻子下有能说会道的樱桃小嘴。
他的爱好是看书。有一次他快速地写完了作业，就会自觉拿出一本书看，看得专心致志，即使旁边的同学喊他，也目不转睛地盯着书里的字，我想他肯定在书本的王国中遨游了。
他是个热情大方的人。有一次，一位同学他没有画画专用白纸，他主动说：“我这里有，你先用我的纸吧，没关系的。”于是把画本上的纸撕下来，连忙递给了那位同学，那位同学感动极了。
还有一次上体育课的时候，小丽忘记带跳绳了，她急得如热锅上的蚂蚁般在课室里踱来踱去。这时他发现了小丽的焦急，于是悄悄地走到小丽，低声细语地问小丽：“你怎么啦，有什么需要我帮忙的吗？”小丽仿佛看到了救世主般，一五一十地把事情跟他讲了，原来小丽忘记带跳绳了，怕老师责怪。只见他马上把自己的跳绳递给了小丽，小丽惊讶地问：“你就不怕被罚吗？”他摇了摇头说：“没事，我有办法。”
他就是我最好的朋友，你有怎样的朋友？快跟我说说吧！
猜猜他是谁小学作文 篇29
我有一个朋友，他有一双炯炯有神的大眼睛，散发着智慧的光茫。因为他日复一日、年复一年的训练，所以长着一身黝黑的皮肤显得非常健康。最令人喜欢的是，他长着一头乌黑的头发，看起来非常精神。
他的性格特别开朗，见人总是笑嘻嘻的，也总是主动跟人打招呼，所以大家都喜欢他。他总是乐手助人，同学们如果有遇到什么困难，他也总是第一时间主动帮助大家，有什么开心的事情他也总是乐于跟大家分享。
他特别喜欢学习。他每天早上都第一个到教室自觉开始自主学习，重新温习了老师昨天讲课时做的笔记和认真地朗读了昨天的课文，读完又翻开昨天的试卷，把试卷的重点和难点又复习了一遍。接着，他又把剩下的时间预习了一下今天要上的功课。大课间以后上课铃声响了，老师开始讲课，他总是认真地听和专心地做好笔记，到了提问时间，学习上有什么不明白的，他也不耻下问主动向老师和同学请教。课余时间别的同学都去玩了，他还是一个人静静地坐在教室里看书。
我很庆幸有这样的同学，他是我学习的榜样，也是我生活的伙伴。你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁小学作文 篇30
外形特点：圆脸，浓眉，小眼，微胖，与同龄人相比，有些矮。
性格特点：十分内向，看起来温文尔雅，可发起脾气也怪吓人的。不过人缘还是挺好的，无论是谁都谈得来，因为怪脾气是常常被“封存”的。
最大的爱好：看书——书是良师益友。只要有时间，拿起一本书会一直把它“啃”完，才算罢休。一次，他看《鲁滨孙漂流记》入迷，忘记了写家庭作业。等他想起来时，赶紧手忙脚乱地胡画，也因此被老师在课堂上当作典型，特意“表扬”了一通。即使这样，他还是继续看书，因为生姜改不了辣。
最可笑的缺点：哭！虽然说男子汉流血不流泪，可他做不到，因为他感觉不管多大的委屈，只要他哭出来就轻松了。今天下午，老师公布月考成绩，他又被同学赶超了，他心里特憋屈，“为啥他两次都超越了我，我为啥不能三连冠？”再看看同学得意的样子，他的气就不打一处来，憋了一个下午，放学回家把自己关在房间里，嚎啕大哭，哭完了，好了，现在没事了。
这个人呀就是我，你一定要记住哟！
猜猜他是谁小学作文 篇31
黝黑黝黑的皮肤，乌黑的头发，一双迷人的大眼睛，一对圆圆的酒窝，百灵鸟一样的嗓音，你猜猜他是谁？
话说，这位远近闻名的同学可不是浪得虚名的，因为他经常像女生一样唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才会有“秦妹妹”这个“外号”。最让我们头疼的是他竟然连午睡的时候也在唱，哎，真让人头大。
关于他，我有一件事特别难忘：有一天下午，我正在打扫卫生，教室里又脏又乱，不一会儿，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了过来，拿起我扔在地上的扫把，捡起了抹布，认真地干起活来。他把地扫得干干净净，拖得亮闪闪的，把黑板擦得一尘不染，把讲台收拾得整整齐齐，整个教室变得好干净。他一边擦着汗，一边对着我笑。我站了起来，说：“谢谢！你帮了我一个大忙！”“没事，这是我应该做的。”我们两个肩搭肩，开心地笑着，那个笑容好甜，好甜……
这位同学虽然“弱小”，但他有一颗助人为乐的“强心”。你猜猜他是谁？——他就是我们班的秦梓恒。
猜猜他是谁小学作文 篇32
“叮——玲玲”一个身穿蓝色的运动服帅气的男生挺直着背，气宇轩昂地走到我们队伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂课又开始了。
他是一个开阳光、活泼的男生。古桐色的皮肤，结实的肌肉，特别是他那短短的头发，像波浪一样前后起伏，在阳光下闪着金色的光芒。
