管理小学作文（精选29篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的管理小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
管理小学作文 篇1
假如我是气候的管理者，我会在春天的时候，让树木提前长大，一来是为了让人们远离沙尘暴。二来也是为了绿化大自然，长出美丽的小花小草。因为有的时候早晨会有很大的沙尘暴，走路、行车很困难。给人们带来很大的不便，所以，我会让沙尘暴永远不再出现在人们的视线里。
假如我是气候的管理者，我会在夏天天气炎热的时候吹起一阵风，为所有生物带来凉爽，为万物乘凉。正好现在是夏天，会非常的热，有些人可能会中暑。我就会为他们吹起一阵风，让他们感觉非常凉爽。如果有的地方停电了，我就会为风力发电厂吹出一阵风。使人们可以继续工作。
假如我是气候的管理者，我会在秋天作物枯萎或空气干燥的时候下起一阵雨，让万物都复苏。如果有的人们因为雨太大而躲到树底下，可能会导电，所以，我就让闪电落到无人在的地方。这样既可以让空气凉爽，也让人们有了不被雷劈的安全性。
假如我是气候的管理者，我会在冬天小朋友无聊的时候下上一场雪，让小朋友们堆雪人、打雪仗，一起快乐的玩。并在雪山那一带，设上一层屏障，使雪崩无法出现，这样人们就可以在冬天安心的滑雪了。
假如我是气候的管理者，我不会再让地震再次发生，我会为地面设上一层保护膜，如果地壳有一些变动的话，保护膜就会修复地壳，让人们安安全全的生活。不会像汶川和玉树那样了。
假如我是气候的管理者，我会尽职尽责，默默地为人们做贡献，我希望人类也能配合我，不要乱砍树木，不要随便开采地下资源。让我们共同努力让地球成为美丽、和谐的大家庭吧。
管理小学作文 篇2
在一个阳光明媚的周末，我们全村的孩子都在综合楼门前集合。大家神情凝重，似乎有什么大事要发生了！
“人都到齐了，今天我们以抽签的方式来选出今日书屋管理员。”郑叔叔的话音刚落下，底下的我们都炸开了我，每个小朋友都希望自己能抽中！而我非常荣幸抽中了管理员的任务。看着手里的签，我的心情特别激动，却也有一点紧张。
书屋里所有的书都是开放式摆放的，读者可以任意挑选。由于看的人多，书架上有一些书像调皮的小精灵，迷路进错家门了。而我今天的任务是把这些书归类，要把它们送回自己温暖的家并排列整齐。
动手前我还想着：这有什么难的，轻而易举的事情啊。可是才做了一会儿我就感到不是那简单的。首先，在众多的书籍里找出那个进错家门的“孩子”就不容易，不够仔细的话还真找不出来。才整理了一小段，我就渐渐失去耐心，感到腰酸背疼了。我心中充满了矛盾，心想：是谁这么不负责，乱放乱扔，不干了，又累又脏，一排排的书，还不知要干到什么时候呢！。可心中转念又想：从小老师是怎么教育我们的？做事要持之以恒，不能半途而废，再说了如果自己放弃了，那怎么对得起这个光荣的“小小图书管理员”称号呢？经过一翻斗争，最终我还是坚持下来了。经过一个多小时的劳动，书屋里的书整整齐齐地呈现在我面前了。此时，郑叔叔走了进来，看着整齐的书架，对我竖起了大拇指，让我很有自豪感。
通过这次义务劳动，让我深深地意识到每一样工作都是要付出辛勤汗水的，我们要尊重别人的劳动成果。只要我们人人都做到这一点，我们的生活不就会更加和谐，更加美好了吗？
管理小学作文 篇3
我们的社区管理员是一位70多岁的老爷爷。他有着炯炯有神的大眼睛，似乎任何一个角落他都看得到。他的额上布满了皱纹，只见饱经风雪。他的手橡树皮一样没有光泽，粗糙。手臂上总是挂着红色的臂章。他十分地尽职。在小区每一个角落几乎都能看见他的身影。
在一个烈日炎炎的夏天，我上完课回家，在社区里买了一根雪糕吃。“哇，真凉快！”我不禁喊了起来。然后，随手把雪糕皮扔到地上。“不准扔垃圾，快给我捡起来！”原来是小区管理员再喊。这一叫倒好，许多人都往我们这块看。在看看那管理员，更加严酷冷峻。面对路人嘲讽的目光，管理员的冷酷无情，我只得在众目睽睽下把垃圾捡来，丢进它的家---垃圾箱，气呼呼地走了。我余怒未消地回头看了看，那管理员竟然若无其事地钻进物业办公室吹空调去了。从此，我跟他就像冤家似的。直到那件事发生之后。
