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小学生该不该上网作文（精选43篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学生该不该上网作文，欢迎阅读与收藏。
小学生该不该上网作文 1
当今社会是一个网络纵横的时代，那么身为一名小学生，到底该不该上网呢？于是，一场激烈的讨论会便自然而然地展开了……
应该？不对，不应该吧！不对，不对，上网可以查阅我们所需的资料，还可以放松身心，应该！不不！不应该，有的人沉迷于网络，国家先后失去了多少栋梁之才？不应该！应该！不，不应该……我抓着头，矛盾地想着。也许，同学们也和我一样吧！
“我认为小学生应该上网！”“不应该！”同学们激烈地争论着，突然，有一个同学举起了手……“我认为小学生上网是应该的！因为网络可以帮助我们增长知识，玩一些游戏也可以放松大脑，减缓压力。但是我们不能长时间盯着电脑屏幕看，不然会影响视力，曾经就有一位女孩因为沉迷于网络，最终导致眼角膜受损，居然什么也看不见了！”老师听了朱馨雨的发言后，流露出一种害怕的神情。
我想了半天，终于想到了小学生不应该上网的理由，于是我鼓起勇气说：“我听同学们都说上网查资料，但那些资料不都源于书本，我们查阅书本不是照样可以解决问题吗？”我这一说不要紧，马上有几个同学开始说道：“从网络上查找更快捷、方便，从图书中可以找到，但需要花费很大的精力和更多的`时间。而且，从图书中只可以看到部分资料，但是网络上的资料更全面，更详细。”看来多数同学还是赞成上网的。
“有的人痴迷网络，分不清哪是虚幻，哪是现实，我听说有一个小男孩玩地下城与勇士’玩得入了迷，竟然拿起菜刀，在现实中制造了一起杀人血案！当警察将他带上警车时，他还口口声声地说自己没有杀人，只是在玩游戏呢，并说死人是可以复活的。”老师听罢皱了皱眉，示意张云汉坐下。
…………
经过一节课的激烈讨论，最终，我们认为：只要我们能够用正确的眼光看待网络，合理安排上网的时间，并注意分辨好坏，小学生还是可以上网的。
小学生该不该上网作文 2
对于学生该不该上网，社会上有很多争论，每个人都有自己的看法，有的人说：“喜欢上网的学生就不是好孩子。”但也有人说：“学生应该上网。”真是仁者见仁，智者见智。我也来谈论一下我对这个问题的看法。
上网有很多有优点，因为网上什么都有，如果写作业遇到了课外的题目，或者不会的`题目，上网都会帮你解答这个问题。比如，网上可以看到许多书籍，也可以看到许多历史知识，还可以看多很多优美的散文……总之网上有很多我们需要的知识。
但是上网有很多缺点，因为网络游戏会让我们沉迷，而沉迷于玩网络游戏有什么缺点呢？比如，电脑的显示屏会对我们的眼睛造成极大的伤害，而且沉迷于网络游戏也会让我们学习退步，整天想着游戏……
那么我们应该怎样看待小学生该不该上网这个问题呢。
我个人认为上网是可以的，当我们写完作业，复习和看完课外书以后，就可以上网查查资料，另外适当的玩会游戏也是可以的。但是，我们一定要学会控制上网的时间，正确的对待学习和上网！
小学生该不该上网作文 3
最近，我们全班都在讨论一个话题：“小学生该不该上网”。于是，王利用一节班会课，让全班展开讨论，各抒己见。
讨论会一开始，同学们就七嘴八舌地讨论。有的觉得上网是合理的，可以网购、看电视……有的则反对上网，认为上网对眼睛不好，还会有网瘾……
秦梓雁同学说：“我觉得上网是好的，因为网上我们可以学到许多新知识。”
纪州同学却慢条斯理地说：“虽然上网可以学到知识，但长期上网会让我们对网络有依赖感，这样就会产生网瘾，像吸毒一样，戒不掉了。”
务同学也赞同地说：“是呀，上网会让人沉迷于网络，而且对大脑有辐射。”说完，她还指了指脑袋。
可是许星逸同学却不以为然地说：“上网是有坏处，但只要我们尽量避开这些，那上网还是有好处的。”
我说：“网上是有不好的一面，但是上网也会给我们带来许多方便，比如网购、看电影、查资料、听音乐等。而且，合理上网还能让我们因学到新知识而变聪明，各种各样的.信息、娱乐和活动让我们的生活更加丰富多彩。”
“哇……”
“啊……”
……
大家讨论得真激烈，最后王老师做了总结：“上网是把双刃剑，它有好的一面，也有坏的一面。大家如果能够控制上网时间，抛去其弊端，利用其益处，那上网也会对我们的生活和学习有所帮助。
小学生该不该上网作文 4
四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网，王老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“小学生该不该上网？”发表看法。
讨论会开始了，同学们各抒己见，有的同学说了网络的好处，有的同学说了网络的害处，还有的`同学提出了建议……
“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。
“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。”
吴寅玥神采飞扬地说：“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话，就可以上网查，如果查书的话太麻烦了。再说，学生做完作业放松一下，也是可以的。”
“我觉得既可以也不可以。可以的是：上网可以让我们查资料，开阔眼界。不可以的是：我们小学生自控能力比较差，一玩电脑就停不下来，上课不认真听讲，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。
……
“今天，同学们都踊跃地发表了自己的观点，非常难得。网络就像一把双刃剑，用得好，受益无穷；用得不好，就不利于我们的学习和身心健康。请同学们以后更科学、更合理地使用网络。”王老师语重心长地说。
小学生该不该上网作文 5
今天的班会课，我们就“小学生该不该上网”这个话题展开了一番激烈的讨论。
同学们唇枪舌剑的都提出了自己的看法：
王也荪：“我认为偶尔上网是可以的'。一些游戏还能开发我们的智力，增加我们的知识面。”话音未落，宗子文反驳道：“有些小朋友因为接触了不良的电脑游戏而产生了暴力倾向！”蒋磊补充说：“最好不要上网。如果必须要上网查资料什么的话，我们最好回避玩游戏。也不是说不能玩，最好是少玩，免得玩物丧志。”周琦人不甘落后：“有个小孩在网上发现了一条来自芬兰的求救信号，及时告诉了大人，最终成功解救了那名万里之外的芬兰人。”
同学们各抒己见，谁也不能说服谁。
对于这个话题我个人认为：我们是可以上网的！但不是一味的玩游戏！更不能无节制的上网，那样对我们的身心都会造成不良影响。
网络可以让我们获取知识的途径更便捷，也可以更多接触外面的世界，增强我们对社会的了解。
我建议大家不要上那些不良网站，不玩不良游戏；多收集一些有用的知识，多玩有利于我们健康成长的游戏。
让我们正确使用网络，茁壮成长，加油！
小学生该不该上网作文 6