他是一个爱运动的人。每次课上他都会陪我们做体育运动。有一次，我们叫他来打篮球。他马上加入了我们的队伍。他在我们面前上演了一个个精湛的过人和投篮技术。只见他一拍二转三运，球和人就一起过去了。他又迅速跑到篮下一拿二跳三扣球就进了。女生齐声叫好，男生佩服得五体投地。
他是一个细心的人。三年级下半学期，我不小心脚受伤了。上课跑步时，他说：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又问我脚疼不疼。在方块跨栏时我差点摔了。我看到他紧紧地皱了一下眉。在课快结束时，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑过来蹲下对我说：“让我看看你的脚。”说着帮饿哦脱掉鞋袜查看，帮我在又青又紫的脚上轻柔地按摩，我又舒服又感动。
我喜欢他的细心和体育才能。他是谁？我想你已经猜出来了。
猜猜他是谁小学作文 篇33
我们家有一个活泼可爱的小男孩儿，他不仅活泼好动，而且爱说爱笑，能说会道，过着无忧无虑的生活。
他高高的，胖胖的，他那圆圆的小脸蛋儿，粉白中透着粉红，再添上几分自然，稚气和童真，显得那么可爱。一双圆溜溜的大眼睛像两颗又明又亮的黑珍珠，镶上一道乌黑的长睫毛，睫毛眨动时，透出一股聪明伶俐的神态。鼻子下面长着一个既红润又很有棱角的小嘴。你可别小看这张小嘴，它爱说爱唱，能说会道，最大的特点是很能吃东西，把这个帅小伙吃得白白胖胖。
他是一个活泼好动的男孩儿，别看他胖，他的爱好很广泛。读书，弹琴，吹黑管，上网聊天……他最喜欢的就是上网聊天。又一次，他正和同学聊得起劲，妈妈叫他吃饭，一连叫了好几声，他总是“马上！马上！”生气的妈妈冲过来，用力地拔掉了电源！他自知理亏，低着头灰溜溜地走出房间。
他是一个很有爱心的孩子，经常参加一些公益活动。他用自己的零花钱买来文具食品，送给贫困山区的小朋友。
现在，你猜出这个优秀的小男孩是谁了吗？还是我来告诉你们吧，他就是我——邵不凡！
猜猜他是谁小学作文 篇34
在我的画夹中，有一张我非常喜欢的人物画，虽然我画的不是很像，但我一看见他，就把我带回了中心小学，带回了三年四班，你一定想知道他是谁吧，现在我可不能告诉你，请大家一起来猜猜他是谁吧！
他是一个活泼机灵的小男孩。他有一双明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一个充满智慧的头脑。他和我一样属马，虽然个子没有我高，但学号排在我前面，他是我学习的榜样。
他做事有一种积极的特点。课堂上，他很踊跃，几乎老师提出的所有问题，他都能回答出来。每次，他都把手举的高高的，生怕老师看不见。他的速度也很快，老师留的每一项作业，他都能第一个完成，同学们都很喜欢他。
他还有领导才能。在班级里，他担任体育委员，因为他跑得很快。在运动会上，常常有他的身影出现。他很谦虚，从不骄傲自大。当老师不在的时候，他会主动管理班级。记得那次我想在学校门口买东西，他立刻制止了我，说：“丑文哲，老师不让在学校门口买东西，你忘了吗？”那严肃的表情，一本正经的样子，使我立刻打消了买玩具的念头。
现在，你们猜到他是谁了吧！对了，他就是……哈哈哈，还是请你们自己说吧.
猜猜他是谁小学作文 篇35
他长着是一副标准的国字脸，嘴巴大大的，还有好几颗，黑黑的蛀牙。他的头发又粗又硬，像刺猬一样。
上课时，他特别积极发言，只要题目一出开来，他的脑子将像赛车轮子一样，稍微一转，马上想出答案。
他也特别活泼可爱，一下课他就像兔子一样，蹦蹦跳跳地去和同学玩。一会儿这跑跑，一会那跑跑，玩的真欢快。他还非常大胆，每次看遇到危险时，他都是第一个站出来。
他还是个乐于助人的人，每次课间他只要看见有人摔跤了，他总是第一个冲上去扶起来。他还是个拾金不昧的人，只要他发现有东西掉在地上，他会问问周围的人是谁的，或直接放在讲台上。
他喜欢下棋，也喜欢阅读，每次买书时，他都会买军事，太空类的书。
这就是我的好朋友，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁小学作文 篇36
今天，老师要举行一个“猜猜他是谁”的活动。
“想要玩游戏，必须得知道规则才行。下面我就宣布规则。规则是：一个人先站到讲台上来，另一个人任意说一个人的特点，让站到讲台上的人猜猜他是谁。如果猜对了，换另一个人猜，如果猜错了，就要表演节目。”老师说。当我听到要表演节目的时候，心里噔的一下。就像十五个吊桶打水――七上八下。接着，老师脱口而出：“从一组开始。”幸亏我在二组。悬在空中的心，终于像几十吨重的石头掉了下来。过了一会儿，归我了。我选择了说，同桌选择了猜。我看来看去，不知道说谁好。突然，我眼睛一亮。“这个人，她扎着两个小辫，小小的眼睛总是眯成一条缝；穿着一身黑白相间的衣服上面有两个葵花；穿着黑白相间的裤子；还穿着一双黑色的鞋子。”“汪羽乔”我刚说完，同桌就猜出来了......