那是一个冬天的傍晚，天冷的令人发抖，呼呼的西北风好像一把利剑，阵阵的疼痛令我无法承受。我深一脚浅一脚地前行，每一步都那么艰难。抬眼望去，吝啬的大自然只用白色的涂料去点缀这个世界。突然间，一个熟悉的身影闪过。原来是那个管理员。它摸着我冻成“胡萝卜“的手，问我：”“家住在几栋？”“7栋1门601。”“来，我送你回去。”突然间，我只觉得一股热浪涌向我的心头，心中顿时春暖花开！走在冰天雪地里，我却一点也不冷，管理员的热情温暖着我的心！关爱是阳光，是雨露，伴随我们成长，我忽然想起那首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
管理小学作文 篇4
妈妈总是埋怨我很胖，尽管我的体重只有四十五公斤。可妈妈总是在我耳旁说：“张钰杰，你该减肥了！看看你都多胖了，还整天地吃吃吃！”一想到这句话，我就头疼，没有办法，我只好听妈妈的话，制定一个半年的减肥饮食管理计划，开始减肥。
先来和大家分享一下我的减肥饮食管理计划安排吧！
早餐是节约化饮食，分别是一个鸡蛋、一个乳酪小面包、一杯原味纯牛奶和一个迷你小蛋卷。哎，要是跟从前再有一杯香浓可口的草莓或香蕉奶昔和一大块甜甜的、热乎乎的果酱面包就好了，可是，妈妈说这些东西都是高脂肪的食物，以后不能吃了。
中午可是一天的主餐，应该吃的好一点，吃的多一点。可是，妈妈说减肥的时候午餐是关键，否则就达不到减肥的效果了，所以，午餐的品种是一个馒头或是一碗米饭、一个炒菜、一勺香菇酱，这些就是午餐的全部。如果像从前再有一个小奶黄包和一个热气腾腾、还流着油的肉包子或是肉火烧该多好啊，要是再有一碗美味的肉蛋汤该多好哇，可妈妈说，我该当素食动物了。
晚上是简洁化饮食，就是一碗西红柿鸡蛋面，或者是半个馒头、一块咸菜、一碗小米粥。在外国，他们以晚餐为正餐，哇！油腻腻的烤鸡，旁边摆放着很多的块糖；美味的披萨上绕着一圈又一圈的沙拉酱，沙拉酱的底下还覆盖着五颜六色的蔬菜和不同口味的火腿，有金针菇、黄瓜、培根……；还有鲜嫩多汁的牛排，旁边挤上一圈雪白的奶油沙拉，吃得那才是一个爽啊。
不过，今后我只能按照饮食管理表上的规定就餐了，零食也不能吃了，因为，我确实该减肥了。
管理小学作文 篇5
说到管，生活中管我最多的基本上是我父母。因为老师，要管的话，是要管全班70多个同学，所以对于个人是着实的没有精力去管太多，而小组吗？他们要是管住自己已经很好了，所以都是我去管别人，别人很少管我。
我父母把我从小学一年级管到了六年级。一年级的时候我贪玩，有些时候不写作业，就溜出去和其他同样贪玩的小伙伴们一起溜到小树林、砖头堆、田里等地方去玩。为了防止发现，还隔半个小时换一个阵地，然后七八点才回来，最后再写作业，一直弄到九点多。父母为了这件事天天管，什么奖励巧克力呀，一星期不能玩电脑之类的。
二、三年级的时候，父母听说了晨读有助于学习。于是思量着准备也让我晨读，从此，我的“悲剧一早”拉开了序幕，每天六点半被从被窝里拉起来，半梦半醒地读书。有时候还会读到睡着，还有一次，我的口水滴到书上，口水渍把书弄湿了一大片，结果上学的时候遭到了班上同学的嘲笑。无奈，父母的手段过于强硬，从此，我的生物钟被强行篡改，算是适应了吧。
四，五年级的时候，我写作业特别马虎，于是父母每天无时无刻不对我讲“细节决定成败”的大道理，在如此强大的唠叨模式下，我也学会了无时无刻不对自己说：“细节决定成败，看看人家某某某就是因为注意了细节而取得了巨大的成功。所以，崔杨晨曦，你要多向某某某学习……”诸如此类。
六年级呢？六年级的时候我明白了一个道理：父母再怎么厉害也不可能管你一辈子，能管你自己一辈子的人就只有你自己。所以呢？一个人必须要学会自立，所以现在基本上是自己管自己了，毕竟，你不能一辈子都靠别人的。
管理小学作文 篇6
暑假的一天，经过全家会议讨论通过，制定了一个“军事化管理制度条约”。爸爸担任“总指挥官”，而妈妈则担当起了“总司令”。我——当然只是一个小兵了。
“军事化管理”的第一天。早上第一项就是6点钟起床，闹钟一响，就必须起床，否则就要受罚。可对我这个懒蛋来说，简直要了我的命。我只不过刚多睡了一分钟，爸爸就虎着脸把我拉了起来，厉声呵斥起来：“你起床晚了20分钟，罚你做20个俯卧撑。”．“20个。”我大叫。我对爸爸苦苦哀求道：“爸爸，求求你了，你就看在我是初犯，大人不计小人过，这次饶了我吧。”爸爸像是没听见似的，还了我冷冰冰的两个字：“不行”。我只好在爸爸的威逼下做了20个俯卧撑。