今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。小学生该不该上网
讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”
马同莱同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”
李诗诗说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的`题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”
陈可贵说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”
我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”
老师说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”
小学生该不该上网作文 7
每次当我写完作业想看一会儿电脑时，妈妈就会准时在我面前喊道：“斐斐，写完作业不许上网，去弹钢琴或者看书都可以。”妈妈说完便把我向书房里推。我看着妈妈的这种表现，产生了一个疑问：小学生该不该上网呢？
有了一个这样的问题冒出了，我决定去问一下班里的同学。有的同学说不应该上网，因为网上有一些不良的图片、视频，看了会污染我们的眼睛和心灵；有的同学说可以上网，因为网上可以查找到我们不会的知识……
王祥润同学说：“我觉得小学生不应该上网，因为过度的上网对我们的身体和眼睛都有坏处。比如有一些人去网吧玩游戏，玩着玩着就把自己手中的'钱花光了，他们就只好去街头上抢钱，相信大家并不想成为这样的人吧？”
王浩宇同学说：“我感觉小学生应该上网，在网上可以了解生活中不知道的知识，可以在网上买吃的、喝的、用的，还可以买火车票，多方便呢！”
刘宇轩同学说：“我认为小学生不应该上网。因为我在报纸上看了一个新闻：几个大学生在网吧打游戏，打了一天一夜，没吃饭也没睡觉，第二天就死了。这说明上网对我们的身体不好。”
我听着大家千奇百怪的话语，在心中得出了一个结论：上网和不上网对我们都有一些好处，只是不能过度的上网。
小学生该不该上网作文 8
现在，一些中学生竟然在抽烟，这使我大吃一惊。人们不是常说“抽烟有害健康”，更何况是青少年呢。学校的老师，以及家庭里的家长不能随便让自己的学生、子女沾上这吸烟的坏风气，不能听之任之，而应该及时阻止。鉴此，我希望中学生不要抽烟。
青少年一旦染上了吸烟的坏风气，会影响学习，影响思维能力的发展。那部分抽烟成瘾的少数学生只想着抽烟，大量脑细胞就会退化，上课会导致心绪不定，乃至注意力不集中。就像长期不用的机器会生锈一样，中学生抽烟，不利于同学们思维的利用和开发，
中学生应该禁止吸烟。因为要抽烟，就要用钱买烟。中学生一般是没什么钱的，既然没有钱，就要向家长要。一次二次还可以，经常这样像讨债一样。有些家长不相信子女的话，于是有的中学生还编造谎话，说什么要买什么啦，要教什么费啦，使家长轻而易举地上当了。如果任凭这样情况发展下去，青少年容易走上犯罪的道路，以致变成人民的罪人。我们邻村就有一个这样例子。一个学生一向喜爱出风头，耍英雄，摆威风，看见别人吸烟，很有一派“风度”。也学习起来，买烟的钱就小零小碎地偷一点，后来胆子渐渐大起来，竟到幼儿园办公室去偷钱，当场被抓获，送进了公安局。青少年抽烟就是走坏道，所以中学生不能抽烟。
有的`家长认为：反正家里有的是钱，抽几支烟没关系。久而久之，会使孩子有恃无恐，以致把家中的一些储蓄也消磨一空。家长们，请关爱你们自己的孩子吧。
抽烟的害处还有许多。吸烟危害健康。在这里，我们应向家长们呼吁，向社会呼吁：中学生不能抽烟！……
小学生该不该上网作文 9
有人说，上网不好，会使眼角膜脱落，会失明；有人说，上网会导致死亡；还有人说，上网会让人如痴如醉的爱上他……总之都是说小学生不该上网，可我却不这么认为，相反我就认为小学生适当时间的上网有助于学习和生活的帮助。
四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。我个人认为互联网对我的学习起了非常大的帮助。就拿前段时间语文预习-了解中草药并制作形象的PPT图片。当时的我是二丈和尚摸不着头脑，不知道植物的详细资料，怎么办？幸好老师当时特别提醒可以借助互联网查询，我迅速上网搜索了相关的植物资料并且制作了精美的图片，添加到了PPT上，第二天老师上课的时候我心里也大概有了概念，相应的课堂质量大大提高了。
互联网不仅可以随时查阅学习资料，而且也可以让我身心愉悦。空余时间的我有时还打打益智游戏，益智游戏不仅能开发你的大脑，而且还有益于智力的提高，何乐而不为呢。比如有一次，我无意在网上接触到了英语连连看，幽默风趣的人物形象，生动感人的故事画面深深把我吸引住了，自从接触到了它，我对英语学科的兴趣比以前也大大提高了。
互联网真的很神奇，它和我们的生活也是息息相关的。比如网络里的淘宝网。我们以前买一样东西，要跑上好几家商家比价格战，人累着不说耽误的时间更是浪费。而互联网里的'淘宝网络商场就可帮你解决燃眉之急。只要你在搜索栏里输入你想要淘宝的相关物品名称，轻轻点击你的鼠标，不需花费吹灰之力，页面就会神奇的立马跳出不同商家但却是同样的商品，这时的你可以比价格，可以比商家的信誉度，可以比商家的诚信度，甚至还可以比较同类产品的质量销售情况，让你明明白白消费。比如最近我买的《查理九世》这本书的全集（20本）。在书店全集要325元，而在互联网上商家活动优惠价98元就成交了。不仅价格便宜，而且店家还送了精美的小礼品。收到商品的我心里乐呵着一蹦三尺高，别提有多高兴了。
互联网的奥秘远不止这些呢。互联网可以快速让你了解最新时讯、可以查询“H7N9”疫情的最新进展、还可以下载最新影片欣赏……
互联网有利，也有弊。对于我们小学生来说，只要你把握适当的时间合理的运用，正确理性的使用它，相信互联网会是我们的好助手。这就是我的观点——小学生可以上网。
小学生该不该上网作文 10
现在科技越来越发达了，网络游戏也是越来越多了。有些小学生就很想玩一玩网络游戏，而网络上也有一些对我们有益的课外知识。不过，我们到底该不该上网呢？哀老师在班上举行了一次讨论，要全班同学说出小学生该不该上网的看法，
讨论会开始了，有的同学说了一些上网的好处，有些同不说了上网给我们带来了什么坏处，有些同学举列说明了上网的好处和坏处……
朱勇先站起来说：“小学生不该上网，因为只要打开电脑就会控制不住自己，就会情不自禁的玩一些网络游戏，所以小学生不该上网。”
接着，马张驰站起来说：“我觉得小学生不该上网，因为如果不小心点到哪个网站，不知道这个网站是干什么的，这样就会上当受骗的。”
这时，杜茂馨反搏到：“小学生是可以上网的，因为网上有一些课本上没有的`课外知识，没有人不想知道的更多，如果看到这么多知识一定会学的，这样就一会玩游戏的。”