你也想参加这个游戏吗？
猜猜他是谁小学作文 篇37
上幼儿园的时候，我有一个非常要好的朋友。当时他特别地高大，可是幼儿园里个子最高的呢！他的眼睛又大又黑，像一颗黑珍珠。他说话时吐字不太清楚，让人听不清他在说什么。
他的力气特别大。有一次，我和他掰手腕。我使了很大的劲儿，都没有把他掰倒，可他只是轻轻一用力，就把我掰倒了。他的爱好很广泛，比如：打篮球、画画、下围棋、跑步等。
哦，对了，他还很淘气。有一次下雨后，我们小区里的池塘水满了。他说：我们来玩走独木桥的游戏吧！说完，他就拿着一块大木板走了过来，将木板架在池塘的两边，拍着手问道：你们玩不玩？看着摇摇晃晃的木板，我觉得一脚踩上去木板可能会掉下去。于是，我回答道：我不玩了，太危险了。好吧，那我就自己玩。说完，他就小心翼翼地踩到木板上。果然，他刚踩到木板上的时候，木板剧烈地晃了一下，他就掉到了池塘里，他的衣服全湿了。他说：我以后再也不玩独木桥了。
这就是我的好朋友，你能猜到他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇38
他个子不高，有一张圆圆的脸，额头上有一个像眼睛一样的胎记，很像二郎神。他微笑时常露出两颗大门牙和两个小酒窝，显得特别可爱。一双葡萄般又黑又圆的眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。他那雪白的皮肤让我最为羡慕。
他上课特别认真，积极举手发言，每次作业他都会不折不扣地完成。他的书写特别的工整、美观，经常得到老师的表扬。他的成绩非常优秀，是我学习的榜样。
他爱看书。每次做完作业他就看书。下课了大家都出去玩了，他却还在看书。自己的书看完了，他就借别人的书看。他每次看书都看得津津有味，简直是个小书迷。双休日在家的时候，读书群里也常有他读书声音，他读书读得特别流利，声音特别好听。
最令我佩服的是他特别有意志力。有一次，我们一起在楼下玩，玩了一会儿，他就自觉地回家去看书写作业了，而我们大家都还在疯狂地玩。
你知道他是谁吗？他就是我们班的图书管理员……
猜猜他是谁小学作文 篇39
他，个子不高，就坐在老师的讲台边。白皙的脸上，缀着两个小酒窝。一笑起来，就露出两颗大板牙，板牙间有一条很宽的缝。
申请小岗位时，他主动要求擦黑板。要知道，擦黑板可不是简单的活儿。每次下课，黑板前总活跃着他的身影；蹦上蹦下，一会儿用黑板擦，一会儿又用抹布，直到把黑板擦干净为止。
最近，他又揽了个活：招呼同学们吃午餐。我们班的吃饭顺序按小组PK赛的名次。他站在上台阶：“下一组准备——出发！”等到这组盛完，他又开口了：“下一组准备——出发！”在他的指挥下，我们班的午餐变得井井有条了。可他却成了那个最可怜的人——每天最晚吃饭。
哈哈，如果他哪天没来上学，我们都会想念他的，因为我们已经离不开他。猜到他是谁吗
猜猜他是谁小学作文 篇40
他的头发乌黑发亮，一根根精神抖擞地竖在他的头上。一双像水晶一样的眼睛闪着机灵的光芒。他的个子跟我差不多，别看他瘦瘦的，却非常结实，尤其是他的腿，非常有力，就像刚成熟的玉米棒子一样，跑起来像一阵风。
他非常聪明，数学是他的强项，他数学考试几乎每次都是一百分。平时他少言寡语，但跟我却有说不完的话。
他是个一个热心肠，他非常喜欢为班级服务，每一次我们搬数学作业的时候，我们都争着抢着搬。
他很喜欢游泳，每次放学，他都叫我一起去游。他也很喜欢玩抓人跑步的游戏。比如：“真假地雷”，“猫抓老鼠”，“三个字”这些游戏。不过，玩这些游戏的时候，他不想要当抓，如果我们强行让天他当抓的话，他会很生气，脸会涨得通红，像一个巨大的西红柿一样。
他就是我最好的朋友。你们猜猜，他是谁？
猜猜他是谁小学作文 篇41
他性格很友好，很乐意帮助别人，他人缘很好，在班里有很多朋友，二年级时还主动和他的同桌分享笔记。他不仅性格友好，还有着一张精神的面孔：他有着一头帅气而短的黑发，两只灵敏的大耳朵，在上课时，他炯炯有神的大眼睛里闪烁着想要获取一切知识的渴望。
他学习成绩非常好，可算是我们班“十全十美”的尖子生，在二年级下学期的时候，他几乎次次考试都能考到全班第一，三年级上学期培优班考试，他考上了语文培优，我猜他在数学和英语这两个科目也肯定能考上培优班吧！他上课时很积极举手回答问题，下课时总是要把知识梳理一遍，回顾这节课的知识点。他还十分喜欢科学，下课时他看课外书不是《小学必背古诗三百首》，就是科学物理一类的，他这种积极而勤奋努力的精神是最值得我们学习的。