为了报复爸爸，我苦思冥想，终于想出了一条妙计：让最爱我的“总司令”妈妈报仇雪恨。晚上，我便向妈妈反映了情况。妈妈听后便心疼的对我说：“好，乖！妈妈今晚就给你报仇。”听妈妈这么一说，我高兴的跳了起来，准备在旁边看好戏。吃完晚饭后，按规定应该30分钟后睡觉，可爸爸有一个爱好——下棋，一天不下手就痒痒。今晚爸爸又去下棋了，半个小时还没有回来。我这时才明白是怎么一回事，不由得笑了起来。爸爸回来了，妈妈说要罚50个俯卧撑。爸爸知道错，便想给我做个榜样，让我以后知错就改。辛辛苦苦的做了50个俯卧撑。
我喜欢我们家的“军事化管理”，因为它给我们家带来了欢乐，更让我有了坚强的意志。
管理小学作文 篇7
我们学校开始流行课后管理，报名的方法是每个同学在微信群里接龙，少于20个人的不开班。同学家长们一听，一下子就有三十几个人报名，估计是家长们都太忙了。“我这个应该不用报吧。”我在心里暗暗地想。突然响起一声：“太好了。有这么好的事，赶紧报，那些报了托管的人运气太差了！”原来是老妈。“有必要那么大呼小叫吗？”我说。一到妈妈卧室，我就看见她给我报了课后管理。“啊”我发出一声尖叫，老妈从床上蹦起来，一脸严肃地说：“一边去，什么时候进来的，我在抢课后管理呢。”“我才不要去呢。”我说。
果然，自从有了课后管理，在学校里只能埋头写作业，还要被班主任盯着，每次作业都在那里完成，回家以后都没事做了。手机，ipad，电脑，电视统统被没收，你们说我有多凄惨。而且夏天的时候很热，学校里没空调，热到不行。冬天的时候很冷，学校里没暖气，冷到不行，回家没准就感冒了。我真的是不想加入什么课后管理，真希望时光倒转，让我老妈不要报课后管理。
管理小学作文 篇8
俗话说得好：“无规矩不成方圆。”我们的生活环境也是一样的，只有在法制下的社会里，人们才能过着安全舒适的生活。“法制”时时刻刻伴随着我们，并一直提醒我们：时刻遵守法制，安全伴我一生。
学校搞了城市精细化管理之后，有一个很大的变化就是，学校门口的十字路口增添了一个太阳能红绿灯，
如今，在我每天上学的路上，都会有红绿灯。每当我快迟到的时候，爸爸却总是在绿灯改变成黄灯的瞬间及时刹车。看着几十辆车子从我们的车身“嗖”的一声“飞”了过去，车尾那闪烁的灯光好像在嘲笑：真笨，都要迟到了，还傻傻的，不懂得开过去。着急的我不解的问：“爸爸你怎么不开过去呢？”爸爸语重心长地回答：“万一伤到别人怎么办呀？宁停三分，不争一秒，是安全的保障呀！”凡是再有这种情况，我总能平静地和爸爸一起欣赏黄灯的闪耀。
是啊，宁停三分，不争一秒，现实生活中，时常有人擅闯红灯，这些人急于求成，而不顾一切，但往往是欲速则不达。我们人生道路上，又何尝不需要红绿灯引导我们走向心灵的美。
精细化管理，给我们带来了很多好处。只要我们去遵守它，就能让我们更加文明，让我们的校园更加美丽，让我们的城市更美好。
管理小学作文 篇9
灵动的大眼睛炯炯有神，高挺的鼻子下是一张能说会道的嘴。虽然个子不高，气场却很强大。她，就是咱班的班长，人见人夸的“管理精英”。
午间，老师还没有来，教室里有点吵闹。同学们有的三五成群地聊天，有的在教室里追逐打闹，还有的正大声地谈论着作业……纪律委员管理了一下，可片刻的安静后，嘈杂声又响起来了。
此情此景，班长再也坐不住了。她迈着从容的步伐噔噔噔走上讲台，用凌厉的眼神迅速扫视了一遍教室。同学们在她的扫视下重新坐回位置，安静地抬头望向她。只有几个调皮的男同学还在角落里自顾自讲话，班长用不重但威严的声音对他们说道：“你们安静。作业都完成了吗？”一个最调皮的男同学嬉皮笑脸地说：“你又不是老师！”班长眉头顿时皱了起来，双眼紧盯着那个嬉皮笑脸的男同学，拿起一沓作业本，“啪”地拍在讲台桌上。霎时，教室里安静得掉下一枚针都听得见，空气凝固了……那个同学不再吭声，被班长的威严震慑住了，灰溜溜地回了自己的位置。好久，同学们都安静地写作业，都保持着安静。
咱班的“管理精英”，不但成绩优秀，还多才多艺，是校健美操队的主力队员。她乐于助人，全心全意为班级服务，班里没人不服她。
管理小学作文 篇10