全班同学都发表了自己的想法和看法，很快讨论会结束了。哀老师说：“同学们都表现得很好，都有自己的观点和看法，每一个人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小学生是可以玩一会儿电脑的，但要把握住时间，不能贪玩，那就不好了。这时，只见全班同学们都连连点头，大家都赞成老师的看法。
小学生该不该上网作文 11
星期四，我们开了第二次辩论会。这次的辩论会的主题是：小学生该不该上网。
辩论会开始了，只听主持人说：“现在请双方代表说出自己的看法。”正方代表雷萌便起立说：“我方认为，该上网，因为上网是有好处的，现在是一个知识经济时代，信息正在以前所未有的速度提高。未来的世界是网络的世界，要让我国在信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪的主力军，必然要能够更快适应这个高科技社会。”听了雷萌的发言，作为反方代表的我当然是不敢示弱。我反驳道：“如果我们上网，便会对网络产生依赖性，老师不论布置什么作业，在电脑上打几个字，一查，打印下来，就可以交卷了。这样会让我们的成绩下降。在考试时便会出现一窍不通的结果。”可是正方辩友李梦怡听后便说：“反方辩友们，你们手中的那一份资料不也是从电脑上调出来的`吗？由此可以说明我们小学生是可以上网的。”听了李梦怡的话，全班同学不约而同的为他鼓起掌。可我们反方不认输，换了个话题继续辩论，场面十分激烈。最后，王老师评出几位最佳辩手，其中一位便是我，我十分开心。
这次辩论会，我知道了一些事物会有两面性，只要我们利用了好的一面，将会一生受用；可相反，如果错误利用，将会把我们引入歧途。
小学生该不该上网作文 12
今天，我们班里开展了一场辩论会，主题是小学生该不该上网。
“先说规矩，每个人发言三分钟，十一人，共三十三分钟，十一分成中立方、正方、反方，轮流发言，不许吵闹，主题是‘小学生该不该上网’。”钱老师宣布到。
这时，正方先发制人，说：“我觉得上网好，因为上网可以查阅资料，网有上许多知识。而且国家也明文规定‘小学生每周上网不能超过半小时’，所以小学生可以上网。”
“我觉得小学生不可以上网，因为上网有很多坏处，如上网会伤身体，上风浪费时间，上网多了会得近视等等，所以我觉得上网不好。”反方说到。
中立方发话了：“我觉得上学生可以上网，也不可以上网。正如正方所说，小学生每周上网不超过半小时是可以的，超过了半小时就会影响身体，所以小学生在规定的`时间内上网是可以的。”
“请三方说出本方的观点。”
“可以上网。”
“不可以上网。”
“有时间限制，可以上网”
……
在热烈地讨论后，钱老师说：“网络没有好环，关键是我们自己要有个度，要合理利用网络来为我们服务，这样就能让网络发挥其更大的功能！”我们听了连连点头。
小学生该不该上网作文 13
随着时代的发展，上网已经成了非常普遍的亊。不论是大人还是小孩儿，只要提起电脑，都会想到上网。可是，网络是一把双刃剑，有利也有弊。
我发现有一些同学在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有的同学经常玩通宵，这样既对健康不利，又耽误了学习。我从电视新闻中得知这样一个真实的故亊：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉父母要 在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又 給父母打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把 电话号码告诉了父母。第二天早晨，父母不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧。父母马上赶了 过去，看见孩子正在网吧的长沙发上酣然大睡，真是又生气又心痛。你看，他沉溺于上网，伤害了自己的身体， 又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。据此有些人认为，小学生缺乏自制力，不应该上网。
但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给 人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能的图书馆，只要输入一个简短的词条，要查找的资料就会立 刻出现在眼前，比查阅书藉速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的.小助手。我在班里担 任宣传委员，在办板报和组织班级活动时，经常上网查资枓，网络成了我工作中不可缺少的小帮手；其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其他作用，你可以用QQ发信息，或在网上通电话，既快捷又方便。鉴于此，我们又怎么说上网不好呢？
其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处，也有它的弊端。上网就是一把双刃剑，我们小学生可以利用它开阔视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃伤了自己。
小学生该不该上网作文 14
诸位同学的答案肯定是多种多样的。有的回答该，有的回答不该。那么我们就围绕该与不该展开讨论，当然我知道不是我说了算。但是这次想给大家讨论这个问题，想让大家给我提个建议。
我们首先讨论一下，该在哪，为什么该上网呢？第一个想到是上网可以查资料，多阅读优秀作品，还可以帮助我们学习呢。就这么简简单单三点理由么，我想还有更多。比如，可以听音乐，可以让大脑得到放松。在电脑上练习画画，在网上发表自己的文章，建立自己的博客。当然更多的是浏览朋友们的博文，让自己的文章水平逐步得到提高。有时学习累了，也可以稍微玩一会游戏，使疲劳的大脑得到缓解。当然玩的时间不要太长，那样会导致眼睛酸痛。这又该我们讨论不该是不该到哪了？不该的理由就更多了，比如聊QQ的时间不能太长，玩游戏的时间也不能太长。总而言之，换成一句话，这都告诉我们一个道理上网时间不能太长，游戏时间也不能太长，不要沉溺于网上世界，更不能去网吧呦。有些孩子就是长期沉迷于网吧而玩物丧志，最终荒废了学业。
好了，好了，关于该与不该，小学生上网的'问题，我们就讨论到这。我相信大家都会有各自的建议与想法，可以写在我的评语上呦。我最后想说说我的观点，我认为小学生可以适当上网，关键要把握好一个度字。
小学生该不该上网作文 15
随着科技的发展，电脑随之走进了千家万户，可一直有一个问题使大家捉摸不透——小学生该不该上网？为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。