说了这么多，你知道他是谁了么？他可是我们班每个人心目中的学神哦！快来猜猜他是谁吧！
猜猜他是谁小学作文 篇42
他有一双小小的`眼睛，目光却炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿。
他的学习成绩一直在我们班名列前茅。老师经常表扬他，因为他喜欢看书，思维开阔，发言积极。在我们不专心的时候，他还是认真地听讲，是我们学习的榜样。他还有一点特别值得我们学习：那就是他的钢笔字写得无人可比，他的作业既工整又干净。
他是一个“小书虫”。有一次，课间的时候，他手里还拿着一本《三国演义》津津有味地读着，老师叫他，他也没有听见。当时老师还夸他：“大家要向他学习，一定要多读书。”老师说完这一句话，他才转过神来，问刚才老师都说了什么。还有一次我下课去找他玩儿，可是我都说了好几遍了，他都没有搭理我，我只好轻轻地拍了一下他的肩膀。这时他才转过头问我，拍他的肩膀干什么？当时我哭笑不得，只好又说了一遍，我是叫他出去玩的，他才答应我说：“好的。”
你们猜出他是谁吗？他就是郑泽楷。
猜猜他是谁小学作文 篇43
他有一对明亮的双眼，一头浓密的短发，有一张瓜子脸，人还高高的。
他有很多爱好，如看书、打篮球、弹吉他等等，但是最大爱好是阅读。
每天他都是早早把该完成的作业做好。有一天的课间，同学们都跑到操场上玩了，他却坐在座位上看课外书，还看得津津有味。看着有趣的课外书，他仿佛在知识的海洋中遨游。
他很会自我反思。遇到事情会自我反思，是不是自己没做好。这让我想起了有一次做操的时候，玩了一个小游戏，游戏是第一个人坐在第二个人的腿上，第二个人坐在第三个人的腿上……直到这一系列动作做完，突然吴晟凯腿一打开，陈子睿重心不稳，整排男生队伍都倒了，他首先就反思是不是自己太重，原来是吴晟凯的问题。
你们猜猜他是谁吧？
猜猜他是谁小学作文 篇44
一个矮个子，是双胞胎中一个，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一双小小的。眼睛，只要转几圈，就想出好几个歪主意，小巧的嘴巴，总把一些怪话挂在嘴边，是个小顽皮鬼。
他热心助人，记得有一次，上美术课我忘了带彩笔，他连忙转过身来，说我和你一起用好吗？我说：“谢谢”。我把彩笔用得快没水了，我拿去还给他，他却说：“没关系”。他真大方。他将来的理想是当一位科学家，像爱迪生发明许多东西，为人们造福。
打电脑、玩游戏、看作文书都是他的爱好，爱好还挺多的，可没有一样拿手。
写字糊涂上课不认真听都是他的缺点，记得有一次，上英语课时，老师在写单词，他不认真看却在和同学说话，老师看见了，把他留下来读单词，他脸红了说，“我不会”。
你知道他是谁了吗？请你猜一猜？
猜猜他是谁小学作文 篇45
我们每个人都有自己的朋友，我也不例外，现在我给大家介绍一下我的朋友吧！
他的头发黑黑的，短短的，一根根的立起来。眼睛像一颗黑色的葡萄，乌黑明亮。一个高高的鼻梁，看起来像一座小山。他喜欢穿T恤配牛仔裤，看起来文静既秀气。
他很文静，记得有一次，他正在目不转睛的读书。我玩游戏的噪音却影响到了他，他非常生气，嘟起了小嘴，仿佛可以挂两个小嘴壶，看到他的样子，我不禁哈哈大笑。他平时喜欢踢足球，我也喜欢踢足球。我们之所以成为好朋友，是因为我们的兴趣爱好是一致的。记得有一次，我和他一起打比赛，他站在了有空位的地方，我传给了他，他一脚踢进了门。进球后，我们高兴地抱在了一起，泪水交织在了我的脸上。
这就是我的好朋友，你们知道他是谁吗？我就偷偷告诉你们吧，他就是我的好朋友黄烨。我为有这么一个好朋友感到很自豪。
猜猜他是谁小学作文 篇46
他，个子和我差不多一样高，脸蛋胖嘟嘟的，樱桃小嘴，他有一双乌黑乌黑的眼睛，一对短短的眉毛。他平时喜欢穿T恤，运动裤和运动鞋，看着挺精神的。
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课我们就会一起玩游戏。
他有个优点就是力气很大，两个人才顶他一个。一次体育课老师让我们踢足球比赛。十人为一组，我就和他一组还有其他八位同学组了一队。有一组要挑战我们组。我想让他一脚把球踢进门，结果被挡下了，我们有些失望，但我们很快就调整好了心态。最后，我们又让他重新踢了一次，这一次他一脚就踢进门了，我们一起高声喊：“好球，好球”。