秋风徐徐的吹来，阵阵的凉意，令人舒坦极了！但是，在我心中却有一点点的不安与焦虑。因为，今天是第一次上EQ管理课程。
踏进教室的第一步，放眼望去，全是陌生的脸孔，不安再度涌上心头。这时，有一个同学主动邀请我和他们同一组，我很开心，也开始参与今天的主题：寻求帮助。课程是利用游戏的方式来学习，我学到了三个很棒的观念。
第一，当遇到挫折与困难时，而自己又无法解决，我可以选择，死命撑着、直接放弃、或是有礼貌的请求他人的帮忙。寻求帮忙，并不代表我就是矮人一节，这是一种勇气，让自己学到更多东西。第二，敏锐的观察别人的需求，其中同理心就是一种方法，当能设身处地时，就会有机会发现，进而帮助别人。第三，当与人对话时，眼睛要注视对方，这是一种基本的礼貌。
我发现情绪管理课程，真的非常有趣，我也期待能学以致用，除了自己体验实践这些很棒的观念外，也希望分享给大家，一起来练习，让人人的EQ管理更好，人际关系更佳。
管理小学作文 篇11
暑假里最有意义的一件事，就是当了回小区管理员，其实就是管卫生的，看似很容易，其实不然。
每天我都要起得特别早，这个时候小区里几乎看不见几个行人。我先在小区里打量了一番，心想：“小区里看不见有什么乱扔的垃圾，挺干净的嘛。”正当我暗自高兴的时候，突然前面有一位骑车的叔叔，他的手里拎着个塑料袋，塑料袋里装了许多的垃圾，他一手扶车，一手把塑料袋扔向垃圾桶。可是没有仍好塑料袋并没有扔进去。唉!可能是的赶时间吧!于是我连忙走过去把塑料袋扔进了垃圾桶。
随后，我又在小区里转了好几圈圈，陆陆续续地捡了不少垃圾。当我四处寻找垃圾的时候，头顶上突然飘过一个不明物，差点儿砸中我脑门。我定睛一看，原来是一个空的酸奶盒子。奇怪了，这些东西为什么不扔垃圾桶呢，这样直接扔下来可不对，如果砸到人该怎么办啊?
就这样，我一边找，一边捡，不知不觉已经累得满头大汗了。
通过这次管理小区卫生这件事中，让我体验到了清洁工的重要性。清洁优美的环境，和清洁工的汗水是离不开的。我们应该好好珍惜。“保护环境”从我做起，从身边的小事做起，让家园变得更美好!
管理小学作文 篇12
美丽的温州住着四兄弟，它们团结友爱互相帮助，它们让温州成为了一个干净整洁的城市，它们就是“垃圾四兄弟”，虽然它们这么努力，但还是有些人不遵守规矩。
“妈妈，电池是有害垃圾，不是其它垃圾，因为电池内有许多有毒物质，焚烧后会污染环境，所以它是有害垃圾。”妈妈听完，似乎明白了什么，赶忙把电池扔进有害垃圾桶。哦，忘记跟你们介绍我自己了，我是一名垃圾管理员，要监督家里人做好垃圾分类。
爸爸听见我在教训妈妈，嘲笑着说：“哈哈，夫人啊，少见多怪。你女儿都知道电池是有害垃圾，你还不知道？”说着，爸爸便顺手将昨日的茶叶倒入了可回收垃圾桶。我急忙阻止了爸爸说：“你看看你，还笑妈妈，你自己都倒错了，茶叶易腐烂，所以是厨余垃圾，不可回收。”我和妈妈不禁笑了出来。
在我们说话时，外婆将一些剩菜剩饭以及大骨头倒进了厨余垃圾桶。“ｓｔｏｐ！”“外婆，我就知道你会把大骨头倒进垃圾桶内，因为大骨头是属于干垃圾，或者您真记不住也可以当成肥料呀！”我的小外孙女真聪明呀，这么博学广文，外婆要向你学习学习。
让我们一起努力，使我们的城市更加整洁，加油！
管理小学作文 篇13
新的学期开始了，老师让我们根据自己的所长，积极踊跃担任班干部。我想我上学期担任过教具管理员，一是我有经验，二是我也喜欢这份工作，于是我自告奋勇，向季老师争取到了这个职位。
教具管理员这个职位顾名思义，就是管理教学用具、整理讲台、管理多媒体电脑等。每天我到学校第一件事就是整理讲台，把粉笔归类，把讲桌擦的干干净净。课间时，我会再把讲台收拾干净，让下一节课的老师更方便摆放书本。如果偶尔值日组忘记擦黑板，我都会第一时间帮他们擦黑板，从上到下，从左到右，一排排的往下擦。黑板擦里经常藏着很多粉笔末，我就拿尺子把它们刮干净，这样擦起来就容易多了。每当同学们离开教室的时候，我还会记得关闭多媒体电源，节约用电。
前几天，我做了一个小垃圾桶放在了讲台上，方便老师上课时扔垃圾，这样她们就不用再跑到垃圾桶旁边去扔了。季老师看到我这个小小垃圾桶笑着夸我很用心，我听了非常开心。
我觉得能为老师和同学们做一点点小小的贡献，尽自己一份努力很光荣，我会继续加油做好这份工作的。