讨论会正式开始了，李响首先发言：“我认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查资料等丰富我们的课余时间。”听了李响的发言，张萌立刻站了起来说：“对啊！上网可以有那么多的好处，还对我们的学习有帮助，我赞同李响的说法。”接着，余忠旭皱了皱眉头，摇了摇手说：“我觉得小学生不应该上网，网上虚拟的世界让人沉迷难以自拔、各种不健康的游戏也在无时无刻的吸引着大家。就像你们说的.，上网可以听音乐、看电影、查资料这些，可是你们能经得起网上的诱惑吗？能保证时时刻刻都在提醒自己哪些该看，哪些不该看吗？那自觉性要有多高啊！”邵宇航紧跟着也赞同地说：“我也认为小学生不该上网，就像余忠旭所说的，像我们这样大的学生，其实说上网查资料是假，玩游戏才是真的，大家根本没那么多的自觉性，到时还不是沉迷于网络，害了自己。“说完，和余忠旭对视一眼，相互点头认可。
讨论会在激烈的对辩中，双方都有各自的支持者，正反两方僵持不下。这时，轮到我发言了，我考虑了一下，不紧不慢地说：“其实大家说的似乎都有道理，凡事都有双面性，就看我们怎么去利用它了。网上的一些不利于身心健康的电影和游戏是对我们有危害，但是网上也可以让我们学到很多书本上都学不到的知识，要取长补短，任何事情都不能极端对待。我的话得到了大家的认同，也希望大家可以像我说的那样做，这次的讨论会就这样圆满的结束了。
所以，上网有利有弊，只要我们克制自己合理利用，网络也可以成为我们的良师益友。
小学生该不该上网作文 16
随着人们生活逐渐富裕，几乎家家户户都用上了电脑。而小学生该不该上网却成了众人讨论的焦点。今天上午第三节课，我们讨论了一个话题-“小学生该不该上网”。
我觉得，上网是有两面性的。既有好处，也有坏处。好处是上网可以让我们学到更多的课外知识和国家大事，还能欣赏到其他同学写的优美的作文。坏处是如果上网只是光顾着玩游戏，视力就会急剧下降，学习成绩也会大幅度下降的。但是合理上网还是可以的，但每次上网的时间最好不要超过半小时。
有的同学说该上网，有的同学说不该上网，同学们都发表了自己的意见：
李维佳同学首先带头发言：“我觉得上网是不好的，因为有些同学自己家里没有电脑，而就去网吧，但是自己又没有钱，就去抢夺、骗取和敲诈，因此产生了这些坏念头。”
邱莹同学说：“我认为上网是好处的.，能够帮助我们学习到更多的知识，还能了解到外面的世界，怎么不好呢”
黄远婷同学又说：“我认为，上网对我们的学习还是有好处的。比如，在我写《我的新发现》这篇作文时，我通过上网查到了许多资料呢！”
老师最后总结：“我认为上网并不是什么坏事，它能锻炼我们的反应能力与速度，而且还能开发我们的大脑潜能。只要你们有意志力，上网其实并不是一件坏事。”
小学生该不该上网作文 17
现在的人们一直会谈论上网和网络上的种种事物，然而，许多家长觉得网络是不适合给小学生以及中学生的，为此，我们班在班队课上举行了一场议论赛。
议论赛分为两组甲组的观点是：小学生不该上网，乙组的`观点是：小学生该上网。一开始，屠老师先让我们举手表决进入甲组还是乙组，可是，有几位同学尽然一个组都不去，干脆不举手，我就是其中一个，老师问我们：”你们为什么不进任何一个组呢？“我回答道：“因为我们是中立的既有好处也有坏处。’屠老师随后把组分成了3组，显然，我们中立小组的人比较多。议论会开始了我们中立小组的刘景研同学说：‘上网我认为是有好处也有坏处的，因为网络上有许多新闻，让我们了解中国发生的大事但是，网络也是有坏处的，现在有许多骗子在网络上骗钱，此外，我还要提醒现在还在上网的同学们，请你们不要把自己的信息交给陌生网友！“支持上网组的丁浩辰同学说：”我认为上网有许多好处，不如说，你有一道不会做的题目，你就可以去网上查到答案和解题方式，网络上还可以认识许多好友，和他们聊聊天，也是很愉快的一件事。“
我说道：“我觉得上网的时间量应该控制在1个小时以内，不然会沉迷于网络！”我们说的一番话，让甲组目瞪口呆。最后，屠老师总结道：“同学们，网络是把双刃剑，有好处也有坏处！”
小学生该不该上网作文 18
随着科技的发展，网络随之走进了千家万户。可一直有个问题使大家困扰着大家——学生到底该不该上网？为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。
辩论会正式开始了，以光辉同学为首的正方首先发言：“我们认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查阅资料，可以丰富我们的课余生活。”
反方毫不示弱，据理力争：“我们觉得，小学生不该上网。网络上虚拟的世界让人沉迷难以自拔，各种不健康的游戏也在无时无刻地诱惑着大家。正如正方同学所说：上网可以消磨课余时间，但你们经得起网络的诱惑么？能保证时时刻刻提醒自己哪些该看，哪些不该看？那自觉性要有多高啊！”灵幻同学嚷道。
“但是，网络会给我们带来许多益处。”正方的花泽同学站起身，反驳道：“比如你要查阅资料时，要上网；要购物时需上网选取……种种事例表明，网络，是我们这个时代不可或缺的工具。”
反方代表影山同学摇了摇头，皱了皱眉头，阐明反方的观点：“像我们这样大一些的学生，其实说上网查阅资料是假的`，玩游戏才是真。大家根本没有这么高的自觉性。孩子的天性就是玩，好奇心又强，有谁能保证网络不会教坏一个孩子？”说罢，影山与灵幻相视一笑，点了点头，表示认可。
“其实凡事都有两面性，”身在反方的我，不紧不慢地发表我方的观点，“那要看我们怎么去利用它。网络上不利于身心发展的电影与游戏很多，对小学生的心理存在极大的危害。正如正方同学所说，只要保持自觉性就好，但你有没有想过，现代人有哪个有这么强的自觉性？别说孩子了，就连大人都无法抗拒着如同薛定谔的猫一般的网络，更何况是孩子？”
终于，正方哑口无言，想不出什么可以推翻我们观点的理由和依据。最终我们定下了结论——小学生不应该上网，上网，弊大于利。
小学生该不该上网作文 19
众所周知，现在的家庭，都是有电脑的，可是，青少年应不应该上网呢？
上网不但能吸取知识，陶冶情操，开拓视野……可是很多青少年都为此戴上了“漂亮的，炫酷的”眼镜，网络导致学习直线下降。唉，要想玩电脑，也要保护自己的眼镜啊！
不该上网。网络使原来全校第一名的人，变成全校最后一名。上网让许多青少年沉迷，背着家人，偷偷去网吧。那是我们应该去的地方吗？答案很明显，不是。自从青少年有了网恋后，世界之中只有俩家店生意火爆，不容置疑，网吧与眼镜店。网络让我们带上眼镜，好看吗？世界现在多少人，是视力好的？我曾遇到一个因为电脑而戴上了高达几千度的眼镜，老师让他坐在第一排，那个位子与黑板只相距俩个作业本的距离（他忘记戴眼镜了），都说看不清，试问，他以后能为国家效力吗？