他也有一个缺点就是太胖了，跑不动。走起路来都有些吃力。暑假里我们一起去爬山，他走了一会就气喘吁吁的。我就和他开玩笑的说“你该减减肥了，不然就和能猫一样了”。他嘿嘿一笑说：“我一定会瘦下来的”。他就我的好朋友一个淘气的“男子汉”。
你们猜猜他是谁吧！
猜猜他是谁小学作文 篇47
在我们班上有这么一个人，他长得高高瘦瘦的，像一根竹子那样挺拔。他的脸瘦长瘦长的像个瓜子，他有一双明亮的眼睛，笑起来像个月牙。他的头发后面短，前面长，长得像块草坪。
他还是个运动健将。每次田径运动会时我们全班都推荐他参加长跑比赛，有一次比赛中四班跑在了我们班前面，他发现后就迈开大步子拼命的冲在了四班前方，他拼尽全力的结果就是我们班最后得到了第一名。
他也有缺点，比如说：他上课经常做小动作，爱打小报告，总是受到老师的批评。别看他缺点多，但是他的优点也不少，比如说：他乐于助人，班上同学没带尺子时他给别人借。他还很讲义气，有一次我被别人欺负了，他就冲上来帮我。
他还和我住在一个小区，他是我最好的一个朋友。你们猜出他是谁了吗？猜出来了的话记得告诉我哦！
猜猜他是谁小学作文 篇48
他有一张胖嘟嘟的脸，一按下去马上就弹了回来。一双圆溜溜的大眼睛，像两个乌黑的水晶闪闪发光。一个小巧可爱的鼻子和一张小嘴。他个子不高，但很可爱。
他非常爱动，就像得了多动症一样。别的小朋友坐着一动也不动，而他一刻也停不下来。因此，老师非常头疼。虽然他很爱动，但是，他是一位乐于分享的人。有一次，我和他在一起玩玩具我少了一个零件就拼好了，可是我怎么找也找不到，正当我要放弃时，他跑了过来把他的一个零件拿下来给了我，我对他说了声谢谢后，就把零件装在玩具上，大功告成了。这时，他跑了过来，我一看，他又找来一个一模一样的零件装上了。我和他一起玩了起来。他还有一个让人无语的爱好，他只要看到了小汽车和恐龙，不管价钱高低，只要被他看中，他就想带走。真的让人不能理解。
你能猜得出他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇49
他长着一头又黑又短而且粗硬的头发，看起来活像一个刺球。
他热爱学习。上课时，他专注地听老师讲课，认真地思考问题。下课时，他喜欢坐在位置上安静地看书，看完一本又一本。自从认识他起，他就一直是我学习的好榜样！
他也热爱运动。有一次，上足球课，他当守门员，我当前锋。我们的对手是前锋大郑和守门员王跃鑫，这两位可都是强将。比赛开始了，首先由王跃鑫发球。呀！不好！大郑使劲一踢，球飞了过来，我没接住！我急忙喊道："守门员！”他随声应道：“好咧！"说完就飞快地扑上前牢牢地抱住了球。呼——！我长长地吁了一口气，终于放下了心头大石。接着轮到我们发球了，他先来了个大脚传球，传给了我，我又一个大脚，在王跃鑫还没有反应过来的时候就进球了。球场上响起了我们的欢呼声！他可真是一个球场上的“运动小王子”啊！
你们能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇50
他长得很瘦小，有一头乱糟糟的头发，整个脑袋看上去像一个鸡窝，一双调皮的大眼睛忽闪忽闪的，再加上一个小小的鼻子，显得特别调皮可爱。
他总是笑呵呵的。每次见到他都是嘻嘻哈哈的，无论是在操场上还是走廊上，或者其他的地方里都能看到他开心的笑容，他真是一个开心果！
他对人很友好。当他跟很多好朋友一起玩游戏的时候，我也想玩就问他：“我们可以一起玩吗？”当我以为他们不会和我玩的时候，他便开口说：“可以呀，我们一起吧。”我们就开开心心的玩起来了，整个操场都是我们的欢声笑语……
他还有一双“飞毛腿”。运动场上，总见他如风一样，嗖一下就一闪而过，班级里的“飞毛腿”非他莫属。
说起他，我第一个想到的一个词就是“开心果”，因为有他在，我觉得每天都很开心，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁小学作文 篇51
我有一个好朋友，他的头发乌黑发亮，他的眼睛像两颗晶亮的葡萄。他的鼻子很平，像滑梯一样，他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊！
他是个很大方的人。有一次我忘记带图画本了。上美术课时，急得我坐立难安。他看见了，主动对我说：“别着急，别着急，我有两本图画本，我借你一本吧。”我高兴地说：“真的吗？太谢谢你了。”拿到图画本，我高兴得一蹦三尺高。