管理小学作文 篇14
今天，我的班主任给我们开了一个班会，并且让我们举了个拳头记住说过的话。
其实，老师说的并没那么准，谁能说上课时候百分之百不跑神；谁说上课不能说话，例如：老师提问，同学能不说话吗？”老师说话要周全。
在我眼里，我的班主任不仅是一位好老师，哺育我们成人，但他说话非常狠，每次面对他说话，我感到害怕，其他同学都跟老师聊得很好，我在想是因为失礼或者自身毛病而感到害怕和恐惧，我想我会和班主任多沟通的。
在这个大千世界里，各个国家有不同的教育方法，各个学校也不同，何况各个班级呢？
我想对待我们这个班级最好的管理方法是：同学有错误，老师不要用体罚，否则不明白的同学就会对老师恨之入骨，老师应该讲道理或者他一根钉子，一学期攒下来看有多少钉子，就犯了多少错误，每当改正过来，就拿回一根钉子，这样学生心知肚明，自然会改正错误。对待表现好的同学，就要给予适当奖励。
世界上没有真正的公平，但在我们班，班主任、数学老师都不偏袒着好同学。但是有的老师都很偏袒，所以说没有真正的公平。
为我们大有前途的班的发展而努力吧！
管理小学作文 篇15
表姐告诉我自我管理很重要，对这个我总是懵懵懂懂的，表姐说一个人要懂得善于发现并懂得控制好自己的情绪，谁能够驾驭情绪，谁就是生命的主人，特别在学习的时候控制好自己的情绪显得更为重要。
对我的懵懂表姐总是很耐心的帮我解读，国庆节放假期间，我和几个小伙伴玩得不亦说乎，把作业都丢在一边了，表姐第一次对我说的时候我还是没有放在心上，然后表姐有点凶了，对我说，我跟你说的自我管理怎么都忘了，你总是说不知道什么叫自我管理，这个就叫自我管理，怎么可以放任自己贪玩的心？被表姐这么一说，我似乎一下子就明白了什么是自我管理。于是我赶紧跟小伙伴们说，我的作业都还没完成呢，从现在开始我要认真做作业了。
后来我认真想了想，觉得自我管理真的很重要，特别是在这个庞大的社会当中，试想想看如果每个人都随处乱扔纸屑或者随地乱吐痰，那这个社会会成什么样子。还有在学校里，我们更需要自我管理能力，这样子就不会给老师给学校添麻烦的，也可以让我们更加自由。
这样想着我忽然明白了原来自我的管理是为了更广阔的空间能够自由地呼吸。
管理小学作文 篇16
升了二年级后，李老师让我当小电教管理员，这下可把我乐坏了，可以每天都玩电脑了,回到家开电脑也有了理由。可问题不像我想象得这么简单，天天都有具体任务，干起来真不容易。又麻烦，又累人。电脑这个朋友真不好交。它是一把双刃剑，有时候会帮助你通过难关，有的时候还会把你刺伤，如果不注意“网络卫生”的话，就会让你跌进“万丈深渊”。容不得丁点差错，这就逼着我改掉粗枝大叶的毛病，逼着我在信息课上认真学习，逼着我勤学苦练，不然就完不成老师交给我的任务。通过李老师手把手的教，加上一年多的艰苦锻炼，现在我提高了不少，学会了做课件、发邮件和下载文件，做PowerPoint、Flash，打字的速度提高了一倍等。
老师经常把我叫到办公室，探讨课件等问题，老师常常夸我是“小IT”，还说我是老师的“小助手”。
电脑可学的东西可太多了，今后我一定努力学习电脑知识，练好操作技术，把电脑当成学习的工具，为班级做出更多的工作。
管理小学作文 篇17
书是人类的精神食粮，需要好好珍惜和爱护。题记
转眼间，我在图书馆担任小小图书管理员工作已经五天了，五天的社会实践锻炼让我受益匪浅。
最初，我觉得做图书管理员只要整理书就行了，但后来我发现教育园丁书店的藏书量很大，每一类书又有着许多版本，我们需要在书架上耐心的查找。而且由于一些小读者读完书后随便乱放，便又造成了一道我们整理图书时的“拦路虎”。在我们工作时，经常要苦口婆心的劝导很多同学，提醒他们爱护图书，保证整洁的空间和良好的风貌。
整理图书我认为上架是最难的了。刚进的新书要按其范畴上架，多余的则要放到库存里。上千种书籍里，整理一摞书就需要半个多小时。虽然很累，但是看到凌乱的书籍或者空荡荡的书柜变得整齐有序、满登登的，亦是一件乐事。同时能为大家服务，体现个人价值也是一件有意义的事，苦中有乐，岂不悠哉？我相信通过我们的努力，小读者们看书时也会感到惬意舒适。
在这美好的暑假，我感到特别充实，既把作业完成了，又干了一件自己喜欢的“工作”。新学期，我要继续努力，让自己更优秀，做更多有意义的事。
