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小学说明文的作文评语（通用300句）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语的内容、格式、写起评语来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学说明文的作文评语（通用300句），仅供参考，欢迎大家阅读。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
31、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚重生动。
32、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
33、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
34、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
35、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
36、全文普通易懂，意见意义性强。
37、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
38、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
39、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
40、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
41、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
42、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
43、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
44、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
45、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，题目很不错，文章语句构篇很好。
46、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
47、段落清晰，条理分明，文笔优美。
48、整体的结构，描写都还不错。
49、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
50、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
51、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
52、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
53、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
54、重点突出，中心明确，立意鲜明。
55、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
56、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
57、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
58、中心不够明确，立意不够清晰。
59、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
60、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
61、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
62、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
63、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
64、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成
65、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作
66、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
67、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
68、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
69、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
70、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
71、全文通俗易懂趣味性强。
72、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
73、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
74、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
75、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
76、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
77、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
78、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
79、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
80、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
81、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
82、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
83、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
84、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
85、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
86、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
87、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
88、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
89、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
90、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
91、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
92、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
93、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
94、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
95、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
96、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
97、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
98、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
99、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
100、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
101、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
102、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
103、语言基本通顺，偶有不畅。
104、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
105、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
106、文章杂而不乱，能做到详略得当重点突出。
107、文章前后连贯，形成完整的形象。
108、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
109、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
110、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
111、文章语言生动丰富，可读性强。
112、开头出手不凡，吸引读者
113、开头打动人心，具有真情实感。
114、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用
115、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
116、重点突出，详略得当，内容具体。
117、比喻贴切，用词生动。
118、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
119、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
120、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
121、文章边叙事边抒情。
122、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
123、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
124、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
125、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
126、细节描写颇具匠心。极富功底。
127、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
128、语言活泼明快，富有情趣。
129、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
130、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
131、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
132、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
133、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
134、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
135、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
136、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
137、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
138、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
139、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