他的兴趣也很广泛，喜欢画画、喜欢看书、喜欢踢足球，最喜欢下五子棋和象棋。不管谁来向他挑战，几个回合下来，他都会把对方打得落花流水。
有一次我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我走错了，结果还是输了。我气得直跺脚，他笑着安慰我说：“还不错，还不错，今天你要是没走错那一步，你就能赢我了。”
这就是我的好朋友，你能猜出他是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇52
圆圆的脑袋上有一头乌黑的寸发。眼睛像又大又圆的黑葡萄。像万千星河一样，一眨一眨的。想问题的时候，眼睛咕噜噜转，像狡猾的狐狸想到了一个鬼点子。眉毛像弯弯的月牙一样。鼻子像高耸的山峰，里面藏着两个山洞。小巧的嘴巴能说会道。耳朵像括号一样，把五官都包括在其中，包出了一张帅气的脸。
他的性格是大方的。有一次，他向妈妈借了三块钱，请他的一个朋友吃东西。他喜欢下象棋。他和同学比赛下象棋，看谁会胜利。结果，结果他输了，他气得直跺脚，在家苦练了一段时间，又去挑战那位同学，这回他认为胜券在手。可是他关键的一步棋没走对，就又输给了那位同学。他在家里又苦练象棋，终于在他坚持不懈的努力下终于赢了这位同学。
你能猜得到这是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇53
我们班上有位同学，他的身子胖胖的，像个可爱的大熊猫。不过他的头发和大熊猫可不一样他的头发是竖起来的，最前面的头发像高高的海浪，非常引人注目。他不仅外表可爱，还聪明伶俐，是一个灵活的小胖子。
我俩是最好的朋友，一见面就要笑。有时候他给我讲冷笑话，有时候我们在一起奔跑、玩耍。对了！他最喜欢学我做鬼脸，这是我们俩玩不厌的游戏，每次都把对方逗得哈哈大笑。
他最喜欢踢足球，而且是我们班最厉害的，别人都踢不过他。想知道为什么吗？哈哈，让我来告诉你吧！因为他的脚力气很大，别人都挡不住他。足球在他脚下好像变成了一个炮弹，冲力十足，大家都不敢去拦球，他自然成了第一名。
我们还有共同的爱好吃。他最爱吃他妈妈做的面条，用他的话说：那简直是人间美味！听得我直流口水，恨不得马上去他家吃一大碗。
嘿嘿，现在你们知道他是谁了吗？
猜猜他是谁小学作文 篇54
他是我的同学，他长得高高的，身体胖胖的，脸圆圆的像个皮球，他笑起来眼睛就像一条缝，头发很短，耳朵不算大，眉毛淡淡的，穿着黄色校服，绿色校裤（冬天例外），从背后远远望去，他的身材就像一个棒棒糖。
他是我们班的“开心果”，每天脸笑呵呵的。每次英语课上，被老师叫起来回答问题时，他总是先对着老师笑几声再回答问题，弄得全班同学都笑了。别看“开心果”很随意，可是，他是一个爱学习的人。有一次，他上课笔记没有记全，下课，他就主动来找我把没记的笔记都抄上，这真是一个爱学习的“开心果”。他最不喜欢上的就是体育课，每次老师让我们跑步的时候，他就慢悠悠的，一点都没有全力以赴的感觉，因为他确实有点胖。每次跑完他都气喘吁吁的，弄得同学都想让他减肥了。
这就是我的同学“开心果”——幽默、风趣、有点小胖、学习认真。你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁小学作文 篇55
他，高高的个儿，小小的脸，淡淡的眉毛下长着一双小小的眼睛，整天眯着，好像从早到晚都没有睡醒似的。
他爱运动，特别爱踢足球。有一次，在足球场上打比赛的时候，他和队友配合得很默契。比赛快结束时，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个“踩单车”然后突然变向，甩开了他们。而对方球员已经在前面做好了防守，这时，他看见队友从左后方赶上来，故意带球突破，吸引对方球员上来拦截，然后他把球轻轻一拨，正好送到了队友的脚下，队友调整了一下，球踢进了球门！
他有点儿小聪明。课余时间，他参加了钢琴学习班。每次练琴的时候他都东张西望，常常把老师布置的练习曲置之脑后，直到老师要检查的一天晚上，他才匆匆忙忙地去练琴。嘿嘿，说来也怪了，只要他乖乖练琴，就能弹出动听的歌曲。
这个爱运动又有点小聪明的小男孩，你猜到他是谁了吗？他就是……
猜猜他是谁小学作文 篇56