管理小学作文 篇18
谈到时间管理，肯定会联想到拖延症这个词。看百度百科是如何解释拖延症的：拖延症是一中自我调节失败，能够预料后果有害的情况下，仍然要把做事情的计划往后推的一种行为。在当今大学生群体中，有着将近一半以上的人具有拖延症，更有甚者，描述其为“吃喝等死”一点也不为过。那么我们如何克制自己不要犯拖延症的毛病呢？
我们可以把进行的所有活动的影响划分为两个维度：半衰期、及时收益值。半衰期原先是用在物理和化学上的专有名词，在这里就把它解释为：做一件事情其对我们影响的长远程度。及时收益值理解为对我们做事情受到影响的反馈时间。例如我们打游戏，这就是一个及时收益值很高（使我们心情愉悦），但是半衰期很短的事情。再比如说，我们阅读一本好书，虽然及时收益值没有打游戏的高，但是其对我们的影响是很深远的，半衰期很长。
在人生中，我们应当多做一些半衰期长、及时收益值高的事情，少做、甚至不做半衰期短的事情。人的本性毕竟是及时行乐，有时也会难免抑制不住自己，但是也要随时提醒自己多做有益的事情。
管理小学作文 篇19
“叮铃铃”上课了，这节是体育课，我非常开心，因为这是我当选体育委员以来第一次管理体育课。
到了体育场，我和张炜卿一遍又一遍地整着队：“立正！向前看齐！向前看！”喊了几遍后，队被我们俩整得整整齐齐。
开始练习站军姿了，起先，大家都还笔直地站着，一动不动。过了一会儿，队的最后面有位开始说话，甚至开始打闹。我非常地生气，老师也盯着他们。我想：上课居然还敢打闹，真是不听话，看我不教训教训你们。我偷偷地走到他们后面，说了一声：“玩得挺欢啊！”他们顿时停下了，纷纷地朝后看，我抓住他们，把他们全部拉到后面站着。
老师又让我们跑步，我跟随着“大部队”，时刻关注着里面的情况，只要是有说话或调皮捣蛋的，我一定会把他们拉出来或者警告一次。有了这些教训，他们跑得可齐了，再也不像一群散兵了。
“叮铃铃”下课了，今天管理体育课可把我累坏了，我终于知道当一名班干部有多么的.劳累。希望下次上体育课大家都遵守规则，不胡打乱闹，那样我和老师该有多么轻松呀！
管理小学作文 篇20
今年六月，我当了一次图书管理员。
6月3日这一天，我起了个大早，穿好了衣服后，便出发了，因为来的太早，所以图书馆还没有开门。我耐心地等了起来。不一会儿，店长阿姨就来了，她看见我来的这么早，就微笑着对我说：“来这么早，辛苦你啦！”“没事！”走进了书店，我如饥似渴地看着这密密麻麻的书发呆，过了好一阵子，我才回过神来说：“阿姨，这些书我可以看吗？”“当然！”我听了高兴地一蹦三尺高。于是，我便停留在书的世界里，不一会儿，进来一位约20岁的大姐姐，我见了，对那位大姐姐说：“姐姐，你一定是一位超级无敌的书迷，我们的书特多、特好、包你满意！”那位大姐姐听了很高兴，于是买了很多书。店长见了直夸我真厉害，我听了心里美滋滋地。接着，来了好多位哥哥、姐姐来买书，因为我很会说话，卖出去很多的书。
转眼间，一天的时间就这样悄悄地溜走了，5点了，店长阿姨要关门了，这时，我才依依不舍的离开了。
今天，我亲身体验了当图书管理员的感受，虽然很累，但我却非常开心。
管理小学作文 篇21
2月8日下午，我和姐姐来到长沙市图书馆南城分馆参加“小小图书管理员”活动。我本以为可以痛痛快快地看书了，因为图书管理员不就是摆摆书吗?这可难不倒我，整理书柜可是我的拿手活儿，家里每个房间的书柜经常都是我整理，我心里暗自高兴，妈妈给我报了一个轻松活动。可是，我刚选了一本自己喜爱的书，准备坐下来看时，就被姐姐拉到管理员阿姨的身边，管理员阿姨给我们详细讲解了摆放书籍的注意事项，以及作为一名图书管理员应该掌握的知识和技能，原来，这个工作一点都不轻松呀!
管理员不仅要对书刊进行分类、了解书籍的大致内容;对购买的图书进行登记、盖收藏章、打分类号，按次序上架，保证书籍摆放整齐、正确;对书籍进行定期除尘，做好防火、防虫、防潮……
听完管理员阿姨的讲解后，我和姐姐还有其他小伙伴开始分头行动了，我先把桌面上的书按不同类别一本本放进书架，然后检查书架上的书有没有放错地方，在发现分类错误的书籍后，我根据编号把它们放到属于自己的位子上。
在图书馆忙碌了一个多小时，我完全没有时间看那本自己喜欢的书，我再也不敢小看图书管理员了!