该上网。现在的'科技发达，想说什么，上个qq就能传达。能玩许许多多的小游戏，开拓我们的的视野，增长我们的知识。让我们可以更好地学习有着对于一切详细的资料，还可以不出门就能买到自己想要的东西，这一切都归功于网络啊。网上能找工作，能赚钱。就像写作文的作文吧，不但能让人赚到稿费，还能练习习作，这不是两全其美的事情吗？许多人都是在网上赚了自己的第一桶金，这难道不是事实吗？上个网就能让我们听到名是讲课，难道这是假的？
看到这结论，只能说，是应该上网，但是要做点对自己有帮助的，累了，也可以玩玩小游戏，但是，千万不能沉迷网络啊！
小学生该不该上网作文 20
随着时代的进步，它慢慢步入我们的社会，将社会带入一个未知的新领域，它就是互联网。
神奇的`网络能让您在无聊的时候变得身心愉快，也能让您在家里就能知道国家的大新闻，让您心情不好时听听音乐，在不会写题时给您讲解，同时也能让您了解一下前人的历史，也能让自己长长见识，也可以用QQ和微信与家人联系，和发信系也能更快地知道对方要说什么，不像以前没有互联网，只能通过邮件寄信，过好几天才能收到有了互联网也让我们的生活变得更加快捷。如果天气炎热不想出去，就可以点一个外卖就能直接到家，这样就不用顶着烈阳去买东西，想买衣服就可以直接在网上购买，过几天就可以快递到家啦！
互联网给人快捷的同时也正在无声元息带来许多危害，有许多坏人利用互联网退行网络诈骗，然后，逃得无影无踪。在生活和放假中，就会有一些人沉迷手机，甚致不学习，从白天睌到晚上。导致对学习和生活造成重大影响。如果长时上网，可能会视线模糊，就永远要带上眼镜。
网络再好，也要控制妇时间，如果长期沉迷也会对身体造成一定的危害。
小学生该不该上网作文 21
上网，很多同学都会，我也不例外。（要是“00”后还不会上网，丢脸！）
不过，你可能会问，这网咋打个引号？别急，听我说：
自从我4岁开始，我哥就教我上网。起初，我上网经常是查资料、学习、上QQ和同学们谈心，然后就开始玩游戏了。这几年来，我玩游戏的次数比上网学习资料的次数明显多好几倍！
最开始我热衷“冒险岛”，直接去打妖怪，做任务，然后升级……接着“QQ堂”让我爱不释手，游戏里面可以随便选择人物，通过这一个个虚拟形象你可以放炮炮去攻击其他人，现在“弹弹堂”让我十分迷恋……就这样，在我对每一个游戏失去兴趣的时候，网络上就一定会出现一种新的游戏把我诱惑。
因为玩游戏，所以我的.心思并不在学习上，爸爸妈妈打我、骂我，老师批评我，同学们嘲笑我，可我仍然照玩不误。
那一次语文考试，考前我照样不好好准备，仍然把心思放在了游戏上。试卷发下来，我一看愣了，82！全班倒数第9！我不得不接受事实，我被“网”拖下了。你挣扎，这张网就会紧扣着，你越想逃脱，它会愈发把你桎梏于网中，这就是成为“网迷”的后果。
天下所有的人啊，请不要沉迷于网络，不然后果真的很惨！
小学生该不该上网作文 22
如今，网络已经越来越普及了，网络已经融入了我们的生活。然而，当我们在上网时，一定要合理利用网上资源，做到“绿色上网”。
让我们一起看看网络对人们有什么好处吧。网络传递信息是非常快的，比如，从北京的一台电脑上发一封信到南极，只要几秒钟就可以了，这既省时，又省事；它对学生学习也是很有帮助的，比如，老师让预习新的`课文，词典刚好忘带回家了，就可以利用电脑代替词典，来预习字词，如果对课文不理解，还可以利用“百度”来搜索相关资料，真是方便极了；如果感到待在家里很无聊的话，就可以在电脑上玩游戏、看电影、读新闻、听音乐。如果想买东西但又不想出去，那就可以在网上逛商场。
上网的好处真是多呀！那么网络有没有坏处呢？让我们一起看看吧：网络上的东西五花八门，什么都有，如果不加区分就容易学坏，比如网络游戏等，我们应该在老师和父母的帮助下绿色上网。如果迷恋网络，会影响学习、工作。同时，如果长时间近距离看电脑的话，很容易得近视眼，会导致身体不健康。所以不要长时间泡在网上。
正因为网络是一把双刃剑，它有利也有弊，所以我们要学会绿色上网，让网络利的一面服务于我们，而摈弃弊的一面。
小学生该不该上网作文 23
现在生活条件好了，每个家庭基本上都配备上了电脑！我家也不例外，没错，我也有上网的喜好。我想大家都爱上网是觉上网能了解更多知识。 网络是一个无限的空间，是一个伟大的发明创造，但是给我们带来娱乐的.同时也有有不利的一面！因此健康上网尤为重要！
我曾经看过这样一则幽默故事：在美国西雅图，一位乞丐向比尔盖茨讨钱之后，顺手给了他一张印有乞丐Email的明信片。比尔盖茨非常惊喜，看来上网正在成为人们的日常行为，网络正在改变着人类的生存环境和习惯。
首先你可以上网购物，那样既省钱又节约时间！如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互联网上的3D、2D卫星地图精确地查到建筑、景区的所在地，很是方便和快捷！还可以买到你在商店里买不到的东西。你也可以通过上网聊天结识五湖四海的朋友！在学习需要时，我们可以在百度、谷歌等搜索资料，以便了解相关知识。当然上网也有不利的一面，许多人会因为沉迷网络而耽误学习，甚至逃学！从而影响了他们的一生！
小学生该不该上网作文 24
沉迷网络不仅伤害眼睛，还会伤害大脑甚至身体。所以有句话叫适度网游益脑，沉迷网游伤身。
先说适度的益智网游。适当地玩电脑是好的，但是我们不应该玩电脑游戏，我们应该玩对我们的学习有好处的游戏。比如看动画片可以学习创造力，增加想象力，帮助写作文。如果漫画里有字幕，也能帮助孩子阅读！而且只要能想到问题或者不知道的'问题，都在电脑上。现在科技在发展，高科技产品离不开电脑。为了我们的未来，我们需要从小就加强对计算机的理解。
先说沉迷网游。有新闻报道说：“有的孩子回家，一扔书包就直接去网吧打游戏，家长急着找。”我们学校也有一些孩子一回家就打开电脑玩“快乐农场”，扔掉书包。这个时候我可以问你“拥有一个快乐的农场重要还是学习重要？”因此，我提出几点建议：1.坚持每天写完作业上网一次，上网时间最多一个小时，不能玩游戏。2.上网后出去运动，或者往远处看一会儿，可以保护眼睛。
健康上网，快乐学习。如果你想做，请遵循以上两个要求。
小学生该不该上网作文 25
今天，我非常开心和兴奋。同时我也有点好奇。冷风把我吹到社区活动室门口。天空就像婴儿的脸，它会改变。刚才天气很好，很快就会下毛毛雨。看，门口的爷爷奶奶都在兴高采烈地打鼓。多好！肯定是我们休息的'时候，但是他们在家练鼓点，就这样练啊练，最后练出了自己的绝活。看完腰鼓，去二楼听课。到了二楼，我站在门口，看到远处，一排排崭新的桌椅，一排排。不远处，会议厅完全用丝带装饰起来。不远处，一个挂在墙上的大屏幕展现在我们面前。旁边有几个大字“教育联盟，免费诊所，免费教育进社区”。我走进会议厅，选了个座位坐下，之后大家都差不多到了。一个年轻的叔叔让我们轮流填写表格，这时大厅里一片寂静。也许他们等不及了！“别急”马上就要开始了。
这时，一位阿姨站在讲台旁边对我们说：“我姓丁，就叫我丁老师吧！”然后她在星云互动网给我们展示了很多用途，想健康上网。还为我们玩了很多电脑游戏！最后，他给我们讲了很多小记者的故事和经历。听完讲座，我们不情愿地回家了。在这里，我不仅学会了健康上网，也体验到了小记者的辛苦和劳累。