140、放风筝是孩子们最的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
141、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
142、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
143、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
144、写出了特点，写出了新意，景美——自然美；人美——可爱天真无瑕的美。
145、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
146、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
147、简捷交待时间，所在和效果
148、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
149、开头直奔主题，也是一种写法。
150、开头直奔主题，让人一目明了。
151、开头点题，用词很吸引人。
152、局面和氛围形貌为文章增色不少；
153、对精美部分进行传神般的形容；点面联合
154、简朴先容环境，天然过渡到下一段；
155、情境形貌变更起牵挂；
156、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。
157、扼要叙述前因，举行铺垫。
158、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
159、拟人化语言使文章更显得生动生动。
160、用了列数字，举例子的要领，很形象。
161、过渡天然，每一段交待得很清楚。
162、这部门参照课文中的例子，语言过于平板，可得当修改，使语言重生动。
163、末端蕴藉，点明主题。
164、竣事得有点忽然，浮夸了。
165、由景生情，末端天然。
166、比喻形象，贴切，精美的末端可谓点睛之笔。
167、末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。
168、末端呼应文题，点明中央。
169、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化。杂而稳定，能做到详略得当，重点突出。末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
170、以感觉开头，以感觉末端。如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
171、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
172、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
173、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
174、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
175、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
176、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
177、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
178、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
179、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
180、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
181、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
182、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
183、你的文章用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。这是你作文的成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
184、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
185、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
186、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本
187、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
188、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
189、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
190、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心
191、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
192、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
193、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
194、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。
195、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态
196、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
197、少年人生，总写着许多梦幻般的东西；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真
198、生活中大量的口语使文章更加自然和友好。
199、在你的作品中，秋天是多么美丽啊！老师从你的作文中看到了遥远而深蓝色的天空，金色的稻田南飞的北雁和飘落的黄叶，这一切都让我感受到了秋天的美丽和神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！把腐朽变成神奇的秋天，你让学生的作文多么美丽啊！
200、当老师打开你的作文时，他总能听到一阵哭声。原来是标点符号，因为你不太注意它们。想想看。当老师轻视你的作文时，你不会哭吗？
201、你的作文可以详细描述秋天的田野，表明你是一个善于观察的孩子。但秋天是多么美丽的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真的希望在你的文章中能感受到美丽而充满诗意的秋天！
202、作者运用心理描写和动作描写手法，真实细致地表达了当时紧张害怕的心理。
203、剪裁得体。笔墨集中，细节略有致。语言简洁，概括性强。除了主题的积极开头、简洁结局和强大结局外，还充分利用悬念使情节曲折。典型的材料。
204、最后，中心语言简单，意义深刻耐人寻味。
205、通过感受开关来感受结局。这样，文章的前后照应了首尾的连贯性，同时也使文章的主题具有很强的感染力。
206、结尾对人物的赞美真的很感人。
207、例子生动、具体、有趣，与前面的隐喻相比…一脉相承。最后，作者用几句话表达了自己的对立…情感动人。
208、读你的文章真的是一种享受。首先是思想和感情的快乐，当然，来自于你的文章深刻而新鲜的想法。所谓的登山充满了山，观赏大海意味着溢出大海，你是一个有爱心的人，你用真理感动别人，这是你作文中最大的成功。
209、清秀脱俗的字迹透露出你的智慧，稳中求进扎实是你未来写作努力的方向
210、仔细的构思和深刻的思考表明你在写作世界中不断成长。未来的写作之路还有很长的路要走。我希望你能努力思考和创新。
211、全文语言流畅、舒展、自然、洒脱，堪称成功之作。
212、语言虽然不华丽，但却极其准确生动，情感丰富，真实阅读津津有味。
213、文章结构简洁合理。作者对原文有着深刻透彻的理解。全文语言铿锵有力，有声读懂，让人热血沸腾。
214、这篇作文以新颖的构思和奇妙的语言为基础，生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和孩子们的兴趣。
215、文章按照事物发展的顺序叙述…事语言流畅，层次清晰，自始至终显得快乐融融。
216、全文节奏活泼，语言清新，总是充满幽默和乐趣。
217、全文叙事集中在简单流畅的语言中，感情真挚感人。
218、整篇文章的语调轻松幽默，让人爱不释手。
219、作者构思巧妙，善于选点展开行文的跌宕起伏，耐人寻味。
220、许多全文值得称赞的好句子给文章增添了一些文学兴趣。
221、引用全文中的几句话恰到好处，以怀旧为线索。这反映了你的思想意识。
222、你的文章很有创意——构思是以几何证明题的形式完成的。全文文学色彩！
223、作者形散神聚的驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水，给人明快舒适的感觉！
224、作为一种随意的感觉，你的文章思维敏捷，意志丰富。丰富的生活的生活体验和细腻的思想感情感到惊讶。我希望你能不懈努力，在未来的写作中形成自己的风景！
225、虽然你不太喜欢写作，但你像蜗牛一样迈出每一步，坚持写作，从不停止写作。你的精神真的很令人钦佩，你的个性会突破自己的世界。
226、虽然你可以快乐地生活在自己的世界里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以一种新的态度投资于集体生活，以适应社会的发展。
227、能够把人物的内心活动写得非常生动，真的很有价值，给人留下了深刻的印象。文章头尾照顾中心结构完整
228、文章是合理的，据说强大的服务突出了人物的个性，上下文的过渡是自然的，清晰的开始和结束，突出了中心思想
229、作者对…仔细观察和描述细腻的语言，生动的表达手法，新的全文语言，简单的结构，自然的…文章结构严谨，首尾呼应严谨
230、幽默有趣的情节安排曲折生动的开头和结尾呼应聪明的文章虽然短，但生动的具体段落清晰的语言简单易懂
231、在文章中，一系列表达人物动作的动词被准确地衬托出来。
232、这篇文章的过程具体清晰，作者在叙述的同时增加了适当的心理描述，充分表达了…
233、重点突出细微恰当的内容。
234、隐喻恰当，用词生动。
235、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读起来很亲切。
236、自然生动结构紧凑连接的自然连贯中心突出。
237、对风景的描写语言简洁准确，是触景生场景的自然融合。
238、通过丰富人物的语言和动作来衬托人物的思想素质。
239、叙事时抒情。
240、充分运用动静结合的写作方法，辅以比喻等手法
241、小作者仔细观察和描述时，井然有序
242、使用一些精妙的词语，无形中为文章增添了不少情趣。
243、文章优雅流畅，特别是人物语言幽默
244、重点突出，中心明确，立意鲜明。
245、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
246、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
247、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
248、中心不够明确，立意不够清晰。
249、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
250、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
251、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
252、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
253、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？
254、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。
255、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
256、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。
257、你非常善于观察生活，能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。
258、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学习，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。
259、对不起，老师没有把这段读清楚。你愿意再给老师解释一遍吗?谢谢你!