管理小学作文 篇22
我非常喜欢看书，特别喜欢看《米小圈上学记》、《十万个为什么》、《中华寻宝记》、《窗边的小豆豆》，《神奇校车》等，可上了三年级以后，妈妈怕我看“闲书”影响学习，买的书少了。我想看很多书，今天就想当个图书管理员。
当了图书管理员，我就可以在图书馆看很多很多的书，可以看到漫画书、故事书、科幻书等等，可以知道大海里哪里的鱼最多最大，太阳系外面有什么，地球的里面有什么，外星人会不会来找我，还可以知道古代的人们都喜欢吃些什么，穿什么衣服，古代的孩子玩什么游戏，还可以知道未来的飞机和汽车是什么样的，能开多快，是不是像“神奇校车”一样想怎么变就可以怎么变。我还会知道很多很多，真是太开心了，做了图书管理员，我也会想到书里开心的事哈哈大笑；想到难过的事，流下眼泪。
当然，我做图书管理员还想让所有的小朋友都来图书馆看书，大家一起增涨知识，一起快乐地交流书中好玩的事情。当了图书管理员，每个小朋友都要到我这里借书还书，我也很自豪，我要为大家服务好。
管理小学作文 篇23
今天，我怀着兴奋的心情去图书馆做小小图书管理员。
来到图书馆，只见大门旁边的匾牌上写着“海门市图书馆”几个黑色的大字，它们仿佛在召唤着我：“快点，快点，就等你了！”
我飞快地走进图书馆，找到了妈妈给我联系的郑阿姨，跟她说明情况后，郑阿姨把我领到了绘画专区，吩咐我把这里的图书整理整齐，并按顺序摆放在相应的书架上。我看着满书架凌乱的绘本，头一下子就大了，真不知道该从哪里下手。妈妈在旁边看我束手无策的样子，给我出谋划策：先把一半的图书拿下来，然后按书上的编号整理摆放。听了妈妈的建议，我觉得有些道理，就立刻开始按这个办法整理起图书来。不一会儿，一小排书架的图书就被我整理好了。看着它们一本本整整齐齐地站在书架上，就像在等待检阅的士兵一样，我顿时轻吐了一口气，心想：妈妈的办法果真是不错呢！
时间一分一秒地过去了，一排排书架上的书在我的努力下终于又变得整齐有序，一旁的郑阿姨满意地向我竖起了大拇指，我心里就像喝了蜂蜜一样甜。
虽然今天我付出了辛苦的汗水，但也收获到了劳动的喜悦，这真是一次既难得又难忘的经历呀！
管理小学作文 篇24
我是图书管理员19日那天，我和班上的5位同学去南京图书馆当了一天图书管理员。寒假里的空闲时间很多，作业也早早做完，呆在家里不免有些无聊，这个时候出来当义工，又可以和同学们在一起，中午吃饭的时候聊聊天，一起开开玩笑，我认为这也是一件愉快的事情。图书馆里的阿姨告诉了我们书籍的排列方法，我这才知道图书馆里的一万多本书是怎样分类，让读者很容易就找到自己需要的书：图书分为a至z类，每一类都有特定的书架，在每一类中又有不同的编号，图书就是按编号从大到小、从左往右排列的，这种排列方法是中国所有图书馆的统一排法。
通过讲解和亲手操作，我熟悉了这种排列方法，又开拓了眼界。一开始工作的时候，我还干劲十足，到后来就觉得眼花缭乱，书像是永远也排不完。不过看着小读者毫不费力地从整整齐齐的书架上取书时，我又感到非常高兴，对自己排的书架感到非常满意，一个上午的功夫没有白费。大家从上午9点一直工作到下午5点，到最后眼睛都花了，这才明白，其实要想做好每一项工作并不是看上去那么容易，都是很辛苦的。
管理小学作文 篇25
我们一家人都爱买书，最美丽的墙面，就是放满了不同种类书籍的大书柜了。
因为书实在太多，所以这个书柜是图书馆等级的哦！一般的书柜，个子矮的人只能拿到放在低处的书，高处的书就一定要请大人帮忙了。但万一大人在忙，那本书就没得看了。
我们家的书柜容量大，也很高，但是每一格的书都可以轻易的拿到手，因为书柜上有接上“可移动”的楼梯，左右移动自如，也很安稳，甚至可以在楼梯上看到不想看为止，无聊的时候还可以趁机运动一下，真是一举数得。
我就是这个家庭图书馆的小小管理员，每次爸爸买了食谱，我就会自告奋勇的把书放到适合的位置，如果爱煮饭的爸爸需要，我就会爬上楼梯帮他拿下来。
妈妈爱看的书，也是归我管理，整整齐齐放在一个固定的角落，妈妈一声令下，我就会服务到家，立刻把书交到她的手上。
最爱看书的我，是家里藏书最多的人了，也只有我最清楚哪里一本书放在什么地方，有了专业级的楼梯，什么书都拿得到。
家有图书馆，有我这么尽职的管理员，也是书本的福气啦！
管理小学作文 篇26