小学生该不该上网作文 26
这天，小老鼠卡卡吃完午饭出门散步，突然看到了一个稀奇古怪的东西一—电脑。
电脑屏幕上显示着一张奶油蛋糕的图片，上面的奶油蛋糕看起来美味极了！卡卡见了，“口水直流三千尺”。它直奔过去，一不小心踩到了桌上的'鼠标，电脑屏幕上立刻出现了一张睁着大眼睛瞪着它的猫的图片。那只猫把嘴巴张得特别大，好像要把它一口吃掉。卡卡顿时吓得失魂落魄，脸色铁青地跌坐在桌面上，连眼泪也不听话地涌了出来。
过了一会儿，卡卡发现猫不仅没有扑过来把自己吃掉，还依然保持着瞪大眼睛、张大嘴巴的动作，心想：这只猫可真傻！于是，它上前，举起小拳头用力地打了一下电脑屏幕，这才恍然大悟——原来那只猫只是一张图片！但是，因为它刚才打电脑屏幕时发出的声音太响，惊动了正在一旁睡觉的真猫。真猫一边“喵喵”叫着边追赶卡卡，好像在说：“吵醒我的美梦，看我怎么收拾你！”
卡卡灵机一动，想到了一个好办法。它跑到电脑桌上，按了一下鼠标，一张狮子的图片出现在屏幕上，把那只真猫给吓跑了！
小学生该不该上网作文 27
最近我家连上了互联网，通过互联网可以查各种资料，可以玩游戏，还可以用QQ和远方的人聊天，还可以视频通话，相隔万里的人都能看到对方。奶奶是个七八十年代的大学生，也当了多年的领导干部，可还不会上网。我比奶奶幸运多了，爸爸妈妈教我上网，我还会刻录光盘呢！
今天奶奶要我教她上网。我先把电脑打开，告诉奶奶什么是图标，什么是桌面，什么是鼠标，什么是软件……奶奶戴着老花镜，专注地看着屏幕，手不停的随着我这个老师的讲解不停地点鼠标，还时不时的`说：“慢点，慢点！”这时的奶奶真像一个认真学习的小学生。
我教奶奶把鼠标放在宽带连接的图标上，快速双击两下左键，就可以连上网了，再双击桌面上那个蓝色的IE图标，就打开了网页。奶奶问我网上有没有拉丁健身操，我教奶奶打开百度网搜索，找到了奶奶需要的拉丁健身操视频。我又教会奶奶利用迅雷工具下载，然后刻录成光盘。这样奶奶就可以随时看着光盘学习了，奶奶表扬了我，“这光盘真不错，以后你就给我做光盘，行吗？”我点点头，高兴地一蹦三尺高，心里美滋滋的。
做奶奶的老师的感觉真好！
小学生该不该上网作文 28
我父亲今年四十岁了。他最大的爱好是上网。我妈经常对他说：“这个年纪别老是上网。我看不起你！”爸爸总是笑：“看着还不错！”
今天我妈上班前跟我爸说：“我今天可能下班有点晚。今天下午你可以买一些青椒。”我爸答应的很好，但是我妈一走，他就赶紧打开电脑。不一会儿，我听到了鼠标和键盘的.交响乐。过了几个小时，我觉得妈妈马上就要回来了，于是我催促爸爸，“妈妈马上就回来，去买青椒吧！”！不然我妈就训练你什么都不做。”爸爸慢吞吞地说：“别急，别急，以后再买也不迟。”我叹了口气，回到我的房间。
“咔嚓”一声，门开了，我妈见我爸不买青椒，气得大叫：“你怎么不买菜！”爸爸没反应。妈妈进了里屋，看到爸爸忘我上网，更生气了。她用手挡住电脑，说：“现在就买！”爸爸刚刚如梦方醒。“哦，等我看完这个。”母亲用力抓起鼠标，试图关掉电脑。妈妈只好说：“好吧，我买了，别关机！”爸爸赶紧穿上衣服出去了。不到五分钟，我爸就买回来了。结果我妈一看，都是没经过精心挑选的青椒，有些烂了。
父亲虽然爱网络，但我还是很喜欢他。
小学生该不该上网作文 29
今天，我们上了一堂班队课，主题是关于《文明上网》之类的，从这堂课中，我知道了很多的知识，下面，我来给你们讲一讲吧。
现在有很多的青少年沉迷于网络，而且大多都是十几岁，据我所知，最低的年龄到了14岁，他们为了玩游戏有的在街上偷钱、抢钱
有的为了有钱玩游戏，到了杀害亲人的程度，但他们最终都不是健康的，有的精神分裂，有的双目失明，有的甚至猝死。总之，网络对人很不利。
老师给我们讲过许多网络的危害，我也隐隐约约的记住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因为反对他玩游戏，进网吧
所以不给他钱，经常阻拦他，但都没有用，经常遭到儿子的`暴打，有一次，他的儿子从家里拿了几十块钱，他爸爸知道了，上前阻挡他，结果，他儿子从厨房拿起菜刀
在他爸爸头上连砍三刀，扔下菜刀，拿起钱跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到医院治疗，继续追查此事。
我想，上面这个儿子的暴力行为，一定是跟网上学来的，因为他经常去网吧，有可能渐渐的学会了暴力行为。
我希望，同学们不要沉迷于网络，我们要利用网络来帮助我们提高学习。
小学生该不该上网作文 30
网络给我们的工作、学习、生活带来极大的便利，通讯变得极为快捷，使全世界成了“地球村”。但关于“学生上网”一直存在争议，支持者和反对者真是“仁者见仁、智者见智”。
支持者认为网络是一个知识宝库，涵盖了所有学科和领域，学生遇到问题可以自己上网查询；网上还有交流平台，学生可以参与交流，既增长知识又提高表达水平；教育网站上提供了各年级、各学科的练习题，便于学生下载练习，网络还是新闻传播最快的媒体，学生可以在第一时间了解世界各地发生的重大事件……
反对者也是言之凿凿：学生一旦上网，很快就会被网络吸引，整天沉迷于聊天、游戏，忘了学习，学习成绩直线下降；整夜上网影响健康；不健康的网站还会毒害学生，甚至诱导学生走上犯罪的道路。
我认为，事物存在两面性，我们要利用网络“有用”的一面，避免和防止其“有害”的.一面。例如，我们可以引导学生上一些对学习、生活有帮助的网站解决疑难问题，开阔视野，扩大知识面，少玩游戏，不上不健康的网站，控制上网时间，等等。
您是怎么看待这件事情的呢？
小学生该不该上网作文 31
小明学会上网了。从这一天开始，小明就一直趴在电脑前玩游戏。
在几天前，他的朋友们都会上网，所以他也要学上网。可自打他学会上网以来，他就变得懒惰，不学习不运动。有一天，他的朋友小华来找他去踢足球，小明说“没看见我正在打游戏吗？别来烦我。”小华说：“你都好几天没有出去运动了，原来是在玩游戏啊！你的眼睛不痛吗？”“那又怎样，这网上的游戏这么好玩，我不用出门也能体验踢足球的乐趣！”不久后，他的学校要举办一个运动会，小明报名踢足球比赛。
报名以后，在家里玩的'更上瘾了。他在玩足球游戏，练习精准度，因为快要比赛了。
可到了比赛那天，小明按照游戏的精准度去踢球，不但没进，还打到了旁边的一位观众，这让他很是纳闷，明明游戏里，这个角度能进门，可怎么没进。回到家里他问爸爸，爸爸哈哈大笑，说：“游戏里的角度怎么可能和现实生活的一样呢，还是要多加连习才是啊！”
小明这样的上网对身体是有害的，我们不要学习他这样，要好好锻炼身体才能对身体有帮助。
小学生该不该上网作文 32
经过几个月的长途跋涉和许多困难，爱爱公主终于到达了果树之国。国书王见了艾艾，确认了艾艾公主的身份，就拿出一封信给艾艾公主，说是她父母让她给艾艾公主的.。
信的内容如下：