260、你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择更加新颖，一定会体现在写作上。你觉得怎么样?
261、太好了!您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌!
262、观察微观考察，描绘生动的材料，安排巧妙的描写，轻松的语气，正确的主旨，详细新颖的故事，清晰的文字
263、文字优美，文字生动，叙述简单，歌词真实，问题迷人。乐趣是新鲜的，流畅的，是自然的。
264、文字生动、画龙点睛、雕琢入微，栩栩如生的描写深刻而生动的语句优美，生动的描写生动的描写，严谨的结构
265、材料新颖，文笔精巧，叙述细致，文字流畅自由，布局新颖有趣，文字简洁。
266、层次分明，结构严谨、生动、有趣、哀痛、悲伤、感动、感动、由衷、感动、感动、感动、感动、感动、感动
267、简单而有趣，相当不错的主意，演讲也清晰而富有感情，认识到不平凡的话，一次一个去。
268、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。
269、描述细致，相当有趣，优雅，但用词恰当，意境也很好地解释了细节，语言也很相关。
270、措辞恰当，论点公正，而且可以非常简洁。他们是有序和顺利。
271、笔调圆圆的，正确的意见结构严谨，论点开阔而容易。
272、合理的推理，率直而清晰的写作，正确而简单的见解，清晰而清晰的分析，文字也舒服
273、用例恰当，说明清晰，文字依然开放，描述不够精彩，句子流畅，但开头和结尾不能呼应。
274、内容不够，结构不够紧凑，文字华丽，内容丰富，叙事流畅，然后是精美的文字生涩，没有达到目的。
275、文本是仓促的，缺少修辞格就能达到修辞格的意思，然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺，而缺少精练的词语则重复冗杂
276、文字太多，文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字，要力求简洁，描写要深刻
277、词语可以采用，仍在等待磨炼的链条变得清晰，句末稍差，表示比以前进步缓慢，希望再来一次
278、语言不能表达感情。语言不能表达感情。语言没有意义。
279、语言是多余的，文字不容易写，但精细的句子链是原始的，意思是未知的。
280、引文不恰当，意义不详细，虽然主题的目的不明确，意义不明确，用词不正确，语气不一致。
281、我不知道太多，我不知道怎么说它太穷了，原因没有足够的组织，文字也不清楚。
282、虽然意图是好的，但是文本不清晰，语言也不详细。
283、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
284、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间，去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。
285、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
286、文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。
287、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
288、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
289、篇议论文阐述了人要不断地追求新目标，不断地去认识新的世界，所以就要一次次车发，赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句，使感情更加强烈，语言富有节奏感。
290、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
291、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
292、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
293、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生
294、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情人物形象丰满、真实富于生活气息为这样的父亲自豪吧再努力
295、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发创新精神可嘉本文体现了你平白的文风谁说“白开水”不是最佳的饮料？
296、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索这正体现了你的思想意识
297、你的文章很有创意——用数学证明题的形式，来完成构思全文文学色彩很浓！
298、作为随感你的文章文思敏捷，意愿纷呈，字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻，让老师感到惊讶希望你再接再厉
299、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些那就是锦上添花了
300、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处，老师要提醒你的是通过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握
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