他个子高高的，一张方方的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛。他的头发又短又硬，笔直向上竖着，整个发型就像半个刺特别多的仙人球。
他非常喜欢打篮球和踢足球。每次体育课，只要老师让我们打篮球或踢足球，他都会主动参加。即使跑得满头大汗，他也很开心。虽然，他打篮球和踢足球的技术还不是特别好，但他这么积极的态度总能得到体育老师的表扬。
他性格活泼开朗，有时也有点好动。同时，他还是个爱帮助别人的人。有一次，我有一道题不会做，正想着：惨了，这题做不出来了，到时我要变成最后交作业的几个人了。这，他走了过来，笑嘻嘻地说：“是不是题目做不出来啊？我来教你吧！”我听了，尴尬地一笑。不过，在他的帮助下，我很快知道了这道题该怎么做，顺利完成了作业。当然，他不仅会帮助我，对其他同学也是一样，照帮不误。
大家猜一猜，我说的是谁呀？
猜猜他是谁小学作文 篇57
他曾经是我同桌，个头不高，长得胖嘟嘟的。圆圆的脸像一个大皮球，大大的脑袋上有一对水汪汪的大眼睛，眼睛下还有一颗独特的黑痣。他最让人钦佩的是他那奔跑的速度，就像一阵风一样嗖的一声就没影了，每次跑完步之后，我们都用很崇拜的眼神看着他。
他不仅跑步跑得快，还很乐于助人。记得有一次，学校举行跑步比赛，体育老师口哨一响，他就像风一样冲了出去，我也紧跟着，突然，我脚下一滑，重重地摔在跑道上。他听见声音后，连忙调转方向，朝我跑来，他蹲下来焦急地问我：“你怎么了？有没有哪里受伤了？”我说：“我摔倒了，腿上流血了，爬不起来了。”他连忙扶起我说：“走，我带你去学校医护室，把你腿上的伤口包扎一下。”从他的表情和眼神中我可以看得出他真的很担心我，那时候我真的很感激他。
你们知道他是谁吗？快来猜猜吧！
猜猜他是谁小学作文 篇58
他是一个白净的高个子男孩，挺拔的鼻子，有神的双眸，笑起来有一对可爱的虎牙，眉宇之间十分英气，精致的五官构成了他与众不同的脸庞。但乍一看最引人注目的还是他那双会说话的眼睛。
他不苟言笑，发言前总是低头思考片刻，然后自信从容的解释自己的观点，他像是位科学家，对待问题总是带着科学的那份严谨。但他的生活却很简单，没有很高的要求，只是温饱足矣。他的宠物也很特殊，别人都喜欢猫或是狗，他却养了两只螃蟹。
他做事一心一意，做人诚实守信，有自己清晰的职业理想和目标，稍显不足的可能是有时候看起来有些木讷，不过这样呆呆的看起来也很可爱。他好像不怕困难，受伤了也可以继续坚持，然后在自己的跑道上不断往前。
他就是这样一个简单的人，在他的世界里生活也会变得简单。猜猜吧，他是谁。
猜猜他是谁小学作文 篇59
他是我们班的一位同学，也是我最好的朋友。他留着一头短发，两侧被剃得短短的，中间的头发比两侧稍长，脸上戴着一副黑色方框的眼镜，眼镜后面藏着一双机灵的眼睛，他每次碰到什么问题，眼睛滴溜溜一转就能想到好方法。
他的身材虽然瘦瘦小小的，但是好像藏着无尽的能量。他热爱各种球类运动，在体育训练时，他好像一个战士，总是跑在最前线，紧跟教练指令。在双休日空闲之时，经常能在小区篮球场、学校操场看到他训练的身影。在我们班级，他的球技算得上数一数二的，所以他经常被叫做“神球手”。
他不仅在体育运动中表现优异，对班上的同学也非常友好。其他同学碰到什么困难，他总能伸出援手。记得有一次，我语文没考好，心情很难过，他主动过来安慰鼓励我，还给了我一个拥抱，让我瞬间充满了能量。
大家猜到我的这位朋友是谁了吗？
猜猜他是谁小学作文 篇60
各位亲爱的观众朋友，大家好，我是主持人，欢迎收看每晚上九点准时播出的“猜猜他是谁”节目。让我们看看今天要猜的人有哪些特点吧！
他是一个男生，他戴一副蓝色的眼镜。他上学期是数学课代表。他的眼睛不大不小，眉毛弯弯的，身体很提拔。
他是一个倔强的人。有一次踢足球的时候，他踢了一次没踢进，踢两次，没踢进，一直到踢进了才回教室。他也是一个助人为乐的人。有一次王老师叫我去搬书。我就飞快地跑到一楼，我抬起书，哎呀，太重了吧，我才搬到二楼就搬不动了。这时，他看到我狼狈的样子，就下来和我一起搬。有了他的帮忙才顺利把书搬完。
他的爱好是和我们玩游戏，不管是什么游戏他都要玩，比如踢足球呀、老鼠偷油哇、教室躲猫猫啊……反正他什么游戏都要玩。
不用我说，大家都知道他是谁了吧。
猜猜他是谁小学作文 篇61
他有长长的刘海，头顶上有四五根头发是竖起来的，眼睛又大又亮，笑起来眼睛像月亮一样弯弯的，嘴巴也是大大的，说起话来就停不住了。