亲爱的女儿，当你读到这封信时，我的父母可能已经走了。你一定很奇怪为什么魔鬼要攻打花乡。听我给你讲一个真实的故事。很久以前，世界上最肥沃的土地上盛开着一朵花。这朵花每天吸收着世界上最有营养的水分，渐渐长大了。有一天，花里出现了一颗珠子，大家都叫它花珠。花珠蕴含强大的力量，可以让人战无不胜。魔鬼想要这颗珠子，所以他来攻击我们的国家。几百年前，我们的祖先打败了妖王，妖王受伤了。现在妖王的伤已经痊愈，他来攻打花国，拿走了花珠。
你一定要采四瓣，都在舒果。草乡。爱河青山。收完四瓣就可以回花乡了。到时候花珠就出来了。加油！女儿！
看完信，爱爱公主在果树国休息了几天，就出发了。离开时，国书国国王派他的儿子曹保果王子去帮助艾艾公主。爱爱公主和国国王子在路上。有什么困难在等着他们？
小学生该不该上网作文 33
如今人人都谈上网，连居住在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是它开始四处需找“网虫”
燕子飞到树林，见一只蜘蛛正专心致志地织网，便亲切地问：“蜘蛛大哥，你上网吗？”
蜘蛛没好气的答道：“你没看见吗？我不是在织着网吗？”
燕子悻悻的离开了，它飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”
“对不起，我可不愿上什么网，我的伙伴就是被网捕去。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中了。
燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。这时又飞来一只山雀，知道了事情的原委。“原来你说的网是无形。”山雀说，“不过这样就更不需要特意得上什么网了，因为我们地球上的一切生活本来在一张网上，大家相生相克，保持着平衡，谁也离不开谁！”
燕子愕然了，难道蜘蛛、鲤鱼、山雀所说的“网”是各有所指吗？
这时来了一只小猴子，它看出了燕子的心思，便笑道：“蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的'是渔网，山雀说的是食物网，与你所说的电脑因特网相差很远呢！”
小学生该不该上网作文 34
一个好好的人，为一个虚幻的世界而失去了宝贵的生命。看到这里，许多人自然而然地觉得网络真是坏呀！可在我看来，网络带给我们的绝不仅仅是危害。重要的是你怎样利用网络。如今，我们学习、生活都离不开网络。平时我经常在百度上查查学习资料，偶尔也玩玩小游戏愉悦身心，网络确实给我生活、学习带来了方便和快捷。在网上发E——mail取代了曾经的信件，网上的通讯聊天工具也取代了电话，网络真的推动了人类前进的步伐。只要你能正确利用网络，它就是一位好助手；如果你不能正确看待网络，像那个少年一样，沉迷于上网而无法自拔的话，它便又是一个无形的.杀手。
如何健康上网呢？我和妈妈一起订了一份上网计划。每次上网不超过40分钟，与显示屏保持一定距离，注意保护视力。上网时，浏览健康网页，不玩血腥、暴力的网络游戏，可以写写博客，发发邮件，了解时事，将上网的时间都用来做一些有意义的事。不过要切记一点，不要轻易把自己的真实信息在网上告诉别人，网络毕竟是一个虚拟的世界。总之，正确地看待和利用网络是每个青少年的必修课。
小学生该不该上网作文 35
听说网络很神奇，我趁着空闲之余，怀着好奇心，骑上自行车，上街上网去了。我不知不觉的，就来到了网吧。一股不安涌上了心头。走进那家网吧，里面静静的，有二十多台电脑，人很少，可以数得清。老板欢迎我的到来。一打开电脑，我便跟着电脑尽情的浏览着各种各样的网页，“电脑真神奇。”我情不自禁的说。有査资料，看新闻的百度，有听音乐的酷狗网，有聊天的'腾讯qq，有能给人以无穷乐趣的开心网，有保存文件的我的文档……果真名不虚传，真令我大开眼界。我边玩边学习。我先上酷狗网听音乐，我在上奥数网。可我不知道奥数网网址是多少。我打算问问老板。于是，我把老板叫到跟前，诚恳的问了声：“请问奥数网网址是多少？”老板礼貌的答道：“真对不起，我也不知道。不过，这很简单，只需在百度上用拼音输入奥数就ok了。”听了老板的话，我这才恍然大悟，我明白了，査网站不一定要输入网址。我照着老板的话。果然，电脑屏幕上出现了许多奥数的资料，我毫不犹豫的选择了一项我喜欢的奥数资料，专心致志的看起来……直到网费完。
网费完后，我恋恋不舍地走出网吧，电脑还是如磁铁般吸引着我。我便兴高采烈地回家了……
小学生该不该上网作文 36
嗨！大家好！我是电脑，是20世纪人类最伟大的发明之一，我在信息高速公路上工作，我有许多好处，但也有坏处，我现在给你们一一介绍吧！
我的好处很多，可以互相传达信息，消费者可以不用到百货公司，就可以在家中、办公室或其他地点，从网络上直接购物。如果和图书馆联网，不必出门就能立刻知道图书馆有没有自己想找的图书，甚至还能看到书里的.内容。我们还可以查找资料，还可以看电影、发软件，还可以让脑袋聪明起来。
我也有很多坏处，会使自控能力差的同学沉溺在网络中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。网络良莠并存，容易接触不良网页。又因为中学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。长时间上网容易大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态，容易造成近视。许多中学生因为打一些暴力游戏使自已模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
同学们，上网不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有用处。
小学生该不该上网作文 37
在讯息万变的信息时代，网络正陪伴我们成长。目前，我国的上网人口中，小学生占的比例很大。
网络带给我们的.好处有很多，比如：通过网络，我们足不出户就可以了解国内外的大事；通过网络，能够把自己的图片、文件以最快的速度传递给别人；通过网络，还能够在论坛上发表自己的文章以及作品，还能够建立自己的网上家园；通过网络，可以结识不同地区或者国家的人，成为好朋友，开阔了我们的视野；通过网络，我们还可以自由购物，送货到家门口，可以自助旅游，观赏各国的美丽风光；网络上，我们还能够看电影、查资料、学习……可以说应有尽有。
同样，网络带给我们的坏处也很多，比如：有些同学缺乏自我控制力，没日没夜迷恋游戏，患上了“网络成瘾综合症”，产生头疼、眼疼、腰酸等不良症状；有些同学访问一些色情、迷信、反动等非法网站，使自己的身心受到伤害；还有些轻信别人，导致受骗……
在网络带给我们全新的生活画面的同时，也需要我们用我们自己的良好品德和文明行为去好好经营创造。我们要遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网，让网络成为我们学习、成长、创新、娱乐的健康阵营，陪伴我们茁壮成长！
小学生该不该上网作文 38