今年春节我又得了不少的压岁钱。过完元宵，妈妈说可以“拆红包”了。于是我从抽屉里拿出压岁钱耐心细致地数一数，一共有1600元。我开心极了，兴奋地告诉了妈妈。妈妈说：“这么多啊！”我骄傲地说：“加上我存钱罐里平时存的钱有500多，一共有2100元。”妈妈笑着问我打算怎么处理这些钱。我还真没主意，就摇了摇头。
妈妈说：“如果你暂时不打算动用这笔钱的话，可以把它存到银行，不仅可以获得利息，而且还可以养成你不乱花钱的好习惯呢。”于是，我和妈妈商量后决定，存2000元定期，剩下100元自己留着用。
但是我还有个疑惑，就问妈妈：“我这2000元存到银行，会得到多少利息呢？”妈妈拿来笔、纸和计算器，耐心地告诉我如何计算利息。哦，原来利息是这样算的，如果存一年定期，利率是3.25％，就用3.25÷100X2000＝65元。如果是存三年定期，利率是4.25％，就用4.25÷100X2000X3＝255元。算出来这么多的利息，我迫不及待地拉着妈妈去银行存钱。
管理小学作文 篇27
在我们的生活中，有很多人值得我们竖起大拇指。如坚守岗位的警察叔叔；默默无闻的清洁工和，可我最想把大拇指竖给那位管理员奶奶。
在我家附近，有一个小公园，在公园的门口，有一处停放自行和电动车的地方。在那里，有一名老奶奶在管理车子。当有人把车子起到停车处时，那位老奶奶总会上前寻要停车费。她每天都“坚守岗位”，可我很不喜欢她。我心想：都这么大年龄了，难道这样做不嫌燥吗?但有一次，我改变了对她的认知。
在一个星期天，我和小伙伴在公园里玩耍，可不知怎么了，雨就倾盆大雨的下了起来。我们连忙躲进亭子下面，可我看见那位老奶奶不知在摆弄什么东西，我很好奇，就冒着雨跑了过去。原来是老奶奶在车上铺了一层塑料膜，不让雨淋在车子上，虽然大风会把塑料膜刮跑，但老奶奶还是一次又一次的把塑料膜捡回来，然后再重新的固定上去……
大雨结束了，当车主回来取车时,发现自己的车子上都没有雨珠而老奶奶身上却被淋得不成样子。他们明白了这一切，并笑着把车子取走，走时还不忘说一声：“再见”。
现在我越来越喜欢这个老奶奶了，走到她身旁总会说一声：“奶奶好!”
管理小学作文 篇28
今天一大早，我就迫不急待地来到省图书馆红孩子书屋，体验当一名图书管理员。
尽管是周末，但来书屋看书的小读者还真多呢！在宽敞明亮的阅览室里，坐了许多小读者，他们钻进浩如烟海的书籍里，如同鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。看到小读者们尽情地遨游在知识的海洋里，我心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。一位小读者蹦蹦跳跳地跑到我面前：“小哥哥，请问有《数码宝贝》、《格林童话》吗？”“没有《数码宝贝》，但有《格木童话》，你想不想看《白雪公主》？可好看呢。”我热情地向他推荐其它的书，他借到书后，高高兴兴地走了。“请问有《十万个为什么》吗？”“我要借《唐诗三百首》”……小朋友们一个接一个地借书，我都一一热情地接待他们，为他们办了借书手续。
紧张的一天很快就过去了，今天我虽然很累，但看到小读者们高兴而来，满意而去，我心里也乐开了花。通过一天的劳动体验，使我明白了，只有靠自己辛勤的劳动，才能换来丰硕的成果。
管理小学作文 篇29
我觉得自我管理真的好难，当一名合格的班干部更难。
上课时，我有时候忍不住碰碰笔、动动橡皮、翻翻书、玩玩尺子、说说话，总是提醒自己：不要玩了。可是，手总不听话，不是碰碰这，就是玩玩那。于是心想：就玩一分钟。可是十分钟都过去了，依然在玩。
排队时，我总想忍住不说话，一分钟，两分钟……，开始忍不住了，只好一会儿喝水，一会儿管组员来分散注意力，但是一点作用也没有。我感到脑袋都要爆了，只好对组员们一会儿叫踩线，一会儿喊向前看齐，一会儿叫立正，想克制住自己，不让嘴巴像脱离了缰绳的野马，与别人交谈。
为什么我不能自我管理呢？为什么我总是有了梦想却不想去做呢？为什么我在不能说话时总想着和别人说话呢？
以后我要克制住自已，坚持上课时不说话、不玩东西，排队时不说话，为班级加分，在管好自己的同时，再提醒别人不说话。我要做得一天比一天更好，不浪费自己与别人的时间，管好自己。
从现在开始，我要做得更好！
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