他非常喜欢踢足球，记得二年级的时候，体育老师说今天是一节活动课，所以能组织足球比赛，全班同学都说想参加。比赛有三局，第一局蓝队赢了，第二局是那位同学所在的红队赢了。最后一局定胜负，大家都准备好。比赛开始了，同学们就冲了出去，红队比蓝队跑得快一点，所以球先到了红队那里，但是红队快踢进球门的时候，蓝队忽然就把球踢到了蓝队去、蓝队快把球踢进球门的时候，红队一个人也追不上，忽然那位同学像风一样跑到了蓝队面前把球踢回了红队，他带了半场球然后踢给了离蓝队球门最近的那位队员，那位队员就把球踢进了蓝队的球门里面去。最后，红队胜利了！
你们能猜出来这人是谁吗？没错，其实这就是我自己。
猜猜他是谁小学作文 篇62
我有一位同学，她的个子不是很高，每次排队总是站在最前面。最招人喜欢的是，她弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛。
她是一个非常爱看书的孩子。有一次下课了，同学们都去玩了，只见她自己一个人安静地坐在座位上津津有味地看书，一会儿摇头晃脑，一会儿拿着笔在书上画出好词好句，一会儿合上书，背着好词好句，一会儿捧腹大笑。我忍不住走过去，小声地对她说：“去玩吗？”她好像没听见。于是，我又轻轻地推了她一下。她生气地喊道：“你干什么？”我说：“去玩吧。”“不，不要吵着我，我在看书呢！”她连忙拒绝道，话音刚落便又低下头默默地看书。
她还是一个乐于助人的同学。有一次我的铅笔不见了，我十分着急，像热锅上的蚂蚁。她二话不说地递给我一支削好的铅笔。我感动极了，说：“谢谢你。”她笑着说：“别客气，我们都是好朋友。”
这就是我的同学，你能猜到她是谁吗？
猜猜他是谁小学作文 篇63
我有一个好朋友，他个他的头发乌黑发亮，他的脸蛋胖嘟嘟的，每当害羞时，小脸蛋总是变得红彤彤的，真像个红苹果，显得很可爱。
他是一个搞笑大王。有一次，他讲了一个笑话，把我逗得捧腹大笑，一直笑个不停，我觉得他讲的笑话是我们班最搞笑的了。还有一次，他在教室里搞怪，把我们班上的所有同学都逗的哈哈大笑，笑声都快把屋顶掀翻了。
他特别爱打篮球。每次拿到篮球就爱不释手。他打篮球也特别猛，像一只凶猛的猎豹。有一次，我和班上的好哥们一起打球，我们一起防他，他轻而易举就躲过了我们。只见他纵身一跃，把球投进了篮球框。你们别看他像个小不点，但他可灵敏了，我可喜欢他了。在他的带领下，我们所在的球队战无不胜，所以我们经常称他为“篮球王子。”
他就是一个活泼可爱的小男孩，大家猜猜他是谁？
猜猜他是谁小学作文 篇64
他的头发像一根根细细的钢针竖立着，摸上去有点扎手。一双水汪汪的眼睛就像两颗黑白相间的宝石。圆嘟嘟看起来像一个红彤彤的苹果，那肯定是他的小脸蛋了。他的皮肤黑黑的，一看就知道经常在操场上做各种各样的运动。大家觉得帅不帅呢？有没有玉树临风的感觉呢？
他的外号叫“火麒麟”你们知道为什么吗？因为他生气的样子简直和火麒麟生气起来的时候一样的暴躁，气得直跺脚。还记得有一次，有一位同学抢了他的尺子，他就暴跳如雷，他就飞快如闪电地跑到那位同学身边，可能那位同学还没反应过来看手中的尺子，就已经不见了，他大吼一声，叫道：“这是我妈妈送给我的，我是不会给你的。”每位同学齐刷刷地看着他，就因为这样他才有了“火麒麟”这个外号的。
他是一个爱打篮球的小男孩，每次打篮球都有他的身影。有一次，他的身体不太舒服，可是他还是坚持上场打球，如此可见，他是非常喜欢打篮球。
这就是我的好朋友，猜猜他是谁吧！
猜猜他是谁小学作文 篇65
他有一双善于观察的大眼睛。这双大眼睛总是盯着一样东西反复琢磨，看起来就没个完。即使同学走到他身边，他都全然不觉。
他有一双善于创造奇迹的小手。在这双小手中，诞生过可爱的玩偶、好用的学习用具、新鲜的小玩具。他就是我们班的手工大王。今天，就让我们认识一下他吧。
美术课上，老师教我们变废为宝，学习手工制作。老师讲完要求后，许多同学还在绞尽脑汁寻找材料时，“手工大王”已经胸有成竹地开始行动了。只见他拿起桌子上的一个纸芯，把平时我们玩的许多印着卡通人物的卡片抽出几张，粘贴在白纸上，把小包装纸盒剪成圆形做了筒底，接着是粘贴筒身。他先把纸芯放在白纸上，测出筒长并标线，用剪刀剪白纸，粘到筒身上。就这样，笔筒就大功告成了。同学们都围了过来，为他巧手喝彩。
你告诉我，“手工大王”到底是谁？
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