自从家里有了电脑这个朋友，我的乐趣就增添了许多。
先说说电脑的好处吧。你可以在网上聊天（我在电脑上都看见表弟表妹了呢！）；还可以听MP3，还可以在网上看作文……不过，最主要的`还是查资料了，你先输入你要查的资料（或文件）的名称，再点击一下‘搜索’你想要的资料就出来了。
网上不仅可以搜索资料，还可以学习打字。先按一下ctrl+Shift，就出现了几种输入法，有搜狗拼音输入法；有五笔型输入法；还有标准和全拼。这样，你打字就不用愁了。
电脑的好处有很多，坏处也不少，有些孩子因沉迷在电脑游戏当中，学习成绩不断下降；还有的因为家里没有电脑，甚至不顾一切厚着脸皮向父母要钱；还有的向父母骗钱，说是学校收费……这样的行为实在太可耻了，游戏是让人们来放松放松心情的，可也不能总玩，玩太久了对眼睛、对身体不好，还会影响自己的学习成绩。所以，一定要控制住自己，不能让自己总沉迷在游戏当中。
电脑呀电脑，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不过，你要是能让游戏在有限时间内生效，那该多好呀！
小学生该不该上网作文 39
我的外婆快七十岁了，每天总为琐碎繁忙家务操心，天天都闷闷的，很少露出笑容。不过，那是以前，现在她已经变了，变得快乐了，而这都归功于网络。
自从舅妈回老家后，外婆家里的电脑几乎没有用武之地，只是我偶尔去玩。一天我去外婆家玩电脑。正入迷时，外婆拍了拍我，说：“你来教教我玩电脑。”这真令我大吃一惊，我即刻同意了。
我首先把几个网址告诉她，又示范了一遍。外婆学得很快，不一会儿，就掌握了技能。你瞧，她手法娴熟地将鼠标点到地址栏，两只手在计算机上摸索着，没一会儿就打完了。我赞扬道：“外婆，您真是深藏不露，有这么好的底子！”外婆嘴上谦虚，心里却美滋滋的。
过了几个星期，我再次来到外婆家，她已经能娴熟地上网了。我来到她身旁，看她正跟网友对话，忽然，听到她哈哈大笑，我凑过去一看，也笑起来，原来是那位网友打字不熟练，想说女儿要找一个男朋友，可“找”打成了“抓”字，成了“抓一个”。
自从外婆学会使用电脑后，家里经常传来外婆爽朗的笑声。每每听到外婆的`笑声，一丝丝欣慰的暖意，便涌上我的心头。
小学生该不该上网作文 40
打从我出生起，家里就有了电脑。每当我看见爸爸坐在电脑前熟练地敲打着键盘，我便羡慕不已。尤其是我看见显示屏上变化无穷、五彩斑斓的世界时，我就兴奋极了，并为之震撼。小小的电脑竟如此神奇，我已被它深深吸引。我幻想有一天我也能坐在电脑前从容地点击，为自己打开一个全新的世界。从此，我开始留意电脑，有时我看见爸爸在使用电脑，就悄悄走上前去，在一旁驻足观看并默默记下鼠标点击的.方位。我先是学会用鼠标点击图标，有时爸爸累了站起来休息一会儿，我便瞅准机会坐到电脑前，先将屏幕上爸爸的东西放到最小化，然后将刚才看到的一幕在电脑上演示一番。不久，我就学会了电脑的一些简单操作：如开关窗口。鼠标操作。启动程序等。
你们一定很纳闷我是怎样学会使用电脑的吧？事实上我遇到不懂的就随时请教爸爸并结合实际操作。我想别人能做到的，我也一定能行，最后我又学会了用拼音打字和上网聊天。学习上网让我学到了许多课本里学不到的知识，开阔了眼界，同时还让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小学生该不该上网作文 41
我非常喜爱上网，一看到别人上网，我的手就开始发痒。每个星期六晚上，是妈妈规定我玩电脑的时间，那时我就打开电脑开始上网。
网上有很多少年儿童玩的游戏，我每次打开电脑都登上QQ，然后，我就打开我爱玩的“穿越火线”，又叫“CF”。这个游戏的内容是你操控你的人物去杀敌人和生化怪物，让人热血沸腾。游戏中的敌人神出鬼没、汹涌来潮。特别是挑战模式，生化怪物如潮水一般来袭，只有最后生存下来的人物，才能挑战BOOS，杀死BOOS或人物死亡后，游戏会给你分数相符的宝箱，里面有道具和枪。
但是遇到电脑病毒的话，我就没办法了，只好送去修理了。自从我安装了360安全卫士，病毒一出现我就打开360安全卫士，使用木马查杀，一扫描，病毒就暴露了行踪，按一下“立即处理”，病毒就被杀死了。我喜欢上网，不要以为我只是玩游戏，我有时还会去查一些资料。
比如说我想查关于恐龙的'资料，输入“恐龙”搜索，关于恐龙的内容全部出来了。我忽然想到，南极的企鹅在干什么呢？我查找到企鹅的图片，原来企鹅妈妈在孵小企鹅呢！
哈哈，网络真有趣！
小学生该不该上网作文 42
今天，我们上了一堂班队课，主题是关于《文明上网》之类的，从这堂课中，我知道了很多的知识，下面，我来给你们讲一讲吧。
现在有很多的青少年沉迷于网络，而且大多都是十几岁，据我所知，最低的年龄到了14岁，他们为了玩游戏有的在街上偷钱、抢钱；有的为了有钱玩游戏，到了杀害亲人的程度，但他们最终都不是健康的，有的精神分裂，有的双目失明，有的甚至猝死。总之，网络对人很不利。
老师给我们讲过许多网络的危害，我也隐隐约约的记住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因为反对他玩游戏，进网吧，所以不给他钱，经常阻拦他，但都没有用，经常遭到儿子的暴打，有一次，他的'儿子从家里拿了几十块钱，他爸爸知道了，上前阻挡他，结果，他儿子从厨房拿起菜刀，在他爸爸头上连砍三刀，扔下菜刀，拿起钱跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到医院治疗，继续追查此事。
我想，上面这个儿子的暴力行为，一定是跟网上学来的，因为他经常去网吧，有可能渐渐的学会了暴力行为。
我希望，同学们不要沉迷于网络，我们要利用网络来帮助我们提高学习。
小学生该不该上网作文 43
上网，现在仍是人们饭后谈话的焦点，每每听到人们谈论网络时，我的心就痒痒的，真想自己也有个机会上网见识见识那个新奇的世界是什么样的，可惜爸爸总认为上网会耽误学习，所以每次我都只有望网兴叹的份了。
真是天助我也，最近老师让我们上网做一个电子作文集。这下我便可以名正言顺的上网了。
周六下午，我来到了爸爸的办公室，熟练地打开了电脑。第一次上网，心里既紧张又激动。
我首先输入了网址，由于爸爸单位用的都是宽带网，所以不一会儿就进入了南京教育网的主页。我很快点击进入小学生作文网。顿时，眼前出现了一幅五彩缤纷的网页，我高兴极了，连忙点击注册，根据要求将自己的`实际情况填写上去，这样就算注册好了。
接着，我用刚注册的用户名和密码进入了属于自己的作文网页，并按照提示选择了所喜爱的模版，编辑了一本十分精美的作文本，在里面我的输入了第一篇作文《假如我是上帝》，保存后，我立刻就从许多作者中找到了自己的名字，点击后就看到了刚才输入的那篇大作，心里别提多高兴了。我想，不久我一定还要用我最优秀的作文来把我的作文本做的更加充实。到时候，还希望你多来给我的作文提些意见耶！
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